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Método Didático

Colégio Objetivo
Imagine a seguinte situação de aula: o professor, ao ensinar salto grupado sobre o plinto, dispõe o material em quatro estações com diferentes opções de altura do plinto. O aluno poderá decidir em qual estação poderá iniciar a aula e, no seu decorrer, avaliar seu próprio desempenho. Considerando os Estilos de Ensino de Mosston, esta situação se enquadra em que estilo de ensino? Assinale a alternativa correta:


a) Descoberta Convergente
b) Auto checagem
c) Inclusão
d) Programa Individual
e) Descoberta Guiada
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Enviado por Estudando com Questões há 2 anos

1b
7 pág.

ESTÁCIO

Respostas

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há 7 meses

Para analisar a situação apresentada, precisamos entender os Estilos de Ensino de Mosston. O cenário descrito envolve o aluno tendo a liberdade de escolher em qual estação iniciar e avaliar seu próprio desempenho, o que sugere um nível de autonomia e autoavaliação. Vamos analisar as alternativas: a) Descoberta Convergente - Este estilo envolve o aluno descobrindo uma única resposta correta, o que não se aplica aqui. b) Auto checagem - Este estilo permite que o aluno avalie seu próprio desempenho, o que se encaixa bem na situação descrita. c) Inclusão - Este estilo é mais sobre permitir que todos participem, independentemente do nível de habilidade, mas não enfatiza a autoavaliação. d) Programa Individual - Este estilo foca em um plano de ensino individualizado, mas não necessariamente na autoavaliação. e) Descoberta Guiada - Este estilo envolve o professor guiando o aluno em um processo de descoberta, o que não é o caso aqui, já que o aluno tem liberdade de escolha. Diante disso, a alternativa que melhor se encaixa na situação descrita, onde o aluno pode avaliar seu próprio desempenho, é: b) Auto checagem.

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há 2 anos

Com base na descrição da situação de aula apresentada, a alternativa correta que se enquadra no estilo de ensino de Mosston é a letra B) Auto checagem. Nessa situação, o aluno tem a liberdade de escolher em qual estação iniciar a aula e avaliar seu próprio desempenho ao longo do processo de aprendizagem.

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Lucas Campos

ano passado

descoberta convergente

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