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CURRÍCULOS E PLANEJAMENTO NO ENSINO SUPERIOR 10 É claro que não podemos nos esquecer de dois fatores importantes. Um deles diz respeito àqueles que...

CURRÍCULOS E PLANEJAMENTO NO ENSINO SUPERIOR 10 É claro que não podemos nos esquecer de dois fatores importantes. Um deles diz respeito àqueles que buscam a área da Educação, que apresenta diversas possibilidades curriculares com disciplinas relativas às práticas docentes. No entanto, nem sempre, diante do vasto leque de opções, os professores/pesquisadores optam por estas disciplinas. O outro é com: Relação à existência de disciplinas a serem, obrigatoriamente, cursadas pelos ingressantes das pós, que acabam contemplando. Relação à não existência de disciplinas a serem, obrigatoriamente, cursadas pelos ingressantes das pós, que acabam contemplando. Relação à existência de disciplinas a serem, não obrigatoriamente, cursadas pelos ingressantes das pós, que acabam contemplando. Nenhuma das alternativas estão corretas.

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Parece que você está citando um trecho de um texto sobre currículos e planejamento no ensino superior. O texto destaca a importância de considerar os fatores que envolvem a escolha de disciplinas pelos professores/pesquisadores e pelos ingressantes de programas de pós-graduação. É fundamental que haja uma reflexão sobre as possibilidades curriculares oferecidas, levando em conta as necessidades e interesses dos envolvidos. A escolha das disciplinas pode impactar diretamente na formação e no desenvolvimento acadêmico dos estudantes, por isso é importante analisar cuidadosamente as opções disponíveis.

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