Simulado SAS 2020 - COM RESOLUÇÃO

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RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
1 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
01. Resposta correta: C C 2 H 5
a) (F) A interpretação de que o garoto tenta diferentes mágicas é incorreta, porque a ação que se repete explicitamente na 
tirinha é a tentativa de acertar a carta escolhida em uma mágica apenas. Portanto, o terceiro e o quarto quadrinhos apre-
sentam tentativas do garoto de acertar a carta escolhida no segundo quadrinho.
b) (F) O último quadrinho, principalmente, mostra que o menino não desiste facilmente da mágica. Inclusive, o efeito de humor 
está no fato de que, ainda que sem sucesso, o garoto insiste em acertar a carta escolhida.
c) (V) Na tirinha, o menino insiste em acertar a carta escolhida, mas não consegue. Esse entendimento é expresso principalmente 
pelos dois últimos quadrinhos, em que ele sugere cartas aleatoriamente sem conseguir adivinhar a correta.
d) (F) Não há, na tirinha, indícios de que o menino tenha trapaceado no truque de baralho, principalmente porque a ideia 
apresentada é a de que ele insiste em acertar a carta escolhida, mas não consegue.
e) (F) Na verdade, a ideia expressa pela tirinha é a de que o garoto não tem sucesso em dizer qual foi a carta escolhida, pois ele 
menciona várias cartas de forma aleatória sem acertar. Isso pode ser percebido pela última fala da tirinha, em que, por meio 
da negativa “Nooo”, a personagem que escolheu a carta demonstra já estar impaciente com a brincadeira.
02. Resposta correta: C C 2 H 6
a) (F) A menção aos colegas da NASA que auxiliaram na missão, “That he, Edwin ‘Buzz’ Aldrin and Michael Collins”, é feita pela 
autora do texto, e não por Neil Armstrong, como pede o item.
b) (F) Armstrong fala das incertezas e dos problemas que poderiam ser descobertos pouco antes do pouso na Lua, os quais 
poderiam impedi-lo na missão. Ele não faz menção ao momento em que pisou no satélite.
c) (V) A principal ideia expressa pelas falas de Armstrong é relativa às incertezas antes de pousar na Lua, ao receio de que algo 
inesperado pudesse impedir o pouso e a missão tivesse que ser abortada. “There are so many unknowns” insere tal ideia 
no texto, que é corroborada pela fala “There was a big chance that there was something in there we didn’t understand”.
d) (F) A menção feita no texto aos envolvidos na missão se refere a todos os participantes, não apenas aos três astronautas que 
foram à Lua – “with the help of thousands of NASA engineers, scientists and mission controllers on Earth”. Além disso, essa 
menção é feita pela autora, e não por Armstrong. 
e) (F) Essa informação não está presente no texto. O trecho em que há a menção sobre abortar a missão – “to abort and come 
back to Earth” – é referente às incertezas envolvidas naquele momento, e não à hipótese de que uma missão anterior teria 
sido cancelada.
03. Resposta correta: C C 2 H 6
a) (F) No texto, é falado apenas sobre as plantações de soja e de ervilha, e não há menção de qual das opções de proteína ve-
getal é a mais saborosa para o consumo alimentício.
b) (F) As vantagens da proteína da ervilha estão ligadas ao cultivo dessa planta e à sua forma de produção. Se o rendimento 
é maior a partir dessa leguminosa, o trecho utilizado do texto não revela isso, o que faz com que essa alternativa seja 
incorreta.
c) (V) As ervilhas, assim como outras leguminosas, são capazes de fixar o nitrogênio do ar no solo, tornando-o mais fértil. Essa 
informação está presente no trecho “farmers like the yellow field pea because, like other legumes, it transfers nitrogen from 
the air into the soil, making it more fertile”. Além disso, a informação de que o plantio de ervilha é fácil está presente no 
trecho “Peas are a real nice crop, they’re pretty easy”, o que torna essa alternativa correta.
d) (F) No trecho em que é mencionada a soja transgênica, “soya protein is often derived from genetically modified soya crops”, 
é dito apenas que muitos clientes não gostam desse produto, provavelmente por causa dos seus efeitos prejudiciais, e não 
há menção ao lucro gerado por esse cultivo em relação ao mesmo produto em sua forma orgânica.
e) (F) O entendimento de que a extração de proteína vegetal envolve o uso de hexano é inadequado, visto que, no trecho “pea 
protein, which doesn’t require chemicals during the production process”, é afirmado que não são utilizados produtos 
químicos na extração da proteína de ervilha. Ainda, no texto é mencionado que muitas pessoas são alérgicas a soja, e não a 
hexano. Assim, o principal incômodo no uso desse produto químico se deve, na verdade, ao fato de que ele é um solvente 
derivado do petróleo.
04. Resposta correta: D C 2 H 7
a) (F) No trecho “We are in the beginning of a mass extinction, and all you can talk about is money and fairy tales of eternal 
economic growth. How dare you!” é mostrado o incômodo de Greta direcionado às lideranças mundiais, o que invalida a 
ideia de um elogio. O que acontece, de fato, é uma crítica e alguns questionamentos em relação às ações tomadas para 
mitigar o aumento da temperatura global.
b) (F) Não há, nesse trecho do discurso, menção a novas evidências científicas quanto à extinção de espécies, o que pode ser 
percebido pelo trecho “For more than 30 years, the science has been crystal clear“, que indica que esses dados existem 
há, ao menos, 30 anos. Além disso, o texto não é dirigido primordialmente a leitores, visto que sua estrutura evidencia a 
interlocução de Greta com um público específico.
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2LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
c) (F) Greta utiliza os termos “ecosystems” e “science” na contextualização de seu incômodo para o público, mas nesse trecho 
de seu discurso não são apresentados dados científicos, o que faz dessa alternativa incorreta.
d) (V) O texto é um discurso estruturado em primeira pessoa (fato percebido pelo uso do pronome pessoal I ) e direcionado a um 
terceiro (you), que é o público presente na Cúpula do Clima das Nações Unidas. Nele, Greta Thunberg demonstra indigna-
ção com a falta de ações efetivas contra problemas ambientais, o que é subentendido, entre outros aspectos, pelo trecho 
“How dare you continue to look away and come here saying that you’re doing enough, when the politics and solutions 
needed are still nowhere in sight”.
e) (F) Ainda que o desmatamento seja um problema ambiental, não há, nesse trecho do discurso, menção a esse problema 
especificamente. Além disso, a alternativa propõe um direcionamento da fala a uma autoridade, mas o contexto do discur-
so indica que ele não é direcionado a uma pessoa apenas.
05. Resposta correta: A C 2 H 6
a) (V) A intenção da personagem é representada principalmente pela passagem “When I write, I hold nothing back”, em que 
ela afirma que, quando escreve, não mantém nada consigo. No contexto apresentado pelo texto, entende-se que 
escrever cartas é a forma que a personagem encontrou para expurgar seus sentimentos e externar o que guardou dentro 
de si – “everything I’ve saved up inside me, I put it all in the letter”.
b) (F) No trecho “I write like he’ll never read it. Because he never will”, a personagem deixa claro não ter a intenção de enviar as 
cartas aos garotos que amou. Além disso, o termo “pretendentes” não é o mais adequado para definir tais garotos, pois o 
texto mostra apenas que a personagem escreveu cartas para quem ela amou, sem mencionar se esse amor foi correspon-
dido ou não.
c) (F) Apesar de as cartas escritas pela personagem ficarem guardadas, afirmar que ninguém as poderia ler vai além das informa-
ções fornecidas pelo texto. A personagem afirma apenas que seus amores jamais lerão tais cartas, sem dar a entender se 
elas permanecerão em segredo ou não para outras pessoas.
d) (F) No texto, a única
menção à mãe da personagem é o trecho “I keep my letters in a teal hatbox my mom bought me”, que é 
referente à caixa onde a personagem guarda cartas, um presente da mãe. Por isso, não é correto afirmar que ela pretendia 
esconder segredos de sua mãe.
e) (F) Na passagem “They aren’t love letters that someone else wrote for me; I don’t have any of those”, a personagem deixa 
claro que nunca recebeu uma carta de amor. Pelo texto, não fica claro se os rapazes mencionados foram namorados da 
narradora, e a principal razão de ela escrever cartas era externar o que sentia para não guardar esses sentimentos para si.
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
01. Resposta correta: C C 2 H 6
a) (F) Na verdade, a fala de Mafalda mostra seu incômodo com a dificuldade de usar o assunto ensinado pela professora na 
prática, provavelmente porque a personagem não considera relevante a forma como a professora ensina o conteúdo.
b) (F) A intervenção feita pela personagem está relacionada ao tema ensinado, e não a uma proibição aos alunos de participarem 
da aula. Na verdade, o ato de Mafalda de se manifestar já é uma forma de participação.
c) (V) A tirinha mostra uma sala de aula comum onde os alunos assistem a uma aula tradicional. Nesse contexto, a personagem 
Mafalda se mostra incomodada com a pertinência que o tema ensinado teria para a sua vida, sugerindo à professora que 
ensine algo realmente importante, ou seja, que possa ser aplicado pelos alunos em suas necessidades sociais.
d) (F) Pela tirinha, não é possível notar que a professora tenha dificuldade em usar equipamentos modernos. O incômodo de-
monstrado por Mafalda tem relação com a forma que a professora escolheu para ensinar o conteúdo.
e) (F) A tirinha não dá indícios de que o assunto que está sendo ensinado será cobrado em uma prova ou não. A crítica construída, na 
verdade, refere-se justamente à relevância dos aprendizados para a vida, e não apenas para o bom desempenho em provas.
02. Resposta correta: C C 2 H 6
a) (F) Não é possível inferir uma crítica a partir dos pensamentos que o garoto expressa na tirinha, apenas a sua preocupação 
em concentrar-se na aula para não perder a explicação da professora. Além disso, o que acontece na tirinha é que ele não 
estava, de fato, concentrado na aula, e sim muito preocupado em manter-se atento, tanto que não entendeu o que a pro-
fessora disse.
b) (F) As ideias do garoto são expressas por meio de balões de pensamento, o que indica que em toda a tirinha ele está em 
silêncio. Contudo, no último quadrinho, o silêncio do garoto não é uma decisão. Enquanto todos respondem à pergunta 
da professora, ele nota que estava mais concentrado em não se distrair do que na aula.
c) (V) Os três primeiros quadrinhos explicitam o esforço do garoto em tentar se concentrar. Contudo, seus esforços acabam fo-
cados em sua própria tentativa de se disciplinar em vez de estarem em ouvir atentamente a professora.
d) (F) Não há, nos pensamentos da personagem, preocupação com os colegas de turma ou indícios de que eles o desmotivem. 
O que acontece é que, ao responderem à professora, os colegas fazem o garoto se dar conta de que não estava prestando 
atenção na aula.
e) (F) No último quadrinho, o garoto fica em silêncio por não entender o que a professora disse, pois estava muito preocupado 
em se manter atento, sendo esta a contradição que causa o efeito de humor da tirinha. Assim, o texto não apresenta indí-
cios que permitam afirmar que o garoto tenha medo de se expressar.
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03. Resposta correta: C C 2 H 7
a) (F) O texto trata de uma exposição sobre uma fábrica de cimento como um fator para a ocupação e o desenvolvimento 
urbano de uma cidade. A alternativa está incorreta porque há menção a apenas uma cidade e uma fábrica específicas, sem 
generalização. Além disso, a associação entre a palavra “cemento” e inovação tecnológica se trata de uma extrapolação, 
pois não há indício, no texto, de que a cidade não conhecia o cimento antes da chegada da fábrica.
b) (F) O texto não fala de distritos industriais em geral, como pode ser entendido da alternativa. Fala-se especificamente da 
cidade de Vicálvaro, que mudou muito com a chegada da fábrica e cujo histórico de tais mudanças será exposto em uma 
exibição pública.
c) (V) A relação entre o título e o texto se refere à ligação da fábrica de cimento (cementera) com a história de Vicálvaro, divul-
gando uma exposição que trata das mudanças ocasionadas por essa fábrica na cidade.
d) (F) A relevância da fábrica para a cidade, na verdade, aparece no texto como sendo positiva, pois se entende que as mudanças 
provocadas na rotina da população local e na configuração espacial da cidade tenham ligação com o desenvolvimento 
daquela área. O título, na verdade, refere-se ao cimento como o elemento que consolida a história desse lugar.
e) (F) A reportagem pretende destacar as transformações ocasionadas pela chegada da empresa, que modificou a vida e a rotina 
das famílias de toda a cidade de Vicálvaro desde que chegou, em 1925. Não há informações no texto que indiquem que a 
fábrica de cimento tenha sido desativada ou revitalizada nem menção ao nome da exibição que trata da história da fábrica 
naquela cidade.
04. Resposta correta: D C 2 H 8
a) (F) O fragmento aborda, principalmente, a preocupação que as pessoas têm em registrar acontecimentos para terem o poder 
de repeti-los. O narrador defende a ideia de que o próprio ato de registrar se torna o momento presente e, assim, o regis-
tro toma o lugar do acontecimento. Nesse sentido, há um entendimento de que o registro, que representaria a necessida-
de de lembrança, torne-se, na verdade, mais estimado do que o momento real, concreto.
b) (F) O narrador defende uma ideia que vai de encontro ao afirmado na alternativa, pois o ato de registrar, apesar de nem sem-
pre estar a favor do saudosismo, favorece uma banalização do cotidiano.
c) (F) O narrador fala indiretamente da necessidade de se viver o tempo presente, o que poderia sugerir a ideia do carpe diem. 
Contudo, na alternativa há uma afirmação que não está expressa pelo narrador, pois o que se fala, na verdade, é que a 
necessidade de reviver o passado é que distorce a necessidade de viver o tempo presente.
d) (V) No fragmento, o narrador assume a impossibilidade de reter ou retornar ao que já foi vivido e afirma que, ao registrar um 
acontecimento, o presente torna-se o próprio ato de registrar, o que faz com que as pessoas percam a oportunidade de 
viver o momento plenamente. Essa ideia está expressa principalmente no trecho “de modo que lo que en verdad ocurra 
desde el principio sea nuestra anotación o nuestra grabación o nuestra filmación, sólo eso”.
e) (F) O narrador não condena o ato de registrar, apenas afirma que essas tentativas de reviver o passado são inúteis porque 
não garantem a repetição do tempo em que as coisas aconteceram de fato, sendo esse, inclusive, aquilo que impede as 
pessoas de viverem plenamente os momentos.
05. Resposta correta: A C 2 H 8
a) (V) O poema se desenvolve sob uma perspectiva de desilusão, mas apresenta, nos últimos versos, uma ideia de esperança, 
pois expressa que, por meio do canto, que simboliza a resistência, pode-se vencer a derrota.
b) (F) O contexto do poema conota a existência de um conflito, contudo não há indícios para inferir se é apenas uma ideia 
abstrata ou uma ocasião específica. Nesse sentido, a afirmação sobre uma guerra torna a alternativa incorreta.
c) (F) O contexto do poema não é precisamente revelado, apesar de alguns versos darem a entender que uma ocasião de opressão 
causa a insegurança à qual se refere o eu lírico. Por causa dessa imprecisão, a afirmação sobre uma convicção de igualdade 
extrapola as ideias apresentadas no poema, apesar de na última estrofe haver uma mensagem de esperança no futuro.
d) (F) Os versos
“Si nuestros bravos quedan sin abrazo / la patria se nos muere de tristeza” conotam uma situação conflituosa em 
que são citados “nuestros bravos” e “patria”. Contudo, a conclusão existente na última estrofe está ligada à esperança, e 
não a uma suposta homenagem.
e) (F) No verso “Si cada hora viene con su muerte”, su refere-se à morte; já nos versos que se referem a usted, como em 
“Usted preguntará por qué cantamos”, essa palavra se refere a alguém que observa a situação e questiona a esperança do 
eu lírico. Dessa forma, o poema não se dirige diretamente ao leitor. Além disso, não é possível inferir pelo texto um respon-
sável pela situação tratada, o que faz dessa alternativa incorreta.
Questões de 06 a 45
06. Resposta correta: E C 1 H 1
a) (F) Os adjetivos referidos, na verdade, demonstram uma preocupação estética na particularização das personagens, tendo em 
vista que o narrador se vale de metáforas, como “mãos enferrujadas” e “olhos sorridentes”.
b) (F) Não há elementos suficientes na crônica que permitam que se afirme a existência de um tom irônico por trás da descrição 
dos sábios.
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c) (F) As crônicas, de fato, podem apresentar traços do gênero jornalístico, todavia elas também têm cunho literário. Apesar 
da precisão na escolha lexical, os elementos que dão características aos sábios não conferem objetividade ao texto, mas 
subjetividade.
d) (F) Esses elementos, na verdade, enriquecem positivamente a perspectiva dada sobre as personagens, principalmente os 
adjetivos bons e sorridentes. Os adjetivos velhos e enferrujadas, apesar de apresentarem geralmente um teor negativo, 
são incorporados no contexto sem conotar uma desvalorização.
e) (V) Os adjetivos usados no texto para caracterizar as mãos e os olhos dos sábios visam à literariedade, pois se constituem 
como uma figura de linguagem comum dos textos literários: a metáfora. 
07. Resposta correta: B C 8 H 27
a) (F) O uso dos termos falá e mudô, entre outros, dá a coloquialidade que caracteriza a variante usada pela personagem, e não 
um tom formal, como afirma a alternativa.
b) (V) Na tirinha, o gênio mantém a forma de expressão da personagem porque as noções de certo e errado não são aplicáveis 
às realidades sociais da língua, já que a variante utilizada pode mudar conforme a situação comunicativa, e o pré-requisito 
básico para se comunicar de forma eficiente é se fazer entender.
c) (F) A grafia de palavras como falá e mudô é a marca que permite identificar uma variedade linguística que não é a norma-padrão.
d) (F) Não há elementos suficientes no texto para se perceber a adequação da personagem às normas de regência. Além disso, 
a representação escrita das falas, na tirinha, revela uma fuga da personagem aos padrões ortográficos.
e) (F) A tirinha busca justamente desconstruir a ideia de que há formas corretas e incorretas de se expressar, visto que a variante 
usada pela personagem não é corrigida pelo gênio, que considera que a personagem já fala corretamente, pois essa noção 
de certo e errado na língua é um indício de preconceito linguístico.
08. Resposta correta: C C 1 H 1
a) (F) A expressão facial das personagens, por si só, não provoca o efeito de humor do quadrinho. Contudo, a expressão preo-
cupada das personagens está relacionada ao que diz o enunciado que traz o humor ao quadrinho: “cabeças vão rolar”.
b) (F) A alternativa está incorreta, pois não há sequência narrativa no quadrinho, no qual se mostra apenas uma cena.
c) (V) O humor da tira se dá pela ambiguidade da expressão verbal “cabeças vão rolar”, que pode se referir tanto às cabeças de 
alface quanto à ideia de que algo ruim pode acontecer aos clientes que não respeitarem a regra.
d) (F) Não há intenção crítica ou de denúncia no uso do provérbio, mas um jogo de sentidos com a expressão “cabeças vão rolar”.
e) (F) Apenas a recomendação de conduta não produz o humor, que é consequência da ambiguidade da expressão usada.
09. Resposta correta: E C 1 H 3
a) (F) Na verdade, o texto II, ao retratar as personagens como caixões, “sepulta” os valores relacionados à arte de Manet, fazen-
do, dessa forma, uma crítica.
b) (F) Apesar de haver uma reconstrução da obra de Manet, não é correto afirmar que o sentido original foi mantido, pois há uma 
subversão da cena do texto I.
c) (F) Não há elementos suficientes para afirmar que o texto II ridiculariza ou invalida a obra de Manet; o que ocorre é uma paró-
dia a uma obra do pintor impressionista.
d) (F) O fenômeno da intertextualidade, para ser devidamente compreendido, pressupõe a ativação do texto fonte na memória 
do espectador ou do leitor. Nessa perspectiva, esse fenômeno não promove o esquecimento da obra original, mas uma 
releitura desta. Para isso, Magritte, inclusive, cita o quadro de Manet no título de sua obra.
e) (V) O quadro de Magritte faz uma releitura da obra de Manet ao representar as personagens por meio de caixões. Essa sub-
versão crítica da obra original é conhecida como paródia.
10. Resposta correta: B C 6 H 18
a) (F) A conclusão da tirinha, expressa no último quadrinho, mostra que o garoto se dá conta de que o sorvete foi roubado pelo 
cachorro. Ainda que essa ideia não seja explícita, a sequência de quadrinhos sugere que o garoto entendeu que foi enga-
nado pelo cão.
b) (V) Ao olhar para cima de forma insuspeita, o cachorro provoca a curiosidade do garoto, que, ao se distrair, tem o sorvete 
roubado pelo cão. Esse entendimento é obtido apenas com o auxílio dos recursos visuais, sem que haja necessidade de 
texto verbal – exceto pela presença dos sinais interrogativo e exclamativo.
c) (F) O ponto de interrogação na segunda tirinha expressa a curiosidade do garoto sobre o motivo de o cão estar olhando para 
cima, não havendo indícios de que o cão tenha pedido o sorvete ao garoto. A sequência de informações não verbais da 
tirinha dá a entender que, na verdade, o cachorro agiu intencionalmente para roubar o sorvete.
d) (F) Não há indícios na tirinha que permitam a inferência de outras intenções por parte do cachorro, a não ser o interesse deste 
pelo sorvete do menino.
e) (F) Ainda que o fato de o cachorro gostar de sorvete possa causar humor, o foco principal da tirinha é a atitude que o cão 
adota para roubar o menino.
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11. Resposta correta: D C 6 H 18
a) (F) O poema é construído a partir de termos que adquirem coerência por meio do contexto, não havendo elo sintático que 
os una.
b) (F) No poema, não se verificam repetições de palavras ou paralelismo, mas jogos de sentido com morfemas e fonemas.
c) (F) Uma vez que não há períodos construídos em torno de orações, não há utilização do hipérbato, tampouco da elipse.
d) (V) A coerência do poema se deve aos diversos jogos feitos entre ideias relacionadas à vida burguesa, personificada pelo 
banqueiro. Nessa perspectiva, ligam-se as noções de ego, ou seja, de vaidade; de ócio, partindo-se da ideia de que o 
banqueiro seria um profissional com mais tempo livre; e de cio, relacionado à possibilidade de se dar vazão aos próprios 
desejos.
e) (F) No poema, não há antônimos, ou seja, palavras com sentido contrário a outras. 
12. Resposta correta: D C 7 H 21
a) (F) A peça faz um apelo à população para que não deixe água acumulada, o que evidencia o fato de que o mosquito precisa 
desse elemento para sobreviver e se reproduzir. A feição de medo do mosquito, nesse sentido, retrata a ameaça que a pre-
venção representa para a proliferação desse vetor. Percebe-se, então, que, no conjunto de significados da peça, a principal 
ideia está presente no texto verbal, que visa direcionar as ações da população, colocando o foco delas no combate à água 
parada.
b) (F) A feição do mosquito, na verdade, representa medo. Sabendo que
a campanha reforça a importância de impedir a 
reprodução desse vetor, entende-se que ele é que estaria se sentindo ameaçado pelas ações de prevenção que devem ser 
realizadas pela população.
c) (F) As figuras veiculadas na peça, que poderiam sugerir a ideia de mutirão, tratam-se de instruções para eliminar os focos do 
mosquito. O texto não dá indícios de que mutirões serão realizados por agentes de saúde pública, o que pode ser perce-
bido pela linguagem direcionada à população em geral.
d) (V) Ao afirmar que “um mosquito não é mais forte que um país inteiro” e “tudo que acumule água é foco de mosquito”, a 
campanha demonstra a importância de a população se juntar à causa de prevenção da reprodução do mosquito. No texto 
não verbal, a feição de medo do mosquito corrobora a ideia de prevenção como forma de combate a esse vetor.
e) (F) A campanha faz uso de uma hashtag na imagem (#zikazero), que é um código próprio da Internet e convencionalmente 
usado em campanhas nas redes sociais. Porém, o foco é destinado a ações no mundo real, o que está expresso, principal-
mente, nas várias instruções sobre o que fazer para evitar e eliminar água parada.
13. Resposta correta: E C 7 H 23
a) (F) Uma nova doença não é sugerida de forma literal, o autor apenas pretende despertar a reflexão, indicando, por meio de 
uma metáfora, que o conteúdo de alguns tipos de comentários na internet é prejudicial à saúde.
b) (F) Embora seja verdade que vacinas são meios eficazes de prevenção, a discussão no texto vai muito além disso, tratando o 
comportamento de alguns usuários de internet como algo prejudicial.
c) (F) Não há discussão sobre o atendimento em hospitais ou sobre notícias falsas; o que o autor pretende é criticar o compor-
tamento de alguns usuários de internet.
d) (F) A charge não sugere a procura de assistência médica, mas fala do cuidado que se deve ter ao ler comentários na internet.
e) (V) A charge critica o comportamento de alguns usuários de internet, sugerindo que ele pode ser nocivo: ler comentários na 
internet seria equivalente a correr o risco de pegar uma doença, por isso o homem procura por uma vacina de prevenção, 
em uma metáfora que critica o comportamento de algumas pessoas.
14. Resposta correta: C C 7 H 22
a) (F) Na verdade, o eu lírico considera que o sambista é conhecido como malandro, mas propõe uma ressignificação dessa 
imagem ao substituir o termo por folgado.
b) (F) O termo malandro é o que ele considera ser comumente atribuído ao sambista, mas, como essa palavra tem sentido pe-
jorativo, o eu lírico propõe que o sambista seja chamado de folgado.
c) (V) De acordo com o eu lírico, o sambista é estereotipado recebendo a alcunha de malandro, sendo até perseguido pela po-
lícia. Por isso, ele propõe uma nova atribuição, não mais como malandro, mas como folgado.
d) (F) Não se pode inferir do texto que o termo oculta o caráter civilizado do sambista. O eu lírico apenas sugere ao público, ao 
qual se refere como “povo civilizado”, uma mudança do termo malandro pelo termo folgado.
e) (F) De acordo com a visão do eu lírico, malandro não é elogio, e folgado seria um termo mais apropriado para substituí-lo.
15. Resposta correta: D C 8 H 25
a) (F) O gráfico informa sobre os níveis de escolaridade – fundamental, médio e superior –, mas os indicadores de qualidade, 
que, geralmente, são atribuídos por meio de notas, não estão presentes no gráfico. Além disso, não é preciso afirmar que 
o nível de qualidade de instrução influencia na formalidade da linguagem, pois a fala está relacionada principalmente à 
situação de comunicação.
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b) (F) Apesar dos notórios problemas que a população brasileira mais pobre sofre em relação ao acesso à educação, as classes 
sociais estão relacionadas a fatores socioeconômicos. Visto que informações desse tipo não existem no gráfico, esta não é 
a alternativa correta.
c) (F) Assim como as informações sobre qualidade e classe social não estão presentes no gráfico, também não há indicadores de 
gênero. Portanto, não se deve afirmar que o sexo influencia na presença das formas pronominais mencionadas.
d) (V) Nota-se que o uso de pronomes clíticos é uma marca linguística que, dentro do recorte de pesquisa indicado, ocorre ma-
joritariamente (52%) entre os entrevistados que possuem nível superior de escolaridade.
e) (F) Não é objetivo do gráfico apresentar vantagens e desvantagens entre os níveis de ensino apresentados, mas a ocorrência 
de um fenômeno linguístico nesses níveis. Além disso, considerando os dados do gráfico, essa suposta vantagem etária 
aconteceria entre os níveis fundamental e médio em relação ao superior, e não o contrário, considerando o fato de que a 
maioria das pessoas do nível básico e médio tem menos idade que aquelas no nível superior.
16. Resposta correta: A C 5 H 17
a) (V) As descrições subjetivas do eu lírico feitas a respeito do muro demonstram o valor humano da empatia, ou seja, a capaci-
dade psicológica de se projetar no outro ou, nesse caso, nas coisas. O eu lírico tenta compreender as emoções do muro 
analisando, com um olhar sensível, um objeto inanimado, o que é evidenciado especialmente no verso “Pestaneja, estre-
mece… O muro sente!”.
b) (F) Ao contrário, é possível inferir um olhar condolente reforçado pelo verso “E lhe doa talvez aquela pele!”. A visão do eu 
lírico tem, na verdade, um tom surreal ao atribuir ao muro características que fluem entre o abstrato e o concreto.
c) (F) A subjetividade expressada no poema sugere que, ao contrário de vaga, a visão do eu lírico é rica de significados a respeito 
de um objeto inanimado e despercebido: o muro. Além disso, não é o muro que expressa a tal subjetividade, mas o eu líri-
co, que se coloca no lugar desse objeto para atribuir sentidos a este. O verso “E eu, magro, espio… e um muro, magro, em 
frente” deixa claro que a expressão do poema parte de um ser que observa e que o muro é o que está sendo observado.
d) (F) Uma das características do Simbolismo é o misticismo. Porém, ainda que o eu lírico atribua características místicas ao muro, 
elas estão centradas na visão dele, de modo que o muro é um objeto inerte no qual são projetados significados. Desse 
modo, a representação do muro é subjetiva, tendo em vista que a representação desse objeto é feita a partir de uma 
experiência sensível individual.
e) (F) As características simbolistas, que se opõem ao Realismo, delineiam uma visão de mundo pautada na subjetividade de 
um universo onírico, transcendental, místico e religioso. Desse modo, as características notadas no poema vão contra uma 
ideia realista direcionada apenas a aspectos físicos, como seria a simples deterioração do objeto, que é o muro. Mais do 
que isso, o eu lírico atribui a esse objeto sensações e características próprias de um ser animado.
17. Resposta correta: D C 8 H 25
a) (F) A palavra morna não se aplica ao que é pedido no enunciado, pois é um adjetivo feminino já previsto e amplamente usado 
na língua portuguesa.
b) (F) A palavra finalmente pode ser corretamente identificada como um advérbio, contudo não pode ser considerada um neo-
logismo, como pede o enunciado.
c) (F) A palavra extrema-unção existe na língua portuguesa e é utilizada no texto em seu sentido mais comum, portanto não 
pode ser considerada um neologismo. Além disso, essa palavra também não é um advérbio, mas um substantivo feminino 
composto.
d) (V) O neologismo prafrentemente, originado pela união das palavras para e frente, é utilizado no texto com o mesmo sen-
tido da expressão “daqui para frente”. Além disso, o sufixo -mente indica que esse neologismo assume a função de um 
advérbio de modo, ou seja, indica como se dá a situação apresentada. Esses usos fazem desta a alternativa correta.
e) (F) A palavra desconstrangidos, embora inusitada – o que poderia indicar o emprego de um neologismo –, é
reconhecida 
pela língua portuguesa e define a característica de quem não se constrange, sendo, portanto, um adjetivo.
18. Resposta correta: C C 8 H 25
a) (F) Primeiro, deve-se atentar para o fato de que o poema fala do momento da leitura, e não do processo de criação do texto. 
Além disso, nos termos em que são tratados, os poemas seriam um fator libertador da criatividade, pois deles surgem os 
significados liberados apenas no ato da leitura.
b) (F) A convenção estilística estaria ligada à estética, à forma como os significados são construídos sintática e semanticamente 
em um texto, nesse caso, nos poemas. Nesse sentido, é incorreta a interpretação de que os poemas, tal como são tratados 
no texto, sejam antagonistas das possibilidades estéticas pelo fato de que se fala apenas sobre a apreciação deles e de seu 
aspecto criativo, e não da forma.
c) (V) A principal metáfora expressa pelo todo do poema é feita sobre a liberdade de pássaros que chegam e vão embora, como 
visto nos versos “Os poemas são pássaros que chegam / não se sabe de onde e pousam / no livro que lês” e “Quando 
fechas o livro, eles alçam voo”. Além disso, diz-se que o leitor dá o alimento desses “seres” ao vivenciar a leitura deles, o 
que sugere a constituição de significados durante o ato de ler. 
d) (F) A caracterização feita no texto trata os poemas como seres animados, e não o contrário, sugerindo, inclusive, que eles vão 
embora quando o livro é fechado – “Quando fechas o livro, eles alçam voo / como de um alçapão“. Nesse sentido, de 
acordo com o texto, eles seriam entidades vivas mesmo quando não estão sendo lidas.
e) (F) O texto se refere ao momento da leitura sem dar a entender que os poemas são construídos naturalmente e por acaso, mas 
que eles têm significado apenas quando são lidos.
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7 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
19. Resposta correta: C C 8 H 25
a) (F) A alternativa está incorreta, pois o emprego de coloquialismos não se adéqua à variedade padrão.
b) (F) Ao contrário, a tirinha dá a entender que a personagem é incapaz de limitar o uso do vocábulo a uma situação específica, 
motivo pelo qual sofre de “tiponite aguda”. Além disso, não é possível inferir o contexto em que se dá a fala da persona-
gem, ou seja, a situação de comunicação, tendo em vista que não há elementos suficientes para inferir que se tratam de 
circunstâncias formais ou informais. A tirinha evidencia a personagem e a sua fala, e não o local em que ocorre a comuni-
cação e o receptor.
c) (V) A expressão “tipo” é utilizada para representar a fala de um grupo social específico, relacionado aos jovens falantes do 
idioma, cujo emprego da língua tem várias marcas de gírias e coloquialismos.
d) (F) Na tirinha, há termos, como “sacada”, “gente fina”, “engatamos”, que são usados com diferentes acepções em relação ao 
passado. Todavia, não é isso o que ocasiona o efeito de humor, conforme solicitado pelo enunciado.
e) (F) Não há, na tirinha, representação de um vocábulo associado a uma região específica do Brasil.
