Segundo Luckesi (2002), “a avaliação da aprendizagem existe propriamente para garantir a qualidade da aprendizagem do aluno. Ela tem a função de po...

Segundo Luckesi (2002), “a avaliação da aprendizagem existe propriamente para garantir a qualidade da aprendizagem do aluno. Ela tem a função de possibilitar uma qualificação da aprendizagem, do educando”. Para o autor, em relação aos elementos constitutivos de um processo de avaliação, devem ser consideradas três variáveis significativas. São elas:
A) critérios, instrumentos e periodicidade.
B) conteúdo trabalhado, acertos e erros e a trajetória do aluno.
X C) escala de valores, desempenho do aluno e desempenho da turma.
D) juízo de qualidade, dados relevantes e tomada de decisão.
E) o que será avaliado, como será avaliado e quando será avaliado.