Analise o uso do sinal de pontuação dois-pontos nos fragmentos abaixo: I) “O outro interessava-se logo pelas minúcias: ...” (§ 2º.) II) “... o moço não manifestou grande surpresa: já o conhecia de cartões postais; ...” (§ 3º.) III) “... e tornou a perguntar: “Você sabe quem foi Rui Barbosa, não sabe?” (§ 6º.) Os dois-pontos registram, respectivamente, ocorrência das seguintes estruturas lingüísticas: a) repetição, contraste, oração optativa. b) retificação, conseqüência, oração intercalada. c) explicação, causa e discurso direto. d) elipse, conclusão, discurso indireto. e) enumeração, concessão, oração declarativa.

a) repetição, contraste, oração optativa.
b) retificação, conseqüência, oração intercalada.
c) explicação, causa e discurso direto.
d) elipse, conclusão, discurso indireto.
e) enumeração, concessão, oração declarativa.