No contexto de nascimento e fortalecimento das universidades, entre os séculos XII-XIII, houve um intenso processo de fundamentação do que represen...

No contexto de nascimento e fortalecimento das universidades, entre os séculos XII-XIII, houve um intenso processo de fundamentação do que representava a cultura e saber para o Cristão. A disputa baseava-se em dois preceitos fundamentais: Individualismo e Universalismo. Uma corrente defende a ideia do isolamento e autorreflexão, sendo crítica à universidade para alcançar conhecimento e o outro defende que os conhecimentos estão no mundo e devem ser apreendidos pela troca com o mundo. Agostinianos e Tomasianos. Os primeiros defendem que a fórmula proposta por Agostinho para alcançar a divindade pela imitação de Jesus e pelo ensinamento dele é a base da Educação, enquanto os segundos, influenciados pelo aristotelismo, transformam a razão em manifestação de Deus. Espiritualistas e racionalistas. Os primeiros defendem que Deus não pode ser alcançado por uma operação racional, enquanto o segundo defende que a valorização da razão e da operação humana é o caminho para a Salvação/Educação. Neo-aristotélicos e artistas tecnicistas. O primeiro grupo defende que o conhecimento é individual e que Deus precisa ser atingido dentro de cada um, pelo sentimento. O segundo defende que precisamos vencer o mundo ilusório que nos cerca e em busca de chegar a Deus na Salvação.


a) Agostinianos e Tomasianos.
b) Espiritualistas e racionalistas.
c) Neo-aristotélicos e artistas tecnicistas.
d) Individualismo e Universalismo.
e) Nenhuma das alternativas.