Qual é o estatuto da psicologia escolar e educacional e quais são seus pressupostos?

O estatuto da psicologia escolar e educacional é regulamentado pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) e tem como objetivo principal estudar e compreender os processos de ensino e aprendizagem, bem como as relações entre os indivíduos envolvidos nesse processo, como alunos, professores e familiares. Os pressupostos da psicologia escolar e educacional são baseados na compreensão de que o processo de ensino e aprendizagem é influenciado por diversos fatores, como o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos alunos, a relação entre os alunos e professores, a dinâmica da sala de aula e o contexto social e cultural em que a escola está inserida. Dessa forma, a psicologia escolar e educacional busca contribuir para a melhoria da qualidade da educação, por meio do desenvolvimento de estratégias e intervenções que possam auxiliar no processo de ensino e aprendizagem, bem como na promoção do bem-estar e da saúde mental dos alunos e professores.