Na edição de 2023 do SAEMS, aplicou-se, além dos testes, um questionário socioeconômico que A. foi respondido pela gestão, professores e estudantes...

Na edição de 2023 do SAEMS, aplicou-se, além dos testes, um questionário socioeconômico que
A. foi respondido pela gestão, professores e estudantes a partir do 7º ano do Ensino Fundamental e obteve dados sobre diversos aspectos da escola e da comunidade escolar, como infraestrutura escolar, perfil socioeconômico dos estudantes, relação entre professores e estudantes.
B. foi direcionado aos estudantes a partir do 2º ano do Ensino Fundamental com o intuito de verificar seus hábitos de estudo, traçando um perfil do corpo discente das escolas das redes estadual e municipais de Mato Grosso do Sul.
C. foi formulado com o objetivo de avaliar a infraestrutura das escolas das redes estadual e municipais de Mato Grosso do Sul e, por isso, era dirigido exclusivamente para a equipe de gestão das escolas participantes do SAEMS 2023.
D. deveria ser respondido pelos professores de Língua Portuguesa da escola e versava sobre a infraestrutura e clima escolar, além de apresentar perguntas sobre o perfil socioeconômico e a formação da equipe docente das escolas das redes estadual e municipais de Mato Grosso do Sul.
E. era composto por questões referentes ao clima escolar e hábitos de estudos dos estudantes e deveria ser respondido por pais e professores de todos os estudantes que realizaram os testes do SAEMS 2023.