A Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, criada pelo MEC em 2008, considera a Educação Especial como uma modalidade qu...

Analisando as alternativas apresentadas: A) Hoje a Educação Especial é concebida como uma modalidade que visa o tratamento médico e clínico de pessoas com deficiência ofertada em asilos, instituições filantrópicas e assistenciais. - Esta definição não condiz com a atual concepção de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. B) A Educação Especial é uma modalidade de educação destinada a todos os estudantes da Educação Infantil ao Ensino Fundamental, encerrando o atendimento educacional especializado no nono ano escolar. - Essa definição limita a Educação Especial a um período específico, o que não reflete a abrangência e continuidade necessárias. C) A Educação Especial é uma prática terapêutica que ocorre em sistema paralelo e inferior ao sistema regular de ensino com o objetivo de tornar as pessoas com deficiência mais próximas aos padrões de normalidade. - Essa definição está em desacordo com a abordagem inclusiva e respeitosa da diversidade presente na Educação Especial atual. D) A Educação Especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, desde a Educação Infantil até o Ensino Superior. - Esta alternativa está alinhada com a concepção atual de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, que busca garantir o acesso, a permanência e o sucesso dos estudantes público-alvo da Educação Especial em todos os níveis de ensino. Portanto, a definição correta de Educação Especial na atualidade é a alternativa: D) A Educação Especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, desde a Educação Infantil até o Ensino Superior.