20. Resposta correta: C C 8 H 26
a) (F) As galinhas usam uma linguagem descontraída, comum em situações informais. Todavia, não há incompreensão entre os 
interlocutores, tendo em vista que a segunda galinha responde à pergunta da primeira sem nenhuma dificuldade.
b) (F) O enunciado pede que o aluno responda sobre um aspecto da modalidade oral da língua. Porém, a pontuação expressiva 
é um recurso da modalidade escrita que visa reproduzir a entonação da oralidade, o que torna incorreta essa alternativa.
c) (V) O cartum relaciona duas variações linguísticas: diamésica (diferenças entre língua falada e língua escrita) e diafásica 
(situações específicas de uso informal ou formal). Os balões de fala das galinhas suscitam o aspecto da modalidade oral 
denominado apócope, que é a queda das consoantes ou das sílabas finais, ou seja, de fonemas. O r no final de palavras, 
no português brasileiro, é frequentemente suprimido em situações de comunicação ágil. No cartum, as galinhas falam pó 
em vez de pode, pô em vez de pôr, além de a primeira galinha omitir o artigo o antes de falar o segundo pó.
d) (F) O cartum representa uma variação linguística da modalidade oral em uma situação de uso informal, por isso não há preo-
cupação com a norma-padrão. Além disso, percebe-se que a grafia das palavras nas falas das galinhas não está adequada 
gramaticalmente.
e) (F) A fala das galinhas é, de fato, espontânea, contudo as construções frasais do cartum, apesar de não usarem conectivos, são 
coerentes, pois têm uma lógica que pode ser compreendida pelo leitor.
21. Resposta correta: B C 1 H 1
a) (F) A obra trata da solidão, um sentimento que não é exclusivo da atualidade. Além disso, na imagem, não há elementos que 
remetam à tecnologia.
b) (V) A obra pode ser considerada um cartum, pois traz uma única cena, que alia recursos verbais e não verbais, propondo uma 
reflexão filosófica sem a particularização de personagens e cuja temática não está restrita a um tempo específico.
c) (F) O meme tem vinculação com o episódico, com o temporal, e não com temas atemporais, como é o caso da imagem.
d) (F) Apesar de haver, de fato, elementos verbais e não verbais na imagem, ela não pode ser classificada como uma história em 
quadrinhos, ou HQ, pois não há uma sequência de quadrinhos formando uma narrativa.
e) (F) Não há sequência narrativa na imagem, visto que ela é constituída por uma única cena sem qualquer elemento próprio 
de gêneros narrativos.
22. Resposta correta: B C 1 H 1
a) (F) A personagem manifesta algum êxtase, mas esse elemento, em especial, não constrói o humor da tira, e sim a relação entre 
o título, os gestos e as falas.
b) (V) O título da tira remete à ideia de que o homem não é um bom sommelier, e, de fato, a personagem fala apenas obviedades 
sobre a bebida. Portanto, fica evidente que ele não tem conhecimentos aprofundados sobre o assunto.
c) (F) O sommelier parece estar conversando com alguém, mas isso não é motivo de humor nem um elemento que compõe a 
ideia da tira.
d) (F) Pelo contrário, a personagem, na verdade, demonstra que não tem as qualidades necessárias para ser sommelier.
e) (F) A postura do sommelier não é o principal fator responsável pelo humor da tira, embora faça com que pareça que ele 
entende do assunto.
23. Resposta correta: B C 1 H 3
a) (F) Apesar de a palavra buffet fazer parte do texto, no período indicado, a única palavra passível de ser considerada 
estrangeira é everestes. Porém, ainda assim, não é correto afirmar que essa palavra seja estrangeira, pois ela é escrita da 
mesma forma no inglês e no português, além de ser um substantivo próprio.
b) (V) No período indicado, o autor usa criativamente a língua portuguesa para ilustrar a ideia de uma quantidade enorme de 
comida presente nos buffets. Com isso, ele utiliza a hipérbole, figura que se caracteriza pelo exagero, trazendo a noção de 
que há muita comida na mesa.
c) (F) A sinestesia é um recurso poético usado para causar sensações no leitor, contudo não é esse o caso do período, visto que 
a forma exagerada como são listados os alimentos não define o uso da sinestesia.
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d) (F) No texto, os nomes dos alimentos são apresentados de forma exagerada para trazer uma ideia de grande quantidade. 
Contudo, o tom utilizado é mais crítico do que elogioso, propriamente.
e) (F) No último período, as palavras coordenadas para apresentar a ideia de quantidade (cascatas, pedestais, everestes e conti-
nentes) não conotam precisão, pelo contrário, sugerem uma quantidade exagerada e incontável desses alimentos.
24. Resposta correta: C C 4 H 13
a) (F) Não há sentimentalismo propriamente, mas uma visão diferente da forma de representação, que não segue um padrão 
fotográfico, com a
intenção de retratar o mais fielmente possível, mas representa, na verdade, o que os olhos veem.
b) (F) Não há uma reordenação da realidade, pois os elementos reais ainda estão ali, obedecendo às mesmas regras do mundo 
real. O que ocorre é uma representação nova, que não registra com precisão fotográfica o momento.
c) (V) O artista do Impressionismo procura registrar o momento único que somente uma determinada cena pode representar, por 
isso a pintura é aparentemente difusa, mas, mesmo assim, forma imagens reconhecíveis. A preocupação não é representar 
exatamente, de forma realista, o que está à sua frente, mas as nuances da luz refletida em elementos do cenário, e isso só 
pode ser proporcionado naquele momento singular.
d) (F) A principal preocupação do Impressionismo foi a captação das nuances da luz e do movimento em um momento determi-
nado. Essa preocupação é observada em diversas obras que exploram, principalmente, a riqueza de detalhes de paisagens 
ao ar livre que contêm espelhos d'água e a difusão da luz.
e) (F) Os elementos da realidade observada são congruentes, apenas não foram representados de forma clássica.
25. Resposta correta: D C 4 H 13
a) (F) Algumas correntes artísticas foram responsáveis, à sua época, por questionar os traços realistas e a perfeição estética 
almejada pelas artes clássicas. Porém, esse não é o contexto de produção da Mona Lisa de Botero, que é uma obra con-
temporânea.
b) (F) Por simples comparação, não é possível identificar intenções por trás da obra de Botero, a não ser uma referência à conhe-
cida obra de Da Vinci, visto que não há indícios de protesto ou insatisfação com a perfeição.
c) (F) A releitura não se vincula originalmente a uma intenção de representar a diversidade de padrões de beleza, de modo que 
essa interpretação extrapola o contexto de produção dessa obra. A ampliação da figura original é coerente com as demais 
obras do mesmo autor, e tal característica evidencia as formas e as técnicas que definem o estilo de Botero.
d) (V) A ampliação das medidas de figuras humanas, de animais ou de objetos, tornando-os maiores e arredondados, é uma 
característica inerente às obras de Botero. Essa característica está presente na ampliação da figura feminina retratada na 
Mona Lisa de Da Vinci, o que faz desta a alternativa correta.
e) (F) Apesar de ser possível a ideia de uma homenagem à obra de Da Vinci, o contexto de produção indica que, ao utilizar como 
referência uma obra já consagrada e por ter sido feita em um momento posterior à original, a Mona Lisa de Botero é que 
tem sua expressão potencializada.
26. Resposta correta: B C 5 H 15
a) (F) Não há, no texto, um lirismo relacionado à exaltação de qualquer figura, mas uma crítica a um governante da época.
b) (V) O poema faz uma crítica a um governante que se comportava de maneira não condizente com a que seria adequada a seu 
cargo, o que está expresso especialmente nos versos “Esperavas, acaso, um bom governo / Do nosso Fanfarrão?”
c) (F) No poema, a sátira não é direcionada a todas as pessoas, mas a uma em específico, que, segundo a voz poética, é consi-
derada incompetente.
d) (F) Não há elogio ao contexto histórico, pelo contrário, a crítica é bastante contundente em relação à Coroa Portuguesa e seus 
representantes em Minas Gerais.
e) (F) O poeta não relativiza, e sim demonstra uma opinião bem contundente sobre aquele que ele considera um mau governante.
27. Resposta correta: A C 4 H 13
a) (V) Na obra de Tarsila, identificam-se, além de similaridades temáticas, como a representação do corpo feminino e a própria 
pose da personagem retratada, uma série de semelhanças formais, como corpos compactos, feições largas etc.
b) (F) A obra de Picasso preza pela geometrização e fragmentação das formas, o que não acontece na pintura de Gauguin.
c) (F) A pintura de Dali é uma das raras obras do pintor que obedece às premissas do cânone realista europeu, com padrões 
rígidos de proporção e outras convenções artísticas. A pintura de Gauguin rompe com essas ideias, além de ter a intenção 
de dar representação a outra beleza étnica.
d) (F) O quadro de Anita Malfatti apresenta elementos cubo-futuristas e um cenário mais contemporâneo, o que se distancia da 
obra de Gauguin.
e) (F) A obra de Renoir alia a técnica impressionista a padrões mais tradicionais de pintura, por isso não dialoga exatamente com 
a obra de Gauguin.
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28. Resposta correta: C C 5 H 15
a) (F) A conjunção de amor é uma característica romântica; no Realismo, a preocupação maior era psicológica. O caso narrado 
no trecho não retrata, necessariamente, um sentimento puro e simples, mas um aprofundamento psicológico sobre o que 
leva uma pessoa a considerar um animal como gente.
b) (F) Na verdade, essa é uma das primeiras histórias em que um cão tem lugar de destaque, portanto ela demonstra cuidado 
em relação aos animais.
c) (V) No Realismo, não importava tanto o sentimento amoroso ou outras características mais subjetivas, mas a psicologia das 
personagens, a maneira como a mente delas funcionava. No texto, verifica-se que Quincas Borba deixou uma herança com 
a condição de que o herdeiro tratasse bem do cão (também chamado Quincas Borba). Portanto, o animal poderia gerar, 
entre diversas pessoas, uma disputa de interesses pela herança, como, de fato, gerou.
d) (F) Como se vê no trecho, uma das personagens, Rubião, fica feliz ao receber uma herança, portanto não se pode dizer que 
todas desprezavam a riqueza.
e) (F) A decisão inusitada não é fruto da emoção, mas de uma característica psicológica da personagem Quincas Borba: o apego 
a seu cão.
29. Resposta correta: E C 5 H 16
a) (F) A morte como forma de fugir da realidade que aflige o eu lírico é um assunto frequente na literatura ultrarromântica. No 
entanto, no poema em questão, há um pessimismo diante da existência relatado para a noite sem indícios de medo da 
morte.
b) (F) Apesar de essa temática permear o ultrarromantismo, o poema em questão não apresenta passagens que sugiram o sau-
dosismo em relação à infância, embora o eu lírico viva, de fato, um presente conturbado e infeliz.
c) (F) A fuga da realidade é uma característica comum nos poemas ultrarromânticos; inclusive, no poema em questão, esse tema 
fica sugerido na última estrofe – “Se eu vivera num sepulcro”. Porém, o poema não apresenta indícios de que esse sofri-
mento acontece por causa de um amor idealizado.
d) (F) O poema analisado não apresenta elementos que permitam a inferência de que o sofrimento do eu lírico é causado por 
uma desilusão amorosa. Além disso, é perceptível que a comparação feita pelo eu lírico é entre ele próprio e a noite. Essas 
informações evidenciam esta alternativa como incorreta. 
e) (V) O eu lírico externa sua condição interior na noite. Isso pode ser identificado na evidenciação dos elementos sombrios 
comuns a ambos, como nos versos “Toda de luto trajada, / Tão tristonha como eu, / Teu triste aspecto harmoniza / Coas 
dores do peito meu.”
30. Resposta correta: E C 6 H 19
a) (F) A função que tem por objetivo convencer é a conativa, ou apelativa, e não há qualquer elemento dela no texto citado, pois 
o autor apenas expõe fatos sobre a indústria.
b) (F) Não há tentativa de sensibilizar, o que seria papel da função emotiva; o que o texto faz é apresentar dados objetivos.
c) (F) Não há questionamento, apenas exposição de dados objetivos com a finalidade de informar.
d) (F) Não há opiniões do autor, apenas fatos que ele relata sobre a situação atual da indústria musical.
e) (V) O autor traça um panorama de como a indústria da música se configura na atualidade, buscando fazer isso de forma 
objetiva e imparcial. Essa é uma característica da função referencial.
31. Resposta correta: C C 5 H 16
a) (F) O eu lírico não fala de liberdade. Na verdade, ele se sente diferente na cidade grande,
expressando as saudades que tem 
do Sertão por meio da comparação de elementos dos dois locais.
b) (F) O eu lírico não fala da morte como solução para a saudade, apenas declara a saudade de sua terra natal.
c) (V) O eu lírico valoriza a sua terra natal (algo presente na primeira geração do Romantismo) e o saudosismo, o sentimento de 
pertencimento a um local (característica da segunda geração romântica), como é o caso de muitos poemas de Casimiro de 
Abreu.
d) (F) A canção não fala sobre uma população nativa de qualquer território nem sobre lutar por ele, mas da saudade que o eu 
lírico sente por causa do afastamento entre ele e o Sertão.
e) (F) O amor, no caso, é de um homem pela sua terra, portanto não se fala em um amor perdido, mas em saudade.
32. Resposta correta: A C 5 H 16
a) (V) O gênero lírico pode ser entendido como aquele em que uma voz poética fala de seus sentimentos e cuja organização é 
feita, geralmente, em versos. No poema, há um eu lírico que se dirige à mulher amada a fim de dizer que mesmo as coisas 
mais belas da natureza não se comparam à beleza do rosto dela. Pode-se afirmar, assim, que o soneto trata do sentimento 
amoroso e que se encaixaria na categoria de gênero lírico por se dedicar a explorar essa subjetividade da emoção.
b) (F) Embora haja no poema a descrição dos sentimentos de um eu poético, o que seria suficiente para categorizá-lo como 
pertencente ao gênero lírico, não se deve dizer que o texto apresenta as angústias de um sujeito, pois os sentimentos 
explorados no poema são positivos, vinculados ao amor.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
10LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
c) (F) A crítica a instituições políticas e sociais é algo próprio da poesia satírica de Gregório de Matos, de modo que não se deve 
dizer que esta seja a condição para que o poema em questão se caracterize como lírico, já que essa categoria diz respeito 
a sentimentos, por vezes elevados ou filosóficos, e à forma, geralmente em versos. Além disso, o poema, em si, não traz 
críticas a instituições políticas, focando-se na relação amorosa entre os sujeitos e no elogio à superioridade de Catarina.
d) (F) Sendo um soneto para falar sobre a beleza da amada, o gênero não admite o tom irônico ao versar sobre o amor. Assim, 
esta alternativa é incorreta ao indicar que o eu lírico estaria, na verdade, sendo sarcástico em relação à dama – o que seria 
mais provável não em sua poesia lírica, mas sim na satírica, pois esta é intencionalmente crítica.
e) (F) Há, de fato, no texto, uma comparação entre a figura amada, Catarina, e a natureza, mas essa comparação não estabelece 
uma equivalência entre a natureza e a amada, como afirma a alternativa. Na verdade, o eu lírico chega à conclusão de que 
a mulher que ele ama é muito superior a tudo o que eles enxergam no espaço natural.
33. Resposta correta: B C 8 H 25
a) (F) O texto não apresenta argumento sobre a gramática, e sim o fato de que algumas pessoas transferem o preconceito que 
têm sobre alguns estereótipos sociais para aspectos linguísticos.
b) (V) De acordo com os autores, a discriminação social acompanha os preconceitos linguísticos, uma vez que o falar de determi-
nada região considerada “pobre” é estigmatizado como um falar “tosco” e “inculto”, quando, na verdade, ele apresenta 
estruturas próprias e complexas que são dignas de estudo.
c) (F) O texto reforça que o preconceito linguístico não é fruto do fato de uma língua primitiva não estar de acordo com a 
norma-padrão, mas do preconceito social, que se transfere para o linguístico.
d) (F) O texto não discorre sobre ensino ou mesmo sobre a estrutura das escolas brasileiras, mas sobre a relação entre precon-
ceito linguístico e social.
e) (F) De acordo com os autores, essa desigualdade não é natural, mas fruto de condições sociais diversas, o que se reflete no 
preconceito linguístico.
34. Resposta correta: E C 5 H 16
a) (F) Na verdade, o eu lírico não demonstra equilíbrio, já que vê a possibilidade de morrer por causa de um amor perdido, pois, 
para ele, seria a consumação de seu amor.
b) (F) O eu lírico não fala de fé nem de salvação. A expressão “Ai, Jesus!” é uma interjeição usada por ele para expressar sua 
emoção.
c) (F) Na verdade, o eu lírico encara a morte de forma muito natural, pois, para ele, não há desespero em não poder tocar a 
amada, o amor que sente já é suficiente. De acordo com o poema, quando o eu lírico tocar na amada, morrerá em nome 
desse amor.
d) (F) O eu lírico não fala de ressurreição nem de sua crença religiosa, mas encara a morte como uma consequência natural de se 
aproximar da amada.
e) (V) O eu lírico do poema, a exemplo de toda a segunda geração romântica, aceita de bom grado a morte se, ao menos uma 
vez, puder consumar o amor que sente, nem que seja apenas com um beijo. Essa característica mórbida da segunda ge-
ração é observada em textos nos quais a amada sempre aparece dormindo, em estado de ser contemplada pelo eu lírico, 
pois o amor deste é muito mais subjetivo do que carnal.
35. Resposta correta: A C 6 H 19
a) (V) A função emotiva é centrada no emissor, demonstrando as memórias ou os sentimentos dele, o que ocorre no poema à 
medida que o eu lírico define a saudade de sua infância e o sentimento que tem por ela.
b) (F) O autor emite uma opinião apenas no sentido de demonstrar como sua infância era boa, no entanto faz isso apenas para 
valorizar o próprio sentimento, não na tentativa de convencer, como seria próprio da função conativa.
c) (F) A metalinguagem tem por característica a referência ao próprio código, que poderia ser a língua ou o fazer poético. Como 
nenhum desses dois aparece no poema, a alternativa não é válida.
d) (F) A função referencial se caracteriza pela exposição de dados objetivos, o que não acontece no texto, pois o eu lírico dá 
vazão a sentimentos subjetivos.
e) (F) A função fática se relaciona com o canal, uma tentativa de estabelecer a comunicação com o outro. Portanto, essa função 
não está presente de forma mais evidente no texto, a não ser pela expressão “Oh!”.
36. Resposta correta: D C 7 H 22
a) (F) Essa alternativa extrapola a interpretação do cartum, visto que o texto apresenta, de forma irônica, o sentimento de angús-
tia gerado pela falta de conectividade com a internet, mas não faz nenhuma referência a redes sociais.
b) (F) Nota-se que o cartum é uma revisita à pintura de Edvard Munch. Todavia, em vez de reproduzir a angústia expressa na 
obra original, o cartum ressignifica tal angústia para representar, de forma irônica, um “medo” típico da modernidade: uma 
“pane na internet”.
c) (F) O principal objetivo não é compor a cena de alguém que se conectou à internet, mas utilizar a intertextualidade para rein-
terpretar a obra de arte referenciada, ressignificando, de forma bem-humorada, a causa da angústia da personagem.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
11 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
d) (V) O cartum faz uma releitura da obra original, que apresenta a cena angustiante de um grito, para representar ironicamente 
uma angústia típica dos dias atuais: ficar sem internet. Para isso, o chargista utilizou uma composição semelhante à da 
obra de Munch, inserindo na cena um computador e a mensagem verbal “Pane na internet”, as quais se relacionam com a 
expressão de desespero da personagem para criar uma ideia da causa do conflito visto no cartum.
e) (F) Apesar de imitar a sinuosidade das formas presentes na obra original, o cartum não tem como objetivo reproduzir a técnica 
de pintura de Munch, mas, de forma irônica e utilizando os sentidos gerados pela intertextualidade com a obra original, 
representar uma situação de angústia da vida moderna.
37. Resposta correta: D C 7 H 23
a) (F) Não há, na peça, uma relação entre o turismo na época do carnaval e o abandono de menores. O que a peça indica, por 
meio do texto verbal,
é uma preocupação com a exploração sexual de crianças e adolescentes, que tem taxas mais altas 
nessa época do ano.
b) (F) Na verdade, o anúncio tem como foco a violência sexual, e não a doméstica.
c) (F) Embora a peça realmente tenha o objetivo de combater comportamentos abusivos, não há elementos textuais que façam 
alusão ao consumo de álcool.
d) (V) A presença do Ministério do Turismo como um dos enunciadores da propaganda corrobora a ideia de que a exploração 
sexual de crianças e adolescentes está, de algum modo, ligada ao turismo no Brasil, sendo esta a principal preocupação de-
monstrada no anúncio.
e) (F) Não há elementos, na propaganda, nem no campo visual nem no campo verbal, que restringem a mensagem apenas à 
ideia de turistas estrangeiros.
38. Resposta correta: C C 7 H 22
a) (F) A ideia de que Calvin sofre influência de programas de TV inapropriados não se sustenta porque, baseado no que Haroldo 
afirma, o tipo de carro desejado por Calvin pode estar presente em desenhos animados de ação ou em outros tipos de 
conteúdo de ficção científica, que podem ou não ser apropriados para crianças.
b) (F) O carro desejado por Calvin, segundo a fala de Haroldo, tem características ficcionais que conotam os interesses e a criati-
vidade do garoto. Porém, o desejo deste não está, necessariamente, ligado a um sonho de se tornar um soldado de guerra.
c) (V) Os interesses de Calvin por um carro de alta tecnologia que pode se transformar em um avião deixam implícita uma con-
tradição em relação à simplicidade que o garoto afirma ter. Seus gostos são, provavelmente, influências de livros, desenhos 
animados ou outros conteúdos que exploram um universo tecnológico e científico ficcionais, o que os tornam avançados e 
complexos em vez de simples.
d) (F) O gosto de Calvin não é tão diferente do de outras crianças, pois a ideia principal não se trata do gosto pelo carro, mas pela 
ficção e pelo universo da ciência e tecnologia, constantemente veiculados em conteúdos de entretenimento infantil. Nesse 
sentido, não se trata de algo necessariamente inventado por Calvin ou de um gosto restrito a uma criança que deseje ser 
cientista.
e) (F) No último quadrinho, Calvin se explica a Haroldo sobre o seu gosto, mas não muda de opinião sobre este. 
39. Resposta correta: E C 7 H 22
a) (F) Ainda que o amor seja constantemente associado à experiência religiosa, nos textos I e II, não há menções a fatores sacros 
que permitam enxergar esta alternativa como correta. O amor, nos poemas, inclusive, é retratado de modo pragmático, 
apegado mais ao real do que a qualquer experiência mística da religiosidade.
b) (F) Os poemas discutem o amor, de fato, a partir de episódios rotineiros e de uma linguagem simples, mas isso não é um 
indicativo de que esse tema seja tratado como algo banal ou sem importância.
c) (F) Há, nos textos, uma visão pessimista sobre o amor, já que ele é representado como algo que não encontra completude, 
mas não é correto afirmar que ele seja algo indesejável para as pessoas apresentadas nos poemas – ao contrário, a visão 
pessimista nasce a partir de uma valorização do amor, por parte do amante, que não encontra a correspondência em ser 
amado.
d) (F) Não há uma idealização do amor nos poemas, sendo os seres apresentados nestes, inclusive, retratados, de algum modo, 
como cruéis, já que não se colocam na posição de retribuir o afeto àqueles que os amam.
e) (V) Pode-se afirmar que a temática apresentada nos textos seja uma visão frustrada do amor, porque, em ambos, encontram-se 
sujeitos que amam, mas não são correspondidos pelo alvo desse afeto, sendo esse o motivo de o tema dos textos ser a 
falta de reciprocidade no amor, embora esses sujeitos queiram amar – o que gera, então, a frustração em relação a esse 
sentimento.
40. Resposta correta: B C 7 H 23
a) (F) Embora, no texto, sejam mencionados neurotransmissores ligados à depressão a fim de comparar a reação das abelhas ao 
estado depressivo em um humano, não é correto afirmar que o principal objetivo do texto seja divulgar qualquer método 
de combate à depressão, já que o estudo é focado especificamente em averiguar se as abelhas podem responder aos 
traumas de modo similar aos humanos.
b) (V) O objetivo principal da matéria é divulgar para a comunidade não especializada uma descoberta científica sobre as abe-
lhas: a de que elas podem agir de acordo com emoções causadas por fatores externos, neste caso, um trauma, que acaba 
influenciando o modo como elas escolhem se alimentar. Assim, pode-se dizer que esta alternativa também é a correta 
porque o texto trata de uma descoberta científica sobre as abelhas.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
12LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
c) (F) A alternativa não pode ser correta porque o texto não se propõe a discutir a problemática dos testes em animais. Além 
disso, o próprio estudo faz uso da vida animal de forma manipulativa, já que o objetivo do experimento era justamente 
averiguar a resposta das abelhas a um trauma induzido pelos cientistas.
d) (F) O texto, ainda que mencione a ação das abelhas, e ainda que elas sejam conhecidas, de modo geral, por secretarem subs-
tâncias e produzirem mel, não pauta qualquer relação entre os resultados do experimento e a produção de um remédio a 
partir das abelhas utilizadas, sendo de interesse verificar apenas como os animais responderiam a um teste comportamental.
e) (F) Há, no texto, menção à forma que hormônios como a dopamina agem nas abelhas, que é similar à ação nos humanos. 
Contudo, não há nenhuma menção a hormônios sintéticos, o que torna esta alternativa incorreta.
41. Resposta correta: A C 1 H 4
a) (V) Os exemplos dados do 2o ao 5o quadrinhos são usados para sustentar a crítica de que o leitor é que é “lido” pela ferramen-
ta de leitura de e-books. Em outras palavras, há uma tentativa de manipulação do comportamento do leitor a partir dos 
dados que são coletados acerca do perfil de leitura dele.
b) (F) O último quadrinho, evidencia como crítica principal a tentativa de manipulação do leitor por meio da coleta de dados de 
leitura ao sugerir que o dispositivo “lê” o leitor. Não há menção a uma suposta capitalização.
c) (F) Há na tirinha um tom humorado que se configura, de forma sutil, entre o texto verbal e o não verbal, mas cuja intenção não 
é criticar a credibilidade de livros digitais ou do uso de um leitor de e-book. O humor e a sequência de ideias colaboram, 
na verdade, na conclusão de que o usuário do leitor de e-book é “lido” por esse dispositivo.
d) (F) No 4o quadrinho, a tirinha se refere à indicação de gêneros literários. Todavia, trata-se de um dos exemplos que sustentam 
a tese de que o e-book “lê” o leitor, não havendo indícios para afirmar que tais gêneros não são do gosto do usuário.
e) (F) O compartilhamento de trechos de livros, ideia apresentada no 5o quadrinho, na verdade, é um dos exemplos que sustentam 
a principal crítica do autor. Essa crítica é apresentada na conclusão presente no último quadrinho. Ademais, o sentido da 
tirinha é extrapolado ao se afirmar que os trechos destacados e compartilhados com outros leitores não são devidamente 
referenciados.
42. Resposta correta: C C 4 H 14
a) (F) O nível de formalidade ou de erudição da linguagem não é suficiente para garantir uma relação de intertextualidade entre 
textos. Para isso, é necessário que esses textos retomem temas, ideias ou construções similares. Além disso, o vocabulário 
e o tom empregado nos dois textos não permitem que se afirme uma erudição, visto que ambos expressam uma lingua-
gem mais simples e cotidiana.
b) (F) Ainda que o vocabulário seja similar entre os textos, pela análise dos versos, é possível constatar que estes não têm 
métrica fixa. 
c) (V) Os aspectos que garantem o diálogo entre os dois textos são a temática e a estrutura similares, ainda que as palavras utili-
zadas sejam diferentes. Ambos os eu líricos mencionam seu
nascimento e a forma como foram recebidos por um anjo. Um 
aspecto importante é notar que tal intertextualidade é intencional, sendo o texto II posterior ao texto I, o que denota uma 
releitura do primeiro poema, mas com uma intenção diferente.
d) (F) Ainda que a linguagem não seja de erudição extrema, os poemas expressam uma preocupação formal com a disposição 
dos versos, das ideias e dos temas, ainda que em tom de simplicidade. Ademais, a relação de intertextualidade não ocorre 
devido a um registro coloquial, mas pela temática e estrutura dos poemas.
e) (F) Apesar de o texto II ser de autoria de uma mulher, o trecho mantido do poema não apresenta indícios de que o eu lírico 
seja do sexo feminino, o que invalida uma ideia de desigualdade relacionada a gênero.
43. Resposta correta: B C 6 H 18
a) (F) O trecho não tem foco na descrição de uma casa, apenas menciona elementos urbanos para ilustrar a ocasião. Não seria 
correto afirmar, portanto, que tal caracterização exista.
b) (V) O modo como o narrador descreve o dia de calor e a ambientação contribui com a ideia de um dia desinteressante, visto 
o marasmo gerado pelo calor. Essa ideia está presente principalmente pelo trecho “Em certos pontos não se encontrava 
viva alma na rua; tudo estava concentrado, adormecido”.
c) (F) Embora o trecho fale de um dia de intenso calor e abafamento, não há indícios para se inferir que a temperatura tenha 
aumentado repentinamente, o que faz com que essa alternativa seja incorreta.
d) (F) Essa alternativa não pode ser considerada correta porque não há na descrição indícios de uma disputa pelo abastecimento 
de água, sendo, inclusive, mencionada a presença constante dos carroceiros responsáveis pelo abastecimento.
e) (F) O trecho menciona os “aguadeiros” e suas carroças, mas a descrição desses trabalhadores não é o objetivo principal do 
trecho. Nota-se que o foco narrativo é a ambientação do lugar e da sensação de calor.
44. Resposta correta: D C 7 H 21
a) (F) O garoto não manifesta autoritarismo, pelo contrário, o tom educado do garoto fica evidente na expressão “Por favor”.
b) (F) O uso da expressão exclamativa “Bacana!” indica que o adulto não manifesta desinteresse com a pergunta, mas entusias-
mo. Em seguida, o adulto se mostra curioso ao perguntar ao garoto como foi a aula.
c) (F) O garoto não se mostra indisposto para explicar o que aprendeu. Pelo contrário, a fala do último quadrinho demonstra a 
intenção de indicar que o comportamento do adulto no trânsito não é apropriado. O fato de o garoto ter pedido ao pai 
para se sentar conota que eles terão uma “conversa séria”.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
13 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
d) (V) Pela tirinha, subentende-se que, após a aula sobre educação no trânsito, o garoto concluiu que o comportamento do adul-
to era inadequado. Esse sentido fica evidente no último quadrinho, em que o garoto pede ao pai que se sente, indicando 
que os dois precisam ter uma “conversa séria”.
e) (F) Na tirinha, não pode ser visto o que o garoto dirá ao pai, por isso afirmar que o garoto irá ensinar, com detalhes, a legisla-
ção de trânsito se trata de uma extrapolação. Pode-se concluir apenas que eles terão uma conversa sobre a forma como os 
adultos dirigem.
