3 IN T R OD UÇ ÃO O presente t raba lho é um re lato do Es tá gio C ur r ic ular Obr igatór io I I do c urso de Pedago gia L ice nc iat ura do 6° S...

3 IN T R OD UÇ ÃO O presente t raba lho é um re lato do Es tá gio C ur r ic ular Obr igatór io I I do c urso de Pedago gia L ice nc iat ura do 6° Se mest re na U niver s idade Nor te do Para ná – UNO PAR, q ue fo i rea lizado na Esco la C lasse C ac hoe ir inha e m São Sebas t ião DF. N este re la tór io b usca mos a pre se nta r e le me ntos q ue poss ib ilita m uma re fle xão sobr e a importâ nc ia do Es tá gio s uper vis io nado o s a lunos do c urso de Peda go gia, po is co ns id era mo s que es te espa ço r ico d e poss ib ilidades de a rt ic ulaçõ es e nt re teo r ia e p rat ica. Est e Está gio te m co mo a impor tâ nc ia de unir e lidar co m a teo r ia e a p rat ica co mo apre nd iza ge m a vida soc ia l e c ult ura l dos a lunos. Ao pa rt ic ipa r da rea lidade do mundo educa t ivo nós no s apro fund a mos no co nhec ime nto e hab ilidades das áreas ped a gó gicas, se ndo ass im tra ze ndo no vas fo r mas e str até gica para so luc io nar prob le ma s no a mb ie nte esco la r. D ura nt e o está gio fo ra m r ea lizadas a lgumas at ividades co mo : ob ser vação do e spaço fís ico, caracte r izaç ão de ca mpo, a na lise da propos ta peda gó gica, ro t ina e sco la r, prat ica peda gó gicas e a e laboraç ão de 6 p la nos d e a ula co m te ma d ifere ntes par a a re gê nc ia