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De que forma podemos compreender a relação existente entre corporeidade e afetividade? Escolha uma opção: a. Por meio de atividades que possibilit...

De que forma podemos compreender a relação existente entre corporeidade e afetividade? Escolha uma opção: a. Por meio de atividades que possibilitam o conhecimento do corpo, das partes do corpo. b. Por meio de brincadeiras e jogos desafiadores, que estimulem a noção do corpo no espaço. c. Por meio das relações de afeto com os outros, que auxiliam na imagem corporal que a criança constrói de si. d. Por meio das práticas corporais, utilizando os dois lados do corpo para identificar qual é o lado dominante e. Por meio de exercícios que auxiliam na manutenção da postura e, também, no movimento.

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Vamos analisar cada opção: a. Por meio de atividades que possibilitam o conhecimento do corpo, das partes do corpo. - Essa opção está relacionada ao aspecto físico da corporeidade, mas não aborda diretamente a relação com a afetividade. b. Por meio de brincadeiras e jogos desafiadores, que estimulem a noção do corpo no espaço. - Essa opção está mais voltada para a integração do corpo no espaço, não abordando diretamente a relação entre corporeidade e afetividade. c. Por meio das relações de afeto com os outros, que auxiliam na imagem corporal que a criança constrói de si. - Essa opção está correta. A relação entre corporeidade e afetividade pode ser compreendida através das relações de afeto com os outros, que influenciam na construção da imagem corporal da criança. d. Por meio das práticas corporais, utilizando os dois lados do corpo para identificar qual é o lado dominante. - Essa opção aborda mais a questão da lateralidade e da prática corporal, não focando diretamente na relação entre corporeidade e afetividade. e. Por meio de exercícios que auxiliam na manutenção da postura e, também, no movimento. - Essa opção está mais relacionada à questão da postura e do movimento, não abordando diretamente a relação entre corporeidade e afetividade. Portanto, a opção correta é: c. Por meio das relações de afeto com os outros, que auxiliam na imagem corporal que a criança constrói de si.

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