I. A gestão escolar, para promover a educação inclusiva, deve focar somente na acessibilidade.

A afirmação está parcialmente correta. A gestão escolar, para promover a educação inclusiva, deve sim focar na acessibilidade, garantindo que todos os alunos tenham condições de participar plenamente das atividades educacionais. No entanto, a promoção da educação inclusiva vai além da acessibilidade física e digital, envolvendo também a valorização da diversidade, a adaptação de práticas pedagógicas e a promoção de um ambiente acolhedor e respeitoso para todos os estudantes.