Segundo Muller e Mianes (2016, p. 396), "[...] a construção identitária dos sujeitos não ocorre apenas 'de dentro para fora', mas também é constitu...

Segundo Muller e Mianes (2016, p. 396), "[...] a construção identitária dos sujeitos não ocorre apenas 'de dentro para fora', mas também é constituída pelos modos como são vistos pelos outros. Dessa forma, a escola tem papel muito importante no que tange à construção das identidades de alunos surdos ou com deficiência visual". Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: I- Ao mesmo tempo em que discutem sobre as deficiências que possuem tendo referências as suas vivências enquanto pessoa com deficiência, ou até mesmo por viverem com alguma, elas também refletem sobre si mesmas e sua própria "marca" enquanto pessoa com deficiência ou não. II- No momento em que uma pessoa se diz com deficiência, ela afirma, através de sua identidade, que existem outras pessoas diferentes dela. Assim, "as afirmações sobre diferença só fazem sentido se compreendidas em sua relação com as afirmações sobre identidade". III- As representações sociais sobre ser uma pessoa com deficiência e sobre as implicações da deficiência na identidade de uma pessoa, advêm do senso comum. Os campos e áreas de saber (medicina, psicologia, direito) não interferem na composição de tais discursos e representações. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: MULLER, Janete Inês; MIANES, Felipe Leão. Narrativas autobiográficas de surdos ou de pessoas com deficiência visual: análise de identidades e de representações. 2016. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbeped/a/WDY4MSCyRzJNQCJKMmsPMfK/abstract/?lang=pt. Acesso em: 5 maio 2022. A ) As afirmativas I e III estão corretas. B ) As afirmativas II e III estão corretas. C ) As afirmativas I e II estão corretas. D ) Somente a afirmativa II está correta.