com o número de elementos, obedecendo à verticalidade, à horizontalidade, à posição dos ângulos; desenho fiel ao modelo, de tamanho aproximado. Ind...

com o número de elementos, obedecendo à verticalidade, à horizontalidade, à posição dos ângulos; desenho fiel ao modelo, de tamanho aproximado. Indecisões, pequenas deformações na posição de ângulos e nos traçados, tamanho diferente do original. Falha na execução; a criança não consegue reproduzir de memória e, quando o faz, apresenta deformidades, sem respeitar os ângulos ou o número de elementos

a) Reconhecimento de noções temporais
b) Seqüência lógica do tempo
c) Ritmo