Caderno 05 portugues

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Unidade Escolar Maria do Carmo Melo 
Batalha, _____ de __________________ de 2020. 
Aluno(a): _______________________________________________________ 
5º Ano - ____ 
LEIA ATENTAMENTE AS PÁGINAS 134 E 
135. 
 
 
Questão 01 – o texto que você leu possui: 
A) 16 parágrafos. 
B) 12 parágrafos. 
C) 18 parágrafos. 
D) 10 parágrafos. 
 
Questão 02 – Esse texto é um “reconto” da 
história: 
A) João e Maria. 
B) Branca de Neve. 
C) Cinderela. 
D) Chapeuzinho Vermelho. 
 
Questão 03 – Nessa versão da história, 
quem é a personagem “vilã”? 
A) A madrasta. 
B) Uma das filhas. 
C) Cinderela. 
D) O príncipe. 
 
Questão 04 – Como se chama o príncipe? 
A) Gibraltar. 
B) Antoniel. 
C) Gutemberb. 
D) Godofredo. 
Questão 05 – Com relação à versão 
conhecida do conto, o que há de diferente no 
comportamento de Cinderela? 
A) Cinderela é triste e maltratada. 
B) Cinderela é má e tem mania de 
limpeza. 
C) Cinderela não gosta de limpeza. 
D) Cinderela é alegre e gentil. 
 
 
Questão 06 – “Uma criatura diminuta e 
alada acabara de pousar perto delas...” 
A expressão sublinhada dá ideia de: 
A) Magia. 
B) Maldade. 
C) Tristeza. 
D) Susto. 
 
Questão 07 – “...e as olhava com os olhos 
mais cintilantes do mundo.” 
A expressão destacada sugere: 
A) Aborrecimento. 
B) Grosseria. 
C) Delicadeza. 
D) Admiração. 
 
Questão 08 – “Josefina e Madalena calçaram 
os sapatos que a fada havia deixado e viram 
com assombro que eles, assim como seus 
pés, haviam dobrado instantaneamente de 
tamanho.” 
A locução adjetiva sublinhada corresponde 
ao adjetivo: 
A) Assombradas. 
B) Animadas. 
C) Assanhadas. 
D) Amareladas. 
 
TRECHO PARA AS QUESTÕES 09 A 12. 
_ Mas eu acho que 
Cinderela e ele foram 
feitos um para o 
outro _ continuou a 
fada. [...] Ah! _ disse 
a fada mexendo sua 
varinha mágica _, 
este par de sapatos é 
para Josefina e este, 
para Madalena. 
 
Questão 09 – Como se chama a pontuação 
usada no início desse trecho? 
A) Vírgula. 
B) Travessão. 
C) Aspas. 
D) Parênteses. 
 
Questão 10 – Esse sinal de pontuação foi 
usado no início do trecho para: 
A) Indicar que a frase terminou. 
B) Indicar uma pausa. 
C) Dar uma explicação. 
D) Mostrar que o personagem está 
falando. 
 
Questão 11– No trecho acima, as frases em 
destaque são as falas: 
A) Do narrador. 
B) Da Cinderela. 
C) Da fada. 
D) Do príncipe. 
 
Questão 12 – “...disse a fada mexendo sua 
varinha mágica...” 
As palavras sublinhadas são, pela ordem: 
A) Substantivo - verbo - adjetivo. 
B) Verbo - adjetivo - substantivo. 
C) Verbo - substantivo - adjetivo. 
D) Verbo - substantivo - verbo. 
 
 
LEIA “VARIEDADES LÍNGUÍSTICAS”, PÁG. 
142. 
 
Questão 13 – Que expressão a seguir tem 
significado semelhante ao das expressões 
destacadas no texto (pág. 142)? 
A) Uma magreza só. 
B) Um espetáculo. 
C) Um mistério. 
D) Um terror. 
 
Questão 14 – As expressões destacadas no 
texto (pág. 142) são gírias. O que é gíria? 
A) É um modo errado de falar. 
B) É um tipo de linguagem usada pelos 
jovens. 
C) É um animal que vive na África. 
D) É uma linguagem usada pelos idosos. 
 
Questão 15 – Que outra gíria poderia 
substituir a expressão “um arraso” na frase 
“Cinderela estava um arraso!”? 
A) Uma gata. 
B) Um horror. 
C) Um canhão. 
D) Um assombro. 
 
Questão 16 – Das gírias usadas no texto 
(pág. 142), qual delas é desconhecida pelos 
jovens de hoje porque eram usadas por 
pessoas de outras gerações? 
A) Show! 
B) Estouro! 
C) Uau! 
D) Teteia! 
LEIA O TEXTO PÁG. 146. 
Questão 17 – A que gênero pertence o 
texto? 
A) Anedota. 
B) Receita. 
C) Diário. 
D) Notícia. 
 
Questão 18 – Esse tipo de texto serve para: 
A) Divertir. 
B) Esclarecer. 
C) Informar. 
D) Vender um produto. 
 
Questão 19 – Esse texto foi inspirado em um 
conhecido conto tradicional: 
A) A Bela e a fera. 
B) Aladim e a lâmpada maravilhosa. 
C) Branca de Neve e os sete anões. 
D) Chapeuzinho vermelho. 
 
Questão 20 – Que objeto tem poder mágico, 
tanto nesse texto quanto no conto? 
A) Uma caneta. 
B) Uma cartola. 
C) Uma cesta de doces. 
D) Uma lâmpada maravilhosa. 
 
Questão 21 – Releia a última fala do texto. 
A palavra “Tá” aparece de maneira reduzida 
mostrando a maneira como falamos. Como é 
essa palavra sem redução? 
A) Tar 
B) Está 
C) Istar 
D) Ter 
 
 
LEIA “COESÃO TEXTUAL” PÁG. 149. 
 PRONOMES 
 
 
Questão 22 – Que expressão o pronome 
“dele”, na primeira linha da anedota está 
substituindo? 
A) “do amigo” 
B) “da enfermeira” 
C) “do maluco” 
D) “do menino” 
 
Questão 23 – “E desde quando você começou 
a sentir isso?” 
O pronome isso foi usado para se referir: 
A) A algo que já foi falado. 
B) A algo que ainda será dito. 
C) A algo sem sentido. 
D) A algo que está longe. 
 
 
 
LEIA ATENTAMENTE “USO DOS PORQUÊS” 
PÁG. 151. 
Questão 24 – Observe a tirinha do Garfield, 
pág. 153 e marque a alternativa que substitui 
as estrelinhas pela ordem: 
 
A) Por que / Por que 
B) Porque / Porque 
C) Por que / Porque 
D) Por que / Porquê 
 
 
Questão 25 – Observe a tirinha do 
Armandinho, pág. 153 e marque a 
alternativa que substitui a estrelinha: 
A) Por que 
B) Por quê 
C) Porque 
D) Porquê 
 
 
 
 
Questão 26 – Leia a tirinha do Frank & 
Ernest, pág. 153 e marque a alternativa que 
substitui as estrelinhas respectivamente: 
 
A) Por que / Porque 
B) Por que / Por que 
C) Porque / Porque 
D) Por que / Por quê 
 
LEIA “DANDO ASAS À PRODUÇÃO” PÁG. 
154 E 155. 
SIGA AS ORIENTAÇÕES E PRODUZA O SEU 
TEXTO. 
 
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 BONS ESTUDOS!!!