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Pergunta 2 As tecnologias educacionais trazem em si uma revolução nos paradigmas educacionais atuais, à medida que apresentam diversas oportunidade...

Pergunta 2
As tecnologias educacionais trazem em si uma revolução nos paradigmas educacionais atuais, à medida que apresentam diversas oportunidades para a escola integrar e enriquecer os materiais didáticos. Além disso, proporcionam novas formas de interação e comunicação entre professores e alunos. Nesse sentido, a introdução das novas tecnologias de informação e comunicação na educação:

A. É uma forma de se estar atualizado com relação às inovações tecnológicas.
B. Contribui para a transformação do processo de ensino-aprendizado.
C. Traz poucos benefícios para o desenvolvimento intelectual do aluno.
D. Parece ter sido tomada de um certo modismo.
E. Como ferramenta de ensino-aprendizado tem se tornado cada vez mais fundamental para manter o nível dos alunos nas escolas.

Respostas

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Analisando as alternativas apresentadas: A. É uma forma de se estar atualizado com relação às inovações tecnológicas - Correto, a introdução de novas tecnologias na educação ajuda a manter a escola atualizada com as inovações tecnológicas. B. Contribui para a transformação do processo de ensino-aprendizado - Correto, as tecnologias educacionais têm o potencial de transformar a forma como o ensino e a aprendizagem ocorrem. C. Traz poucos benefícios para o desenvolvimento intelectual do aluno - Incorreto, as tecnologias educacionais podem trazer diversos benefícios para o desenvolvimento intelectual dos alunos. D. Parece ter sido tomada de um certo modismo - Incorreto, a introdução de novas tecnologias na educação vai além de modismos, sendo uma necessidade para acompanhar a evolução da sociedade. E. Como ferramenta de ensino-aprendizado tem se tornado cada vez mais fundamental para manter o nível dos alunos nas escolas - Correto, as tecnologias educacionais têm se tornado fundamentais para manter o nível de ensino nas escolas. Portanto, a alternativa correta é: B. Contribui para a transformação do processo de ensino-aprendizado.

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