O estudo da regência no ensino superior de música é comumente estruturado sobre a história da música europeia. Esta apresenta significativo período...

Analisando as afirmações sobre o ensino da música em instituições religiosas: ( ) Instituições religiosas ainda oferecem oportunidades de educação musical em seus espaços. Verdadeiro (V). Muitas instituições religiosas continuam a oferecer educação musical em seus espaços, seja por meio de corais, grupos de música, aulas de instrumentos, entre outras atividades. ( ) O objetivo do ensino de música em instituições religiosas é o fazer musical na liturgia. Verdadeiro (V). Em muitos casos, o ensino de música em instituições religiosas tem como objetivo principal preparar os músicos para atuarem nos serviços religiosos, contribuindo para a liturgia e a celebração. ( ) Existe amplo espaço de atuação para regentes educadores musicais em instituições religiosas. Verdadeiro (V). Regentes educadores musicais têm espaço significativo em instituições religiosas, podendo liderar corais, grupos musicais, orquestras, bandas, e contribuir para a formação musical dos membros da comunidade religiosa. Portanto, a sequência correta é V - V - V, e a alternativa que apresenta essa sequência é: d) V - V - V.