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Educação Inclusiva

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Estudante, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa que apresenta informações corretas sobre as acepções da Lei nº 10.098/2000 – Janela de Libras na televisão:


a) Art. 10. O Poder Público promoverá a maximização de barreiras na comunicação e estabelecerá mecanismos e alternativas técnicas que tornem acessíveis os sistemas de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação.
b) Art. 18. O Poder Público implementará a formação de profissionais intérpretes de escrita em braile, linguagem de sinais e de guias-intérpretes, para atenuar qualquer tipo de comunicação direta à pessoa portadora de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação.
c) Art. 17. O Poder Público promoverá a eliminação de barreiras na comunicação e estabelecerá mecanismos e alternativas técnicas que tornem acessíveis os sistemas de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação.
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Enviado por Estudando com Questões há 2 anos

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ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM SURDEZ EDUC especial
9 pág.

ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM SURDEZ EDUC especial

UNIFATECIE

Respostas

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há 7 meses

Vamos analisar as afirmativas uma a uma em relação à Lei nº 10.098/2000, que trata da acessibilidade. a) Art. 10. O Poder Público promoverá a maximização de barreiras na comunicação... - Esta afirmativa está incorreta, pois a lei visa a eliminação de barreiras, não a maximização. b) Art. 18. O Poder Público implementará a formação de profissionais intérpretes de escrita em braile, linguagem de sinais e de guias-intérpretes... - Esta afirmativa não é precisa, pois a lei não menciona especificamente a formação de profissionais intérpretes de escrita em braile. c) Art. 17. O Poder Público promoverá a eliminação de barreiras na comunicação... - Esta afirmativa está correta, pois reflete o objetivo da lei de tornar a comunicação acessível. Portanto, a alternativa correta é: c) Art. 17. O Poder Público promoverá a eliminação de barreiras na comunicação e estabelecerá mecanismos e alternativas técnicas que tornem acessíveis os sistemas de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra c) Art. 17. O Poder Público promoverá a eliminação de barreiras na comunicação e estabelecerá mecanismos e alternativas técnicas que tornem acessíveis os sistemas de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação.

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Segundo o Censo Escolar, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é a mediação pedagógica cujo objetivo é veicular toda forma de acesso ao currículo pelo atendimento às necessidades educacionais específicas dos alunos com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades/superdotação, público da Educação Especial, sendo ofertado em todas as etapas e modalidades da educação básica e sobretudo deve constar no Projeto Político Pedagógico da Escola-PPP (INEP, 2020). Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. As atividades realizadas no AEE são diferenciadas das propostas da sala comum.

PORQUE

II. As atividades realizadas no AEE tem como objetivo eliminar as barreiras dos alunos, funcionando assim com um complemento e também suplemento, visando o desenvolvimento de atitudes autônomas que favoreçam a inclusão social.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.


a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

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Os surdos se comunicam por meio da LIBRAS, com o uso de um Alfabeto Manual, um recurso das línguas de sinais que utiliza as mãos para representar o alfabeto das línguas orais. Porém além do alfabeto, existem sinais específicos na língua de sinais e que são utilizados para a maioria das palavras. Sobre a melhor forma de um ouvinte se comunicar com o surdo leia as alternativas abaixo e assinale alternativa correta:


a. Alfabeto Manual e Expressão oral
b. Alfabeto Manual, Expressão facial, Repetição de sinais
c. Alfabeto Manual, Expressão oral, Repetição de sinais
d. Alfabeto Manual, Expressão facial, Uso do toque
e. Alfabeto Manual, Expressão oral, Uso do toque

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No contexto educacional brasileiro, encontramos com frequência informações relacionadas à sigla “SRM”. Assinale a alternativa que corresponde ao significado exato dessa sigla e também aponta quem é o público-alvo atendido nesse espaço.


a. As salas de recursos multifuncionais (SRM) são espaços localizados em escolas de educação especial, onde se realiza o atendimento educacional especializado (AEE) para os alunos identificados como público-alvo da educação especial.
b. As salas de revisão multifuncionais (SRM) são espaços localizados em escolas de educação básica onde se realiza o atendimento educacional especializado (AEE) para os alunos identificados como público-alvo da educação especial.
c. As salas de recursos multifuncionais (SRM) são espaços localizados em escolas de educação básica onde se realiza o atendimento educacional especializado (AEE) para os alunos identificados como público-alvo da educação especial.
d. As salas de recursos multifuncionais (SRM) são espaços localizados em escolas de educação especial, onde se realiza o atendimento especial especializado (AEE) para os alunos identificados como público-alvo apenas da educação infantil.
e. As salas de revisão multitarefa das (SRM) são espaços localizados em escolas de educação básica onde se realiza o atendimento educacional especializado (AEE) para os alunos identificados como público-alvo da educação especial.

