Não é de hoje que a dicotomia entre teoria e prática está presente nas aulas de Educação Física escolar. Esta realidade tem suas raízes históricas ...

Não é de hoje que a dicotomia entre teoria e prática está presente nas aulas de Educação Física escolar. Esta realidade tem suas raízes históricas na formação de professores da área, especificamente na estrutura do currículo formador. Tendo em vista a expansão da escolarização nacional, no início do século XX, as instituições de ensino superior que buscavam formar professores civis em Educação Física tinham peculiares currículos formadores que enfatizavam a teoria separada da prática. Ciente disso, selecione a alternativa correta que apresenta a instituição de ensino superior cuja formação inicial estava direcionada aos professores. a. Escola Nacional de Educação Física e Desporto.