A palavra currículo tem origem no latim e significa carreira de vida. Dessa forma, ao pensar o currículo escolar, estão em jogo todas as relações que envolvem a vida. Em algumas situações, é necessário adaptar o currículo para que ele vá ao encontro das vivências humanas. Para compreender o termo adaptações curriculares, é necessário ter noções dos aspectos básicos do currículo, pois é o professor quem realiza seu currículo para sua turma. Analise as afirmativas a seguir sobre as adequações curriculares:
I- Proporcionam a cada aluno, a partir de seus interesses, motivações relacionadas com suas capacidades, deficiências e ritmos de aprendizagem.
II- Confundem o processo de ensino-aprendizagem e desqualificam o currículo regular essencial à inclusão e à formação da autonomia.
III- Constituem possibilidades educacionais de atuar frente às dificuldades de aprendizagem dos alunos.
IV- Propõem um novo currículo, mas um currículo dinâmico, alterável, passível de ampliação, para que atenda realmente todos os alunos.
V- Os currículos estabelecem os sistemas de ensino e são abertos, flexíveis e globais, de maneira que cada unidade escolar adapte essas bases a seu entorno particular.
II e IV.
I, II, III e V.
I, III e V.
I, III, IV e V.
I, II e IV.