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Ed
Analisando as afirmações em relação aos estudos de Constance Kamii sobre Piaget, podemos identificar que a construção do número é vista como um processo que ocorre no interior da mente da criança, fruto de experiências físicas e não apenas uma propriedade observável dos objetos. Dessa forma, o trabalho do professor deve estar alinhado com essa concepção. Vamos analisar as afirmações: I – dar boas explicações para o aluno mostrando como se dá essa construção - Correta, pois ajuda na compreensão do processo de construção do número. II – utilizar apenas materiais concretos e manipuláveis - Correta, pois auxilia na experiência física necessária para a construção do número. III – trabalhar com a concepção de que o número deve ser construído no interior da mente da criança - Correta, pois reflete a abordagem de Piaget e Kamii. IV – proporcionar a criança aplicar seus conhecimentos sobre o objeto, como a contagem e a correspondência biunívoca - Correta, pois permite que a criança aplique seus conhecimentos na prática. V – deixar que a criança construa por si só seus conhecimentos sobre o número - Não está presente nas afirmações. Portanto, a alternativa correta é: 4. Apenas III e IV estão corretas.
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