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um primeiro momento, é necessário conhecer o aluno para depois definir suas necessidades, observando-o em ambientes diferentes, como intervalo/recr...

um primeiro momento, é necessário conhecer o aluno para depois definir suas necessidades, observando-o em ambientes diferentes, como intervalo/recreio, na aula de educação física, perto da família. É necessário verificar o que ele consegue fazer sem auxílio e quais são os aprendizados que ele já tem, além de observar com calma seu desempenho, seu comportamento e suas potencialidades. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. Após o conhecimento prévio, podemos definir os conteúdos programáticos a serem trabalhados e, a partir dos objetivos definidos, selecionar o que ensinar. PORQUE II. Dos conteúdos que estão estruturados para uma determinada turma, analisar o que seria adequado para aquele determinado aluno, o que seria necessário ser acrescentado. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

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Para responder sua pergunta, vamos analisar cada asserção: I. Após o conhecimento prévio, podemos definir os conteúdos programáticos a serem trabalhados e, a partir dos objetivos definidos, selecionar o que ensinar. Esta asserção está correta, pois é importante conhecer o aluno e suas necessidades para então definir os conteúdos a serem trabalhados e os objetivos a serem alcançados. II. Dos conteúdos que estão estruturados para uma determinada turma, analisar o que seria adequado para aquele determinado aluno, o que seria necessário ser acrescentado. Esta asserção também está correta, pois é essencial adaptar os conteúdos programáticos para atender às necessidades específicas do aluno, acrescentando o que for necessário para seu desenvolvimento. Portanto, ambas as asserções estão corretas. A opção correta que contém ambas as asserções verdadeiras é: a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.

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