45. Resposta correta: C C 7 H 24
a) (F) O texto tem como objetivo divulgar a premiação do Nobel de Economia concedida a uma pesquisa sobre redução da po-
breza. Apesar da menção ao desafio enfrentado nesse certame, o texto não afirma se as abordagens sugeridas pela nova 
pesquisa estão sendo ou serão adotadas, o que faz com que esta alternativa seja incorreta.
b) (F) O trecho menciona vagamente o trio de pesquisadores, fazendo uma contextualização simples que não envolve a trajetória 
deles nem detalhes sobre o desenvolvimento da pesquisa. Nota-se, como principal objetivo do texto, apenas uma divul-
gação pouco detalhada sobre essa edição da premiação de Economia.
c) (V) O texto realmente divulga que três pesquisadores, responsáveis por uma pesquisa sobre Economia, foram premiados com 
o Nobel da área. Nesse sentido, a principal intenção desse texto é divulgar o reconhecimento dado a tal trabalho feito no 
contexto da busca pelo alívio da pobreza.
d) (F) O trecho “incentivos a serem aplicados” sugere investimentos a serem realizados no intuito de reduzir a pobreza, contudo 
a forma como o texto é construído não esclarece quem fará ou se serão feitos tais investimentos. O Banco Nacional da 
Suécia é citado no texto apenas por ser a instituição responsável pela premiação.
e) (F) O texto se atém à descrição do contexto de uma edição da premiação, não apresentando um ponto de vista crítico ou de 
denúncia em relação ao tema da redução da pobreza.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
14LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
46. Resposta correta: B C 1 H 1
a) (F) Estudado por Darwin, o evolucionismo é uma corrente teórica que busca explicar as alterações sofridas pelas diversas es-
pécies levando em consideração o tempo e o meio ambiente em que estas habitam. É uma teoria do campo das Ciências 
Biológicas que estuda o surgimento de novas espécies a partir de alterações no código genético destas ao longo de um 
período. Logo, não há referências sobre essa teoria no documento exposto. 
b) (V) O fragmento mostra como houve, nesse ato adicional, o interesse em ampliar, ainda que existisse uma série de restrições 
a isso, a autonomia das províncias do Brasil, com a difusão, por exemplo, das Assembleias Legislativas Provinciais entre as 
províncias brasileiras. 
c) (F) Surgido no Brasil por volta da década de 1930, o integralismo brasileiro foi influenciado por ideais e práticas fascistas surgi-
dos na Europa após o final da Primeira Guerra Mundial. Dessa forma, não se trata do conceito de ideias exposto no excerto. 
d) (F) O populismo pode ser definido como o conjunto de práticas políticas que visava atrair as grandes massas populares. Muito 
praticado no Governo Vargas, essa política também tem relação com o desenvolvimento do carisma pessoal do líder frente 
à população. Assim, não se trata do que o texto expõe. 
e) (F) O totalitarismo se trata de um regime político que visa exercer o domínio absoluto de um partido ou de um líder político 
sobre uma nação ou território. Um regime totalitário exerce o controle do corpo político local efetuando um domínio au-
toritário tanto nos aspectos da vida pública como da vida privada dos indivíduos. Assim, essa concepção política não está 
presente no excerto da legislação.
47. Resposta correta: B C 2 H 6
a) (F) As projeções cartográficas variam conforme os tipos de propriedades geométricas que apresentam. Nesse sentido, uma 
projeção afilática apresenta tanto as áreas quanto os ângulos totalmente deformados e não é equivalente, conforme ou 
equidistante, portanto não corresponde à projeção exposta. Outro fator relevante é que o termo policônica se refere ao 
fato de uma projeção ser elaborada utilizando vários cones como superfície de projeção, que não é o caso da que está 
exposta na questão.
b) (V) Também conhecida como projeção cilíndrica equatorial, a projeção de Mercator é conforme, pois conserva o formato dos 
continentes, mas altera a dimensão de suas áreas, sobretudo quanto maior for a latitude, como mostra o mapa. Além disso, 
essa projeção é classificada como cilíndrica por ter o cilindro como base para planificar a esfera terrestre.
c) (F) A projeção equivalente não altera as áreas, enquanto a projeção de Mercator promove essa alteração, conservando, assim, 
uma relação constante com a sua correspondência na superfície terrestre. Além disso, uma projeção equivalente cilíndrica 
não possui nenhuma superfície de projeção, mesmo apresentando características semelhantes às da projeção cilíndrica. 
Dessa forma, embora seja cilíndrica,
a projeção de Mercator não é considerada equivalente.
d) (F) Na projeção cilíndrica equidistante, os meridianos e paralelos são igualmente espaçados. Ela era muito empregada na 
navegação marítima, mas foi substituída pela projeção de Mercator. Além disso, ela também é denominada projeção cilín-
drica equidistante meridiana e, dessa forma, não se trata da projeção explicitada na questão.
e) (F) Uma projeção afilática promove uma alteração tanto na forma quanto nas áreas, logo não se trata especificamente do caso 
apresentado. O exemplo mais conhecido dessa projeção é a projeção de Robinson, que, normalmente, é utilizada para 
representar o mapa-múndi nos atlas geográficos e escolares.
48. Resposta correta: E C 1 H 4
a) (F) A partir do texto, infere-se que o autor não menospreza o saber individual para a construção do conhecimento objetivo. Na 
verdade, o texto incita que os saberes individuais podem fazer parte do conhecimento, porém nenhuma forma de saber 
deve ser absoluta. Nesse sentido, a busca pelo conhecimento científico não está separada das impressões reais de cada 
sujeito.
b) (F) De acordo com o autor, a natureza do conhecimento faz parte da inteligência humana, a qual investiga as características, 
informações ou natureza de objetos ou fenômenos de estudo, visando construir conhecimentos que possam ser compro-
vados e analisados. Logo, o conhecimento não é inacessível para a inteligência humana, e sim elaborado por meio dessa 
inteligência.
c) (F) Os critérios de verdade são convenções sociais e científicas que evitam que a classificação de um conhecimento como 
verdadeiro ou falso seja fruto de uma mera interpretação particular de cada pessoa – uma opinião ou crença. Logo, apesar 
de o texto enfatizar que as percepções reais dos sujeitos contribuem para a construção do conhecimento científico, não 
há indícios de que o autor defenda que essas percepções apreendidas pelo senso comum prevaleçam sobre a busca pelo 
conhecimento científico. 
d) (F) No texto, não há indícios de que o autor defenda a primazia da instrução escolar em relação à vivência humana. O autor 
aponta que, para a construção do conhecimento, é ideal que haja uma ligação entre percepções apreendidas pelos sujei-
tos e a busca pela verdade objetiva. Logo, mesmo que a escola seja também considerada como um espaço de apreensão 
e veiculação de conhecimentos, ela não seria o único local veiculador de conhecimentos e saberes, já que outros espaços 
que fazem parte da realidade dos sujeitos devem ser levados em consideração.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
15 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
e) (V) A partir do texto, compreende-se que o conhecimento é construído a partir de interpretações das informações sobre os fe-
nômenos ou objetos percebidos, métodos de investigação e critérios de verdade estabelecidos pela inteligência humana. 
Logo, de acordo com o autor, não se pode construir um conhecimento desvinculado das percepções humanas acerca do 
objeto do conhecimento, ou seja, daquilo que os serem humanos objetivam estudar. 
49. Resposta correta: E C 3 H 11
a) (F) O fragmento aponta que a construtora responsável pela demolição infringiu o embargo imposto pela subprefeitura da 
Mooca descumprindo um trâmite, visto que o processo de tombamento estava sendo analisado pelos órgãos competen-
tes. Logo, é possível inferir que não houve, no caso explícito, o cumprimento de prazos e prerrogativas legais.
b) (F) O texto não indica que o interesse de demolir a antiga Vila João Migliari para a construção de edifícios era público, ou que 
estaria vinculado à ideia de valorizar o entorno dos sobrados.
c) (F) O texto não apresenta qualquer incentivo por parte do Estado para a manutenção ou preservação do patrimônio histórico. 
Na verdade, a falta de incentivo seria um motivo mais lógico para as destruições.
d) (F) A dinâmica de reestruturação espacial se deu sem planejamento entre iniciativa privada e Estado, resultando no impasse 
em relação à preservação da Vila João Migliari. Além disso, o texto não fornece elementos para identificar que as ações de 
demolição foram motivadas por um interesse estatal em planejar a reestruturação do espaço de forma organizada.
e) (V) A partir do fragmento, infere-se que os trâmites legais para a definição da Vila João Migliari como patrimônio histórico e 
cultural foram lentos, não havendo uma celeridade do processo por parte do Estado. Isso fez com que interesses privados 
fossem sobrepostos ao interesse público e a dinâmica imobiliária se territorializasse com mais rapidez do que as ações 
governamentais que objetivam a proteção de patrimônios culturais.
50. Resposta correta: C C 3 H 11
a) (F) O texto não fornece elementos para deduzir que a causa da insatisfação do imperador fosse a possibilidade de um retorno 
do pacto colonial, e sim porque D. Pedro I e seus apoiadores não concordavam com um projeto político que visasse limitar 
o poder político imperial.
b) (F) O texto não indica que houve uma tentativa de renovação do Poder Moderador nesse contexto, e sim a limitação dele, 
visto que esse poder dava plenos diretos ao imperador e fazia com que ele não estivesse sujeito a nenhum outro poder. 
c) (V) A Noite da Agonia, como ficou conhecido o fato histórico do fechamento da Assembleia Constituinte de 1823, aconteceu 
em virtude do descontentamento de D. Pedro I com o teor da Carta de 1823, conhecida como Constituição da Mandioca. 
Isso ocorreu porque o documento previa a instalação de uma monarquia constitucional e limitava o poder monárquico ao 
submetê-lo ao Poder Legislativo, o que não era de interesse do imperador, que defendia uma monarquia absolutista.
d) (F) O texto não se refere a uma possível tomada de poder por meio da instauração de uma república como proposta da Cons-
tituinte de 1823.
e) (F) A Assembleia Constituinte de 1823 não defendeu o absolutismo monárquico, sendo esse o motivo da insatisfação de 
D. Pedro I, que não tinha interesse na diminuição de seus poderes, o que aconteceria com a adoção de uma monarquia 
constitucional.
51. Resposta correta: B C 4 H 16
a) (F) A ergonomia é uma área do conhecimento que estuda as condições de trabalho, as capacidades, as habilidades e as limita-
ções do trabalhador, além da eficiência do seu desempenho produtivo. Portanto, a ergonomia é importante para preservar 
a saúde do trabalhador. Além disso, o texto não evidencia que o autor critique o uso da ergonomia nas atividades laborais. 
b) (V) O texto aponta uma crítica aos métodos e técnicas utilizados nas linhas de produção industrial, porque estas desenvolviam 
comportamentos mecânicos nos indivíduos operários, desumanizando-os.
c) (F) Gramsci criticava a otimização do trabalho proposta por Taylor, que, segundo o autor, visou desenvolver ao máximo com-
portamentos automáticos por meio de princípios científicos. Logo, o próprio fragmento indica que o autor criticava o 
método taylorista não enaltecendo uma produtividade exacerbada. 
d) (F) O fragmento mostra uma crítica ao taylorismo por enfatizar que, após adquirirem comportamentos mecânicos e alienados, 
condicionados pelos métodos utilizados para otimizar a produção industrial, os trabalhadores passavam a ser vistos como 
engrenagens ou peças descartáveis dos maquinários. Logo, ele não valoriza a situação em que os indivíduos são tratados 
como uma extensão do maquinário. 
e) (F) A partir da análise do fragmento, é possível inferir que o processo de capacitação e especialização precoce dos trabalha-
dores, em determinada função de uma linha de produção industrial, fazia com que eles se tornassem uma engrenagem do 
sistema, podendo ser substituídos mais facilmente. Logo, o autor não defendia essa visão. 
52. Resposta correta: B C 4 H 16
a) (F) De acordo com o texto, as técnicas são produzidas dentro de uma sociedade que também passa a ser condicionada por 
elas. Logo, de acordo com a análise do autor, as ferramentas
técnicas se integram às sociedades, mas não são definidas 
como utensílios que ajudam a prever o futuro destas. 
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
16LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
b) (V) Em suma, o texto-base afirma que a tecnologia condiciona os fatos sociais ou culturais, mas não os determina. Dessa ma-
neira, é possível perceber que o estribo ajudou a desenvolver a cavalaria, que foi um aspecto crucial da sociedade feudal, 
ou seja, para o autor, as novas técnicas são indispensáveis para o desenvolvimento da sociedade em que são geradas.
c) (F) Para o autor, as tecnologias condicionam, mas não determinam, as culturas e as relações de um tempo, visto que, no texto, 
é indicado que a relação entre os seres humanos, a cultura e as técnicas deles é bem mais complexa. 
d) (F) O texto enfatiza a importância que o estribo teve para o desenvolvimento da sociedade feudal. Portanto, essa perspectiva 
explicitada pelo autor revela que mesmo pequenos utensílios tecnológicos contribuem para a construção de mudanças na 
história das sociedades, e não para a instituição de normas nestas. 
e) (F) O estribo introduziu um novo modelo que mudou não só a forma de se montar um cavalo mas também a forma como isso 
seria ensinado e a estrutura dos exércitos do Período Feudal. Isso indica que essa invenção técnica contribuiu, ainda que 
indiretamente, para a formação do feudalismo, mas não implica dizer que esse avanço técnico foi criado com o objetivo de 
promover a distinção de algumas camadas sociais, como a dos cavaleiros.
53. Resposta correta: D C 4 H 18
a)(F) A tirinha não faz referência a uma possível divisão da sociedade em grupos, ou seja, a uma estratificação social que seja 
baseada no poder aquisitivo da população.
b) (F) A obsolescência programada é uma estratégia para venda de produtos que possuem uma duração de funcionamento em 
seu planejamento, sendo mais vantajoso para o consumidor comprar outro produto em vez de consertar o que está com 
defeito, quando são comparados o valor de um novo e o do reparo do objeto defeituoso. Na tirinha, não é possível obser-
var esse processo, e sim o de invenção de necessidades para a venda de produtos.
c)(F) Como é possível observar na tirinha, a oferta publicitária de Calvin não fez Susie adquirir o seguro, e sim questionar os mo-
tivos pelos quais alguém compraria um seguro ofertado pelo Calvin. Logo, a tirinha não promove a ampliação da atração 
de consumidores por meio da publicidade.
d)(V) A tirinha apresenta uma característica central do mercado financeiro: a criação de problemáticas para gerar necessidades 
e, assim, justificar a produção de mercadorias que satisfaçam ou solucionem, em parte, essas demandas, a fim de que haja 
o processo de circulação e acumulação de capital.
e)(F) A alternativa faz referência ao conceito de cartel, no qual empresas ou pessoas estabelecem acordos e negociam uma 
fixação de preços para ajustar as demandas de mercadorias entre os membros. No entanto, tais acordos não ocorrem na 
tirinha, visto que a relação expressa nela se dá entre produtor e consumidor, além de a personagem Susie não concordar 
em adquirir o serviço de seguro ofertado por Calvin.
54. Resposta correta: B C 4 H 18
a) (F) Apesar de a região Centro-Oeste ser formada pelos estados de Tocantins, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e Goiás, cita-
dos no fragmento, ela não abrange os estados de São Paulo e do Rio de Janeiro, por exemplo. Além disso, a designação 
do Centro-Oeste como uma região corresponde à divisão política oficialmente adotada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de 
Geografia e Estatística), e não à divisão proposta no texto.
b) (V) De acordo com os critérios geoeconômicos expostos no texto, definidos pelo pesquisador Pedro Geiger, uma região 
geoeconômica ultrapassa as definições de limitação político-administrativa dos estados. A divisão do pesquisador antece-
deu a atual regionalização aceita pelo IBGE, que divide o território brasileiro em Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e Centro-
-Oeste. Dessa forma, é possível perceber que o excerto se refere aos critérios correspondentes ao complexo geoeconômi-
co definido como Centro-Sul, já que o texto menciona os estados que correspondem ao que seria o Centro-Sul e expõe o 
fato de essa região ser considerada o polo proeminente do desenvolvimento industrial.
c) (F) Conforme a visão propagada pelo pesquisador, a região geoeconômica conhecida como Nordeste se estende da porção 
leste do Maranhão até o norte de Minas Gerais, transpondo, assim, as fronteiras territoriais que, atualmente, delimitam a 
divisão política do Nordeste. Dessa forma, é possível inferir que essa não se trata da região definida no fragmento.
d) (F) A teoria evidenciada no texto e elaborada por Pedro Geiger considera que o Brasil seria dividido em três regiões 
geoeconômicas: Amazônia, Centro-Sul e Nordeste. No entanto, o texto não descreve a região da Amazônia, tampouco a 
da Amazônia Legal. Logo, a alternativa está incorreta.
e) (F) A Região Sudeste corresponde à regionalização aceita pelo IBGE atualmente, e não à divisão entre os três complexos 
geoeconômicos (Amazônia, Centro-Sul e Nordeste), definidos por Pedro Geiger.
55. Resposta correta: A C 5 H 21
a) (V) O trecho enfatiza a busca de Hitler por se promover como o grande arquiteto da vontade coletiva. O autor indica que as 
produções cinematográficas hitleristas foram fundamentais tanto para a autopromoção de Hitler como para um elemento 
de construção estética da vida política, ao enfatizar a figura do führer, o líder máximo da política, sobrevoando a cidade 
como um Messias. Isso também mostra o interesse do líder em tornar as produções artísticas um produto da grandeza 
política nacional. 
b) (F) Apesar de uma das características do nazismo ter sido o uso de violência e de armamentos contra seus opositores, sobre-
tudo para promover a invasão da Polônia em 1939, o trecho não evidencia a utilização da violência bélica, e sim a escalada 
nazista por meio de estratégias que buscavam popularizar a imagem de Hitler.
c) (F) Definido como o preconceito contra qualquer pessoa de origem semita, o que na Alemanha nazista tinha mais relação 
com o estímulo ao preconceito contra os judeus, o antissemitismo foi uma das principais bandeiras do regime nazista. No 
entanto, essa característica não está presente no excerto.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
17 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
d) (F) A eugenia é uma teoria que consiste em promover a seleção hierárquica dos seres humanos com base em suas caracte-
rísticas biológicas. Embora existisse uma obsessão com o ideal da pureza racial eugênica, inferindo que a raça superior 
ariana devia utilizar todos os meios necessários para manter sua pureza se sobrepondo ao sangue impuro dos judeus, esse 
aspecto da convicção política nazista não está exposto no fragmento de Alcir Lenharo.
e) (F) Um dos aspectos do nazismo consistiu na negação dos valores propagados pela arte moderna ocidental, considerada por 
eles como uma forma de arte degenerada. Em contrapartida ao modernismo, o nazismo buscou a retomada de aspectos 
artísticos da antiguidade clássica. No entanto, essa característica não está presente na obra de Alcir Lenharo. 
56. Resposta correta: D C 6 H 26
a) (F) Durante o século XIX, os estudos da Geografia se ligavam a uma vertente tradicional fortemente baseada nos ideais posi-
tivistas. As pesquisas científicas dessa época não se preocupavam com o estudo do espaço geográfico para compreender 
a relação do ser humano com a natureza com o interesse de preservar os seus recursos, mas se importavam com o conhe-
cimento e a extração das riquezas potencialmente existentes nas colônias.
b) (F) Embora o conceito de território já estivesse presente nos estudos científicos dessa época, o principal objetivo das expe-
dições exploratórias não era o de conhecer novas experiências
espirituais a partir do contato com a cultura nativa, mas 
conhecer os recursos naturais para poder explorá-los economicamente.
c) (F) A relação afetiva com o espaço se liga ao conceito de lugar. No entanto, o texto expõe que esse conceito não se encon-
trava presente nos estudos científicos dessa época, já que as expedições colonizadoras buscavam conhecer os novos ter-
ritórios visando à exploração econômica destes e dos povos que os habitavam. Assim, é possível inferir que as expedições 
científicas não objetivavam estabelecer vínculos afetivos entre colonizadores e colonizados.
d) (V) Conforme o fragmento descreve, os estudos dessa época eram concentrados em organizar expedições exploratórias que 
tinham o objetivo de propiciar o conhecimento dos aspectos naturais das novas terras descobertas para então explorá-las 
economicamente. Nesse aspecto, a paisagem era um conceito central nos estudos científicos desse período.
e) (F) O principal objetivo dos estudos científicos dessa época não era o de preservar a cultura dos habitantes originários das 
colônias, mas o de conhecer as novas áreas descobertas para identificar o potencial econômico delas.
57. Resposta correta: D C 6 H 27
a) (F) O texto indica que o elevado crescimento populacional e determinados fatores de vulnerabilidade socioeconômica poten-
cializam o aumento exponencial de casos de dengue. Dessa forma, é possível compreender que a manutenção da taxa de 
natalidade, índice demográfico que quantifica o número de crianças nascidas vivas no período de um ano e em um local 
específico, não potencializaria, necessariamente, o número de casos de dengue, já que tenderia a contribuir para que o 
crescimento populacional se mantivesse constante.
b) (F) A meteorologia pode ser definida como a ciência que estuda o tempo atmosférico, que é o comportamento momentâneo 
da atmosfera. Logo, o aprimoramento de técnicas meteorológicas pode contribuir para melhorar a análise sobre fenôme-
nos atmosféricos imediatos, e não para intensificar o aumento do número de casos de dengue. 
c) (F) O texto enfatiza que o aumento de casos de dengue ocorrerá em consequência de fatores como a falta de planejamento 
urbano e o elevado crescimento populacional, e não pela preservação da variabilidade de organismos vivos e de ecossis-
temas. 
d) (V) O fragmento revela que há algumas situações favoráveis às epidemias de dengue, tais como o crescimento populacional 
desordenado associado à ausência de políticas de planejamento urbano. Logo, o fenômeno do inchaço populacional nos 
centros urbanos contribui para potencializar a existência de focos do mosquito da dengue. 
e) (F) O excerto revela que se faz necessário exercer ações efetivas de combate ao mosquito da dengue tendo em vista os fatores 
epidemiológicos de proliferação da doença. Nesse sentido, o crescimento de políticas de controle e vigilância sanitária 
contribuiriam para minimizar a existência de focos do mosquito Aedes aegypti, e não para potencializá-la. 
58. Resposta correta: E C 6 H 27
a) (F) A falha de acavalamento é um tipo particular de falha inversa com baixa inclinação. Nesse tipo de falha, ocorre uma sobre-
posição de rochas mais antigas sobre formações rochosas mais recentes, fato que não ocorre no fenômeno exposto.
b) (F) Ao decorrer do tempo geológico, as placas tectônicas se deslocam por meio de alguns movimentos, e entre eles há o 
movimento convergente. Nesse movimento, as placas se chocam diretamente entre si, uma contra a outra. Esse tipo de 
movimento é responsável por originar grande parte da cadeia de montanhas, como a Cordilheira dos Andes, e não a Falha 
de Santo André.
c) (F) É o movimento onde as placas tectônicas se afastam uma da outra e geram uma nova litosfera. Esse movimento de sepa-
ração de placas nos continentes é responsável pela formação do grande Vale do Rift, que perpassa a parte leste da África, 
e não pelo fenômeno que originou a Falha de Santo André.
d) (F) É um tipo de dobra rochosa côncava que contém rochas novas. Logo, não se trata do fenômeno geológico exposto.
e) (V) Trata-se do movimento em que há deslizamento lateral entre as placas tectônicas, como mostrado no esquema, que revela 
o movimento para o noroeste da Placa do Pacífico em relação à Placa da América do Norte. Por esse motivo, a região em 
que ocorre a Falha de Santo André é uma área geologicamente instável, com presença de terremotos de grande impacto.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
18LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
59. Resposta correta: C C 2 H 8
a) (F) O texto não indica que houve uma recusa dos imigrantes que chegaram ao Brasil para trabalhar na terra. De acordo com 
o fragmento, um dos problemas centrais residiu na má administração dos responsáveis pelos processos de entrada de 
imigrantes, que não adotaram uma política de controle dirigida, ou seja, direcionada para atrair pessoas que dominassem 
tanto o desempenho das funções agrícolas como as especificidades das terras brasileiras.
b) (F) No período apresentado, embora os proprietários de terras ainda estivessem se adaptando à questão do trabalho livre, 
não é expressado que o problema da situação imigratória seria o retorno da mão de obra escravizada, uma vez que o texto 
indica um período em que houve políticas públicas de estratégias para atrair a mão de obra livre para o Brasil.
c) (V) O texto indica que um dos problemas da administração de políticas voltadas para a atração e alocação de imigrantes do 
território brasileiro era a negligência com o fato de esses imigrantes não serem acostumados ao manejo das terras brasi-
leiras, que possuíam características diferentes das do exterior. Além disso, os regimes de trabalho a que foram expostos os 
imigrantes não condiziam com a propaganda que o Estado brasileiro fazia das oportunidades de trabalho no meio rural do 
país.
d) (F) Um dos problemas da questão imigratória brasileira envolvia o fato de que os imigrantes que aqui chegaram foram con-
tratados para trabalhar em um sistema de parceria, no qual eles davam uma parte da colheita ao proprietário das terras 
e ficavam com o restante. No entanto, muitos deles acabaram sendo enganados ao contraírem uma série de dívidas com 
esses proprietários, o que indica que não houve uma satisfação em relação aos compromissos assumidos inicialmente com 
os imigrantes.
e) (F) Por mais que o Brasil fosse uma nação que historicamente foi predominantemente agrícola, a agricultura no Brasil se de-
senvolveu em condições diferentes das do contexto europeu, que já contava com métodos menos invasivos no manejo 
da terra e, portanto, nesse aspecto, mais desenvolvidos que as técnicas agrícolas brasileiras. Além disso, o texto aponta 
que os imigrantes encontraram aqui uma realidade bem distinta das condições dos países de origem deles, que já eram 
predominantemente urbanos, como não era o caso do Brasil. Logo, infere-se que o exposto na alternativa não foi a causa 
do problema apresentado no excerto.
60. Resposta correta: E C 2 H 8
a) (F) A unificação nacional italiana aconteceu no século XIX, ou seja, esse aspecto da formação política italiana não explica os 
motivos pelos quais os primeiros manuais de comércio foram elaborados na região.
b) (F) A Reforma Protestante aconteceu em 1517, na Alemanha, e não no século XIV. O calvinismo foi se estendendo para outras 
regiões, como a Inglaterra, no entanto, além de a região italiana se manter majoritariamente católica, a possível presença 
futura de calvinistas na região não teria motivado a criação de manuais de comércio e de moeda.
c) (F) De fato, existia uma forte presença da Igreja Católica na Península Itálica, uma vez que ali se encontra a sede da Igreja. No 
entanto, a partir do texto, não é possível identificar essa presença e os valores a ela atribuídos, ou construir uma relação 
entre a valorização dos princípios religiosos e o desenvolvimento das relações comerciais no Mediterrâneo.
d) (F)
Diferentemente do que afirma a alternativa, a existência de manuais de comércio na região demonstra que o modo de 
produção feudal não estava consolidado.
e) (V) A existência de manuais evidenciados revela que havia, no contexto apresentado no excerto, um contingente de burgueses 
que residiam em cidades da Península Itálica e que enriqueceram em função do grande número de rotas comerciais na re-
gião do Mediterrâneo. Logo, a necessidade de divulgar as redes de trocas comerciais de mercadorias que existiam explica 
por que os manuais de comércio foram elaborados nessa região.
61. Resposta correta: D C 3 H 13
a) (F) O Período Regencial brasileiro foi marcado por diversas instabilidades políticas. Nesse sentido, o texto indica que essas 
instabilidades culminaram na formação de partidos políticos compostos por congregações de diversos interesses. Naquele 
contexto, o debate político girava em torno de três principais grupos: moderados, exaltados e restauradores. Apesar de 
alguns membros do agrupamento de liberais exaltados defenderem a república, como Cipriano Barata, o texto não indica 
que a formação partidária visava à difusão da democracia representativa no Brasil, em que os representantes políticos são 
eleitos pela votação eleitoral.
b) (F) O texto revela que os grupos políticos do período estavam vinculados às “palavras de ordem e da imprensa“, o que indica 
que eles veiculavam informações por meio dos jornais da época. Muitos desses grupos se identificavam por meio de jornais 
daquele período, por exemplo, os exaltados se identificavam com os jornais Sentinela da Liberdade, de Cipriano Barata, 
e Nova Luz Brasileira, de Ezequiel Corrêa dos Santos. Logo, com base nessas informações, não é possível afirmar que, na 
fase do Período Regencial indicada, houve extinção de grupos vinculados a periódicos.
c) (F) O texto indica que, no período assinalado, vários ideais estavam em jogo. Nesse sentido, havia os membros do partido res-
taurador, que negavam a Independência do Brasil e queriam o retorno de D. Pedro I ao trono; os exaltados, que defendiam 
uma proposta de autonomia federalista; e os moderados, que defendiam a conservação do poder monárquico centraliza-
do, embora também compreendessem que o Poder Legislativo deveria ter uma representação maior na política imperial. 
Além desse contexto histórico, o texto também revela que a noção de partido, na época, não era a de um agrupamento 
que reunia pessoas com valores uniformes e coesos, e sim sujeitos com diversos interesses pessoais.
d) (V) De acordo com o trecho, nesse período da metade do século XIX, houve um cenário de agrupamento de forças políticas 
que tinham interesses diversos. Logo, é possível inferir que, nesse período, houve o surgimento de agrupamentos públicos 
de caráter explicitamente político no Brasil. Esses agrupamentos eram divididos em exaltados, moderados e restauradores. 
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
19 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
e) (F) Apesar de alguns membros do partido moderado defenderem a manutenção do centralismo e, em certo sentido, da esta-
bilidade monárquica, o texto indica que não houve uma homogeneidade política no Período Regencial brasileiro, e sim a 
existência de três partidos que tinham fronteiras políticas demarcadas, embora fossem mutáveis. 
62. Resposta correta: A C 4 H 20
a) (V) A globalização é um fenômeno que promove o processo de integração das relações econômicas, sociais, culturais e políti-
cas entre os países, no qual há um desenvolvimento acelerado das técnicas, da ciência e da informação, as quais eliminam 
ou diminuem barreiras e distâncias entre as nações. Portanto, conforme os elementos apontados no texto de Milton San-
tos, é possível inferir que o meio técnico-científico-informacional está associado ao fenômeno da integração de mercados 
na atualidade.
b) (F) O imperialismo consiste em uma política de expansão e domínio territorial, cultural e econômico de uma nação sobre 
outras. Esse processo se relaciona aos aspectos culturais e econômicos, não necessariamente à formação de um meio 
técnico-científico-informacional na contemporaneidade.
c) (F) O mercantilismo surgiu entre os séculos XV e XVIII. Ele é considerado um conjunto de práticas econômicas adotadas pelos 
Estados nacionais com o objetivo de acumular riqueza e dar poder aos reis. Muitos estudiosos consideram o mercantilis-
mo como característico do período de transição do feudalismo para o capitalismo. Nesse contexto, o mercantilismo tem 
proximidade com a formação e o desenvolvimento da técnica, entretanto não se relaciona com os aspectos científicos e 
informacionais da atualidade.
d) (F) O texto indica que os espaços, na atualidade, são incorporados às novas correntes mundiais. Isso indica que os países, no 
meio técnico-científico-informacional, estão em condição de integração, e que, de certa forma, há um processo de supe-
ração de fronteiras em curso.
e) (F) O neocolonialismo é o processo de dominação política e econômica instituído pelas potências capitalistas emergentes 
(Reino Unido, Arábia, Bélgica, Estados Unidos, Prússia, França e Itália) sobre a África, a Ásia e a Oceania ao longo do século 
XIX e no início do século XX. Tal acontecimento histórico não possui relação direta com a criação de ferramentas tecnoló-
gicas e cibernéticas da contemporaneidade, que fazem parte do meio técnico-científico-informacional.
63. Resposta correta: E C 6 H 29
a) (F) A erosão eólica consiste no processo de desgaste, transporte e sedimentação das rochas por meio da ação e da força dos 
ventos. Além disso, o texto enfatiza a definição referente ao intemperismo químico, que é ocasionado, principalmente, por 
meio da ação da água, e não dos ventos.
b) (F) A erosão glacial é causada pela ação do gelo, e esse tipo de erosão pode ocorrer naturalmente por meio do descongela-
mento ou do congelamento da água. Portanto, esse não se trata do fenômeno evidenciado no texto, visto que o fragmento 
aborda a transformação da rocha e a formação dos solos com base na infiltração da água da chuva, que transforma a com-
posição química dos solos.
c) (F) O ciclo hidrológico é o movimento contínuo que a água faz pelo meio físico e pelos seres vivos do ecossistema. Desse 
modo, esse é um processo que não está exposto no fragmento, já que esse ciclo descreve o armazenamento e o movimen-
to da água entre a biosfera, a atmosfera, a litosfera e a hidrosfera. Além disso, o texto busca evidenciar o intemperismo 
químico, que se trata de um processo específico que a água realiza, ocasionando alteração nos minerais constituintes das 
rochas.
d) (F) O intemperismo físico é a degradação da rocha por meio de processos físicos, os quais não alteram a composição química 
dela. O principal agente causador desse processo é o clima ou as variações de temperatura. Nas regiões onde a água é 
escassa, como nos desertos, as rochas sofrem mais o intemperismo físico do que o químico, e o contrário ocorre nas áreas 
mais úmidas e quentes. Assim, a alternativa não define o processo exposto no texto.
e) (V) O intemperismo é químico quando ocorre a desagregação dos minerais das rochas e a fragmentação deles por meio de 
reações químicas, o que ocorre no fragmento exposto. Esse tipo de intemperismo atua na alteração da composição das 
rochas ou dos solos decompondo os minerais mais frágeis e formando novos minerais em um processo no qual o principal 
agente é a água. Dessa forma, o texto aborda as transformações decorrentes desse processo de intemperismo.
