Um estudo foi feito sobre políticas públicas e educação especial, no qual foi apontada “[...] a circulação de concepções sobre educação inclusiva e...

Um estudo foi feito sobre políticas públicas e educação especial, no qual foi apontada “[...] a circulação de concepções sobre educação inclusiva e sobre o modelo social de deficiência em fóruns internacionais, junto com declarações e acordos firmados por agências multilaterais, repercutiu nos subsistemas dos países signatários, em especial a Conferência Mundial e o Compromisso em Prol da Educação para Todos (1990), a Declaração de Salamanca (1994), a Convenção da Guatemala (1999) e a Convenção Internacional sobre os Direitos das PcD (2006)” (SCHABBACH; ROSA, 2021, p. 1328).Com base na linha do tempo da educação inclusiva, descreva os principais pontos da Conferência Mundial Educação para Todos.