Desde a Grécia antiga, o único espaço em que convergiu o pensamento lúcido e racional do adulto e o pensamento lúdico e espontâneo da criança foi p...

Vamos analisar cada afirmativa: I- Da obra de arte se estabelecem pontos de vista semelhantes aos das crianças quando nomeiam e inventam a sua realidade. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a obra de arte pode permitir que o espectador se coloque em uma posição de imaginação e criatividade semelhante à das crianças. II- É na aparência das coisas, ou seja, na obra de arte, que surge um saber equivocado da realidade. Falso, essa afirmativa está incorreta, pois a obra de arte pode ser uma forma de explorar a realidade de maneiras diferentes e criativas, mas não necessariamente equivocadas. III- O processo adequado de aquisição do conhecimento é pautado somente pelo pensamento irracional. Falso, essa afirmativa está incorreta, pois o processo adequado de aquisição do conhecimento envolve tanto o pensamento racional quanto o irracional, e a obra de arte pode ser uma forma de explorar o pensamento irracional. IV- A obra de arte contribui para a compreensão do mundo, pois dela emergem sentimentos, emoções e experiências lúdicas. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a obra de arte pode permitir que o espectador explore e compreenda o mundo de maneiras diferentes e criativas, e pode evocar sentimentos, emoções e experiências lúdicas. Baseado nessas análises, os itens verdadeiros são os itens I e IV, portanto a alternativa que contém os itens verdadeiros é: d) I e IV.