Respostas
Analisando as asserções apresentadas: 1. A avaliação da aprendizagem ganhou um espaço tão amplo nos processos de ensino que nossa prática educativa escolar passou a ser direcionada por uma “pedagogia do exame”. 2. No processo de avaliação do ensino e da aprendizagem da maioria das escolas brasileiras, predomina a utilização da avaliação diagnóstica em detrimento da classificatória. A relação proposta entre as asserções é que a primeira asserção justifica a segunda. Considerando a situação da avaliação da aprendizagem e práticas educativas no Brasil, podemos afirmar que a primeira asserção é verdadeira, pois a avaliação tem sido cada vez mais central nos processos educacionais, influenciando a abordagem pedagógica. Já a segunda asserção, sobre a predominância da avaliação diagnóstica em relação à classificatória, também é verdadeira em muitas escolas brasileiras. Portanto, a opção correta é: a) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
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