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O atendimento educacional especializado ao deficiente visual deve ser oferecido de forma a complementar ao processo de escolarização regular e o al...

O atendimento educacional especializado ao deficiente visual deve ser oferecido de forma a complementar ao processo de escolarização regular e o aluno que necessite deve ter acesso ao aprendizado do Sistema Braille de leitura e escrita e a diferentes recursos adaptados e facilitadores do processo de ensino-aprendizado, tais como: Marque a opção que NÃO esta correta.

O atendimento educacional especializado ao deficiente visual deve ser oferecido de forma a complementar ao processo de escolarização regular.
O aluno que necessite deve ter acesso ao aprendizado do Sistema Braille de leitura e escrita.
O aluno que necessite deve ter acesso a diferentes recursos adaptados e facilitadores do processo de ensino-aprendizado.
Maquetes são recursos adaptados e facilitadores do processo de ensino-aprendizado.
Livro acessível é um recurso adaptado e facilitador do processo de ensino-aprendizado.
Sorobã é um recurso adaptado e facilitador do processo de ensino-aprendizado.
Libras é um recurso adaptado e facilitador do processo de ensino-aprendizado.
Recursos tecnológicos são recursos adaptados e facilitadores do processo de ensino-aprendizado.
maquetes
livro acessível
sorobã
libras
recursos tecnológicos

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Respostas

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A opção que não está correta é: "Maquetes são recursos adaptados e facilitadores do processo de ensino-aprendizado". Embora as maquetes sejam recursos importantes para o ensino de alunos com deficiência visual, elas não são exclusivas para esse público, podendo ser utilizadas por qualquer aluno.

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