Grátis: Em relação às aulas síncronas e assíncronas, podemos afirmar: Nas aulas síncronas e assíncronas as atividades, vídeos e textos são disponibilizado... – Questões Respondidas

Planejamento de Carreira

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Em relação às aulas síncronas e assíncronas, podemos afirmar:

Nas aulas síncronas e assíncronas as atividades, vídeos e textos são disponibilizados pelo professor somente em tempo real.
Nas aulas síncronas os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais para que os alunos acessem em qualquer momento e nas aulas assíncronas ocorrem em tempo real e as aulas
As aulas síncronas ocorrem em tempo real e as aulas assíncronas os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais para que os alunos acessem em qualquer momento.
As aulas síncronas são realizadas pelos professores em ambiente presencial com a participação presencial dos alunos.
As aulas síncronas e assíncronas são características exclusivas da educação superior que funcionam em formato EAD (educação a distância).
a) A primeira afirmação está correta.
b) A segunda afirmação está correta.
c) A terceira afirmação está correta.
d) A quarta afirmação está correta.
e) A quinta afirmação está correta.

Enviado por Estudando com Questões há 2 anos

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BNCC HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS 1

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Respostas

Ed

há 2 anos

A alternativa correta é a letra C: "As aulas síncronas ocorrem em tempo real e as aulas assíncronas os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais para que os alunos acessem em qualquer momento."

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Assinale a alternativa correta acerca das adaptações realizadas no período da pandemia.

As aulas presenciais mediadas pelo uso das tecnologias passaram a ter formato de aulas assíncronas, ou seja, aquelas que acontecem em tempo real.
O ensino híbrido, é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de forma não presencial.
Várias áreas de atuações foram afetadas e na área de educação, não poderia ser diferente e o impacto foi enorme, visto que num curto espaço de tempo, professores, pais e alunos tiveram que se adaptar a uma nova realidade: o ensino híbrido.
O ensino remoto, é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de forma não presencial pois apresenta o diferencial das aulas acontecerem pelas mesmas características do ensino presencial, pois geralmente é desenvolvida em tempo real, onde os alunos interagem simultaneamente com o professor e com os colegas da turma.
A transição do ensino remoto para o ensino presencial foi inevitável para minimizar os impactos no desenvolvimento dos alunos e também para cumprir, da melhor forma possível, o calendário letivo no período da pandemia.
a) A primeira afirmação está correta.
b) A segunda afirmação está correta.
c) A terceira afirmação está correta.
d) A quarta afirmação está correta.
e) A quinta afirmação está correta.

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. No ensino remoto o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real,
PORQUE
II. existem interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas em espaços diferentes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

No ensino remoto o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real.
Existem interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas em espaços diferentes.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

(IDCAP, 2018). Sobre o ambiente escolar na concepção sócio-histórica, analise:
I. Uma escola deve ser uma local em que as pessoas possam dialogar, duvidar, discutir, questionar e compartilhar saberes;
II. No ambiente escolar deve haver espaço para transformações, para as diferenças, para o erro, para as contradições, para a colaboração mútua e para a criatividade;
III. A escola deve propiciar um ambiente em que professores e alunos tenham autonomia, possam pensar, reflet

Uma escola deve ser uma local em que as pessoas possam dialogar, duvidar, discutir, questionar e compartilhar saberes;
No ambiente escolar deve haver espaço para transformações, para as diferenças, para o erro, para as contradições, para a colaboração mútua e para a criatividade;
A escola deve propiciar um ambiente em que professores e alunos tenham autonomia, possam pensar, reflet
a) A primeira e a segunda afirmacoes estão corretas.
b) A segunda e a terceira afirmações estão corretas.
c) A primeira e a terceira afirmações estão corretas.
d) Todas as afirmações estão corretas.
e) Todas as afirmações estão incorretas.