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Refletir sobre as dificuldades de aprendizagem, bem como a necessidade de ter um profissional especializado para a me

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É correto o que se afirma em:

I. Proporciona condições para superação das dificuldades quando identificadas;
II. Favorece uma melhora no rendimento escolar;
III. O resultado do aproveitamento escolar é influenciado por diversos aspectos como por exemplo, os afetivos e os os cognitivos.
a. I, II, III
b. II, III
c. I, apenas.
d. I, III
e. I, II

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No que se refere ao Atendimento Educacional Especializado, leia as assertivas abaixo e assinale com V, as alternativas verdadeiras e com F as alternativas falsas.

( ) Deve ser ofertado nas salas de recursos multifuncionais (SRM)
( ) Deve ser ofertado na sala de aula comum, para que haja interação com a professora e os demais alunos.
( ) Deve ser ofertado em turno diferente, ou seja, o aluno frequenta em um período as séries correspondentes ao ensino básico em sala comum e, participa do complemento proposto pelo AEE, em período oposto ao de escolarização.
( ) O apoio subsidiado pelo Atendimento Educacional Especializado – AEE, em turno diferente, minimiza de certa forma as barreiras linguísticas e pedagógicas que dificultam a inclusão escolar dos alunos com surdez.
a. V, F, V, V
b. F, F, V, V
c. V, V, V, F
d. V, V, F, F
e. F, V, F, F

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Sobre o Atendimento Educacional Especializado - AEE, marque a afirmativa correta.


a. O AEE, na perspectiva da Educação Inclusiva, tem como objetivo oferecer aos alunos conteúdos existentes na classe regular e o acesso ao currículo comum.
b. O atendimento educacional especializado (AEE) é praticado na sala comum junto com todos os alunos que frequentam o ensino regular, segundo acepções do Glossário da Educação Especial.
c. O Plano de AEE é um documento que reúne informações sobre os estudantes, público da Educação Especial, elaborado apenas pelo professor do AEE para atendimento às necessidades específicas desse público-alvo.
d. Ao professor do AEE não cabe criar condições extracurriculares, mas sim atividades substitutivas vivenciadas por transtornos provocados por deficiências de ordem sensorial, intelectual, motora, comportamental ou física.
e. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço pedagógico complementar e suplementar, regulamentado pelo do Decreto n.º 6.571, de 18 de setembro de 2008.

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Sobre este capítulo assinale a alternativa que se refere ao decreto que regulamenta a Lei nº 10.436:


a) Decreto nº 5.016/2005
b) Decreto nº 5.526/2005
c) Decreto nº 5.016/2007
d) Decreto nº 5.626/2005
e) Decreto nº 5.526/2007

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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Essa precariedade gera o aumento do número de surdos/deficientes auditivos com pouco grau de instrução e estudos incompletos.
A dificuldade de aprendizado, gerada por causa de abordagens educacionais inadequadas e/ou ineficientes, ocasiona a falta de interesse por parte do educando, favorecendo a evasão escolar.
a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I
c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
e) As asserções I e II são proposições falsas.

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A partir desse contexto é correto afirmar que:

I. A escola funcionava em regime de internato para meninos surdos de todo o país.
II. Após alfabetizados e formados, os estudantes voltavam para suas casas fazendo com que a língua de sinais se disseminasse por diversas regiões brasileiras.
III. O sistema de ensino era composto pela língua de sinais utilizada no país juntamente com a língua de sinais francesa, uma vez que o professor Huet era francês.
IV. O instituto ainda tinha um programa de formação de professores, o qual ensinava a educação de surdos e a língua de sinais para que eles pudessem reproduzi-las.
a) I, III e IV estão corretas
b) I e III estão corretas
c) I, II, III e IV estão corretas
d) I e II estão corretas
e) Somente a I, está correta.

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