A construção de uma escola inclusiva é um processo gradativo em que não basta apenas o (re)conhecimento da legislação e dos estudos teóricos sobre ...

A construção de uma escola inclusiva é um processo gradativo em que não basta apenas o (re)conhecimento da legislação e dos estudos teóricos sobre a temática. É preciso um repensar sobre as práticas pedagógicas, sobre a flexibilização curricular e sobre o cotidiano escolar como um todo. Portanto, pensando nestas ações, responda: qual é o papel fundamental da direção? Questão 6Resposta A. Articular as ações que envolvem os diversos segmentos da escola, desempenhando um papel fundamental na tarefa de concretizar, no cotidiano, o que já está garantido na legislação. B. Ser responsável pela qualidade do que é produzido em conjunto, conforme as singularidades e necessidades de aprendizagem dos estudantes. C. Considerar o processo de inclusão como uma prioridade no seu trabalho, envolvendo-se com as ações voltadas para inclusão, estimulando os debates, as reflexões e a troca de experiências exitosas no cotidiano escolar. D. É fundamental um esforço por parte da direção nas tomadas de decisões e no planejamento de ações que viabilizem e assegurem uma educação verdadeiramente inclusiva.