Questão 8/10 - Educação Especial e Inclusiva Leia o excerto de texto: “O Grande Desafio que o discurso ideológico da inclusão nos impõe é, justam...

O excerto de texto apresenta a contradição entre o discurso ideológico da inclusão e o forte caráter excludente da sociedade capitalista. Portanto, a defesa dos partidários da inclusão total deve estar alinhada com a superação dessa contradição e com a promoção da inclusão efetiva dos alunos com deficiência. Analisando as alternativas: A) Defesa da obrigatoriedade da matrícula de aluno com deficiência severa em classes comuns - Essa alternativa pode ser uma medida para promover a inclusão, mas não representa uma defesa da inclusão total, que deve abranger todos os alunos com deficiência, independentemente do grau de severidade. B) Defesa da abertura de mais escolas especializadas nas deficiências severas - Essa alternativa não representa uma defesa da inclusão total, pois propõe a criação de mais escolas especializadas, o que pode reforçar a segregação e a exclusão. C) Defesa da volta do processo integração dos alunos deficientes nas escolas especiais - Essa alternativa também não representa uma defesa da inclusão total, pois propõe o retorno ao processo de integração, que pode ser insuficiente para promover a inclusão efetiva dos alunos com deficiência. D) Defesa do fechamento das escolas especiais por serem espaços segregados e dividirem os alunos em normais e especiais - Essa alternativa representa uma defesa da inclusão total, pois propõe o fechamento das escolas especiais, que podem reforçar a segregação e a exclusão, e a promoção da inclusão efetiva dos alunos com deficiência em classes comuns. E) Defesa para que a educação especial seja a principal referência dos deficientes - Essa alternativa não representa uma defesa da inclusão total, pois propõe a manutenção da educação especial como referência para os alunos com deficiência, o que pode reforçar a segregação e a exclusão. Portanto, a alternativa que apresenta uma defesa dos partidários da inclusão total é a letra D) Defesa do fechamento das escolas especiais por serem espaços segregados e dividirem os alunos em normais e especiais.