Se o professor tiver um aluno com comprometimento físico,mas sem comprometimento intelectual, ele não precisará mudar o conteúdo, nem o material? E...

Errado. O professor deve adaptar o conteúdo e o material para garantir que o aluno com comprometimento físico possa acompanhar as aulas e aprender da melhor maneira possível. Isso pode incluir a disponibilização de materiais em formatos acessíveis, como áudio ou braille, e a adaptação de atividades para que o aluno possa participar plenamente. Além disso, é importante que o professor esteja aberto ao diálogo com o aluno e sua família para entender suas necessidades e garantir que ele tenha uma experiência educacional inclusiva e de qualidade.