través de um recorte histórico que elucida o movimento entre saúde e educação entre 1850 e 1880, analise quais afirmações são verdadeiras: I – 1850...

Vamos analisar cada afirmação: I - 1850 – O movimento médico-higienista começa a tomar força nas escolas como forma de controle e fiscalização da saúde das crianças. Verdadeira. O movimento médico-higienista realmente começou a ganhar força nas escolas nesse período, visando controlar e fiscalizar a saúde das crianças. II - 1860 – A partir dessa data houve grande busca pelo controle de epidemias no Rio de Janeiro. Verdadeira. No período citado, houve uma grande busca pelo controle de epidemias no Rio de Janeiro, devido à preocupação com a saúde pública. III - 1865 – “Higiene Escolar”, assim denominada a área de investigação de teses e pesquisas feitas por médicos na Faculdade de Medicina da Bahia, tinha como eixo de discussão higiene pública escolar, o papel do médico na escola, prescrições higiênicas quanto à escola e ao local construído, concepção de educação e trabalho pedagógico. Verdadeira. A "Higiene Escolar" era de fato uma área de investigação nesse período, abordando temas como higiene pública escolar, o papel do médico na escola, prescrições higiênicas, entre outros. IV - 1870/1880 – A higiene pública é entendida com um olhar de prevenção de doenças. Verdadeira. Nesse período, a higiene pública passou a ser vista como uma forma de prevenção de doenças, refletindo uma mudança de paradigma na abordagem da saúde pública. Portanto, todas as afirmações são verdadeiras.