64. Resposta correta: C C 3 H 13
a) (F) Apesar de a Lei de Vacinação Obrigatória, que obrigou sumariamente a vacinação da população carioca, estar ligada ao 
projeto político de reurbanização do Rio de Janeiro por meio de investimentos em saúde pública e no saneamento básico, 
essas ações foram propostas pelo governo de Rodrigues Alves, e não a partir de interesses populares, pois o processo 
modernizador culminou
em ações contrárias à população, como a demolição de cortiços e habitações coletivas. 
b) (F) Promovida durante o governo republicano, a política de vacinação obrigatória contra a varíola era pautada na defesa da 
melhoria da saúde pública. No entanto, essa era uma visão originária do governo da época, e não defendida pelas cama-
das populares insurgentes. Além disso, a charge não problematiza esse aspecto do contexto histórico.
c) (V) A charge revela um dos aspectos morais da Revolta da Vacina, que foi a defesa popular da moralidade e do resguardo da 
vida privada. Isso ocorreu porque a vacinação obrigava a exposição de algumas partes do corpo de mulheres, o que con-
tribuiu para o aumento da mobilização popular.
d) (F) A charge indica que a população não compreendia e questionava os benefícios da vacinação que, naquele contexto, visava 
combater a epidemia de varíola que assolava a cidade do Rio de Janeiro. Alguns historiadores indicam que essa incom-
preensão popular ocorreu porque não houve a preocupação, por parte dos agentes do governo, de divulgar e esclarecer 
os benefícios gerados pela vacinação.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
20LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
e) (F) Apesar de um dos principais motivos que desencadeou a Revolta da Vacina ter sido a campanha de vacinação obrigatória 
imposta pela gestão federal, a charge não indica que uma houve uma defesa popular a favor da vacinação, e sim uma in-
surgência contra essa política obrigatória.
65. Resposta correta: B C 3 H 13
a) (F) O texto indica que a Revolução Francesa surgiu a partir da ascensão de uma classe social, a burguesia, que buscava o rom-
pimento com alguns valores da sociedade da época, os do Antigo Regime, que assegurava e mantinha privilégios para as 
classes dominantes, como o clero e a nobreza. 
b) (V) A partir do texto, é possível perceber que a Revolução Francesa foi um movimento sociopolítico que alavancou o poder 
político da burguesia, a principal classe social responsável pelas transformações ocorridas nesse período. 
c) (F) O fragmento indica que os filósofos e os economistas contribuíram na fundamentação teórica da Revolução que estava por 
vir, ou seja, ainda que o texto indique que a revolução surgiria mesmo sem esses teóricos, a contribuição do saber deles foi 
importante para o processo revolucionário. Logo, o conhecimento desses filósofos não foi limitado. 
d) (F) Apesar de haver, no contexto da Revolução Francesa, a reivindicação de direitos para as camadas populares, as classes 
pobres não foram as protagonistas desse processo e não tiveram a totalidade de direitos assegurados, pois a burguesia 
francesa assumiu posturas para controlar a ação do povo. Além disso, o próprio texto ressalta que foi a burguesia que al-
cançou o poder com a revolução, e não os mais pobres. 
e) (F) O texto-base explica que a Revolução Francesa buscava aliar as ideias que promoveram o colapso do Antigo Regime com 
as ideias iluministas, por exemplo. Esses princípios buscavam combater os privilégios monárquicos da aristocracia francesa, 
e não potencializá-los. 
66. Resposta correta: A C 4 H 18
a) (V) O trabalho passou a se relacionar com a religião de maneira diferente, sendo sinal de benção, esperança de salvação, como 
na doutrina calvinista. O autor do texto indica que Weber analisa essa relação e conclui que há nela um fator importante 
para o desenvolvimento de novos comportamentos laborais institucionalizados no capitalismo moderno.
b) (F) O fragmento não indica que há uma crítica ou um desvirtuamento da doutrina protestante ocasionado pelo capitalismo, 
mas reforça os laços entre trabalho e religião de maneira cooperativa, harmônica e compatível.
c) (F) O texto indica que não há negação da importância do aspecto religioso no desenvolvimento do capitalismo contemporâ-
neo. Isso é percebido pelo fato de que o autor considera que o protestantismo ascético influenciou a mudança de menta-
lidade das pessoas sobre o trabalho.
d) (F) O fragmento não relaciona a ética protestante à revolução industrial de maneira a atribuir a esta sua origem. O protestantismo 
está presente na história da Inglaterra, mas houve outros fatores mais determinantes de seu início. Além disso, o texto não 
faz referência específica ao caso inglês.
e) (F) O texto inicia afirmando o contrário do que foi exposto na alternativa, visto que foi o protestantismo ascético que provocou 
uma mudança na maneira de se pensar o trabalho, tornando este o tema central na vida dos trabalhadores e contribuindo 
com o desenvolvimento do capitalismo.
67. Resposta correta: E C 4 H 18
a)(F) A permacultura pode ser definida como uma atividade de planejamento e execução de ocupações humanas visando 
interações sustentáveis com o meio ambiente. Logo, não visa ampliar diretamente a quantidade de hotéis-fazendas ou 
pousadas rurais turísticas, como mostra o excerto.
b)(F) Também conhecida como agricultura orgânica, a agricultura biológica é um sistema de produção agrícola que não utiliza 
produtos químicos ou sintéticos, como pesticidas e fertilizantes. Portanto, não se refere ao que o texto-base expõe.
c)(F) O fragmento não enfatiza que há um interesse de ampliação da mecanização agrícola do solo por parte do Estado ou dos 
indivíduos que habitam nas regiões agricultáveis, e sim de um crescimento latente de outras atividades que não estão 
diretamente ligadas às práticas agrícolas.
d)(F) A plantation é um sistema agrícola pautado na monocultura latifundiária para exportação. Muito recorrente no Brasil Co-
lônia, esse sistema produtivo utilizava, principalmente, a mão de obra escravizada negra. Dessa forma, o texto não revela 
esse tipo de atividade.
e)(V) Segundo a definição adotada pelo Ministério do Turismo, o turismo rural é o conjunto de atividades turísticas desenvolvi-
das no meio rural que agregam valor a produtos e serviços, resgatando o patrimônio cultural e natural da comunidade. As-
sim, é possível perceber que esse conceito define o que foi exposto no fragmento, que expressa a promoção e valorização 
da cultura country nas áreas rurais.
68. Resposta correta: B C 4 H 16
a) (F) Pelo texto, os autores compreendem que os elementos que compõem a indústria cultural já estavam presentes na socie-
dade e, com o tempo, foram trabalhados tecnicamente para chegar à altura dos padrões atuais de comercialização. Dessa 
maneira, é possível perceber que a indústria cultural não pode ser vista como um conceito que surgiu voluntariamente na 
sociedade, e sim como fruto das modificações que a sociedade e a cultura sofreram ao longo do tempo. 
b) (V) De acordo com o conceito de indústria cultural defendido pelos autores, o fazer cultural e artístico estaria sob a lógica da 
produção industrial, que é caracterizada por ser em larga escala. Logo, a comercialização da arte é uma das características 
da indústria cultural.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
21 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
c) (F) O fragmento indica que a indústria cultural aprimorou o feitio das mercadorias, modificando a forma de consumo de pro-
duções artísticas. Portanto, os autores não defendem que a arte esteja imune à mercantilização comercial. 
d) (F) O excerto indica que o entretenimento e os elementos da indústria cultural foram transferidos, ainda que de um modo 
desajeitado, para a esfera do consumo em massa. Logo, segundo o exposto, é possível analisar que tanto a cultura popular 
como a erudita seriam transformadas em produtos consumíveis para o maior número possível de pessoas, e não apenas 
para aqueles considerados eruditos. 
e) (F) Apesar de Walter Benjamim, que foi um dos pensadores que viveu no período correlato ao dos pesquisadores do excerto, 
identificar que a reprodução das produções artísticas poderia potencializar a interação entre pessoas e obras de arte, essa 
visão não está exposta no fragmento citado.
69. Resposta correta: C C 5 H 21
a) (F) A relação de complementação que a alternativa sugere não é o foco de análise em questão. Além disso, não há evidências 
que o uso dos celulares, no segundo quadrinho, complemente satisfatoriamente o diálogo estabelecido no primeiro.
b) (F) Na tirinha, não há evidências de que a mensagem inicial foi compreendida de modo eficiente. Na realidade, o que se 
percebe é um desvio comunicativo sobre aquilo que a personagem expressa no primeiro quadrinho e o que os colegas 
compreendem, já que, no segundo quadrinho, a personagem que faz o convite para a brincadeira expressa um semblante 
confuso e estranha o que os amigos estão fazendo, pois ela os chamou para outro tipo de brincadeira e não foi bem com-
preendida.
c) (V) A expressão “telefone sem fio“, expressa na tirinha, pode remeter à brincadeira infantil ou aos telefones móveis. Portanto, 
percebe-se que o convite é feito com base na primeira possibilidade, e as demais crianças compreendem de acordo com a 
segunda interpretação. Assim, tem-se, na tirinha, uma crítica à forma como as interações humanas foram modificadas pela 
tecnologia.
d) (F) Não há indícios de que houve inadequações na fala inicial da personagem, visto que a tirinha expressa que esta repassa a 
sua mensagem comunicativa de maneira objetiva, revelando o desejo de brincar de telefone sem fio. O que se percebe é 
que há uma falha de compreensão entre aquilo que a personagem comunica e o que os colegas dela compreendem. 
e) (F) A tirinha não indica que a brincadeira de telefone sem fio foi originalmente concebida para os meios digitais, mesmo 
porque ela os antecede. É possível invalidar a alternativa ao observar a reação de estranhamento da personagem que faz 
o convite às outras crianças, até porque ela não porta celular em nenhum momento, o que indica que, para brincar, o apa-
relho não era necessário.
70. Resposta correta: A C 4 H 18
a) (V) O êxodo rural é o deslocamento, em massa, da população do campo para a cidade, em um determinado país ou território, 
com o objetivo de alcançar melhores condições de vida, portanto coincide com o exposto na charge.
b) (F) O nomadismo é a prática de migração dos povos considerados nômades, ou seja, que não têm uma habitação fixa ou que 
vivem constantemente mudando de lugar, o que não é o caso do tipo de migração evidenciado na imagem.
c) (F) Também conhecidos como migração cidade-cidade, os deslocamentos intraurbanos são aqueles que ocorrem dentro da 
mesma cidade ou entre zonas urbanas distintas. Além disso, eles demonstram uma estreita relação no tocante à intensifi-
cação dos fluxos e ao crescimento periférico. Logo, esse tipo de migração não se trata do que é evidenciado na charge.
d) (F) Migração sazonal é o deslocamento em que a mudança não é fixa e leva um período relativamente curto, geralmente 
alguns meses. Assim, não é possível inferir que ocorre a migração sazonal da charge, já que é possível perceber que a 
personagem faz planos futuros que parecem ser a longo prazo.
e) (F) A transumância ocorre quando um grupo de pessoas passa alguns meses em uma localidade e outros em outra, repetindo 
o deslocamento anualmente. Assim, não ocorre relação entre o conteúdo da charge e a transumância.
71. Resposta correta: A C 4 H 18
a) (V) O governo Collor adotou um conjunto de medidas econômicas que visavam controlar a hiperinflação na época. Para isso, 
uma das ações do plano consistiu no confisco da poupança dos trabalhadores, o que deixou a população surpresa e em 
desespero.
b) (F) Um dos aspectos do governo Collor consistiu na abertura do país ao mercado externo, política que estava aliada ao au-
mento de investimentos privados na economia brasileira. Logo, não houve, durante o governo Collor, a intenção de restrin-
gir a abertura ao mercado externo, e sim a de potencializá-la.
c) (F) Apesar da medida que visou ao contingenciamento inflacionário ao promover o congelamento e o confisco das cadernetas 
de poupança dos brasileiros, o programa do governo Collor adotou, inicialmente, uma política de aumento das tarifas do 
transporte urbano, de telefone e da prestação de serviços de energia elétrica. Logo, não houve, naquele contexto, a ado-
ção de uma medida que objetivasse reduzir os preços dos serviços de energia elétrica. 
d) (F) Uma das características do Plano Collor I, adotado assim que Collor tomou posse, foi a extinção de empresas estatais, o que 
gerou a demissão de vários funcionários que não possuíam vínculo legal de estabilidade. Além disso, com o objetivo de com-
bater a inflação e reduzir o déficit público, o governo federal assumiu a política de congelar os salários de algumas categorias 
trabalhistas. Assim, a ampliação do salário dos servidores públicos não é uma medida adotada no mandato de Collor.
e) (F) O governo Collor promoveu a limitação da presença estatal na economia, buscando ampliar a privatização de empresas 
estatais, ou seja, não houve a intenção de ampliar a estatização dessas empresas.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
22LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
72. Resposta correta: E C 6 H 29
a) (F) Ocupando os estados de Rondônia, Pará, Amazonas, Amapá, Acre, Roraima e Tocantins, o bioma Amazônia é designado 
o maior bioma brasileiro em relação à extensão territorial, portanto não se trata do que está exposto no fragmento.
b)(F) A Caatinga é um bioma caracterizado pela presença de um solo raso e pedregoso e adaptado às condições climáticas de 
secas e aos climas semiáridos. Logo, esse não se trata do bioma ressaltado, visto que o texto expõe as características de 
um bioma que é tido como “uma das maiores extensões úmidas contínuas do planeta”.
c) (F) Considerado a Savana brasileira, o Cerrado é o segundo maior bioma brasileiro e abrange os estados de Goiás, Tocantins, 
Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Piauí, São Paulo, Paraná e Distrito Federal. Portanto, ele não se refere ao 
exposto no texto, visto que este enfatiza o bioma continental de menor extensão territorial do Brasil.
d) (F) Repleto de paisagens naturais variadas compostas por serras, planícies, coxilhas, morros rupestres, campos nativos e matas 
ciliares, o bioma Pampa ocupa uma área restrita ao estado do Rio Grande do Sul. Além disso, não se trata do bioma expos-
to no fragmento, pois este abrange a região da Bacia do Alto Paraguai.
e) (V) O Pantanal pode ser definido como um bioma movido pela existência da água, já que é considerado a maior planície de 
inundação do mundo. Além disso, esse bioma é influenciado pela bacia do Alto Paraguai, localizada nos estados de Mato 
Grosso e Mato Grosso do Sul, tratando-se, portanto, do bioma citado no texto.
73. Resposta correta: A C 5 H 23
a) (V) Nietzsche compreende o bem e o mal como conceitos relativos, produtos de um determinado contexto histórico. Por isso, 
pensar sobre esses conceitos sem que se considere o momento em que se fala seria um equívoco que poderia resultar em 
tomá-los como conceitos absolutos. Assim, os valores de bem e mal precisam ser constantemente repensados de maneira 
histórica, e não apenas consolidados pelo velho costume dos filósofos. 
b) (F) As ideias expressas no texto se aproximam da máxima de que o homem é a medida das coisas, porém o fragmento não 
indica o desejo de enaltecer esse velho costume dos filósofos, e sim de problematizá-lo. 
c) (F) Pensar, refletir ou, ainda, questionar caracteriza uma atitude dita filosófica. No entanto, a atitude do costume antigo dos 
filósofos, ao qual o texto faz referência, é o pensar de maneira não histórica, ou seja, de maneira acrítica. Assim, conside-
rando a interpretação do autor, esse velho costume deve ser rompido e não deve ser utilizado como princípio da atitude 
filosófica. 
d) (F) O texto indica que o conceito ou juízo “bom” não deve ser preservado, e sim relativizado, quando destaca que os que 
consideram uma ação boa (não egoísta) são aqueles que se beneficiam
dela. Logo, subtende-se que o autor defenda uma 
atitude filosófica que rompa com essa “precariedade da genealogia da moral”. Dessa forma, o texto não defende que es-
ses velhos costumes devem ser mantidos, e sim questionados para se chegar a uma ação mais consciente sobre a realidade 
humana. 
e) (F) O texto não valoriza, mas critica esse costume. Nesse sentido, para que se defina corretamente o que é bom, deve-se 
justamente fazer o oposto do que prega tal atitude e pensar historicamente.
74. Resposta correta: B C 5 H 23
a) (F) Não há indícios de que o texto defenda que a assimilação de normas legais vigentes como a verdade absoluta seja um 
fundamento para o exercício da verdadeira liberdade. O autor expõe, no excerto, que os indivíduos devem assumir uma 
postura questionadora em relação a “ordens e costumes” ou “prêmios e castigos”, assumindo a responsabilidade de re-
fletirem por si mesmos, sobre as ações que cometeram e sobre a condição de sua liberdade.
b) (V) O texto indica que a conscientização e a autoavaliação da própria liberdade são um exercício de reflexão filosófica que 
favorece a compreensão e a prática de comportamentos éticos em diversos contextos socioculturais.
c) (F) Pelo texto, infere-se que o autor aconselha os leitores a questionarem profundamente o papel da liberdade como lema 
fundamental da ética, de forma particular e individual. 
d) (F) O exercício pleno da liberdade, dentro dos ambientes sociais, é orientado por parâmetros determinados pelas normas 
sociais. O que o texto defende é que cada cidadão tem a liberdade de escolha para interagir, conviver ou se manter iso-
lado, se assim desejar, de acordo com sua interpretação e avaliação de cada contexto ou situação observada. Assim, ter 
comportamento antissocial não é um pré-requisito para o exercício da liberdade.
e) (F) O texto não faz referência à transmissão de práticas adotadas no contexto social familiar. 
75. Resposta correta: E C 3 H 15
a) (F) Ocorrida em Portugal, entre os anos de 1383 e 1385, a Revolução de Avis designou um período conhecido pelos historiadores 
como interregno, visto que não havia reis governando diretamente Portugal após a morte do rei D. Fernando I, que não 
gerou herdeiros. Desse modo, é possível perceber que a revolta não possui relação com o movimento exposto no texto. 
b) (F) A Revolução Gloriosa foi o período em que houve um arranjo político empreendido pelo Parlamento Inglês para depor 
Jaime II, governante absolutista, e implantar uma monarquia parlamentar constitucional. Foi, a partir desse contexto, que o 
Parlamento Inglês passou a controlar o poder monárquico. Logo, não há relação entre essa revolução e o conflito exposto 
no trecho.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
23 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
c) (F) Também conhecida como a Revolução de 25 de Abril, a Revolução dos Cravos foi um movimento que promoveu a derro-
cada do regime ditatorial salazarista em Portugal, de forma a estabelecer a restauração da liberdade democrática no país. 
Portanto, não se refere ao exposto no texto. 
d) (F) A Guerra dos Farrapos ou Revolução Farroupilha foi um conflito que ocorreu entre o governo imperial e o governo do 
Rio Grande do Sul. Esse conflito objetivava, entre outros motivos, a autonomia administrativa da parte sul do restante do 
Império Brasileiro. Assim, não se refere ao exposto no fragmento.
e) (V) A Revolução Liberal do Porto, iniciada em agosto de 1820, tinha como uma de suas reivindicações, além da promulgação 
de uma Constituição, o retorno da família real para Portugal. Essa reivindicação é expressa no texto por meio do questio-
namento dos portugueses em relação à permanência da Coroa no Brasil.
76. Resposta correta: C C 3 H 15
a) (F) A imagem revela que não havia participação democrática nessa sociedade, já que há uma centralidade dada ao monarca 
e aos membros do clero na iluminura.
b) (F) Apesar de existirem escravizados, em especial por dívida, durante a Idade Média, não é possível afirmar que existia uma 
sociedade predominantemente escravista trabalhando nos feudos, uma vez que a principal mão de obra do período era 
exercida pelos servos ou camponeses, o que pode ser observado na iluminura.
c) (V) A iluminura demonstra as características da sociedade estamental feudal, que apresentava uma estrutura social fixa e hie-
rarquizada, dividida entre os membros do clero, os da nobreza e os servos.
d) (F) A sociedade medieval era formada por membros clericais que detinham poder e relevância social, como revela a iluminura 
ao mostrá-los ao lado do monarca. Assim, compreende-se que esses membros da Igreja Católica detinham influência sobre 
essa sociedade, seus costumes e práticas. Logo, não é correto afirmar que havia laicidade no governo desse período. 
e) (F) A iluminura indica que essa sociedade era predominantemente agrária, tendo o feudo como a unidade produtiva principal, 
o que não implica dizer que essa era uma sociedade sustentável. Além disso, a sustentabilidade é um conceito propagado 
no contexto contemporâneo, e não no Período Medieval.
77. Resposta correta: D C 5 H 23
a) (F) O texto indica que, de acordo com a ética utilitarista, para atingirem ações moralmente corretas, os indivíduos devem 
considerar qual conduta promove a maior quantidade de felicidade para a coletividade que será impactada por essa ação 
específica. Logo, as ações moralmente corretas são aquelas interligadas aos interesses da sociedade, e não as desvincula-
das destes. 
b) (F) Não é possível afirmar, a partir do excerto, que a felicidade deve ser obtida por ações reguladas por preceitos legais. Ape-
sar de o excerto apontar que regras e preceitos devem ser estendidos a todos os seres, o que se percebe é que há uma 
defesa do interesse coletivo, e não de uma padronização legal para a promoção das ações moralmente corretas.
c) (F) O fragmento revela que o utilitarismo define que uma ação é boa quando busca atingir a felicidade da maioria das pessoas 
daquela sociedade. Isso indica que não há a busca por uma predominância de experiências ruins, já que essas são consi-
deradas como o oposto da felicidade.
d) (V) Segundo elementos apontados no fragmento, percebe-se que o utilitarismo visa às consequências das ações morais dos 
indivíduos, ou seja, adota o princípio de que as ações moralmente corretas são aquelas que resultam em um maior saldo 
positivo de prazer ou felicidade para a coletividade. Dessa forma, é possível perceber que a ética utilitarista objetiva pro-
mover ações que visem a maximização dos benefícios para o ser humano.
e) (F) A partir do fragmento, percebe-se que, para os utilitaristas, a ação moralmente correta também é aquela que atinge e 
beneficia o máximo de pessoas afetadas por essa decisão. Logo, ela não objetiva estimular a predominância de atitudes 
egoístas.
78. Resposta correta: D C 3 H 11
a) (F) O texto I indica que os seres humanos utilizam, cada vez mais, as redes sociais para compartilhar valores e objetivos 
comuns. Assim, é possível inferir que, atualmente, a comunicação foi ampliada exponencialmente, e não reduzida. Isso 
ocorreu, principalmente, em decorrência da Revolução Informacional, ou Terceira Revolução Industrial, sobretudo com a 
popularização das redes sociais.
b) (F) Os conteúdos propagados nas redes sociais são direcionados, por algoritmos, às pessoas que têm uma predisposição para 
consumi-los. Com base nisso, algumas pesquisas indicam que diversos veículos de comunicação acabam produzindo con-
teúdos que atendem a determinadas preferências, sendo, portanto, dotados de parcialidade, e não imparciais ou neutros.
c) (F) As redes sociais não devem ser caracterizadas como espaços antidemocráticos, visto que há nelas a liberdade para se ob-
ter qualquer tipo de conteúdo lícito, bem como expressar opiniões. Além disso, de acordo com o texto I, as redes sociais 
promovem a conexão de vários tipos de relação humana, logo se entende
que esse espaço, bem como o acesso a ele, é 
democrático.
d) (V) O texto I trabalha o conceito de rede social atrelado à característica de compartilhamento de interesses comuns. Com base 
nisso, é possível traçar um paralelo com o pensamento de Milton Santos, exposto no texto II, no que concerne à produção 
e à propagação via algoritmo de interesses direcionados, não havendo espaço para opiniões contrárias, resultando nas 
chamadas bolhas sociais, que veiculam ideias polarizadas e que promovem, por muitas vezes, a separação de pessoas.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
24LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
e) (F) Uma das consequências da Terceira Revolução Industrial é o acesso e a propagação, com rapidez, de informações por 
meio da internet. Porém, com esse grande e intenso fluxo de informações, acabam sendo veiculadas notícias falsas, as fake 
news, como se fossem verdade. Elas se espalham rapidamente pelo seu teor sensacionalista e pela força de engajamento 
orgânico que há nas redes sociais, de forma a legitimar pontos de vista ou prejudicar pessoas ou grupos, não havendo uma 
confirmação da veracidade do conteúdo, bem como uma certificação de fontes.
79. Resposta correta: E C 2 H 9
a) (F) O autor aponta para um aspecto diferente do que a historiografia tradicional afirma sobre os estudos dos povos da Anti-
guidade. Assim, essa diferença consiste no fato de que o ponto de desenvolvimento comum entre as civilizações citadas 
no excerto não é apenas o desenvolvimento da escrita, e sim a cultura guerreira que esses povos tiveram.
b) (F) Apesar de alguns povos da Antiguidade terem submetido outros povos à escravização em decorrência das guerras, o autor 
não aponta esse aspecto no excerto.
c) (F) Embora os primórdios da concepção de República sejam originados durante a história de Roma e tenham servido de inspi-
ração para os pensadores iluministas elaborarem as instituições sociais e modernas deles, o texto não indica que os valores 
republicanos fossem disseminados e compartilhados por todos os povos da Antiguidade citados no fragmento.
d) (F) O autor expõe que alguns povos da Antiguidade citados adotaram práticas militarizadas e, além disso, enfatiza que um 
desses povos adotou uma hierarquização militar bem delimitada, que foi o caso dos romanos. Logo, com base na perspec-
tiva do fragmento do autor, não há como delimitar que esses povos se constituíram com base em políticas igualitárias, e 
sim a partir de práticas hierárquicas e militarizadas.
e) (V) O texto mostra que o elemento de conexão entre os povos está no fato de que todas essas sociedades se firmaram a partir 
de conflitos, já que o embate corporal direto é apresentado como um elemento presente no seio desses povos e que se 
reverbera na formação de exércitos, hierarquizados ou não. Logo, é possível afirmar que a experiência de guerra foi um 
elemento de semelhança entre as sociedades citadas.
80. Resposta correta: E C 3 H 15
a) (F) O estudo de Elias e Scotson trata de relações de poder entre grupos sociais. Esse estudo foi pautado na análise de que 
essas relações de poder produziam status de estabelecidos para uns e de outsiders para outros. Nesse sentido, a própria 
denominação dos grupos pressupõe que há níveis de poder distintos. 
b) (F) O texto indica que, em maior ou em menor grau, há o estabelecimento de uma noção de hierarquia entre estabelecidos e 
outsiders. Muitas das vezes, os grupos estabelecidos tendem a tratar os outsiders como inferiores. Isso é perceptível pelo 
desejo que os estabelecidos têm de evitar uma possível ascensão dos outsiders.
c) (F) O estudo de Elias e Scotson trata das diferenciações entre esses grupos sociais. Além disso, não há indícios no fragmento 
de que as relações entre esses grupos foram caracterizadas pelo princípio da harmonia, e sim da diferença. 
d) (F) Não há elementos no texto que indiquem que a relação entre estabelecidos e outsiders é determinada por legislações 
jurídicas. O que os autores enfatizam é que há diferença dentro de um mesmo grupo. Isso é percebido no excerto quando 
há a afirmação de que, mesmo no grupo dos que são estabelecidos, existem aqueles que possuem “autoestima relativa-
mente estável” e outros que apresentam uma “insegurança” maior. Esses últimos têm a tendência de tratar os outsiders 
com maior hostilidade. 
e) (V) O texto indica que há um jogo de forças entre estabelecidos e outsiders, visto que ressalta que determinados grupos de 
estabelecidos tendem a estigmatizar grupos outsiders.
81. Resposta correta: E C 3 H 15
a) (F) A justaposição das imagens não foi formulada por grupos armados, visto que o trabalho do artista turco Ugur Gallen é 
independente, não estando ligado a esses grupos.
b) (F) Observando o contexto e a legenda das imagens, percebe-se que elas estão ligadas aos conflitos no Oriente Médio. 
Dessa maneira, conclui-se que, no contexto apresentado, o fator religioso acirra a problemática, e não concilia, visto que 
as disputas na região do Oriente Médio têm a causa religiosa como uma de suas motivações.
c) (F) As imagens não indicam que há uma homogeneização cultural entre os diferentes povos. Isso é percebido porque à es-
querda, o elemento que caracteriza a cultura é a vestimenta da garota e, à direita, a vestimenta das crianças se difere da 
que está na imagem esquerda. Além disso, o objetivo do artista não é evidenciar uma padronização cultural, e sim o con-
traste de caráter socioespacial ligado ao fato de que é possível se expressar artisticamente mesmo em cenário de conflitos 
vinculados à localização no espaço geográfico e seus contextos.
d) (F) De acordo com a justaposição das imagens, é possível compreender que esse trabalho específico de Ugur Gallen objetiva 
denunciar as condições do cotidiano de crianças em situação de guerra, e não promover a existência de situações de con-
flito entre os povos.
e) (V) É possível perceber que o trabalho de Ugur Gallen nas redes sociais tem como objetivo promover uma reflexão acerca 
das disparidades socioespaciais contemporâneas tomando como base a justaposição de imagens que mostram situações 
em diferentes partes do mundo. Em um lado, retrata-se um campo de refugiados na Grécia, apresentando uma criança 
colorindo desenhos. No outro, percebe-se a inscrição de mensagens de crianças israelenses em mísseis destinados a bom-
bardeios de territórios.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
25 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
82. Resposta correta: D C 3 H 15
a) (F) O aumento da distribuição de terras foi resultado de um dos decretos da Revolução Russa, de Outubro de 1917, movimen-
to que promoveu uma transformação política no período, adotando novas medidas que visavam atender aos anseios da 
população russa naquele contexto. Dessa forma, não se trata da situação exposta no excerto.
b) (F) Um dos decretos da Revolução Russa postulava o livre desenvolvimento das minorias e dos diferentes grupos étnicos habi-
tantes do território russo. Logo, a alternativa expõe um contexto postulado na Revolução Russa, e não no período em que 
vigorou o governo stanilista.
c) (F) Uma das características do stalinismo foi a promoção do culto à personalidade de Stálin. Para atingir esse objetivo, houve o 
investimento maciço em propagandas para elevar a figura do líder político, buscando promover seus méritos e qualidades. 
Porém, essa não é a característica do stalinismo exposta no excerto. 
d) (V) Também conhecido como a Grande Purga, o Grande Expurgo foi uma política de governo ocorrida após Stálin ter tomado 
o poder ao ocupar o lugar de Lênin no comando da URSS. Essa política visava aniquilar os possíveis indivíduos que critica-
vam o governo stalinista. Essas pessoas foram consideradas como “inimigas do povo“. Desse modo, o texto expõe como 
essa política ainda hoje impacta a memória das famílias que tiveram pessoas dadas como desaparecidas.
e) (F) O governo stalinista procurou adotar uma política de planejamento econômico que buscava industrializar a União So-
viética, conhecida como os planos quinquenais. No entanto, esse projeto de desenvolvimento econômico não foi o que 
ocasionou diretamente a situação exposta no fragmento.
83. Resposta correta: C C 5 H 23
a) (F) De acordo com o pensamento aristotélico, a justiça distributiva é aquela que se “manifesta nas distribuições de honras, de 
dinheiro ou das coisas que são divididas entre aqueles que têm parte na constituição“. Dessa forma, a socialização equita-
tiva dos bens, ou seja, a justiça distributiva, ocorre na primeira forma de justiça expressa no texto, e não na segunda.
b) (F) De acordo com o pensamento do filósofo, agir justamente é uma forma de buscar a vida virtuosa, e não de violá-la. Assim, 
Aristóteles fundamenta o seu conceito de justiça corretiva , que é a segunda forma de justiça expressa no texto, no sentido 
de assegurar a excelência, a justa medida, nas ações tomadas.
c) (V) Uma das características da justiça corretiva, a segunda forma de justiça citada no texto, é aquela que busca reprimir a in-
justiça ou agir sobre a reparação de atos danosos. Assim, essa forma da justiça também objetiva assegurar a justa punição 
de atos reprováveis, como os das pessoas que cometem delitos.
d) (F) Apesar de os estudos de Aristóteles indicarem que ele defendia o sentido de política restrito aos indivíduos que eram ha-
bitantes e originários das pólis gregas, não há elementos, nesse texto específico, que indiquem que o pensador defendia 
uma limitação da participação das massas na política.
e) (F) O texto não revela que a segunda forma de justiça tenha a finalidade de promover o acúmulo de bens materiais pelos 
sujeitos, e sim a punição de delitos cometidos pelos indivíduos.
84. Resposta correta: C C 1 H 4
a) (F) Apesar de algumas pesquisas sociológicas indicarem que, na sociedade atual, certas pessoas buscam atingir a estabilidade 
financeira para construir um relacionamento mais estabelecido, os textos não exploram essa característica dos relaciona-
mentos contemporâneos.
b) (F) O texto I apresenta a noção de amor como algo flexível diante das novas características de relacionamentos do contexto 
atual. O texto II indica que o número de casamentos que chegaram ao término em 2018 foi maior que em 2017. Dessa ma-
neira, ambos os textos revelam que o perfil dos relacionamentos modernos é mais fluido do que antigamente, e não mais 
duradouro.
c) (V) No texto I, as ideias de Bauman apontam para a fragilidade das relações humanas, que têm tido, cada vez mais, dificuldade 
em alcançar patamares sólidos, permanecendo na superficialidade, característica que o autor chama de liquidez. No texto 
II, temos a notícia do aumento do número de divórcios, fato que pode relacionar-se com as ideias postas por Bauman.
d) (F) A relação entre os textos revela que algumas relações humanas contemporâneas podem estar em um momento a que 
Bauman chamou de modernidade líquida. Sem pressão para estabelecer responsabilidade mútua entre seus participantes, 
os relacionamentos atuais se tornam fragilizados. Nesse sentido, ambos os textos indicam que as pessoas, na contempo-
raneidade, têm a possibilidade de trocar ou de se desfazer de uma relação de forma mais rápida, e não que elas estejam 
em busca de estabelecer uma maior comodidade nas relações.
e) (F) Os textos não expressam que há uma facilidade de convívio nos relacionamentos atuais, e sim que os processos separató-
rios estão bem mais flexibilizados na contemporaneidade do que antigamente. Seja no aspecto da mudança de posturas 
sociais ou na própria desburocratização dos processos legais de entrada de divórcios.
