Sobre a modalidade de Educação a Distância no Brasil, julgue as afirmacoes a seguir. I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ...

Vamos analisar cada afirmativa: I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ampla, mas a definição da origem é um tema polêmico, pois nem sempre os estudiosos concordam em todos os pontos. Verdadeiro, de fato, a origem da EaD no Brasil possui diversas interpretações e pontos de vista, o que gera polêmica e divergências entre os estudiosos. II- No Brasil, a base legal do modelo de Educação a Distância é determinada pela Lei 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, cujo nome já indica que são estabelecidas as diretrizes e fundamentos da educação nacional. Verdadeiro, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é de fato a base legal que estabelece as diretrizes para a Educação a Distância no Brasil. III- Segundo Maia e Matar (2007), a EaD é um modelo de educação em que professores e alunos são unidos, planejados pela instituição, e utilizam limitados tecnologias de comunicação. Falso, a Educação a Distância envolve o uso de tecnologias de comunicação para superar a distância física entre professores e alunos, não limitadas, mas sim variadas e adequadas para promover a interação e o aprendizado. IV- A EaD pressupõe uma combinação de tecnologias tradicionais e modernas que permitem que o aprendizado individual ou em grupo seja combinado com atividades presenciais específicas, como sessões de aprendizado em grupo e avaliações, seja no local de trabalho ou externamente por meio de ensino a distância e métodos de treinamento. Verdadeiro, a Educação a Distância muitas vezes combina tecnologias tradicionais e modernas para promover o aprendizado, podendo incluir atividades presenciais específicas em conjunto com o ensino a distância. Portanto, os itens I, II e IV estão corretos. A alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: I, II, e IV estão corretas.