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NOVA_GRA_OFICINA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO O leitor competente precisa conhecer o código linguístico ? que, no nosso caso, é a língua portuguesa ?...

NOVA_GRA_OFICINA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO O leitor competente precisa conhecer o código linguístico ? que, no nosso caso, é a língua portuguesa ? utilizado em textos escritos. No entanto, ler não é decodificar a língua. O processo de leitura corresponde a uma interação entre o texto e o leitor. Assim, para que a mensagem seja compreendida e interpretada adequadamente, são necessários três tipos de conhecimento: o conhecimento linguístico, o conhecimento de mundo e o conhecimento interacional. Diante disso, pode-se afirmar que: A O conhecimento linguístico possibilita que o texto lido seja modificado, tendo em vista que, ao ler um texto, o leitor anula a figura do autor. B O conhecimento interacional permite que o leitor interaja com o texto, atribuindo sentidos diferentes dos que são apresentados pelo autor. C O conhecimento de mundo permite que o leitor amplie o texto, estabelecendo relações não previstas pelo autor. D O conhecimento de mundo não deve ser acionado no ato da leitura, a fim de que não haja interferências na proposta do autor. E O conhecimento linguístico não é suficiente para que o leitor compreenda uma mensagem escrita, sendo necessário que ele recorra ao dicionário.

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Analisando as informações apresentadas, podemos identificar que o conhecimento linguístico, o conhecimento de mundo e o conhecimento interacional são essenciais para a compreensão e interpretação de um texto. Vamos analisar as afirmações: A) O conhecimento linguístico possibilita que o texto lido seja modificado, tendo em vista que, ao ler um texto, o leitor anula a figura do autor. - Esta afirmação não condiz com a importância do conhecimento linguístico na interpretação de textos. B) O conhecimento interacional permite que o leitor interaja com o texto, atribuindo sentidos diferentes dos que são apresentados pelo autor. - O conhecimento interacional permite a interação com o texto, mas não necessariamente atribuir sentidos diferentes dos apresentados pelo autor. C) O conhecimento de mundo permite que o leitor amplie o texto, estabelecendo relações não previstas pelo autor. - Correto, o conhecimento de mundo auxilia o leitor a ampliar o texto, fazendo conexões e interpretações além do que está explícito. D) O conhecimento de mundo não deve ser acionado no ato da leitura, a fim de que não haja interferências na proposta do autor. - Esta afirmação vai contra a ideia de que o conhecimento de mundo é essencial para a interpretação. E) O conhecimento linguístico não é suficiente para que o leitor compreenda uma mensagem escrita, sendo necessário que ele recorra ao dicionário. - O conhecimento linguístico é fundamental, mas não é o único necessário para a compreensão de um texto. Portanto, a afirmativa correta é: C) O conhecimento de mundo permite que o leitor amplie o texto, estabelecendo relações não previstas pelo autor.

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