85. Resposta correta: E C 3 H 15
a) (F) Iniciada em setembro de 1939, a Segunda Guerra Mundial consistiu em um conflito militar de proporções globais que 
dividiu as principais potências mundiais em torno de dois blocos: o Eixo (Alemanha, Itália e Japão) e os Aliados (França, 
Inglaterra e EUA). Desse modo, não se trata do conflito exposto no fragmento.
b) (F) A Primeira Guerra Mundial foi um conflito que perdurou entre 1914 e 1918, em que as nações se organizaram entre dois 
blocos opostos: a Tríplice Aliança, formada por Alemanha, Império Austro-Húngaro e Itália; e a Tríplice Entente, formada 
por Inglaterra, Rússia e França. Portanto, não se trata do período designado no excerto.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
26LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
c) (F) A Guerra dos Trinta Anos é uma expressão genérica para designar vários conflitos em nações europeias que foram travados 
entre os anos de 1618 e 1648. Esses conflitos tiveram uma série de motivações, como religiosas, dinásticas, comerciais, 
entre os envolvidos. Não se trata, portanto, do que está exposto no trecho.
d) (F) Também conhecida como Guerra Civil Americana, a Guerra de Secessão foi um conflito que ocorreu entre o norte e o sul 
dos Estados Unidos. Foi motivada pelas disparidades existentes entre essas duas regiões, uma vez que os representantes 
dos estados do Norte defendiam o desenvolvimento manufatureiro e o início do trabalho livre assalariado, enquanto os es-
tados sulistas viviam uma realidade socioeconômica pautada no cultivo agrícola do plantation e pela utilização de trabalho 
escravizado. Logo, não se trata do conflito apresentado no texto.
e) (V) Compreendendo o recorte entre o final da Segunda Guerra Mundial, em 1945, e a extinção da União Soviética, em 1991, a 
Guerra Fria é a expressão atribuída ao período histórico de disputas e conflitos entre os Estados Unidos e a URSS, sendo, 
portanto, o do período assinalado no excerto. 
86. Resposta correta: B C 4 H 19
a) (F) Embora o cumprimento da “função social e econômica da propriedade“, mencionado no texto, seja argumento recorrente 
nas discussões sobre a desconcentração da estrutura fundiária, a definição de diretrizes específicas para essa descon-
centração compreende um processo bem mais complexo, que não é mencionado como prioridade nessa legislação. Na 
verdade, percebe-se, no texto, que essa lei tem a finalidade principal de estabelecer políticas públicas que se destinam 
a orientar as atividades agropecuárias tanto no sentido de garantir o pleno emprego aos que as executam como no de 
buscar harmonizar essas políticas alinhadas ao desenvolvimento socioeconômico e industrial brasileiro.
b) (V) A partir do texto, infere-se que o objetivo da legislação exposta está associado às políticas agrícolas, sendo definidas como 
um conjunto de providências de cunho estatal que visam orientar sobre o uso das propriedades de terra para fins agrícolas, 
agropecuários e agroindustriais.
c) (F) Apesar de o excerto ressaltar que a rentabilidade daqueles que se dedicam à atividade agrícola deve ser assegurada, não 
é correto deduzir que esse ganho material esteja associado ao incentivo legal, por parte do Estado, de um aumento do 
crescimento demográfico nas áreas rurais.
d) (F) De acordo com o fragmento, há o objetivo de utilizar e gerenciar os recursos naturais e o meio ambiente. Não há, portanto, 
o estímulo à redução da utilização de recursos naturais disponíveis para agricultores e proprietários rurais.
e) (F) Os elementos contidos no texto revelam que a legislação objetiva potencializar a utilização de recursos naturais para que a 
função social e econômica da propriedade rural seja atingida por inteiro. Assim, é possível inferir que essa lei não tem como 
objetivo principal a ampliação da qualificação dos agricultores locais, e sim a potencialização dos usos das propriedades 
rurais e a defesa de remuneração de qualidade para os agricultores.
87. Resposta correta: E C 4 H 19
a) (F) Por meio da análise dos gráficos, é possível perceber que o gás natural é responsável por 13% da matriz energética brasi-
leira e por 22,1% da matriz energética mundial. Portanto, essa fonte energética não é predominante em
ambos os gráficos.
b) (F) Enquanto o Brasil possui 12% de fonte de energia hidráulica, a matriz mundial possui apenas 2,5%. Assim, apesar de o 
Brasil fazer mais uso de energia hidráulica se comparado à matriz mundial, não é verdadeira a afirmação de que esse uso é 
hegemônico em relação às demais formas de obtenção energética, como o petróleo e os seus derivados, que representam 
36,4% do total brasileiro.
c) (F) Os gráficos apresentam que tanto a matriz energética brasileira quanto a matriz energética mundial utilizam, prioritaria-
mente, o petróleo e os seus derivados como principal fonte energética. Portanto, é incorreto afirmar que a matriz brasileira 
utiliza o carvão como fonte energética prioritária.
d) (F) A partir da análise dos gráficos, é possível perceber que, enquanto a matriz energética brasileira faz uso de 1,4% de energia 
nuclear, a matriz energética mundial utiliza 4,9%. Além disso, é possível perceber que a matriz brasileira não utiliza, predo-
minantemente, a energia nuclear, e sim o petróleo e seus derivados.
e) (V) A matriz energética do Brasil é diferente da mundial. No Brasil, apesar de o consumo de energia de fontes não renováveis 
ser superior ao de renováveis, os gráficos demonstram que, em comparação à matriz energética mundial, as fontes renová-
veis são mais utilizadas. Somando lenha e carvão vegetal, hidráulica, derivados de cana, lixívia e outras renováveis, tem-se 
um total de 42,9%, quase metade da matriz energética do país.
88. Resposta correta: B C 3 H 13
a) (F) O fragmento contextualiza as características da Revolta dos Malês, levante de escravizados negros que tinha, entre outros 
objetivos, a mobilização contra a escravização de africanos no Brasil, e não a luta pela manutenção de um ideário naciona-
lista brasileiro.
b) (V) O texto expõe o movimento que ocorreu em Salvador, conhecido como Revolta dos Malês, visto que é indicado que os 
revoltosos portavam símbolos de origem muçulmana. É importante ressaltar que a influência muçulmana estava presente 
inclusive na etimologia da expressão malê, já que esse termo era utilizado na Bahia para identificar os africanos de origem 
ou formação muçulmana que, em geral, sabiam escrever ou ler em árabe. No contexto apresentado no fragmento de João 
José Reis, os africanos conseguiram obter armas e munição para organizar um levante contra o sistema escravocrata vigente.
c) (F) De caráter essencialmente urbano, a Revolta dos Malês foi um levante ocorrido na cidade de Salvador, na noite do dia 24 
para o dia 25 de janeiro de 1835. Logo, não se trata de uma mobilização que ocorreu no interior do país.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
27 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
d) (F) O texto revela que os manifestantes tomaram as ruas da cidade de Salvador portando objetos religiosos com a crença de 
que, dessa forma, estariam imunes às balas e armas dos soldados. Logo, isso indica que os revoltosos não assumiram uma 
postura de submissão frente ao poder central.
e) (F) Apesar de a Revolta do Malês ter sido uma forma de insubordinação baseada também em elementos religiosos, já que pes-
quisas históricas indicam que alguns manifestantes objetivavam instaurar uma república islâmica no Brasil, não há indícios, 
tanto no excerto quanto nessas pesquisas, de que a luta dos malês objetivava a instauração de um regime democrático.
89. Resposta correta: E C 3 H 13
a) (F) Não existia democracia direta em Roma, sendo esta uma característica que existia em Atenas. É importante lembrar que, 
apesar de Roma ter conquistado a Península Ibérica, ou seja, a região balcânica, a democracia ateniense não foi integral-
mente apropriada pelos romanos.
b) (F) O texto indica que as terras conquistadas por Roma não eram divididas de forma igualitárias, visto que os patrícios, os 
cidadãos ricos que detinham o poder político e econômico, acabavam apropriando-se das novas conquistas e aumentando 
seus latifúndios.
c) (F) A partir do texto, é possível inferir que os patrícios, por serem considerados cidadãos, acabavam concentrando as terras 
em suas mãos, gerando uma intensa desigualdade em Roma. No entanto, essa concentração não ocasionou o aumento 
do número de escravizados na cidade. Na verdade, o excerto revela que o que ocasionou esse aumento foi o processo de 
expansão romano por meio das guerras púnicas.
d) (F) No texto, não há indícios de que a ampliação no número de escravizados seja resultado da elevação da qualidade da mão 
de obra no campo. Percebe-se, antes, pelo excerto, que a expansão territorial foi a principal responsável por essa ampliação. 
e) (V) Com base no excerto, é possível perceber que, na Roma Antiga, uma das principais formas de obtenção de escravizados era por 
meio das guerras, sobretudo, após o sucesso do desempenho romano nas guerras púnicas. Portanto, é possível que o aumento 
do número de escravizados possua relação direta com a expansão territorial romana. Além disso, também é importante ressaltar 
que, em Roma, a escravização também podia ocorrer se o indivíduo contraísse alguma dívida sem honrá-la.
90. Resposta correta: E C 4 H 18
a) (F) A partir do texto, infere-se que a criação do bloco busca promover o estreitamento de relações comerciais entre países vizinhos 
geograficamente, e não distantes entre si. No caso, a criação do PROSUL visa aproximar as transações econômicas entre os 
países que assinaram a Declaração Presidencial sobre a Renovação e o Fortalecimento da Integração da América do Sul.
b) (F) As práticas e políticas econômicas idealizadas pela coalizão de países do PROSUL são divergentes das práticas adotadas 
em um regime totalitário, visto que, no totalitarismo, o controle do Estado é exercido por um único indivíduo ou grupo 
político, não preservando a autonomia de cada um. Na verdade, a criação do bloco está mais alinhada com as práticas 
capitalistas, a exemplo da abertura de mercado, internacionalização da economia etc.
c) (F) Nos últimos anos, houve um crescimento de governos que adotam economias capitalistas na América latina. Presidentes 
de países como Brasil, Equador, Peru, Paraguai, Argentina, Chile e Colômbia possuem posicionamentos próximos ao neo-
liberalismo, e não a economias planificadas.
d) (F) As políticas econômicas do governo dos países latino-americanos se posicionam, de uma maneira geral, sob a égide do 
liberalismo econômico, pautadas na abertura comercial de seus países ao capital estrangeiro, e não ao protecionismo.
e) (V) Os últimos anos foram marcados pelas vitórias de partidos com projetos políticos neoliberais nas urnas de muitos países 
latino-americanos, encerrando um ciclo de grande domínio de governos anteriores, entre os anos 2000 e 2010. Nesse pe-
ríodo, foi criada a UNASUL, que possui uma vertente ideológica diferente da existente no PROSUL.
		01_RES_2020_2oENEM_LC
		02_RES_2020_2oENEM_CH
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EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:
1. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja divergência, comunique-a 
imediatamente ao aplicador da sala.
2. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 1 a 90 e a Proposta de Redação, dispostas da seguinte 
maneira:
a) questões de número 1 a 45, relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
b) Proposta de Redação;
c) questões de número 46 a 90, relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias.
ATENÇÃO: as questões de 1 a 5 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas às questões relativas à 
língua estrangeira (inglês ou espanhol) escolhida no seu CARTÃO-RESPOSTA.
3. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de acordo com as instruções 
anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer divergência, comunique ao aplicador da 
sala para que ele tome as providências cabíveis.
4. Para
cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde corretamente à questão.
5. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e trinta minutos.
6. Reserve tempo suficiente para preencher o CARTÃO-RESPOSTA e a FOLHA DE REDAÇÃO. Os rascunhos e as marcações 
assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
7. Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO.
8. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA/
FOLHA DE REDAÇÃO.
9. Você não poderá se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo estabelecido e/
ou o CARTÃO-RESPOSTA a qualquer tempo.
ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA,
com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:
PROVA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E DE REDAÇÃO
PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Não se acha a paz evitando a vida.
Datas de aplicação: 18/04/2020 ou 19/04/2020
2o
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2020
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
QUESTÃO 01
WANNA SEE A 
COOL CARD 
TRICK?
PICK ANY CARD 
AND DON’T 
SHOW 
ME.
SURE.
OKAY.
IT’S THE ACE OF 
DIAMONDS, 
ISN’T IT?
NOOO.
NOOO.
NO.
NO.
QUEEN OF 
HEARTS?
FIVE OF 
CLUBS?
SEVEN OF 
SPADES?
M
ik
e 
C
ad
de
n
O efeito de humor da tirinha é gerado pelo fato de o menino
A	 tentar diferentes mágicas.
B	 desistir facilmente de fazer a mágica.
C	 insistir no truque, ainda que sem sucesso.
D	 trapacear no jogo de baralho e ser descoberto.
E	 acertar, depois de muitas tentativas, a carta correta.
QUESTÃO 02
Neil Armstrong thought he had a 50-50 shot at pulling 
it off. “There are so many unknowns”, the first man to set 
foot on the moon said in a 2011 interview with an Australian 
accounting firm. “There was a big chance that there was 
something in there we didn't understand properly and we 
[would have] to abort and come back to Earth without 
landing”. That he, Edwin “Buzz” Aldrin and Michael 
Collins – with the help of thousands of NASA engineers, 
scientists and mission controllers on Earth – did pull off a 
moon landing remains one of humanity's most incredible 
achievements.
MOSKOWITZ, Clara. One Small Step Back in Time. Scientific American, 1 jul. 2019. 
Disponível em: https://www.scientificamerican.com. Acesso em: 28 set. 2019.
Em suas falas reproduzidas no texto, Neil Armstrong
A	 agradece aos dois colegas que o acompanharam na 
missão.
B	 descreve o que viu no momento em que pisou na Lua 
pela primeira vez.
C	 reconhece incertezas da missão que poderiam impedir 
o pouso na Lua.
D	menciona os três participantes dessa importante 
conquista para a humanidade.
E	 revela que a primeira missão ao satélite da Terra teve 
que ser abortada.
QUESTÃO 03
For decades soya beans have been the main supply of 
plant-based protein, but since the turn of the millennium, 
it has been falling out of favour. Some people are simply 
allergic to soya, so they needed something else. Other 
consumers, particularly in Europe, were put off by the 
fact that soya protein is often derived from genetically 
modified soya crops. Also hexane, a solvent derived from 
oil, is typically used to extract protein from soya beans. 
While the industry says virtually all of the chemical is 
eliminated before soya protein reaches the market, for 
some consumers the use of hexane was a deal breaker. 
So pea protein, which doesn't require chemicals during the 
production process, has become an attractive alternative. 
Also the source crop, yellow field peas, are plentiful and 
liked by farmers. “Peas are a real nice crop, they're pretty 
easy,” says Bill Gehl, whose family has been farming in 
southern Saskatchewan, Canada, for three generations. 
Bill says farmers like the yellow field pea because, like 
other legumes, it transfers nitrogen from the air into the 
soil, making it more fertile.
MORRIS, Ben. Pea power: can the humble crop save the planet? BBC, 24 set. 2019. 
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 28 set. 2019.
Pelo texto, que apresenta cultivos utilizados pela indústria 
de proteína vegetal, entende-se que o(a)
A	 proteína de soja é mais saborosa em relação à de 
ervilha.
B	 rendimento da produção de proteína é maior a partir 
da ervilha.
C	 planta da ervilha tem fácil cultivo e auxilia na fertilidade 
do solo. 
D	 plantio de soja transgênica é menos lucrativo em 
relação à orgânica.
E	 extração dessa proteína exige um ingrediente que 
pode causar alergia.
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2020
QUESTÃO 04
People are suffering. People are dying. Entire 
ecosystems are collapsing. We are in the beginning of a 
mass extinction, and all you can talk about is money and 
fairy tales of eternal economic growth. How dare you! For 
more than 30 years, the science has been crystal clear. 
How dare you continue to look away and come here saying 
that you're doing enough, when the politics and solutions 
needed are still nowhere in sight. You say you hear us and 
that you understand the urgency. But no matter how sad 
and angry I am, I do not want to believe that. Because if 
you really understood the situation and still kept on failing 
to act, then you would be evil. And that I refuse to believe.
TRANSCRIPT: Greta Thunberg's Speech at The U.N. Climate Action Summit. NPR, 23 set. 2019. 
Disponível em: https://www.npr.org. Acesso em: 27 set. 2019.
O texto apresentado é estruturado de modo que sua 
principal intenção é
A	 elogiar lideranças mundiais sobre a eficiência das 
ações ambientais tomadas nos últimos 30 anos.
B	 informar os leitores sobre novas evidências científicas 
no certame da extinção de espécies.
C	mostrar dados científicos que comprovam os danos 
ambientais globais causados pelo ser humano.
D	 dirigir-se a um público para criticar a eficácia das 
ações de combate a problemas ambientais.
E	 chamar a atenção de uma autoridade para o cenário 
problemático do desmatamento.
QUESTÃO 05
I like to save things. Not important things like whales 
or people or the environment. Silly things. Porcelain bells, 
the kind you get at souvenir shops. Cookie cutters you'll 
never use, because who needs a cookie in the shape of 
a foot? Ribbons for my hair. Love letters. Of all the things 
I save, I guess you could say my love letters are my most 
prized possession. I keep my letters in a teal hatbox my 
mom bought me from a vintage store downtown. They 
aren't love letters that someone else wrote for me; I don't 
have any of those. These are ones I've written. There's 
one for every boy I've ever loved – five in all. When I 
write, I hold nothing back. I write like he'll never read it. 
Because he never will. Every secret thought, every careful 
observation, everything I've saved up inside me, I put it all 
in the letter.
HAN, Jenny. To all the boys I've loved before. New York: Simon & Schuster, 2014.
O trecho revela que a intenção da personagem ao 
escrever cartas de amor era
A	 externar sentimentos ao colocá-los no papel.
B	 expor aos seus pretendentes como se sentia.
C	 guardar segredos que ninguém poderia ler.
D	 esconder segredos de sua mãe para protegê-los.
E	 responder cartas que recebeu de seus ex-namorados.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
QUESTÃO 01
Y AHORA, POR FAVOR, 
ENSÉÑENOS COSAS 
REALMENTE 
IMPORTANTES.
mi mamá 
me mima.
MI MAMÁ 
ME AMA.
LA FELICITO, 
SEÑORita; VEO QUE 
TIENE USTED UNA 
MAMÁ EXCELENTE.
No último quadrinho da tirinha, a intervenção feita por 
Mafalda se deve à sua percepção sobre o(a)
A	método
pedagógico, que exige a memorização de 
assuntos difíceis.
B	 ensino tradicional, que não permite a participação dos 
alunos.
C	 eficácia da aula na construção de um conhecimento 
útil.
D	 dificuldade da professora em usar equipamentos 
modernos.
E	 assunto ensinado, que não será cobrado em 
futuras provas.
Q
ui
no
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2020
QUESTÃO 02
Q
ui
no
… Y…
¿ENTENDIERON, 
NIÑOS?
SÍ, SEÑORITA.
?
DEBO ATENDER, SIN 
PERDER DETALLE, LO 
QUE ESTÁ EXPLICANDO 
LA MAESTRA…
… Y PONER TODOS 
MIS SENTIDOS EN NO 
DISTRAERME…
… Y CONCENTRAR 
TODA MI ATENCIÓN EN 
ESTAR ATENTO…
Na tirinha, a progressão dos pensamentos da personagem 
mostra que o garoto
A	 critica a ideia tradicional de que basta concentrar-se 
para aprender bem o conteúdo.
B	 decide ficar em silêncio por não conseguir aprender o 
conteúdo ensinado na aula.
C	 falha ao tentar ordenar e disciplinar a própria 
capacidade de concentração.
D	 concentra-se na aula, mas se sente desmotivado 
pelos colegas de turma. 
E	 tem medo de expressar suas opiniões, por isso 
permanece em silêncio.
QUESTÃO 03
El cemento de nuestra historia
El sonido de la sirena constituía todo un ritual […]. A las 
dos en punto, aquel molesto y penetrante eco alertaba a 
los trabajadores de esta cementera ubicada en Vicálvaro 
durante décadas de que era la hora de comer. También 
avisaba a los alumnos del final de las clases y a las mujeres 
para que tuvieran listo el almuerzo porque sus maridos 
debían volver al tajo. La llegada de la empresa en 1925 
transformó la vida del pueblo, convertido en un distrito 
más de la capital en los cincuenta. Miles de personas 
de toda España se mudaron aquí en busca de trabajo y 
eso cambió el paisaje. Las viviendas unifamiliares fueron 
dejando paso a inmensos bloques de pisos. Javier García 
llegó en 1945, con cinco años, cuando solo existían cuatro 
viviendas. Su padre fue uno de sus primeros trabajadores 
y él no ha conocido más empresa que esta cementera, 
donde se ha jubilado. Ahora todos sus recuerdos se 
agolpan en una exposición que se puede visitar gratis de 
lunes a sábado hasta el 21 de septiembre en el Centro 
Social Polivalente de Vicálvaro.
SERRATO, Fran. El cemento de nuestra historia. El País, 15 set. 2019. 
Disponível em: https://elpais.com. Acesso em: 15 set. 2019. (adaptado)
A relação complementar estabelecida entre o título e o 
texto acontece principalmente porque o(a)
A	 palavra “cemento” representa a inovação tecnológica 
trazida às cidades pelas fábricas.
B	 vocábulo “historia” é uma metáfora da mudança de 
rotina nos distritos industriais com o tempo.
C	 exposição mencionada fala das mudanças provocadas 
na cidade pela fábrica de cimento.
D	 fábrica tem um caráter negativo para a cidade, por 
isso o título expressa uma história “encimentada”.
E	 título é o nome da exposição mencionada, que 
comemora a revitalização do antigo espaço fabril.
QUESTÃO 04
Hasta las cosas más imborrables tienen una duración, 
como las que no dejan huella o ni siquiera suceden, y 
si estamos prevenidos y las anotamos o las grabamos o 
las filmamos, y nos llenamos de recordatorios e incluso 
tratamos de sustituir lo ocurrido por la mera constancia y 
registro y archivo de que ocurrió, de modo que lo que en 
verdad ocurra desde el principio sea nuestra anotación 
o nuestra grabación o nuestra filmación, solo eso; aun 
en ese perfeccionismo infinito de la repetición habremos 
perdido el tiempo en que las cosas acontecieron de veras 
(aunque sea el tiempo de la anotación);
MARÍAS, Javier. Corazón tan blanco. Madrid: Alfaguara, 2010. p. 41-42.
Nesse fragmento, está expresso pelo narrador que o(a)
A	 lembrança é algo inferior à concretude do presente.
B	 importância dada ao cotidiano suprime a necessidade 
do saudosismo.
C	máxima do carpe diem distorce a real necessidade de 
se viver o tempo presente.
D	 ato de registrar faz com que as pessoas percam a 
oportunidade de viver o presente.
E	 impossibilidade de reviver o passado faz com que a 
atitude de registrar seja condenável.
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2020
QUESTÃO 05
Por qué cantamos
Si cada hora viene con su muerte
si el tiempo es una cueva de ladrones
los aires ya no son los buenos aires
la vida es nada más que un blanco móvil
Usted preguntará por qué cantamos
Si nuestros bravos quedan sin abrazo
la patria se nos muere de tristeza
y el corazón del hombre se hace añicos
antes aún que explote la vergüenza
Usted preguntará por qué cantamos
[...]
Cantamos porque el grito no es bastante
Y no es bastante el llanto ni la bronca
Cantamos porque creemos en la gente
Y porque venceremos la derrota
[...]
 “Por qué cantamos”, de Mario Benedetti.
O poema se desenvolve sob uma perspectiva 
desesperançosa, mas conclui que o(a)
A	 cantar é necessário para que a vitória seja alcançada.
B	 insegurança social da guerra terá um fim.
C	 convicção de igualdade mantém a esperança viva.
D	 cantar é uma forma de homenagear quem morreu pela 
pátria.
E	 responsabilidade pelo conflito está na passividade 
do leitor.
Questões de 06 a 45
QUESTÃO 06
O casamento da lua
O que me contaram não foi nada disso. A mim, 
contaram-me o seguinte: que um grupo de bons e velhos 
sábios, de mãos enferrujadas, rostos cheios de rugas e 
pequenos olhos sorridentes, começaram a reunir-se todas 
as noites para olhar a Lua, pois andavam dizendo que 
nos últimos cinco séculos sua palidez tinha aumentado 
consideravelmente […]. E contaram-me ainda que não 
era incomum vê-los, peripatéticos, a conversar em voz 
baixa enquanto balançavam gravemente a cabeça.
MORAES, Vinicius de. Uma mulher chamada guitarra: crônicas escolhidas de Vinicius de Moraes. 
São Paulo: Editora Bonifácio, 2018.
Nessa crônica de Vinicius de Moraes, os elementos usados 
para traçar as características dos sábios revelam o(a)
A	 despreocupação com recursos expressivos de 
caracterização das personagens.
B	 tom irônico usado pelo narrador para falar dessas 
personagens.
C	 precisão na escolha lexical própria da linguagem 
jornalística.
D	 desvalorização dos aspectos físicos dessas 
personagens.
E	 caráter literário da descrição dessas personagens.
QUESTÃO 07
R
ep
ro
du
çã
o
Na tirinha, após a realização do pedido, a personagem 
mantém a forma de expressão e de uso do idioma, pois a(s)
A	 palavras utilizadas dão um tom de formalidade à fala 
do rapaz.
B	 noções de erro e acerto não devem ser aplicadas às 
realidades de uso da língua.
C	 forma como a personagem se expressa indica o uso 
da norma-padrão da língua.
D	 normas de ortografia e de regência são obedecidas 
apesar do tom coloquial.
E	 variante informal é considerada a mais correta para se 
expressar na oralidade.
QUESTÃO 08
Th
av
es
No quadrinho, o efeito de humor é atingido, principalmente, 
em virtude do(a)
A	 expressão facial das personagens, que revela 
surpresa.
B	 quebra de expectativa em relação à sequência 
narrativa.
C	 ambiguidade relacionada à expressão “cabeças 
vão rolar”.
D	 uso do provérbio “cabeças vão rolar” em tom crítico e 
de denúncia.
E	 fato de o anúncio fazer uma recomendação de conduta 
aos clientes.
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QUESTÃO 09
TEXTO I
MANET, Édouard. O balcão. 1869. Óleo sobre tela. 170 cm × 124,5 cm.
TEXTO II
MAGRITTE, René. Perspectiva II: o balcão de Manet. 1950. Óleo sobre tela, 81 cm × 60 cm.
Observando a relação de intertextualidade entre as obras, 
infere-se que o quadro de René Magritte
A	 enaltece os valores expressos na pintura de Manet.
B	 restaura a obra de Manet preservando o sentido desta.
C	 despreza a validade da obra de Manet ao ridicularizá-la.
D	 propõe o esquecimento da obra e dos valores de Manet.
E	 desconstrói o tema original parodiando a obra de Manet.
QUESTÃO 10
Sc
hu
lz
O efeito de humor da tirinha se origina, principalmente, no 
fato de o cachorro
A	 sumir deixando dúvidas sobre quem comeu o sorvete.
B	 distrair o menino por meio de um gesto insuspeito.
C	 pedir sorvete ao garoto e comer o doce por inteiro.
D	 enganar o garoto para demonstrar superioridade.
E	 gostar de um alimento destinado a humanos.
QUESTÃO 11
Epitáfio para um banqueiro
NEGÓCIO
 EGO
 ÓCIO
 CIO
 O
“Epitáfio para um banqueiro”, de José Paulo Paes.
No poema, a progressão de ideias e a unidade de sentido 
são estabelecidas por meio de
A	 ligações sintáticas, que estruturam períodos e orações 
a cada verso.
B	mecanismos de coesão, como o paralelismo e a 
repetição de palavras.
C	 quebra da sintaxe tradicional com o uso de figuras de 
hipérbato e elipse.
D	 jogos de sonoridade e de sentido relacionados aos 
atributos do banqueiro.
E	 uso de antônimos que remetem à vida e à morte de 
um homem de prestígio.
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2020
QUESTÃO 12
ATENÇÃO: TUDO QUE ACUMULE ÁGUA 
É FOCO DE MOSQUITO!
D
iv
ul
ga
çã
o
Na peça publicitária apresentada, nota-se o interesse de 
conscientizar o público por meio do(a)
A	 apelo, representado, principalmente, pela feição 
amedrontada do mosquito.
B	 ideia de ameaça contra as pessoas, contida na 
figura do mosquito.
C	 divulgação de mutirões realizados por agentes de 
saúde pública.
D	 incentivo ao engajamento da população em ações de 
prevenção.
E	 atuação em redes sociais mediante uma campanha 
on-line.
QUESTÃO 13
D
uk
eVacina pra prevenir 
contaminação de 
comentários de 
internet... tem?
A fala da personagem deixa implícita a ideia de que o(a)
A	 área da saúde precisa aprender a lidar com novas 
doenças, algumas criadas pelo uso excessivo da 
internet.
B	 vacina é um meio eficaz de prevenir doenças, devendo 
ser administrada o mais precocemente possível.
C	 disseminação de notícias falsas sobre doenças pode 
comprometer o atendimento público nos hospitais.
D	 internet pode ser um ambiente saudável para o usuário 
contanto que este procure assistência médica.
E	 comportamento do usuário de internet é, em algumas 
situações, nocivo e comparável a uma doença.
QUESTÃO 14
Rapaz folgado
[…]
Com chapéu do lado deste rata
Da polícia quero que escapes
Fazendo um samba-canção
Já te dei papel e lápis
Arranja um amor e um violão
Malandro é palavra derrotista
Que só serve pra tirar
Todo o valor do sambista
Proponho ao povo civilizado
Não te chamar de malandro
E sim de rapaz folgado
“Rapaz folgado”, de Noel Rosa.
O eu lírico propõe denominar o sambista como folgado 
argumentando que o termo “malandro”
A	 vai contra a cultura do sambista.
B	 reescreve a história do sambista.
C	 deprecia a essência do sambista.
D	 oculta o caráter civilizado do sambista.
E	 é confundido com um elogio ao sambista.
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2020
QUESTÃO 15
Ocorrência dos pronomes clíticos 
(ênclise, próclise e mesóclise) por nível 
de escolaridade dos entrevistados
100%
Fundamental
Médio
Superior
Total
80%
50%
20%
90%
94% 88%
48%
77%
6%
12%
23%
52%
60%
30%
70%
40%
10%
0%
Presença
Ausência
SILVEIRA, L. P.; SANTOS, N. G. A. Apagamento dos clíticos pronominais: uma análise 
sociolinguística na cidade de Sete Lagoas. In: AMARAL, E. T. R. (Org.). 
 O português falado em Minas Gerais. Belo Horizonte: FALE/UFMG, 2013. (adaptado)
Pelo gráfico, conclui-se que, na fala da população em 
questão, a ocorrência dos pronomes citados é influenciada 
pelo(a)
A	 qualidade da instrução, que afeta a formalidade da 
linguagem.
B	 estrato social, uma vez que o nível escolar indica a 
classe social.
C	 gênero, pois é considerada a disparidade na educação 
entre homens e mulheres.
D	 nível de escolaridade, pois há maior presença deles 
na fala de pessoas com nível superior.
E	 idade, visto que o gráfico mostra uma desvantagem do 
nível superior em relação ao fundamental e ao médio.
QUESTÃO 16
[…]
E eu, magro, espio… e um muro, magro, em frente
Abrindo à tarde as órbitas musgosas
– Vazias? Menos do que misteriosas –
Pestaneja, estremece… O muro sente!
E que cheiro que sai dos nervos dele,
Embora o caio roído, cor de brasa,
E lhe doa talvez aquela pele!
Mas um prazer ao sofrimento casa…
Pois o ramo em que o vento à dor lhe impele
É onde a volúpia está de uma asa e outra asa…
KILKERRY, Pedro. O muro. In: CAMPOS, Augusto de. ReVisão de Kilkerry. 2. ed. 
São Paulo: Brasiliense, 1985.
As descrições nesse poema simbolista de Pedro Kilkerry 
delineiam uma visão baseada em uma relação
A	 empática e sensitiva, percebida na forma como o eu 
lírico concebe o muro.
B	 racional e repulsiva, construída entre o eu lírico e um 
objeto inanimado.
C	 vaga e subjetiva, em que o próprio muro se constitui 
como eu lírico.
D	mística, marcada por uma representação objetiva do 
muro.
E	 realista, direcionada às características físicas de um 
objeto.
