Lev Vygotsky, psicólogo russo, elaborou sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enf...

A teoria histórico-cultural de Lev Vygotsky enfatiza o papel da aprendizagem no desenvolvimento do indivíduo, considerando-o como resultado de um processo sócio-histórico. Segundo essa teoria, a apropriação de conhecimentos ocorre por meio da interação do sujeito com o contexto social, o que implica em uma visão de aprendizagem como um processo ativo e dinâmico. Essa abordagem tem implicações importantes para a educação, uma vez que destaca a importância do papel do professor como mediador do processo de aprendizagem e da interação entre os alunos como forma de construção do conhecimento. O ENADE de Pedagogia de 2017 abordou essa teoria como um dos temas centrais da prova, destacando sua relevância para a formação de professores e para a compreensão do processo educativo.