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Ed
Analisando as opções apresentadas: A) Uso da língua pomerana para atividades bilíngues - Esta opção se refere ao uso de uma língua específica, o pomerano, e não aborda a prática linguístico-social descrita no texto. B) Utilização de placas trilíngues nas escolas - Embora mencione o aspecto linguístico, não está diretamente relacionado à prática linguístico-social descrita no texto. C) Divulgação de festa junina em redes sociais com code-switching - O code-switching é uma prática linguística que envolve alternar entre idiomas durante a comunicação, o que pode ser uma prática linguístico-social situada tanto em âmbito escolar quanto digital. D) Ensino de língua pomerana apenas para alunos do Fundamental I - Esta opção se refere a uma prática específica de ensino de uma língua, não abordando a prática linguístico-social descrita no texto. Portanto, a opção que melhor se encaixa na descrição da prática linguístico-social situada tanto em âmbito escolar quanto em âmbito digital é: C) Divulgação de festa junina em redes sociais com code-switching.
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