QUESTÃO 17
ODORICO – (continuando o discurso) Botando de lado 
os entretantos e partindo pros finalmente, é uma alegria 
poder anunciar que prafrentemente vocês já poderão 
morrer descansados, tranquilos e desconstrangidos, na 
certeza de que vão ser sepultados aqui mesmo, nesta 
terra morna e cheirosa de Sucupira. E, quem votou em 
mim, basta dizer isso ao padre na hora da extrema-unção, 
que tem enterro e cova de graça, conforme o prometido. 
GOMES, Dias. O Bem-Amado. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2014.
Enquanto os neologismos atendem à necessidade 
expressiva por meio da criação de uma nova palavra, 
reescrita ou ressignificada, os advérbios expressam 
circunstâncias. Uma palavra do texto que atende a ambos 
os casos é
A	 “morna”.
B	 “finalmente”.
C	 “extrema-unção”.
D	 “prafrentemente”.
E	 “desconstrangidos”.
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QUESTÃO 18
Os poemas são pássaros que chegam
não se sabe de onde e pousam
no livro que lês.
Quando fechas o livro, eles alçam voo
como de um alçapão.
Eles não têm pouso
nem porto;
alimentam-se um instante em cada par de mãos
e partem.
E olhas, então, essas tuas mãos vazias,
no maravilhado espanto de saberes
que o alimento deles já estava em ti…
QUINTANA, Mario. Os poemas. In: QUINTANA, Mario. Nariz de vidro. São Paulo: Moderna, 2003.
O texto, ao expressar, metaforicamente, os poemas como 
sendo pássaros, caracteriza-os por
A	 figurações de um processo criativo limitado.
B	 formas antagonistas da convenção estilística.
C	 seres livres, cujo significado se constitui no leitor.
D	 peças inanimadas, que ganham liberdade quando lidas.
E	 objetos artísticos construídos natural e aleatoriamente.
QUESTÃO 19
Ad
ão
 It
ur
ru
sg
ar
ai
Na tirinha, o efeito de humor é construído em decorrência 
da representação da variação linguística
A	 padrão, pois não se verificam desvios de sintaxe ou de 
ortografia na fala da personagem.
B	 diafásica, pois o uso do termo “tipo” foi ligado a um 
contexto de comunicação específico.
C	 diastrática, pois representa as escolhas vocabulares 
de um determinado grupo.
D	 diacrônica, pois a personagem recorre ao emprego de 
neologismos.
E	 diatópica, pois recorre ao uso de termos de origem 
regional.
QUESTÃO 20
R
ep
ro
du
çã
o
O texto verbal do cartum suscita um aspecto da 
modalidade oral da língua, que é a
A	 informalidade lexical, visto a incompreensão entre os 
interlocutores.
B	 pontuação expressiva, conferindo entonação à fala 
das galinhas.
C	 agilidade da comunicação, resultando na supressão 
de fonemas.
D	 correção gramatical, colaborando para a assimilação 
da mensagem.
E	 espontaneidade da fala, visto a incoerência e a falta 
de conectivos.
QUESTÃO 21
CAULOS. Só dói quando eu respiro. Porto Alegre: L&PM, 2001.
Com base na análise da imagem, é possível considerá-la 
um(a)
A	 charge, pois ironiza um problema recente, decorrente 
das novas tecnologias.
B	 cartum, pois apresenta uma única cena com uma 
temática atemporal.
C	meme, pois satiriza uma situação com o objetivo de 
causar humor.
D	HQ, pois articula tanto elementos verbais quanto não 
verbais.
E	 tirinha, pois traz uma sequência narrativa com tom 
crítico.
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QUESTÃO 22
ITURRUSGARAI, Adão. Folha de S.Paulo, 26 ago. 2018. 
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 25 set. 2019.
Aliando a linguagem verbal à não verbal, o humor da tira 
é construído a partir do fato de a personagem
A	manifestar, em sua feição, o êxtase pelo produto.
B	 proferir falas óbvias a respeito do produto que analisa.
C	 conversar com um interlocutor sobre o vinho que 
prova.
D	 apresentar as características necessárias para ser 
sommelier.
E	 demonstrar, por meio de gestos, que entende do que 
está falando.
QUESTÃO 23
Um dos martírios da vida social moderna é o buffet. Ele 
nasceu com boas intenções, como resposta à necessidade 
de alimentar da maneira mais prática o maior número de 
pessoas com o máximo de elegância possível. Isto é, sem 
que a festa pareça um rififi no refeitório. É difícil servir 
300 ou 400 pessoas nas suas mesas e ao mesmo tempo, 
à francesa, a não ser que haja quase tantos garçons 
quanto convidados. […] Outra vantagem do buffet é 
que, com todos os pratos concentrados sobre uma única 
e bem ornamentada mesa, ele dá a correta impressão 
de abundância […]. Há cascatas de camarões, […] 
pedestais de farofa, everestes de maionese, continentes de 
saladas e de frios. […]
VERISSIMO, Luis Fernando. O buffet. In: VERISSIMO, Luis Fernando. A mesa voadora. 
Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.
Sobre a construção do último período do texto, nota-se 
que o narrador
A	 incorpora estrangeirismos ao contexto narrativo.
B	 cria imagens hiperbólicas para se referir ao tamanho 
dos pratos.
C	 utiliza recursos sinestésicos para causar apetite no 
leitor.
D	 ressignifica substantivos para elogiar os pratos 
disponíveis.
E	 coordena palavras para gerar uma ideia precisa de 
quantidade.
QUESTÃO 24
TEXTO I
A pintura feita por Monet da enseada do Havre, o porto 
no norte da França em que ele havia passado a infância 
como filho de um dono de armazém, é um exemplo 
evocativo e encantador do Impressionismo. […] há muito 
pouco detalhe. Trata-se, na verdade, de uma impressão 
do que o artista viu, possivelmente da janela do quarto 
da casa em que se hospedava. E não há dúvida de que, 
para uma pessoa habituada a ver pinturas clássicas 
muito bem-acabadas, construídas camada por camada 
a partir de desenhos detalhados, o esforço de Monet 
pareceria pouco mais que o mais preparatório dos 
esboços.
GOMPERTZ, Will. Isso é arte? 150 anos de arte moderna do impressionismo até hoje. 
São Paulo: Zahar, 2013.
TEXTO II
MONET, Claude. Impressão, nascer do sol. 1872. Óleo sobre tela, 48 cm × 63 cm. 
Paris: Museu Marmottan.
Ao se analisar o quadro e o texto que o descreve, 
verifica-se que Monet teve a preocupação de
A	 exagerar no sentimentalismo aplicado à obra.
B	 reordenar a realidade de acordo com regras próprias.
C	 registrar um momento único sem a precisão realista.
D	 obter uma figura em sua forma mais pura e simplificada.
E	 organizar elementos incongruentes na realidade 
observada.
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QUESTÃO 25
TEXTO I
DA VINCI, Leonardo. Mona Lisa. 1506. Óleo sobre madeira, 77 cm × 53 cm. 
Paris: Museu do Louvre.
TEXTO II
BOTERO, Fernando. Mona Lisa. 1978. Óleo sobre tela, 183 cm × 166 cm. 
Bogotá: Museu Botero.
O artista colombiano Fernando Botero se consagrou 
mundialmente por seu estilo figurativo. A comparação 
entre as obras possibilita o entendimento de que Botero, 
em sua releitura de Mona Lisa, optou por
A	 romper com o padrão realista das artes clássicas.
B	 distorcer a ideia de perfeição por meio de um protesto.
C	 representar a diversidade dos padrões de beleza 
humanos.
D	modificar os traços da figura feminina original, 
encorpando-a.
E	 homenagear Da Vinci, potencializando a expressão 
da obra original.
QUESTÃO 26
Ah! tu, meu Sancho Pança, tu que foste
Da Baratária o chefe, não lavraste
Nem uma só sentença tão discreta!
E que queres, amigo, que suceda?
Esperavas, acaso, um bom governo
Do nosso Fanfarrão? Tu não o viste
Em trajes de casquilho, nessa corte?
E pode, meu amigo, de um peralta
Formar-se, de repente, um homem sério?
Carece, Doroteu, qualquer ministro
Apertados estudos, mil exames,
E pode ser o chefe onipotente
Quem não sabe escrever uma só regra
Onde, ao menos, se encontre um nome certo?
[…]
GONZAGA, Tomás Antônio. As cartas chilenas. São Paulo: Cia das Letras, 2006.
No texto, verifica-se que o poeta procurou destacar o(a)
A	 lirismo do encontro com figuras ilustres.
B	 crítica social à situação política da época.
C	 sátira às pessoas ignorantes que o cercavam.
D	 elogio ao contexto histórico em que se encontrava.
E	 relativização de problemas sociais daquele contexto.
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QUESTÃO 27
GAUGUIN, Paul. Aha oe feii. 1892.
Em Aha oe feii, podem ser notadas algumas das características marcantes da pintura de Gauguin, tais como 
temática primitivista, corpos compactos e feições largas e duras de personagens. As características do quadro de 
Gauguin dialogam com a estética perceptível na obra:
A	
Maternidade, de Tarsila do Amaral.
B	
A mulher chorando, de Pablo Picasso.
C	
Figura na Janela, de Salvador Dalí.
D	
A boba, de Anita Malfatti.
E	
Rosa e azul, de Pierre-Auguste Renoir.
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QUESTÃO 28
Quando o testamento foi aberto, Rubião quase caiu 
para trás. Adivinhais por quê. Era nomeado herdeiro 
universal do testador. Não cinco, nem dez, nem vinte 
contos, mas tudo, o capital inteiro, especificados os bens, 
casas na Corte, uma em Barbacena, escravos, apólices, 
ações do Banco do Brasil e de outras instituições, joias, 
dinheiro amoedado, livros, – tudo finalmente passava às 
mãos do Rubião, sem desvios, sem deixas a nenhuma 
pessoa, nem esmolas, nem dívidas. Uma só condição 
havia no testamento, a de guardar o herdeiro consigo o 
seu pobre cachorro Quincas Borba, nome que lhe deu 
por motivo da grande afeição que lhe tinha. Exigia do 
dito Rubião que o tratasse como se fosse a ele próprio 
testador, nada poupando em seu benefício, resguardando-o 
de moléstias, de fugas, de roubo ou de morte que lhe 
quisessem dar por maldade; cuidar finalmente como se 
cão não fosse, mas pessoa humana.
ASSIS, Machado de. Quincas Borba. São Paulo: Ática, 2000.
No texto, o narrador descreve uma relação incomum 
entre um homem e seu cão, a qual acabou servindo de 
condição para um testamento. Assim, fica evidente que 
uma característica do Realismo era a exploração da
A	 conjunção de amor entre as almas, motivo pelo qual o 
dono considerava o cachorro uma pessoa.
B	mesquinhez da alta sociedade, que se comportava de 
maneira hipócrita para com os animais.
C	 psicologia das personagens, que pode demonstrar 
jogos de interesses entre diferentes partes.
D	 banalidade do dinheiro, pois todas as personagens 
desprezavam a riqueza e a opulência.
E	 emoção vivida intensamente, o que fazia as personagens 
tomarem decisões inusitadas.
QUESTÃO 29
À noite
Deixei de insônias cercado
O meu solitário leito
Para vir contar-te, ó noite,
As angústias do meu peito.
Toda de luto trajada,
Tão tristonha como eu,
Teu triste aspecto harmoniza
Coas dores do peito meu.
Se tu velas só na terra,
Chorando teu triste fado,
Quantas lágrimas derrama
Quem é como eu desgraçado!
Se eu vivera num sepulcro
Mais negro que o manto teu,
Tão desgraçado não fora
Coas dores do peito meu.
LESSA, Aureliano. Poesias. Belo Horizonte: Autêntica, 2000. p. 35.
O poema traduz o lado sombrio do lirismo ultrarromântico 
a partir de uma experiência humana de
A	 temor pela morte, percebido na agonia do eu lírico em 
seu leito.
B	 saudades da infância diante de um presente conturbado 
e infeliz.
C	 fuga da realidade por meio de devaneios sobre um 
amor idealizado.
D	 desilusão amorosa, vista na comparação entre o amor 
idealizado e a noite. 
E	 projeção do estado anímico sombrio para o ambiente 
exterior, que é a noite.
QUESTÃO 30
[…] as novas tecnologias de comunicação estão cada 
vez mais imbricadas na forma de pensarmos a política, 
a economia e a cultura, principalmente, em relação 
às expressões musicais. […] É nessa perspectiva que 
os serviços de streaming (transmissão dos dados), 
lojas virtuais, sistemas de recomendação, tornam-se 
ferramentas que propiciam distintas opções de 
consumo de música, pensando nos diferentes estilos 
de consumidores. Vale ressaltar que essas dinâmicas 
não inviabilizam a cultura do disco. Basta realizar uma 
busca na internet, que encontramos lojas e sebos 
on-line vendendo LPs, CDs e DVDs, fazendo com 
que todos possam, de alguma maneira, desenvolver 
experiências com a música. No entanto, os sistemas 
de recomendação são fortes influenciadores na cultura 
contemporânea.
ARAÚJO, Leonardo Trindade; OLIVEIRA, Cristiano Nascimento. Música em fluxo: experiências 
de consumo musical em serviços de streaming. Temática, Paraíba, 2014.
No texto, a função referencial da linguagem é predominante, 
pois o autor
A	 convence o leitor a usar novas formas de consumir 
música, demonstrando o perigo do consumo pela 
internet.
B	 caracteriza, de forma expressiva, sua definição de 
consumo musical, sensibilizando o leitor sobre a 
questão.
C	 questiona o mercado, valorizando a ideia de que ainda 
é importante consumir música pela forma tradicional.
D	 emite opiniões sobre as formas de consumo de música, 
lamentando como a cultura do disco ficou restrita.
E	 oferece informações sobre o consumo de música, 
evidenciando como este se configura na atualidade.
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QUESTÃO 31
Não há, ó gente, ó não
Luar como esse do Sertão
Não há, ó gente, ó não
Luar como esse do Sertão
Oh! Que saudade do luar da minha terra
Lá na serra branquejando folhas secas pelo chão
Este luar cá da cidade tão escuro
Não tem aquela saudade do luar lá do Sertão
[…]
Se a lua nasce por detrás da verde mata
Mais parece um sol de prata prateando a solidão
E a gente pega na viola que ponteia
E a canção e a lua cheia a nos nascer do coração
[…]
“Luar do Sertão”, de Catulo da Paixão Cearense.
Apesar de não ter sido composta durante o Romantismo, 
a canção guarda alguns aspectos da primeira e da 
segunda geração desse movimento literário ao
A	 ter como temática a liberdade na cidade grande.
B	 valorizar a morte como a solução para a saudade.
C	 apresentar a valorização e a saudade da terra natal.
D	 evidenciar a luta da população nativa pelo seu 
território.
E	 demonstrar desejo de fuga por causa de um amor 
perdido.
QUESTÃO 32
Vês esse sol de luzes coroado,
Em pérolas a Aurora convertida;
Vês a lua, de estrelas guarnecida;
Vês o céu, de planetas adornado?
O céu deixemos: vês, naquele prado,
A rosa com razão desvanecida,
A açucena por alva presumida,
O cravo por galã lisonjeado?
Deixa o prado: vem cá, minha adorada:
Vês desse mar a esfera cristalina
Em sucessivo aljôfar desatada?
Parece aos olhos ser de prata fina...
Vês tudo isto bem? Pois tudo é nada
À vista do teu rosto, Catarina.
“Pintura admirável de uma beleza”, de Gregório de Matos. 
Gregório de Matos ficou conhecido como “Boca do 
Inferno” por sua poesia satírica, no século XVII, no 
Brasil, mas também escreveu larga produção sacra e 
lírica, sendo o poema anterior pertencente a esta última 
categoria, pois
A	 versa sobre o sentimento amoroso.
B	 expressa as angústias do eu lírico.
C	 critica instituições políticas brasileiras.
D	 representa a figura feminina de modo irônico.
E	 explora a natureza como equivalente à amada.
QUESTÃO 33
O respeito à diferença não concerne apenas aos 
falantes brasileiros de outras línguas, mas também 
aos falantes de variedades do português brasileiro 
tradicionalmente estigmatizados por causa das regras 
características de seu modo de falar. Como se sabe, 
o preconceito lançado sobre essas variedades é, 
essencialmente, a transferência, para o plano linguístico, 
de preconceitos que são, no fundo, sociais. Se uma 
pessoa é pobre, se tem origem rural, se não tem educação 
formal, se provém de uma região considerada atrasada, 
sua maneira de falar a língua será considerada (como 
suposta decorrência “natural” desses fatos) “pobre”, 
“tosca”, “inculta”, “atrasada” etc. Ora, um dos princípios 
norteadores de toda a ciência linguística moderna é o 
de que todas as línguas e todas as variedades de língua 
se equivalem no que diz respeito a suas complexidades 
estruturais e a seus recursos expressivos, não existindo, 
portanto, línguas/variedades “primitivas”, nem línguas/
variedades “inferiores” a outras, supostamente mais 
“desenvolvidas”.
BAGNO, Marcos.; RANGEL, Egon de Oliveira. Tarefas da educação linguística no Brasil. 
Rev. Bras. Linguíst. Apl., Belo Horizonte, v. 5, n. 1, p. 63-81, 2005. 
Disponível em: http://www.scielo.br. Acesso em: 25 set. 2019.
Ao tratar da organização social da língua, o texto indica 
que as formas de preconceito linguístico mais difundidas 
são fruto do(a)
A	 falta de ensino de gramática em certos locais.
B	 discriminação social a determinadas populações.
C	 primitivismo da língua falada em algumas regiões.
D	 estrutura precária das escolas de educação básica.
E	 desigualdade natural de condições entre os seres 
humanos.
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QUESTÃO 34
Ai, Jesus! Não vês que gemo,
Que desmaio de paixão
Pelos teus olhos azuis?
Que empalideço, que tremo,
Que me expira o coração?
Ai, Jesus!
Que por um olhar, donzela,
Eu poderia morrer
Dos teus olhos pela luz?
Que morte! Que morte bela!
Antes seria viver!
Ai, Jesus!
Que por um beijo perdido
Eu de gozo morreria
Em teus níveos seios nus?
Que no oceano dum gemido
Minh'alma se afogaria?
Ai, Jesus!
AZEVEDO, Álvares de. Ai, Jesus! In: AZEVEDO, Álvares de. Lira dos vinte anos. 
São Paulo: Martins Fontes, 1996.
No texto, a relação entre o eu lírico e a morte se dá de 
forma
A	 equilibrada, pois este prefere esquecer o seu amor 
perdido a morrer.
B	 imparcial, pois este acredita que pode ser salvo por 
sua fé religiosa.
C	 trágica, pois este se desespera ao pensar que não vai 
ver a amada.
D	 serena, pois este acredita em ressurreição nos moldes 
religiosos.
E	 pacífica, pois este aceita morrer em nome do amor 
que sente.
QUESTÃO 35
Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!
[…]
“Meus oito anos”, de Casimiro de Abreu.
O texto se articula em torno da função de linguagem
A	 emotiva, expressa no resgate da memória pessoal.
B	 conativa, expressa na opinião sobre a vida infantil.
C	metalinguística, expressa na nostalgia da infância.
D	 referencial, expressa em dados sobre a infância.
E	 fática, expressa nas repetições paralelísticas.
QUESTÃO 36
TEXTO I
MUNCH, Edvard. O grito. 1910. 1 original de arte, têmpera em painel, 83 cm × 66 cm. 
Oslo: Museu de Munch.
TEXTO II
Ju
ni
ão
O texto II dialoga intertextualmente com o texto I com o 
objetivo principal de
A	 ironizar o sentimento de solidão motivado pelo uso de 
redes sociais.
B	 reproduzir a sensação de angústia expressa na obra 
original.
C	 compor
a cena de alguém que se conectou com a 
internet.
D	 ressignificar a fonte de angústia da personagem 
retratada.
E	 reiterar a técnica de pintura utilizada na obra original.
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QUESTÃO 37
D
iv
ul
ga
çã
o
A campanha anterior, veiculada durante o período de 
carnaval, sugere, implicitamente, uma preocupação com 
o(a)
A	 situação de abandono de menores de idade durante o 
período das festas de carnaval.
B	 violência doméstica que vitima milhares de crianças e 
adolescentes brasileiros.
C	 comportamento abusivo durante as festividades, 
devido ao consumo de álcool.
D	 existência de práticas de turismo que visam à 
exploração sexual de menores.
E	 perfil de turistas estrangeiros que visitam o país nessa 
época do ano.
QUESTÃO 38
No desfecho da tira, está implícita a ideia de que Calvin
A	 é influenciado por programas televisivos inapropriados.
B	 sonha em ser um soldado para lutar em guerras.
C	 tem gostos contrários ao que afirma sobre si.
D	 é uma criança criativa que quer ser cientista.
E	muda de opinião quando está sob pressão.
Bi
ll 
W
at
te
rs
on
QUESTÃO 39
TEXTO I
Quando eu tinha seis anos
Ganhei um porquinho-da-índia.
Que dor de coração me dava
Porque o bichinho só queria estar debaixo do fogão!
Levava ele pra sala
Pra os lugares mais bonitos mais limpinhos
Ele não gostava:
Queria era estar debaixo do fogão.
Não fazia caso nenhum das minhas ternurinhas…
— O meu porquinho-da-índia foi minha primeira namorada.
BANDEIRA, Manuel. Porquinho-da-Índia. In: BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. 
Rio de Janeiro: José Aguilar, 1967.
TEXTO II
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili,
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Quadrilha. In: ANDRADE, Carlos Drummond de. 
Antologia poética. 53. ed. Rio de Janeiro: Record, 2004.
Em relação à temática do amor, os textos I e II apresentam, 
de maneira comum, uma visão
A	 sacra, porque definem o amor como forma de religião.
B	 banal, pois o amor é visto em episódios insignificantes.
C	 pessimista, pois o amor é figurado como algo 
indesejável.
D	 idealizada, uma vez que transforma o amado em um 
ser perfeito.
E	 frustrada, já que ambos falam de amores não 
correspondidos.
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QUESTÃO 40
Abelhas são pessimistas
[…] Uma equipe de pesquisadores treinou algumas 
abelhas a associarem um cheiro específico a uma 
recompensa legal, doce, e outro a uma recompensa ruim, 
amarga. Então, […] sacudiram as colmeias onde metade 
delas estava, simulando o ataque de um predador. A 
ideia era observar se, assim como uma pessoa que sofre 
de depressão, as abelhas sacudidas encarariam um 
novo estímulo como positivo ou negativo. De fato, elas 
continuaram se interessando pelo primeiro cheiro, mesmo 
após sofrerem o suposto ataque. Mas, quando exposta ao 
novo aroma, desconhecido, a maioria delas ficou relutante 
em se aproximar. Além disso, análises posteriores feitas 
nos cérebros das abelhas sacudidas mostraram níveis 
alterados de dopamina, serotonina e octopamina, três 
neurotransmissores potencialmente ligados à depressão. 
Ou seja, elas agiram como se fossem pessimistas, e seus 
cérebros deram os mesmos sinais. Segundo os cientistas, 
isso pode significar que as abelhas têm, em algum nível, 
sentimentos. É a primeira vez que um estudo descobre 
sinais de emoções em animais invertebrados. […]
PERIN, Thiago. Abelhas são pessimistas. Superinteressante. 
Disponível em: https://super.abril.com.br. Acesso em: 28 out. 2019. (adaptado)
A matéria jornalística visa divulgar um(a)
A	método de combate à depressão.
B	 descoberta científica sobre abelhas.
C	modalidade indolor de testes em animais.
D	 remédio extraído da produção de abelhas.
E	 análise de hormônios sintéticos em invertebrados.
QUESTÃO 41
W
ill 
Le
ite
No processo de elaboração da tirinha, o artista recorreu 
a argumentos para defender uma opinião acerca do uso 
do leitor de e-book. A principal crítica sobre a utilização 
dessa tecnologia tem relação com a
A	 coleta de dados como forma de manipulação do 
usuário.
B	 capitalização do mercado editorial por meio de livros 
digitais.
C	menor credibilidade de publicações literárias no meio 
editorial virtual.
D	 indicação de gêneros literários diferentes das 
preferências do leitor.
E	 publicação de trechos de livros sem as devidas 
referências autorais.
QUESTÃO 42
TEXTO I
Quando nasci, um anjo torto,
Desses que vivem na sombra,
Disse: Vai, Carlos! Ser gauche na vida.
[…]
ANDRADE, Carlos Drummond de. Poema de sete faces. 
In: ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia. 1930.
TEXTO II
Quando nasci, um anjo esbelto,
desses que tocam trombeta, anunciou:
vai carregar bandeira.
[…]
PRADO, Adélia. Com licença poética. In: PRADO, Adélia. Bagagem. 1976.
Admitindo a relação intertextual entre os poemas, o 
diálogo entre eles ocorre, principalmente, porque ambos
A	 empregam um vocabulário erudito.
B	 têm métrica fixa e um vocabulário similar.
C	 utilizam uma mesma temática e estrutura.
D	 apresentam um registro coloquial da língua.
E	 indicam desigualdade no tratamento entre gêneros.
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QUESTÃO 43
Era um dia abafadiço e aborrecido. A pobre cidade 
de São Luís do Maranhão parecia entorpecida pelo 
calor. Quase que se não podia sair à rua: as pedras 
escaldavam; as vidraças e os lampiões faiscavam 
ao sol como enormes diamantes, as paredes tinham 
reverberações de prata polida; as folhas das árvores nem 
se mexiam; as carroças d'água passavam ruidosamente 
a todo o instante, abalando os prédios; e os aguadeiros, 
em mangas de camisa e pernas arregaçadas, invadiam 
sem-cerimônia as casas para encher as banheiras e os 
potes. Em certos pontos não se encontrava viva alma na 
rua; tudo estava concentrado, adormecido; […].
AZEVEDO, Aluísio de. O Mulato. Rio de Janeiro: Ediouro, s.d.
Esse trecho de O Mulato, de Aluísio de Azevedo, narra, 
principalmente, um(a)
A	 casa elegante do Período Colonial.
B	 dia desinteressante no cotidiano da cidade.
C	 aumento repentino de temperatura na capital.
D	 disputa entre vizinhos pelo abastecimento de água.
E	 rotina seguida pelos trabalhadores de rua naquele 
século.
QUESTÃO 44
Pai... hoje tivemos 
aula sobre educação 
no trânsito!
Bacana! e 
como foi?
por favor, 
sente aí...
Al
ex
an
dr
e 
Be
ck
O efeito de humor da tirinha decorre, sobretudo, do(a)
A	 forma autoritária com que o garoto se dirige ao adulto.
B	 tom desinteressado com que o adulto se dirige à 
criança.
C	 indisposição do garoto ao explicar para o adulto o que 
aprendeu.
D	 preocupação do garoto com o comportamento do 
adulto no trânsito.
E	 explicação detalhada sobre legislação de trânsito 
que o garoto faz para o adulto.
QUESTÃO 45
O Banco Nacional da Suécia concedeu o Prêmio Nobel 
de Economia a três pesquisadores “por sua abordagem 
experimental da redução da pobreza”. “Aliviar a pobreza 
é um dos maiores desafios atuais, e esses acadêmicos 
fizeram contribuições decisivas às políticas e aos 
incentivos a serem aplicados”, diz o comitê que oferece 
o Prêmio de Ciências Econômicas. “Apesar da melhora 
nos padrões de vida, mais de 700 milhões de pessoas 
ainda subsistem com rendas extremamente baixas […]”, 
salienta o Banco da Suécia.
MAQUEDA, Antonio. Nobel de Economia 2019 premia trio por estudos sobre a redução da 
pobreza. El País, 14 out. 2019. Disponível em: https://brasil.elpais.com. 
Acesso em: 21 out. 2019. (adaptado)
O texto menciona a premiação do Nobel de Economia
para
A	 atualizar os leitores sobre a adoção de uma nova 
abordagem no auxílio a pessoas pobres.
B	 narrar a trajetória dos pesquisadores nos estudos 
sobre ações de distribuição de renda.
C	 divulgar o reconhecimento dado a pesquisadores que 
atuam na redução da pobreza.
D	 noticiar as ações de investimento do Banco Nacional 
da Suécia em causas sociais.
E	 denunciar a ausência de ações econômicas de 
combate à miséria.
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INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas 
desconsiderado para efeito de correção.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES 
TEXTO I
Dados do IBGE apontam que aproximadamente 14 milhões de brasileiros estão desempregados. E na luta por uma 
vaga no mercado de trabalho, assim como os jovens, os idosos são prejudicados. De acordo com análise feita pelo 
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), a taxa de desemprego entre pessoas com mais de 60 anos sofreu 
elevação de 3,4% na comparação entre 2016 e 2015. Para tentar mudar essa realidade, um Projeto de Lei do Senado 
cria incentivos para a contratação de idosos. [...]
PROJETO cria incentivos para a contratação de idosos por empresas. Senado Notícias, 5 fev. 2018. 
Disponível em: https://www12.senado.leg.br. Acesso em: 28 out. 2019. (adaptado)
TEXTO II
Segundo o IBGE, em 2010, o percentual de pessoas idosas era de 7,32%. Nas projeções do instituto, esse índice 
deve chegar este ano a 9,52% e, em 2060, a 25,5%. A razão central para o crescimento da presença maior de idosos 
trabalhando seria a falta de renda e a busca por meios para custear as despesas não somente da pessoa, mas da 
família. Esse esforço é particularmente maior em um cenário de crise econômica, como o que vem marcando o Brasil 
nos últimos anos. Esse contexto torna ainda mais difícil a inserção das pessoas dessa faixa etária.
VALENTE, Jonas. Total de idosos no mercado de trabalho cresce e precariedade aumenta. Agência Brasil, 7 maio 2019. 
Disponível em: https://exame.abril.com.br. Acesso em: 28 out. 2019. (adaptado)
TEXTO III
Número de jovens (0-14 anos) e de idosos 
(60 anos e mais) e Índice de Envelhecimento (IE) – 
Brasil 2010-2060
80 000 000 250
200
150
100
50
0
Ín
di
ce
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60 000 000
40 000 000
20 000 000
70 000 000
50 000 000
30 000 000
10 000 000
20
10
20
12
20
14
20
16
20
18
20
20
20
22
20
24
20
26
20
28
20
30
20
32
20
34
20
36
20
38
20
40
20
42
20
44
20
46
20
48
20
50
20
52
20
54
20
56
20
58
20
60
IE 0-14 anos 60 anos e mais
TEXTO IV
PROCURA-SE
RECEPCIONISTA
• Mulher cheia de energia
• Ativa e sempre pronta para ajudar
• Que goste de trabalho em equipe
Requisito de idade:
acima dos 60 e aposentada
CLIQUE E SAIBA MAIS
E principalmente que ache:
“VELHA É A
VOVOZINHA!”
D
iv
ul
ga
çã
o
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, 
redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema 
“Iniciativas para a inclusão de idosos no mercado de trabalho”, apresentando proposta de intervenção que 
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para 
defesa de seu ponto de vista.
Fonte: IBGE, Projeções de população (revisão 2018).
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2020
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
QUESTÃO 46
LEI No 16 DE 12 DE AGOSTO DE 1834.
Art. 1o – O direito reconhecido e garantido pelo art. 71 da Constituição será exercitado pelas Câmaras dos 
Distritos e pelas Assembleias, que, substituindo os Conselhos Gerais, se estabelecerão em todas as Províncias com o 
título de Assembleias Legislativas Provinciais.
Art. 2o – Cada uma das Assembleias Legislativas Provinciais constará de 36 membros nas Províncias de 
Pernambuco, Bahia, Rio de Janeiro, Minas e S. Paulo; de 28 nas do Pará, Maranhão, Ceará, Paraíba, Alagoas e Rio 
Grande do Sul; e de 20 em todas as outras. 
Disponível em: http://www.camara.leg.br. Acesso em: 21 out. 2019. 
O texto legislativo exposto contém ideais próximos ao
A	 evolucionismo.
B	 federalismo.
C	 integralismo.
D	 populismo.
E	 totalitarismo.
QUESTÃO 47
TEXTO I
O nome Mercator é ligado à sua famosa projeção que dominava os mapas-múndi por muito tempo. Por séculos, 
editoras e professores de Geografia a utilizaram como mapa-padrão do mundo sem se dar conta das consequências 
das suas distorções territoriais, principalmente nas áreas setentrionais e polares. A projeção de Mercator deformava 
o mundo em favor da Europa, criava uma imagem hegemônica na cabeça das pessoas e permaneceu como base da 
visão ocidental do mundo. 
SEEMANN, Jorn. Mercator e os geógrafos: em busca de uma “projeção” do mundo. In: SEEMANN, Jorn. Mercator. Revista de Geografia da UFC, 2003. (adaptado)
TEXTO II
160°E140°E120°E100°E80°E60°E40°E20°E0°20°W60°W80°W100°W120°W140°W160°W
Projeção de Mercator
40°W
60°N
40°N
20°N
0°
20°S
80°N
160°E140°E120°E100°E80°E60°E40°E20°E20°W40°W60°W80°W100°W120°W140°W160°W 0°
60°N
40°N
20°N
0°
20°S
N
0 7.4003.700 km
Nome do Arquivo: 20_2oENEM_GEO_MS_Projeção de Mercator
Fonte do mapa: Atlas geográfi co escolar / IBGE. – 6. ed. - Rio de Janeiro : IBGE, 2012.
