Em 1882, o Deputado Rui Barbosa, considerado o patrono da Educação Física no Brasil, fez umas séries de proposições na Câmara: 1 - A instituição de...

Em 1882, o Deputado Rui Barbosa, considerado o patrono da Educação Física no Brasil, fez umas séries de proposições na Câmara: 1 - A instituição de uma seção especial de ginástica em cada escola normal. II - A extensão obrigatória da ginástica para ambos os sexos, na formação do professorado e nas escolas primárias de todos os graus, tendo em vista, com relação à mulher, a harmonia das formas e as exigências da maternidade futura. III - A inserção da ginástica nos programas escolares como matéria de estudo, em horas distintas das do recreio e depois das aulas. IV - Equiparação, em categoria e autoridade, dos professores de ginástica aos de todas as outras disciplinas. De acordo com o trecho anterior, pode-se afirmar que: A) Os professores de Educação Física passaram a ser importados das escolas francesas e tiveram salas especiais onde a adesão dos alunos era optativa. A disciplina passou a ser considerada uma atividade complementar extracurricular. B) As escolas admitiam apenas professores homens a partir das proposições. A criação das aulas era optativa e estas faziam parte de eventos esporádicos em datas comemorativas, ocorrendo junto aos horários de intervalo. C) Todas as escolas passaram a desenvolver aulas de Educação Física. As aulas deveriam ser aplicadas a meninos e meninas de forma a atender as características específicas de cada gênero. As aulas ganharam autonomia, e os professores, respaldo para a ministração. D) As escolas passaram a desenvolver modalidades esportivas no contra turno como opção à Educação Física. Apenas os meninos eram admitidos nas aulas, pois havia restrições quanto à prática das meninas. Os professores eram os mesmos das disciplinas regulares. E) Somente as escolas particulares tinham acesso a aulas de Educação Física. Meninos e meninas faziam aula separados.