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Abordamos que o planejamento educacional na EJA precisa ressignificar conceitos e visão de mundo em prol da formação do sujeito transformador na so...

Abordamos que o planejamento educacional na EJA precisa ressignificar conceitos e visão de mundo em prol da formação do sujeito transformador na sociedade. Baseado em Sousa (2015) e aliando o exposto às características significativas do planejamento educacional em EJA, analise as características a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Avaliação de competências e habilidades para acompanhar o desenvolvimento do aluno, durante os intervalos do processo, sem desmerecer o caráter qualitativo. ( ) Objetivos e propósitos que serão delimitados quando o planejamento for colocado em prática. ( ) Ações pertinentes aos propósitos descritos no planejamento. ( ) Visão diagnóstica e analítica sobre a comunidade escolar. ( ) Recursos acessíveis na escola e nas turmas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da questão: Alternativas Alternativa 1: F, V, F, F, V. Alternativa 2: V, F, F, V, F. Alternativa 3: F, V, V, V, F. Alternativa 4: F, F, V, V, V. Alternativa 5: Nenhuma das alternativas está correta.

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A alternativa correta é a alternativa 3: F, V, V, V, F. Justificativa: - A primeira afirmativa é falsa, pois a avaliação de competências e habilidades deve ser contínua e não apenas durante os intervalos do processo. - A segunda afirmativa é verdadeira, pois os objetivos e propósitos devem ser definidos antes da implementação do planejamento. - A terceira afirmativa é verdadeira, pois as ações devem estar alinhadas aos propósitos descritos no planejamento. - A quarta afirmativa é verdadeira, pois é importante ter uma visão diagnóstica e analítica sobre a comunidade escolar para que o planejamento seja efetivo. - A quinta afirmativa é falsa, pois é importante que os recursos estejam acessíveis para que o planejamento seja colocado em prática.

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