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Ed
A opinião de Skinner sobre o uso de punições em sala de aula é a alternativa B: "As punições podem piorar a situação e produzir efeitos indesejados". Skinner acreditava que o comportamento humano é moldado por meio de reforços positivos, ou seja, quando um comportamento é seguido por uma consequência agradável, há uma maior probabilidade de que ele se repita. Por outro lado, punições podem levar a comportamentos de evitação, medo e até mesmo agressividade, o que pode piorar a situação em sala de aula. Skinner defendia o uso de reforços positivos para incentivar comportamentos desejados em sala de aula.
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