A linha tradicional de ensino teve a sua origem no século XVIII, a partir do Iluminismo. O objetivo principal era universalizar o acesso do indivíd...

Na Pedagogia Tradicional, o papel do aluno é passivo, ou seja, ele é visto como um receptor de informações e conhecimentos consolidados, que devem ser transmitidos pelo professor. O aluno é considerado como uma "tábula rasa", ou seja, uma folha em branco que deve ser preenchida com informações e conhecimentos. O objetivo principal é que o aluno adquira uma base sólida e rígida de informações, que serão utilizadas posteriormente para a formação de um pensamento crítico e criativo. Nesse modelo de ensino, o aluno é avaliado principalmente por meio de provas e testes, que medem a sua capacidade de memorização e reprodução de informações. O professor é visto como a autoridade máxima em sala de aula, e o seu papel é transmitir conhecimentos e informações aos alunos. Portanto, na Pedagogia Tradicional, o papel do aluno é passivo e limitado, sendo visto apenas como um receptor de informações e conhecimentos consolidados, que devem ser transmitidos pelo professor.