218p.
DADOS EXTRAS:
10,83 cm L X 7,39 cm A
80°N
40°S40°S
60°S 60°S
Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br. Acesso em: 14 jan. 2020. (adaptado)
A projeção cartográfica exposta nos textos pode ser classificada como
A	 afilática policônica.
B	 conforme cilíndrica.
C	 equivalente cilíndrica.
D	 cilíndrica equidistante.
E	 afilática pseudocilíndrica.
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2020
QUESTÃO 48
Como conheceríamos as coisas tais como são 
em si mesmas, se conhecê-las é sempre percebê-las 
ou pensá-las como elas são para nós? Se somos 
separados do real pelos próprios meios que nos permitem 
compreender o conhecimento; como poderíamos conhecê-lo 
absolutamente? Conhecimento e verdade são dois 
conceitos diferentes. Mas também são solidários. Nenhum 
conhecimento é a verdade; mas um conhecimento que não 
fosse nada verdadeiro não seria um conhecimento (seria 
um delírio, um erro, uma ilusão...). Nenhum conhecimento é 
absoluto; mas só é um conhecimento – e não simplesmente 
uma crença ou uma opinião – pela parte de absoluto que 
comporta ou autoriza.
COMTE-SPONVILLE, André. Apresentação da filosofia. 
São Paulo: Martins Fontes, 2002. p. 57-64.
A relação entre os dois conceitos expostos indica a
A	 desconsideração do autor sobre a importância dos 
saberes individuais. 
B	 inacessibilidade do conhecimento para a inteligência 
humana.
C	 prevalência do senso comum para a construção 
científica.
D	 sobreposição da instrução escolar sobre a vivência 
humana.
E	 ligação entre a interpretação do sujeito e o objeto do 
conhecimento.
QUESTÃO 49
Um conjunto de cinco sobrados é o último testemunho 
do que já foi a Vila João Migliari, na cidade de São 
Paulo. Dos sessenta originais,
vinte foram abaixo 
em fevereiro, situação que se repetiu para outros 35 
sobrados em setembro em uma demolição irregular, 
que infringiu embargo da subprefeitura da Mooca. O 
pedido de estudo para o tombamento da vila estava em 
tramitação na Prefeitura desde maio, mas aguardava 
parecer técnico e encaminhamento para avaliação no 
Conselho Municipal de Preservação do Patrimônio 
Histórico, Cultural e Ambiental da Cidade de São Paulo 
(Conpresp). Após a demolição, os sobrados restantes 
deverão ser preservados até a realização de um estudo 
pelo Departamento de Patrimônio Histórico (DPH) e a 
avaliação final do Conpresp, o que não costuma levar 
menos de um ano.
Veja, 3 set. 2019. Disponível em: https://vejasp.abril.com.br. 
Acesso em: 14 jan. 2020. (adaptado)
As destruições apresentadas no texto são decorrentes 
do(a)
A	 cumprimento de burocracias contidas nos trâmites 
legais. 
B	 valorização do entorno condicionada pelo interesse 
público.
C	 incentivo estatal para a manutenção de lugares 
históricos. 
D	 dinâmica de ordenamento pautada em ações de 
planejamento.
E	 aceleração da especulação imobiliária sobre a 
proteção cultural.
QUESTÃO 50 
Os constituintes do partido brasileiro tomaram a 
direção dos trabalhos e previram a organização de três 
poderes, seguindo a clássica divisão de Montesquieu 
e tendo o imperador e seus ministros do Estado no 
Executivo, o Legislativo e, por fim, o Judiciário. O pulo 
do gato do projeto da Constituição era o estabelecimento 
do predomínio do Poder Legislativo sobre o Executivo, 
medida que claramente contrariou Pedro I e o partido 
português.
SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. 7. ed. 
São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 233. (adaptado)
O texto indica que o projeto político mencionado teve uma 
reação contrária de D. Pedro I por propor
A	 possibilidade de retorno do pacto colonial.
B	 renovação da defesa do poder moderador.
C	 tentativa de limitação do poder monárquico.
D	 tomada de poder por meio do republicanismo.
E	 defesa do absolutismo como forma de governo.
QUESTÃO 51
Taylor exprime o objetivo da sociedade americana: 
desenvolver em um grau máximo, no trabalhador, os 
comportamentos automáticos, quebrar a velha conexão 
psicofísica do trabalho profissional qualificado, que exigia 
uma certa participação ativa da inteligência, da fantasia, 
da iniciativa do trabalhador, e reduzir as operações 
produtivas apenas ao aspecto físico maquinal.
GRAMSCI, Antonio. Caderno 22 (Americanismo e Fordismo). In: GRAMSCI, Antonio. 
Cadernos do cárcere, vol. 4. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011. p. 266.
O texto pode ser interpretado como uma crítica sobre o 
taylorismo ao
A	 desaprovar o uso da ergonomia nos ofícios industriais.
B	 analisar o modelo de mecanização do processo 
laboral.
C	 enaltecer a produtividade por meio de métodos 
científicos.
D	 valorizar os indivíduos como uma extensão do 
maquinário.
E	 defender a especialização precoce para o desempenho 
do trabalho.
 
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QUESTÃO 52
A invenção do estribo permitiu o desenvolvimento 
de uma nova forma de cavalaria pesada, a partir da 
qual foram construídos o imaginário da cavalaria e as 
estruturas políticas e sociais do feudalismo. No entanto, 
o estribo, enquanto dispositivo material, não é a "causa" 
do feudalismo europeu. Não há uma "causa" identificável 
para um estado de fato social ou cultural, mas sim 
um conjunto infinitamente complexo e parcialmente 
indeterminado de processos em interação que se 
autossustentam ou se inibem. Podemos dizer em 
contrapartida que, sem o estribo, é difícil conceber como 
cavaleiros com armaduras ficariam sobre seus cavalos 
de batalha e atacariam com a lança em riste... O estribo 
condiciona efetivamente toda a cavalaria e, indiretamente, 
todo o feudalismo, mas não os determina.
LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.
Com base na análise do texto, o estribo pode ser 
reconhecido como um(a)
A	 ferramenta elaboradora de prognósticos para a 
sociedade.
B	 parte importante na construção identitária da 
sociedade feudal.
C	 fator definidor da cultura de determinado tempo 
histórico.
D	 invenção material que normatiza a construção da 
história.
E	 produto intencional da distinção de determinadas 
categorias sociais. 
QUESTÃO 53
Bi
ll 
W
at
te
rs
onSEGURO?? QUE 
IDEIA IMBECIL!
POR QUE ALGUÉM 
IRIA COMPRAR 
SEGURO DE VOCÊ?!?
A característica da dinâmica de mercado financeiro 
criticada na tirinha é a
A	 criação de estratificações sociais baseadas na 
posse.
B	 obtenção de tecnologias da obsolescência 
programada.
C	 ampliação da atração de consumidores pela 
publicidade.
D	 produção de necessidades para o aumento do 
consumo.
E	 negociação para o estabelecimento cartelizado de 
preços.
QUESTÃO 54
Abrange os estados de Mato Grosso do Sul, Mato 
Grosso, Goiás, Distrito Federal e o sul de Tocantins. É a 
região mais dinâmica do ponto de vista econômico. São 
Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte são suas cidades 
de maior destaque. É o principal destino de migrantes 
de diversos pontos do país e possui a economia mais 
diversificada, baseada na agricultura de exportação e, 
principalmente, na indústria. É responsável pela produção 
da maior parte do Produto Interno Bruto nacional.
Disponível em: https://educacao.uol.com.br. Acesso em: 10 out. 2019.
A delimitação espacial apresentada corresponde à região 
geoeconômica conhecida como
A	Centro-Oeste.
B	Centro-Sul.
C	Nordeste.
D	Amazônia Legal.
E	Sudeste.
QUESTÃO 55
Os filmes de propaganda nazista sempre tomavam o 
Führer como referência aberta, ou não. Mesmo quando 
não é citado, somente por meio de sua pessoa é que a 
exposição se explicita. Nas primeiras cenas de O triunfo 
da vontade, Hitler chega de avião, como um esperado 
Messias. O bimotor plaina sobre as nuvens que se abrem 
à medida que ele desce sobre a cidade. A propósito dessa 
cena, a cineasta escreveria: “O sol desapareceu atrás 
das nuvens. Mas, quando o Führer chega, os raios de sol 
cortam o céu, o céu hitleriano”. 
LENHARO, Alcir. Nazismo: o triunfo da vontade. 3. ed. São Paulo: Editora Ática, 1991.
A característica fundamental do nazismo expressa no 
texto é a
A	 estetização da vida política.
B	 incitação da violência bélica.
C	 propagação do antissemitismo.
D	 difusão dos valores eugenistas.
E	 aproximação da antiguidade grega.
 
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QUESTÃO 56
As condições culturais, econômicas e políticas do 
início do século propiciaram as diretrizes intelectuais 
e científicas que mudariam o pensamento do século 
XIX e levariam as ideias ao positivismo, estruturado 
por Augusto Comte. Os cientistas procuraram acumular 
conhecimentos empíricos e fazer as suas formulações 
teóricas; os governos dos países mais comprometidos 
com a expansão colonial, como a Inglaterra, a França, 
a Prússia e, com a expansão colonial após 1871, a 
Alemanha, a Rússia etc., estimularam a formação de 
sociedades geográficas que patrocinavam expedições 
científicas ao interior da África, da Ásia e da América do Sul.
ANDRADE, Manuel Correia de. Geografia, ciência da sociedade: uma introdução 
à análise do pensamento geográfico. São Paulo: Atlas, 1987.
Qual conceito de Geografia, predominantemente mobilizado 
pelos pesquisadores da época descrita no texto, estava 
diretamente conectado com os interesses imperialistas?
A	Espaço geográfico, estimulado pelo interesse 
ambientalista de preservar recursos naturais.
B	Território, caracterizado pela intenção exploratória de 
descobrir novas experiências espirituais.
C	 Lugar, delimitado pelo estabelecimento de relações 
afetivas entre colonizadores e colonizados.
D	Paisagem, marcada pelo objetivo de explorar de forma 
econômica as novas áreas descobertas.
E	Região, definida pelo propósito de preservar a cultura 
das novas sociedades ocupadas.
QUESTÃO 57
O município de Fortaleza (CE) vem apresentando 
situações favoráveis às epidemias de dengue e outras 
arboviroses transmitidas pelo Aedes aegypti devido aos 
fatores socioeconômicos e ambientais provenientes de 
um crescimento populacional elevado. A perspectiva 
é que, se não houver ações efetivas de combate às 
doenças ligadas ao planejamento da cidade, tendo em 
vista fatores climáticos, sociais e epidemiológicos, os 
casos de dengue e outras arboviroses aumentarão.
LIMA JÚNIOR, Antonio Ferreira. Análise espaço-temporal da dengue em Fortaleza e sua 
relação com o clima urbano e variáveis socioambientais. 2018. 168 f. Dissertação (Mestrado 
em Geografia), Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2018. (adaptado)
A tendência expressa no texto pode ser potencializada 
pelo(a)
A	manutenção quantitativa da natalidade.
B	 progresso vertiginoso da meteorologia.
C	 conservação perene da biodiversidade.
D	 aumento desenfreado da urbanização.
E	 controle planejado do saneamento.
QUESTÃO 58
A Falha de Santo André
!
!
OCEANO
PACÍFICO
0 300150 kmFalha de Santo André
N
 San Francisco
 Los Angeles
CALIFÓRNIA
NEVADA
NOME DO ARQUIVO: 20_2oENEM_GEO_RM_Q04_FALHA_SANTO_ANDRE
Referência: https://www.jornalciencia.com/grande-falha-de-san-andreas-da-sinais-de-catastrofe-iminente
Sul
Norte
Placa do 
Pacífico
Placa 
norte-americana
PRESS, Frank et al. Para entender a Terra. 4. ed. Porto Alegre: ArtMed, 2006. (adaptado)
O fenômeno geológico exposto é resultado do movimento 
de placas tectônicas definido como
A	 acavalamento.
B	 convergente.
C	 divergente.
D	 sinclinal.
E	 transformante.
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QUESTÃO 59
A verdade, porém, é que essas tentativas, partidas 
dos governos, não tiveram o êxito que delas se poderia 
esperar. Em muitos casos, o mal vinha das próprias 
administrações. Às vezes decorria também de uma 
falsa compreensão das necessidades da terra, de uma 
apresentação defeituosa dos problemas que ela impunha. 
A ideia de que se deveria oferecer aos colonos formas 
de existência semelhantes às que prevaleciam em seus 
meios de origem estava longe de se ajustar à realidade 
do país. 
HOLANDA, Sérgio Buarque. Prefácio do tradutor. In: DAVATZ, Thomas. Memórias de um 
colono no Brasil (1850). Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: Edusp, 1980.
Um dos aspectos da questão imigratória brasileira no 
século XIX evidenciado no fragmento é o(a)
A	 recusa dos europeus ao trabalho com agricultura.
B	 retorno à escravização negra como mão de obra local.
C	 incompatibilidade entre a propaganda estatal e as 
condições reais nas lavouras.
D	 cumprimento dos acordos assumidos com os 
migrantes.
E	 estágio desenvolvido das estruturas agrícolas 
brasileiras.
QUESTÃO 60
Tratam-se dos dois primeiros manuais de comércio e 
de moedas redigidos pelos comerciantes. Um deles tem 
por autor um veneziano, Zibaldone da Canal, que redigiu 
por volta de 1320 um caderno de notas; o segundo, mais 
estruturado, aproxima-se de um verdadeiro tratado, é 
o La pratica della mercatura do comerciante florentino 
Francesco Pegolotti, redigido por volta de 1340.
LE GOFF, Jacques. A Idade Média e o dinheiro: ensaio de antropologia histórica. 
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2014. p. 67.
O texto demonstra uma particularidade da Península 
Itálica no século XIV, fato que se deve à
A	 aceleração promovida pela unificação nacional 
italiana.
B	monopolização realizada por protestantes calvinistas 
na região.
C	 valorização dos dogmas católicos pela burguesia 
comercial.
D	 consolidação do modo de produção feudal na 
localidade.
E	 ampliação das redes de trocas comerciais de 
mercadorias.
 
QUESTÃO 61
O que se denominava partido, na metade do 
século XIX, diferencia-se da compreensão atual: era mais 
do que “tomar um partido” e constituía-se em formas 
de agrupamento em torno de um líder, ou por meio de 
palavras de ordem e da imprensa, em determinados 
espaços associativos ou de sociabilidade e a partir 
de interesses ou motivações específicas, além de se 
delimitarem por lealdades ou afinidades (intelectuais, 
econômicas, culturais etc.) entre seus participantes. Nesse 
contexto, no Período Regencial brasileiro, emergiram 
três partidos, cuja gestação já vinha ocorrendo. 
MOREL, Marco. O período das Regências (1831-1840). 
Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editora, 2003.
O excerto revela que essa fase do Período Regencial 
brasileiro foi caracterizada pelo(a)
A	 estímulo para a difusão da democracia pelo poder do 
voto.
B	 extinção de grupos vinculados a periódicos 
jornalísticos.
C	 consolidação de um partido único dotado de valores 
uniformes.
D	 surgimento de associações públicas de caráter 
político diverso.
E	 homogeneidade política para a manutenção da 
estabilidade imperial.
QUESTÃO 62
O espaço é formado por um conjunto indissociável, 
solidário e também contraditório, de sistemas de objetos 
e sistemas de ações, não considerados isoladamente, 
mas como o quadro único no qual a história se dá. No 
começo era a natureza selvagem, formada por objetos 
naturais, que, ao longo da história, vão sendo substituídos 
por objetos fabricados, objetos técnicos, mecanizados e, 
depois, cibernéticos, fazendo com que a natureza artificial 
tenda a funcionar como uma máquina. Os espaços assim 
requalificados atendem, sobretudo, aos interesses dos 
atores hegemônicos da economia, da cultura e da política 
e são incorporados plenamente às novas correntes 
mundiais.
SANTOS, Milton. Espaço e método. São Paulo: Hucitec, 1997.
Na fase atual dos processos de transformação da natureza 
evidenciados no texto, a formação do meio técnico- 
-científico-informacional está diretamente associada à
A	 integração de mercados.
B	 ascensão do imperialismo.
C	 implantação do mercantilismo.
D	 preservação de fronteiras.
E	 consolidação do neocolonialismo.
 
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2020
QUESTÃO 63
É provocado principalmente pela ação da água, que 
nunca é pura, pois nela sempre estão dissolvidas certas 
quantidades de oxigênio, gás carbônico e substâncias 
orgânicas provenientes tanto do ar como da respiração 
de organismos. Sua intensidade de ação é diretamente 
proporcional ao conteúdo dessas substâncias dissolvidas 
e à sua temperatura. Assim, quanto mais úmido for o clima 
e quanto mais gás carbônico houver, mais intensa e rápida 
será a decomposição dos minerais, que, posteriormente, 
formarão os solos.
LEPSCH, Igo Fernando. Formação e conservação dos solos. 2. ed. 
São Paulo: Oficina de Textos, 2010. (adaptado)
O processo natural descrito no texto pode ser definido 
como 
A	 erosão eólica.
B	 erosão glacial.
C	 ciclo hidrológico.
D	 intemperismo físico.
E	 intemperismo químico.
QUESTÃO 64
C
ré
di
to
: J
. C
ar
lo
s
“Palavra de honra, 
seu aquele! No 
primeiro que puser 
a mão no braço da 
minha mulher eu 
ponho-lhe o pé na 
cara!”
A VACCINA
Disponível em: http://www.rio.rj.gov.br. Acesso em: 7 jan. 2020.
A charge expõe um dos aspectos que ocasionou a Revolta 
da Vacina, o qual é baseado na ação das camadas 
populares que defendiam o(a)
A	 processo de modernização por meio de reformas 
urbanas.
B	modelo de política republicana para melhorar a saúde 
pública.
C	 necessidade de proteger aspectos morais da vida 
privada.
D	 consciência sobre os benefícios gerados pela 
vacinação.
E	 campanha de vacinação obrigatória do governo 
republicano.
QUESTÃO 65
A Revolução Francesa não foi feita ou liderada por um 
partido ou movimento organizado, no sentido moderno, 
nem por homens que estivessem tentando levar a cabo 
um programa estruturado. Nem mesmo chegou a ter 
“líderes” do tipo que as revoluções do século XX nos têm 
apresentado, até o surgimento da figura
pós-revolucionária 
de Napoleão. Não obstante, um surpreendente consenso 
de ideias gerais entre um grupo social bastante 
coerente deu ao movimento revolucionário uma unidade 
efetiva. O grupo era a “burguesia”; suas ideias eram 
as do liberalismo clássico, conforme formuladas pelos 
“filósofos” e “economistas” e difundidas pela maçonaria 
e associações informais. Até este ponto os "filósofos" 
podem ser, com justiça, considerados responsáveis 
pela Revolução. Ela teria ocorrido sem eles; mas eles 
provavelmente constituíram a diferença entre um simples 
colapso de um velho regime e a sua substituição rápida e 
efetiva por um novo. 
HOBSBAWM, Eric. A Era Das Revoluções: 1789-1848. 
Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1977. 
A construção do processo revolucionário mencionado 
pode ser associada ao(à)
A	manutenção dos privilégios da nobreza e do clero.
B	 fortalecimento de uma classe política em ascensão.
C	 limitado conhecimento de teóricos ligados ao movimento.
D	 primazia de direitos para as classes mais populares.
E	 ampliação da divulgação de costumes monárquicos.
QUESTÃO 66
A disposição interna dos seres humanos foi 
revolucionada, e a dedicação ao trabalho se tornou 
central. Weber acredita poder identificar as origens 
dessa revolução no “protestantismo ascético”, que 
associou, na profissão, a esperança de salvação religiosa 
à comprovação intramundana. Esse protestantismo 
ascético se transforma mais tarde em utilitarismo, 
embrenhando-se, como expectativa de comportamento 
institucionalizado, nas “capas rígidas de aço” do 
capitalismo moderno.
RIESEBRODT, Martin. A ética protestante no contexto contemporâneo. 
Tempo Social, v. 24, n. 1, 2012. p. 159-182. 
De acordo com a interpretação explicitada de Martin 
Riesebrodt, o pensador Max Weber
A	 relaciona o protestantismo ao desenvolvimento de 
códigos de valores modernos.
B	 critica o desenvolvimento do capital pelo fato de que 
este desvirtua as crenças cristãs. 
C	 considera a dissociação entre o capitalismo 
contemporâneo e princípios religiosos.
D	 acredita ter sido o protestantismo ascético a origem 
da revolução nas indústrias inglesas.
E	 afirma que a dedicação laboral é originalmente um 
aspecto natural dos seres humanos.
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2020
QUESTÃO 67
A procura por áreas rurais tem sido foco de valorização 
para fins não agrícolas. Há também uma nova onda de 
valorização do espaço rural, capitaneada por questões 
ecológicas, preservação da cultura country, lazer ou 
moradia. Na valorização da cultura country, é simbólico o 
crescimento das festas de peões pelo interior brasileiro. 
Algumas atividades também estão se expandindo, o que 
se reflete no número ascendente de fazendas-hotéis e 
pousadas rurais.
SILVA, José Graziano da; DEL GROSSI, Mauro Eduardo. O novo rural brasileiro.
Disponível em: http://www.iapar.br. Acesso em: 7 out. 2019. (adaptado)
O texto revela características que visam ampliar, 
principalmente, a promoção das atividades de
A	 permacultura urbana.
B	 agricultura biológica.
C	mecanização rural.
D	 plantation agrícola.
E	 turismo rural.
QUESTÃO 68
O entretenimento e os elementos da indústria cultural 
já existiam muito tempo antes dela. Agora, são tirados do 
alto e nivelados à altura dos tempos atuais. A indústria 
cultural pode ufanar-se de ter levado a cabo com energia 
e de ter erigido em princípio a transferência muitas vezes 
desajeitada da arte para a esfera do consumo, de ter 
despido a diversão de suas ingenuidades inoportunas e 
de ter aperfeiçoado o feitio das mercadorias.
ADORNO, Theodor.; HORKHEIMER, Max. Dialética do Esclarecimento. 
Rio de Janeiro: Zahar, 1985. 
A partir do fragmento, o conceito de indústria cultural está 
ligado a um(a)
A	manifestação espontânea da sociedade.
B	 comercialização da arte em larga escala.
C	 expressão imune às formas de mercantilização.
D	 sistema voltado a indivíduos considerados eruditos.
E	 processo fundador da democratização artística.
QUESTÃO 69
TEXTO I
O primeiro da fila cochicha no ouvido do amigo mais 
próximo uma palavra ou frase. Este faz o mesmo com 
o seguinte, e assim por diante. O último diz em voz alta 
o que entendeu, e a graça está aí: geralmente é bem 
diferente daquilo que o primeiro falou.
Disponível em: http://revistacrescer.globo.com. Acesso em: 28 jan. 2020.
TEXTO II
Al
ex
an
dr
e 
Be
ck
Considerando a descrição sobre a brincadeira citada, 
a tirinha expressa uma crítica relacionada às práticas 
comunicativas contemporâneas ao 
A	 considerar a comunicação digital como complemento 
da oralidade.
B	 evidenciar que a intenção inicial da mensagem foi 
compreendida.
C	 enfatizar as transformações nas formas de interação 
provocadas pela tecnologia.
D	 expor que o convite para brincar não foi expresso 
adequadamente.
E	 enaltecer a brincadeira como concebida originalmente 
para smartphones.
QUESTÃO 70
Ar
io
na
ur
o
Disponível em: http://www.arionaurocartuns.com.br. Acesso em: 9 out. 2019.
A charge expressa um tipo de migração conhecido como
A	 êxodo rural, caracterizado pela busca por melhores 
condições de vida.
B	 nomadismo, evidenciado pelo isolamento da paisagem 
representada.
C	 intraurbana, revelado pela apresentação de duas 
regiões periféricas.
D	 sazonal, determinado pela exposição da memória da 
personagem.
E	 transumância, definido pelo movimento pendular 
diário ilustrado.
 
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QUESTÃO 71
Sexta-feira, 16 de março de 1990, feriado bancário. 
Fernando Collor de Mello anunciou um pacote radical de 
medidas econômicas, incluindo o confisco dos depósitos 
bancários e das, até então intocáveis, cadernetas de 
poupança dos brasileiros. A população reagiu com 
perplexidade, especialmente às medidas de bloqueio do 
dinheiro. Ao fim do feriado bancário de três dias, longas 
filas se formaram nas agências, e os bancos não tinham 
dinheiro suficiente para cobrir saques dos clientes. O 
comércio também ficou paralisado.
Disponível em: https://acervo.oglobo.globo.com. Acesso em: 21 out. 2019.
As medidas econômicas citadas foram implementadas 
com o objetivo de
A	 controlar os altos índices inflacionários.
B	 restringir a abertura ao mercado externo.
C	 reduzir os preços dos serviços de energia.
D	 aumentar o salário dos servidores públicos.
E	 potencializar a estatização de empresas nacionais.
QUESTÃO 72
É considerado uma das maiores extensões úmidas 
contínuas do planeta. Esse bioma continental é o bioma 
brasileiro de menor extensão territorial, entretanto esse 
dado em nada desmerece a exuberante riqueza que ele 
abriga. Em seu espaço territorial, ele, que é uma planície 
aluvial, é influenciado por rios que drenam a bacia do Alto 
Paraguai.
Disponível em: https://www.mma.gov.br. Acesso em: 8 out. 2019. (adaptado)
Os elementos evidenciados no texto designam o bioma 
brasileiro conhecido como
A	Amazônia.
B	Caatinga.
C	Cerrado.
D	Pampa.
E	Pantanal.
 
QUESTÃO 73
Todos pensam, conforme um velho costume dos 
filósofos, de maneira essencialmente não histórica. […] 
A precariedade de sua genealogia da moral se revela 
logo no início, ali onde se trata de averiguar a origem 
do conceito e do juízo “bom”. “Originalmente,” – assim 
decretam eles – “as ações não egoístas foram louvadas e 
chamadas boas por aqueles a quem eram feitas, aqueles 
aos quais eram úteis”.
NIETZSCHE, Friedrich. Sobre a genealogia da moral. Porto Alegre: L&PM, 2018. p. 25.
O texto revela que o velho costume citado deve ser
A	 relativizado porque os valores precisam ser 
repensados.
B	 enaltecido por tomar o homem como a medida das 
coisas.
C	 priorizado para ser fundamento da atitude filosófica 
crítica.
D	 preservado com o objetivo de atingir a racionalidade 
científica.
E	 valorizado para construir um modelo de virtude a ser 
seguido.
QUESTÃO 74
O que estou
pretendendo lhe dizer ao colocar um 
“faça o que quiser” como lema fundamental da ética em 
cuja direção caminhamos tateando? Pois simplesmente 
que é preciso dispensar ordens e costumes, prêmios e 
castigos, em suma, tudo o que queira dirigi-lo de fora, e 
que você deve estabelecer todo esse assunto a partir de 
si mesmo, do foro íntimo de sua vontade. Não pergunte a 
ninguém o que você deve fazer de sua vida: pergunte a 
si mesmo. Se você deseja saber em que pode empregar 
melhor a sua liberdade, não a perca colocando-se já de 
início a serviço de outro ou de outros, por mais que sejam 
bons, sábios e respeitáveis: sobre o uso da sua liberdade, 
interrogue… a própria liberdade.
SAVATER, Fernando. Ética para meu filho. São Paulo: Martins Fontes, 1997. p. 67.
Segundo o texto, um dos princípios éticos para o 
exercício da verdadeira liberdade consiste em
A	 assimilar normas legais vigentes como verdade 
absoluta.
B	 ter coragem para questionar a própria condição de 
autonomia.
C	 propagar valores morais para os parentes mais 
próximos.
D	 possuir comportamento antissocial para atingir a 
autossuficiência.
E	 transmitir para a esfera social práticas adotadas no 
contexto familiar.
 
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QUESTÃO 75
Influenciados pelas ideias difundidas por lojas 
maçônicas, os portugueses criticavam e questionavam 
a permanência da Corte no Rio de Janeiro. No dia 24 
de agosto de 1820, começou um movimento que logo 
se espalhou por outras cidades. Iniciada pela tropa 
irritada com a falta de pagamento e por comerciantes 
descontentes, conseguiu o apoio de quase todas as 
camadas sociais.
Disponível em: http://www.multirio.rj.gov.br. Acesso em: 11 out. 2019. (adaptado)
O movimento expresso no texto é conhecido como 
Revolução
A	 de Avis.
B	Gloriosa.
C	 dos Cravos.
D	Farroupilha.
E	 Liberal do Porto.
QUESTÃO 76
Disponível em: http://classes.bnf.fr. Acesso em: 13 jan. 2020.
A iluminura revela que a sociedade feudal pode ser 
caracterizada como
A	 democrática.
B	 escravista.
C	 estamental.
D	 laica.
E	 sustentável.
 
QUESTÃO 77
O Útil ou Princípio da Máxima Felicidade considera 
que uma ação é correta na medida em que tende a 
promover felicidade, e errada quando tende a gerar o 
oposto da felicidade. Por felicidade entende-se o prazer 
ou ausência de dor; por infelicidade, dor ou privação do 
prazer. Assim, sendo a felicidade a finalidade de toda 
a ação humana, trata-se também necessariamente do 
padrão de moralidade, que pode ser definido da seguinte 
maneira: as regras e preceitos para a conduta humana, 
cuja observância garante uma existência tal como 
descrevemos para toda a humanidade, devem também 
ser estendidos a todos os seres da criação dotados de 
sensibilidade.
STUART MILL, John. O utilitarismo. In: MARCONDES, Danilo. Textos básicos de ética: 
de Platão a Foucault. Rio de Janeiro: Zahar, 2007. p. 129. (adaptado)
Segundo os princípios filosóficos da ética utilitarista 
expostos, a ação moralmente correta é aquela que tem 
a finalidade de
A	 gerar felicidade independente da coletividade.
B	 conduzir a uma padronização regida por leis.
C	 consolidar o predomínio de experiências ruins.
D	 promover a maximização dos benefícios.
E	 incitar a preponderância de atitudes egoístas.
QUESTÃO 78
TEXTO I
Rede social é uma estrutura social composta por 
pessoas ou organizações, conectadas por um ou vários 
tipos de relações, que partilham valores e objetivos 
comuns.
SOARES NETO, R. N. A. Revolução informacional, novas tecnologias e consumo imediatista. 
Cadernos de Campo. Unesp, 2012. p.120. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br. 
Acesso em: 15 ago. 2019.
TEXTO II
A força da alienação vem dessa fragilidade dos 
indivíduos, quando apenas conseguem identificar o que 
os separa, e não o que nos une.
SANTOS, Milton. O espaço do cidadão. 7. ed. São Paulo: Edusp, 2007. p.30.
Segundo os excertos, a crescente utilização de 
ferramentas socioinformacionais condiciona a
A	 redução de práticas comunicativas.
B	 viralização de conteúdos imparciais.
C	 criação de espaços antidemocráticos.
D	 propagação de discursos polarizados.
E	 popularização de informações seguras.
 
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QUESTÃO 79
Com o tempo surgiram exércitos que permitiram o 
desenvolvimento de impérios como o egípcio, de Sargão, 
na Mesopotâmia; o de Alexandre, o Grande, e o imenso 
Império Romano. Algo se manteve desde os primórdios, 
o embate direto, corporal. Mesmo entre os romanos, com 
um exército com uma hierarquia militar marcada, todos 
participavam da luta corpo a corpo. 
FUNARI, Pedro Paulo Abreu. O que significa Antiguidade? In: FUNARI, Pedro Paulo Abreu. 
Aventuras da História. São Paulo: Abril, 2005. p. 82.
No texto, o autor defende que a semelhança entre os 
povos da Antiguidade está contida no fato de que essas 
sociedades se
A	 formaram por meio de uma cultura escrita letrada.
B	 expandiram com base na escravização de povos.
C	 desenvolveram conforme a noção de república. 
D	 constituíram pela adoção de políticas igualitárias.
E	 firmaram a partir da experiência de guerra.
QUESTÃO 80
Mas talvez possamos dizer que grupos até certo 
ponto seguros de seu próprio valor, grupos com uma 
autoestima relativamente estável, tendem mais para a 
moderação e a tolerância em relação aos outsiders; e, por 
outro lado, aquelas seções de um grupo estabelecido, em 
que os membros mais inseguros, mais incertos acerca de 
seu valor coletivo, tendem à mais aguda hostilidade na 
estigmatização de grupos outsiders, a ser implacáveis na 
luta pelo status quo e contra uma queda ou abolição dos 
limites entre estabelecidos e outsiders. Normalmente são 
eles quem mais têm a perder no caso de uma ascensão 
dos outsiders. 
ELIAS, Norbert; SCOTSON, John L. Os Estabelecidos e os Outsiders: sociologia das relações 
de poder a partir de uma pequena comunidade. Rio de Janeiro: Zahar, 2000.
Sobre o estudo dos conflitos entre estabelecidos e 
outsiders, o texto indica que a relação entre eles é
A	 dissociada das configurações de poder. 
B	 desvinculada dos princípios hierárquicos.
C	 caracterizada pela harmonia comunitária.
D	 baseada em legislações instituídas.
E	 permeada pela disparidade de forças sociais.
 
QUESTÃO 81
U
gu
r G
al
le
n/
D
iv
ul
ga
çã
o
À esquerda, campo de refugiados na Grécia. 
À direita, unidade de artilharia israelense.
A justaposição das imagens busca evidenciar 
diretamente o(a)
A	 tática publicitária de grupos armados radicais.
B	 esforço religioso para conciliação de interesses.
C	 padronização cultural entre os diferentes povos.
D	 estímulo à propagação de conflitos de guerra.
E	 contraste social vinculado a questões geopolíticas.
QUESTÃO 82
Na casa de George Shajet seu avô era inominável. 
Um segredo perigoso e aterrador. Ainda hoje, este ator 
russo de 73 anos tem dificuldades em pronunciar o nome 
do avô. “Pavel Zabotin, engenheiro”. Faz poucos anos 
que constatou o que sempre, no fundo, havia suspeitado. 
Sentenciado e executado a tiros em 1934 por ordem da 
chamada Troika Especial, a comissão extrajudicial da 
NKVD (o Comissariado do Povo para os Assuntos Internos 
da União Soviética, antecessor da KGB). Desde que 
soube isso, Shajet investiga seu caso. Busca preencher 
esses enormes buracos da história familiar.
Disponível em: https://brasil.elpais.com. Acesso em: 21 out. 2019.
A situação exposta na notícia foi ocasionada pela política 
stalinista, que era baseada no(a)
A	 aumento da distribuição de terras para grupos sociais.
B	 livre desenvolvimento dos grupos étnicos no território 
russo.
C	 devoção dirigida à personalidade do líder político do 
governo.
D	 perseguição à pessoas consideradas inimigas 
do povo.
E	 valorização de investimentos para o desenvolvimento 
industrial.
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QUESTÃO 83
Uma espécie é a que se manifesta nas distribuições 
de honras, de dinheiro ou das outras coisas que são 
divididas entre aqueles que têm parte na constituição. 
[...] A outra é a corretiva. A outra forma do justo tem um 
caráter específico diferente da primeira. [...] Porquanto 
não faz diferença que um homem bom tenha defraudado 
um homem mau ou vice-versa, nem se foi um homem bom 
ou mau que cometeu adultério; a lei considera apenas o 
caráter distintivo do delito e trata as partes como iguais, 
se uma comete e a outra sofre injustiça, se uma é autora 
e a outra é vítima do delito. 
ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. São Paulo: Editora Nova Cultural, 1991.
A segunda forma de justiça mencionada tem a finalidade 
de assegurar a
A	 socialização equitativa dos patrimônios.
B	 violação das atitudes tidas como virtuosas.
C	 punição em consequência de atos reprováveis.
D	 limitação da participação das massas na política.
E	 acumulação de bens materiais pelos indivíduos.
QUESTÃO 84
TEXTO I
Pode-se supor (mas será uma suposição fundamentada) 
que em nossa época cresce rapidamente o número de 
pessoas que tendem a chamar de amor mais de uma 
de suas experiências de vida […] A definição romântica 
do amor como “até que a morte nos separe” está 
decididamente fora de moda, tendo deixado para trás 
seu tempo de vida útil. 
BAUMAN, Zygmunt. Amor líquido. Rio de Janeiro: Zahar, 2014. p. 19. 
TEXTO II
Brasileiros se divorciaram mais em 2018 em relação 
ao ano anterior. De acordo com dados do Colégio 
Notarial do Brasil, São Paulo foi o campeão em número 
de separações. O aumento foi de 0,4% em relação ao 
montante registrado em 2017. Os dados levam em 
consideração os atos praticados após a aprovação da 
Lei No 11.441/07, que permitiu a realização de inventários 
e divórcios nos cartórios de notas.
Disponível em: https://emais.estadao.com.br. Acesso em: 14 set. 2019. (adaptado)
Com base nos textos, o perfil dos relacionamentos, na 
contemporaneidade, caracteriza-se pelo(a)
A	 estabilidade nas condições financeiras.
B	 durabilidade das interações.
C	 fragilidade dos vínculos convencionais.
D	 comodidade nas ligações afetivas. 
E	 facilidade de convívio cotidiano. 
 
QUESTÃO 85
Tratava-se de um conflito de natureza principalmente 
estratégica e militar, mas que se revestia também de 
aspectos econômicos e político-ideológicos, opondo, de 
um lado, um bloco capitalista, cujo modelo de organização 
política tendia a ser a democracia, e, de outro, um bloco 
socialista, cuja organização político-social reproduzia, em 
maior ou menor medida, o socialismo autoritário vigente 
na URSS.
Disponível em: https://cpdoc.fgv.br. Acesso em: 4 nov. 2019.
O texto assinala um contexto histórico que ficou 
conhecido como
A	Segunda Guerra Mundial.
B	Primeira Guerra Mundial.
C	Guerra dos Trinta Anos.
D	Guerra de Secessão.
E	Guerra Fria.
QUESTÃO 86
LEI No 8.171, DE 17 DE JANEIRO DE 1991.
Art. 2o
I – A atividade agrícola compreende processos 
físicos, químicos e biológicos, nos quais os recursos 
naturais envolvidos devem ser utilizados e gerenciados, 
subordinando-se às normas e princípios de interesse 
público, de forma que seja cumprida a função social e 
econômica da propriedade;
[...]
III – Como atividade econômica, a agricultura deve 
proporcionar aos que a ela se dediquem rentabilidade 
compatível com a de outros setores da economia.
Disponível em: http://www.planalto.gov.br. Acesso em: 8 out. 2019. (adaptado)
O principal objetivo do texto legislativo exposto é
A	 consolidar as diretrizes para a desconcentração fundiária.
B	 orientar as políticas estatais para o setor agropecuário.
C	 ampliar o crescimento demográfico na área rural.
D	 reduzir o uso dos recursos naturais disponíveis.
E	 incentivar a qualificação dos agricultores locais.
 
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QUESTÃO 87
Carvão
27,1%
Biomassa
9,8%
Petróleo e 
derivados
31,9%
Gás natural
22,1%
Nuclear
4,9%
Hidráulica
2,5%
Outros
1,7%
Matriz Energética Mundial (2016)
Lenha e carvão 
vegetal
8,0%
Carvão
5,7%
Outros não 
renováveis
0,6%
Lixívia e outras 
renováveis
5,9%
Petróleo e 
derivados
36,4%
Derivados 
da cana
17,0%
Gás natural
13,0%
Nuclear
1,4%
Hidráulica
12,0%
Matriz Energética Brasileira (2017)
Disponível em: http://epe.gov.br. Acesso em: 16 jan. 2020. (adaptado)
De acordo com os gráficos, é possível perceber que, em 
comparação à matriz energética mundial, a matriz brasileira
A	 prioriza o uso do gás natural como fonte energética.
B	 adota hegemonicamente o uso da fonte hidráulica.
C	 emprega prioritariamente o uso de carvão mineral.
D	 faz uso predominante da energia nuclear.
E	 utiliza mais as fontes de energia renováveis.
QUESTÃO 88
Mestres muçulmanos formavam a liderança, e, 
durante o levante, seus seguidores ocuparam as ruas 
usando vestimentas islâmicas e amuletos, sob cuja 
proteção acreditavam estar de corpo fechado contra as 
balas e as espadas dos soldados. Além do fator africano, 
um ambiente favorável à rebeldia escrava foi se formando 
ao longo do século XIX em torno dos movimentos pela 
independência e das revoltas regionais, da circulação de 
ideologias liberais e, mais tarde, abolicionistas.
REIS, João José. Nós achamos em campo a tratar da liberdade: a resistência negra no Brasil 
oitocentista. In: MOTA, Carlos Guilherme (Org). Viagem incompleta: A experiência brasileira 
(1500-2000). São Paulo: Senac, 2000. p. 258.
A rebelião descrita foi caracterizada pela
A	 finalidade de assegurar o nacionalismo brasileiro.
B	 campanha dos insurgentes contra o regime vigente.
C	 realização de um levante centrado no interior rural do 
país.
D	 resignação dos manifestantes em relação ao poder 
central.
E	 insubordinação religiosa para instaurar um sistema 
democrático.
 QUESTÃO 89
Até o século IV a.C., havia em Roma apenas alguns 
poucos escravos. Porém, após o sucesso romano nas 
guerras púnicas, a partir do século II a.C., o número 
de escravos se multiplicou muito. Os cidadãos ricos 
passaram a possuir centenas e, por vezes, milhares de 
escravos. Os grandes proprietários exploravam o trabalho 
escravo em seus domínios, enquanto os comerciantes 
e administradores o utilizavam em suas lojas, oficinas 
e escritórios. Devido aos maus-tratos, houve tanto em 
Roma como na Itália inúmeras revoltas de escravos nos 
séculos II e I a.C. – a mais famosa foi a de Espártaco.
FUNARI, Pedro Paulo Abreu. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2001.
De acordo com o texto, a ampliação da quantidade de 
escravizados em Roma foi resultado da
A	 instabilidade causada pela democracia direta.
B	 divisão igualitária das terras recém adquiridas.
C	 concentração de terras nas mãos dos patrícios.
D	 elevação da qualidade da mão de obra no campo.
E	 expansão territorial impulsionada por conquistas.
 QUESTÃO 90
Realizou-se, em Santiago, a reunião de presidentes 
sul-americanos, ocasião em que se adotou a "Declaração 
Presidencial sobre a Renovação e o Fortalecimento da 
Integração da América do Sul". Nessa Declaração, oito 
países (Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Equador, 
Guiana, Paraguai e Peru) indicaram sua vontade de 
construir e consolidar um espaço regional de coordenação 
e cooperação, estabelecendo as bases para o lançamento 
do Foro para o Progresso da América do Sul (PROSUL).
Disponível em: http://www.itamaraty.gov.br. Acesso em: 19 set. 2019.
Atualmente, a iniciativa de criação do espaço regional 
citado resulta do(a)
A	 coalizão de relações econômicas entre países 
geograficamente distantes.
B	 adoção de práticas socioeconômicas convergentes 
com ideias totalitaristas.
C	 crescimento de economias planificadas na maioria 
dos países latino-americanos.
D	 expansão da influência de políticas financeiras e 
comerciais de caráter protecionista.
E	 desenvolvimento de políticas próximas a projetos
vinculados ao liberalismo econômico. 
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Transcreva a sua Redação para a Folha de Redação.
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		02_2020_2oENEM_CH
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EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:
ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA,
com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:
O obstáculo é o caminho.
Datas de aplicação: 25/04/2020 ou 26/04/2020
2o
PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
VE
JA
SE
U R
ESULTADO NO
VE
JA
SE
U R
ESULTLTL ATAT DO NO
APP
1. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja divergência, comunique-a 
imediatamente ao aplicador da sala.
2. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 91 a 180, dispostas da seguinte maneira:
a) as questões de número 91 a 135 são relativas à área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
b) as questões de número 136 a 180 são relativas à área de Matemática e suas Tecnologias.
3. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de acordo com as instruções 
anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer divergência, comunique ao aplicador da 
sala para que ele tome as providências cabíveis.
4. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde corretamente à questão.
5. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas.
6. Reserve tempo suficiente para preencher o CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE 
QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
7. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA.
8. Você não poderá se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo estabelecido
e/ou o CARTÃO-RESPOSTA a qualquer tempo.
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2020
QUESTÃO 91
Pesquisadores da Universidade Johns Hopkins, nos 
Estados Unidos, publicaram um estudo que aponta os 
erros de duplicação do material genético como a causa 
de dois terços dos cânceres. Isso pode significar que 
a chance de uma pessoa desenvolver uma mutação 
maligna deriva muito mais do acaso do que de causas 
externas ou genéticas.
Disponível em: https://jornal.usp.br. Acesso em: 22 out. 2019. (adaptado)
O processo de mutação descrito no texto pode ocorrer 
devido
A	 à atuação de enzimas na síntese dos ribossomos.
B	 aos erros no processo de transcrição do RNA.
C	 à presença de bases púricas no material genético.
D	 às modificações ocorridas após a tradução do RNAm.
E	 ao pareamento equivocado entre bases nitrogenadas.
QUESTÃO 92
Em camundongos, a cor da pelagem é determinada 
pelos pares de genes A e P, que possuem segregação 
independente. Os alelos P e p determinam a cor do 
pelo – a pelagem selvagem é condicionada pelo alelo 
dominante P, e a pelagem preta, pelo alelo recessivo p. 
Já os alelos A e a atuam na expressão dos genes para a 
cor – o dominante A permite a manifestação da cor, 
enquanto a é epistático em homozigose e determina 
ausência de cor (pelagem albina).
Qual é a proporção fenotípica esperada para a pelagem 
dos descendentes de um cruzamento entre um 
camundongo preto duplo homozigoto e um camundongo 
selvagem, filho de um macho albino e de uma fêmea 
preta?
A	
1
4
 albina e 3
4
 selvagem.
B	
1
2
 selvagem e 1
2
 preta.
C	
1
2
 albina, 1
4
 selvagem e 1
4
 preta.
D	
9
16
 selvagem, 3
16
 preta e 1
4
 albina.
E	
3
4
 albina, 3
16
 selvagem e 1
16
 preta.
QUESTÃO 93
A instrumentação da tecnologia básica envolvida nos 
radiotelescópios é bastante simples. Isso permite realizar 
a construção desse aparato com dispositivos baratos 
e de forma eficiente. A seguir são apresentados os 
materiais necessários para a construção de um protótipo 
de radiotelescópio, facilmente encontrados em lojas de 
material elétrico ou eletrônico.
 � Antena parabólica de 0,9 m de diâmetro (mesma 
antena de TV a cabo): tem o propósito de captar 
micro-ondas de comprimento de onda de 2,5 ⋅ 10–2 m.
 � Um LNB (Low Noise Block): tem a função de receber o 
sinal captado pela antena e convertê-lo para frequência 
na faixa de 109 Hz a 2 ⋅ 109 Hz.
 � Medidor de sinal de satélite (SATFINDER): indica a 
intensidade do sinal de micro-ondas que chega até a 
antena.
 � Cabo coaxial.
 � Sintonizador de frequência USB: coleta de dados e 
processamento no PC.
 � Amplificadores de Sinal (LNA – Low Noise Amplifier): 
usado para reforço de frequência e “buffering” de sinal.
Disponível em: http://www.scielo.br. Acesso em: 11 set. 2019. (adaptado)
Considere a velocidade da luz igual a 3 ⋅ 108 m/s.
Nesse protótipo, o LNB deve converter o sinal captado 
para um outro que tenha a frequência máxima de, 
aproximadamente,
A	 0,17 vezes a do original.
B	 0,5 vezes a do original.
C	 2,0 vezes a do original.
D	 6,0 vezes a do original.
E	 12,0 vezes a do original.
QUESTÃO 94
O alumínio é obtido a partir da bauxita, um minério 
que pode ser encontrado em três dos principais grupos 
climáticos: Mediterrâneo, Tropical e Subtropical. A bauxita 
deve apresentar, no mínimo, 30% de óxido de alumínio 
(ou alumina, Al2O3) aproveitável para que a produção seja 
economicamente viável. O primeiro processo da produção 
de alumínio é a mineração, que consiste na obtenção da 
alumina partindo do minério. Depois, ocorre o refino, que 
consiste na moagem e dissolução da alumina em soda 
cáustica para que possa ocorrer a purificação. O último 
processo, denominado como Hall-Héroult, ocorre por 
meio do uso de cubas eletrolíticas a altas temperaturas, 
que transformam a alumina pura em alumínio.
Disponível em: http://abal.org.br. Acesso em: 23 set. 2019. (adaptado)
Durante o processo de Hall-Héroult, o alumínio é formado 
por meio da
A	 redução da alumina.
B	 combustão da alumina.
C	 sublimação da alumina.
D	 solidificação da alumina.
E	 neutralização da alumina.
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2020
QUESTÃO 95
Monocórdio
Monocórdio ou manicórdio é um antigo instrumento 
musical, de treinamento e laboratório, composto por uma 
caixa de ressonância sobre a qual é estendida uma única 
corda presa a dois cavaletes móveis. Seu uso já era 
registrado ao tempo de Pitágoras para estudo e cálculo 
das relações entre vibrações sonoras. O monocórdio 
pode ser usado para ilustrar as propriedades matemáticas 
da vibração musical. Por exemplo, quando o fio do 
monocórdio está esticado, produz uma vibração numa 
frequência particular; quando o comprimento da corda é 
dividido ao meio e tocado, produz um tom que é mais alto 
em uma oitava e vibra a uma frequência duas vezes maior 
que a original. As metades desse novo comprimento irão 
produzir um tom duas oitavas mais alto que o original, 
quadruplicando a frequência original – e assim por diante.
Disponível em: https://educalingo.com. Acesso em: 17 out. 2019. (adaptado)
Caso o comprimento da corda de um monocórdio seja 
duplicado de modo que ela continue igualmente esticada, 
o novo som emitido por esse instrumento terá
A	maior frequência e tom uma oitava acima do original.
B	menor frequência e tom uma oitava acima do original.
C	menor frequência e tom uma oitava abaixo do original.
D	maior frequência e tom duas oitavas acima do original.
E	menor frequência e tom duas oitavas abaixo do original.
QUESTÃO 96
O disjuntor
é um dispositivo utilizado para aumentar 
a segurança de circuitos elétricos. Ele deve ser ligado 
em série ao circuito, pois atua impedindo a passagem 
de corrente elétrica quando esta ultrapassa determinada 
intensidade.
Ao elaborar um sistema de proteção elétrica, um 
eletricista colocou um disjuntor que permite passagem de 
até 20 A em um circuito que está sob a tensão elétrica 
de 110 V. Na rede elétrica em que essa medida de 
proteção está sendo aplicada, estão conectados dois 
eletrodomésticos de potências de funcionamento iguais a 
1 000 W e 500 W, conforme o esquema a seguir.
Disjuntor
110 V 1 000 W 500 W
+
–
O motivo pelo qual se optou por usar o disjuntor é que 
se deseja associar um novo aparelho em paralelo aos 
eletrodomésticos já existentes.
Para que o disjuntor permita a passagem da corrente 
elétrica, a potência máxima de funcionamento do novo 
aparelho deve ser igual a
A	 700 W.
B	 733 W.
C	 1 867 W.
D	 2 200 W.
E	 24 750 W.
QUESTÃO 97
Se olharmos para a disposição de zonas desérticas ao 
redor do mundo, perceberemos que não existe deserto ao 
leste da Cordilheira dos Andes, mesmo com as condições 
propícias para que isso acontecesse. Para Antonio 
Nobre, pesquisador do Instituto Nacional de Pesquisa da 
Amazônia (INPA) e do Instituto Nacional de Pesquisas 
Espaciais (INPE), a grande responsável por manter o 
clima ameno no coração do continente sul-americano 
é a Floresta Amazônica. No caso do Sudeste brasileiro, 
a Amazônia teria sido a responsável por manter as 
condições climáticas naturais da região, mesmo com a 
destruição completa da Mata Atlântica.
Disponível em: http://www.observatoriodoclima.eco.br. Acesso em: 18 set. 2019.
A relação apontada no texto, entre Floresta Amazônica 
e regulação do clima, está associada ao fato de que a 
floresta apresenta altos valores de
A	 potencial biótico.
B	 evapotranspiração.
C	 ciclagem do carbono.
D	 produtividade primária líquida.
E	 demanda bioquímica de oxigênio.
QUESTÃO 98
A direção de propagação da luz sofre um desvio 
ao atravessar a atmosfera terrestre com ângulos de 
incidência não nulos. Esse efeito é cromático, ou seja, 
varia com o comprimento de onda da luz e é mais 
acentuado para luz azul do que para luz vermelha. 
O efeito sempre faz com que a altura observada de um 
objeto no céu seja maior do que ela realmente é. Quando 
vemos o pôr do Sol, esse astro está fisicamente abaixo 
do horizonte em relação ao observador, mas a atmosfera 
refrata a imagem do astro e a projeta acima do horizonte.
Esse efeito de refração acontece porque a atmosfera 
terrestre
A	 absorve os raios solares de coloração avermelhada.
B	 possui camadas que funcionam como espelhos 
côncavos.
C	 tem índice de refração maior que o índice de refração 
do vácuo.
D	 desvia a luz de um meio mais refringente para um 
menos refringente.
E	 reflete paralelamente os raios solares de acordo com 
a posição do observador.
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QUESTÃO 99
Em uma aula prática sobre titulação, um professor 
adicionou uma solução de NaOH em uma de HCl. 
Durante o experimento, o pH da solução aumentou até 
atingir o ponto de equivalência, momento em que a 
quantidade de mol de H+(aq) é igual à quantidade de mol 
de HO–(aq). Nesse momento, qualquer adição de base, 
por menor que seja, leva a um aumento considerável 
do pH, causando uma mudança de cor do indicador 
ácido-base. Essa alteração na coloração indica o ponto 
final da titulação. A tabela a seguir apresenta cinco 
indicadores ácido-base, as cores que eles apresentam 
em cada tipo de solução e o intervalo aproximado de pH 
em que ocorre a mudança de cor.
Indicador
Cor em 
solução 
ácida
Cor em 
solução 
básica
Faixa de pH 
em que ocorre 
mudança de cor
azul de timol vermelho amarelo 1,2 – 2,8
alaranjado de 
metila laranja amarelo 3,1 – 4,4
vermelho de 
metila vermelho amarelo 4,2 – 6,3
azul de 
clorofenol amarelo vermelho 4,8 – 6,4
fenolftaleína incolor rosa 8,3 – 10,0
CHANG, Raymond; GOLDSBY, Kenneth. Química. 11. ed. 
Porto Alegre: Bookman, 2013. (adaptado)
Observando a faixa de pH dos indicadores, o mais 
apropriado para indicar o ponto final da titulação 
apresentada no texto é o(a)
A	 fenolftaleína.
B	 azul de timol.
C	 azul de clorofenol.
D	 vermelho de metila.
E	 alaranjado de metila.
QUESTÃO 100
É habitual, para se referir a determinada fórmula 
de fertilizante mineral, utilizar uma série de números 
separados por traços. Essa série de números é chamada 
de “fórmula do fertilizante”. Cada um dos números 
representa a quantidade de determinado nutriente que 
o fabricante garante ter no fertilizante comercializado. 
Esse número inclui o total de nutriente encontrado em 
uma análise, excluindo qualquer um que é considerado 
indisponível para a nutrição da planta. Por exemplo, um 
fertilizante com uma fórmula 8-71-0 tem a garantia do 
fabricante de ter a seguinte concentração de nutrientes: 
8% de N; 71% de P2O5; 0% de K2O.
Disponível em: http://livraria.editora.ufla.br. Acesso em: 10 set. 2019. (adaptado)
Considere as massas molares (em g/mol): N = 14; 
P = 31; O = 16; K = 39.
Para que seja aplicado um total de 93 kg de fósforo (P), a 
massa necessária desse fertilizante será de
A	 131 kg.
B	 198 kg.
C	 233 kg.
D	 300 kg.
E	 600 kg.
QUESTÃO 101
Os incríveis mares de gelo do Ártico e da Antártida
Os mares de gelo (que existem em boa parte do Ártico 
e em volta da Antártida) se formam quando a superfície 
do oceano congela. Você já deve ter se perguntado por 
que somente a água da superfície congela se as águas 
mais profundas são sempre muito mais frias.
Disponível em: http://viagemgrafia.com.br. Acesso em: 18 out. 2019. (adaptado)
Um dos motivos que impede esse congelamento é que 
o(a)
A	 calor específico da água aumenta com o aumento da 
pressão.
B	massa da água aumenta de acordo com a queda da 
temperatura.
C	 dilatação anômala da água propicia a diminuição da 
temperatura.
D	 volume da água diminui quando passa do estado 
líquido para o sólido.
E	 pressão da coluna de água nas profundezas é maior 
do que na superfície.
QUESTÃO 102
Acredita-se que, há milhões de anos, um grupo 
de primatas africanos chegou à ilha de Madagascar 
cruzando o Canal de Moçambique. Essa população inicial 
passou a ocupar os diferentes hábitats da ilha e, por um 
processo de especiação, originou as várias espécies 
atuais de lêmures. Infelizmente, a caça e a destruição 
de hábitats causada pela ocupação humana têm levado 
esses animais à beira da extinção. 
O processo de especiação apresentado no texto 
aconteceu devido ao(à)
A	 processo de seleção natural.
B	 fenômeno da convergência evolutiva.
C	 seleção artificial por interferência humana. 
D	 sobrevivência dos indivíduos menos aptos.
E	 uso e desuso de partes do corpo dos animais.
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QUESTÃO 103
O reino Plantae é composto por quatro grupos: 
briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. 
Esses grupos apresentam um ancestral comum que 
se diversificou e deu origem à grande variedade de 
formas e estratégias de sobrevivência encontradas 
atualmente. Algumas características são comuns a todos 
os grupos, como a ocorrência de variação nos conjuntos 
cromossômicos das células ao longo da vida do vegetal. 
Outras, como a formação de estruturas rígidas para 
proteção do embrião, são específicas de alguns grupos. A 
grande diversidade de plantas atual é oriunda, entre outros 
fatores, do desenvolvimento da reprodução sexuada, 
fundamental para que haja variabilidade genética.
Uma característica comum à reprodução sexuada de 
todos esses grupos vegetais é a
A	 formação de estruturas reprodutivas evidentes.
B	 alternância de gerações durante o ciclo reprodutivo.
C	 liberação de pólen para transporte dos gametas 
masculinos.
D	 produção de sementes que protegem e nutrem os 
embriões.
E	 independência de água para a fecundação em 
ambiente terrestre.
QUESTÃO 104
Bugatti Chiron bate recorde de 
aceleração a 400 km/h
Os recordes de velocidade do Veyron ficaram para trás 
na história da Bugatti. Não satisfeita em ter substituído 
o modelo pelo Chiron, de 1 500 cv, a montadora agora 
ostenta um recorde com este novo superesportivo em 
uma prova de aceleração de zero a 400 km/h e frenagem 
até o repouso.
Segundo a Bugatti, o modelo precisou de 32,6 segundos 
para chegar aos 400 km/h. Em seguida, foram necessários, 
aproximadamente, 9 segundos para o superesportivo 
frear completamente.
Disponível em: https://revistaautoesporte.globo.com. Acesso em: 16 out. 2019. (adaptado)
Considerando uma desaceleração constante, a distância 
percorrida pelo veículo durante a frenagem foi de, 
aproximadamente,
A	 500 m.
B	 1 000 m.
C	 1 800 m.
D	 2 311 m.
E	 6 480 m.
QUESTÃO 105
As primeiras próteses ortopédicas, nos anos 20, eram 
fixas, não permitindo articulação nenhuma. Mais tarde, 
desenvolveram-se placas e parafusos para fixação de 
ossos fraturados e melhoria de articulações, juntamente 
com o desenvolvimento de uma nova liga à base de 
cobalto (Co) e cromo (Cr). O titânio (Ti) foi utilizado como 
prótese no final dos anos 50, pois as suas ligas possuíam 
excelente relação entre resistência e peso, ótima 
biocompatibilidade e suficiente resistência à corrosão.
Disponível em: https://saturno.unifei.edu.br. Acesso em: 21 set. 2019. (adaptado)
Considere as configurações eletrônicas: Ti = [Ar] 3d2 4s2; 
Cr = [Ar] 3d5 4s1; Co = [Ar] 3d7 4s2.
Os principais elementos utilizados nas próteses citadas 
têm em comum o fato de serem
A	 actinídeos.
B	 calcogênios.
C	metais alcalinos.
D	metais de transição.
E	metais alcalinoterrosos.
QUESTÃO 106
Diabetes melito tipo 1 é um distúrbio biológico em 
que há ausência de produção de insulina, hormônio que 
promove a retirada de glicose da corrente sanguínea e 
seu encaminhamento para o interior das células dos 
tecidos muscular, adiposo e hepático. Esse problema de 
saúde decorre de uma disfunção em uma glândula que 
atua no controle dos níveis de glicose no sangue.
A glândula que apresenta relação direta com a doença 
citada é o(a)
A	 hipófise. 
B	 pâncreas. 
C	 paratireoide. 
D	 pineal. 
E	 suprarrenal. 
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QUESTÃO 107
A queima do incenso tem sido praticada por séculos. 
Estima-se que pelo menos 3 580 toneladas de incenso 
são queimadas anualmente nos templos de Taiwan, o que 
pode indicar uma situação ambiental perigosa. Quando 
o incenso é queimado, a sua fumaça contém CO, 
CO2, NO2, SO2, aldeídos, hidrocarbonetos aromáticos 
policíclicos e material particulado. Um dos compostos 
orgânicos que pode ser liberado na queima do incenso e 
pode causar câncer é o dietilftalato, o qual tem sua cadeia 
carbônica representada a seguir.
O
O
O
O
CH3
CH3
Disponível em: https://www.ncbi.nlm.nih.gov. Acesso em: 16 set. 2019. (adaptado)
O dietilftalato apresenta, em sua estrutura, a função
A	 álcool.
B	 aldeído.
C	 cetona.
D	 éster.
E	 fenol.
QUESTÃO 108
É possível construir um circuito capaz de acender uma 
lâmpada comum utilizando apenas um fio condutor e um 
ímã de barra. Para isso, enrola-se o fio condutor formando 
uma bobina circular de várias espiras e ligam-se as pontas 
desse fio à lâmpada, sendo uma ponta em cada polo. Em 
seguida, alinham-se o centro do ímã e o da bobina, como 
representado na figura a seguir.
Assim, ao se soltar o ímã, deixando-o passar por 
dentro da bobina, deve-se observar um breve brilho na 
lâmpada. Para que esse experimento seja realizado de 
maneira segura e correta, é imprescindível que ninguém 
e nenhum material condutor, com exceção dos polos 
da lâmpada, estejam encostando no fio. Assim, todos 
os aparatos utilizados para sustentar os equipamentos 
descritos devem ser isolantes elétricos, como madeira ou 
borracha.
Para intensificar o brilho emitido pela lâmpada, deve-se
A	 inverter a polaridade com a qual o ímã é solto.
B	 aumentar a altura da qual o ímã é solto em relação à 
bobina.
C	 diminuir a espessura do fio sem alterar o diâmetro da 
bobina.
D	 diminuir o diâmetro da bobina sem alterar o número 
de espiras.
E	 diminuir a quantidade de espiras sem alterar o diâmetro 
da bobina.
QUESTÃO 109
Ana tem o tipo sanguíneo A negativo, e João, B 
positivo. Recentemente, eles tiveram um filho que tem 
o tipo sanguíneo AB negativo e pretendem ter mais dois 
descendentes. Preocupados com a chance da ocorrência 
de eritroblastose fetal em gestações futuras, o casal 
procurou aconselhamento genético para saber se existe 
a necessidade de realizar alguma prevenção.
Caso não seja realizado algum tipo de intervenção 
preventiva nem transfusões sanguíneas, qual a 
probabilidade de esse casal, na terceira gestação, ter 
uma criança acometida pela eritroblastose fetal?
A	 0%
B	 25%
C	 50%
D	 75%
E	 100%
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QUESTÃO 110
Existem algumas situações em que uma quantidade 
significativa de um líquido passa para o estado sólido 
em apenas alguns segundos, o que normalmente é 
chamado de congelamento instantâneo. Isso pode 
acontecer quando se pega, com a mão, uma latinha que 
contém refrigerante em estado líquido e em temperatura 
abaixo de zero grau Celsius, por exemplo. Nesse caso, o 
calor da mão é transmitido para o metal da latinha e, em 
seguida, para o refrigerante, que perde o gás carbônico 
nele dissolvido.
No caso citado, o rápido congelamento pode ocorrer 
porque o(a)
A	 refrigerante perde calor para o metal da latinha quando 
ela é aquecida.
B	 ponto de fusão do refrigerante diminui quando ele 
libera o gás carbônico.
C	 temperatura do refrigerante diminui quando o gás 
carbônico é liberado por ele.
D	 dilatação da latinha por meio da absorção de calor 
aumenta a pressão no interior dela.
E	 gás carbônico que é liberado pelo refrigerante aumenta 
a pressão no interior da latinha.
QUESTÃO 111
Um trabalhador que vai, em um ônibus intermunicipal, 
para o local onde trabalha percorrendo um trajeto que 
dura 2,5 horas, decide comprar um tablet para acessar a 
internet somente quando estiver dentro desse transporte, 
deixando o aparelho desligado enquanto estiver 
trabalhando. O homem deseja escolher um dispositivo 
cuja carga da bateria não acabará durante a viagem 
de ida e a de volta do trabalho com o aparelho em 
funcionamento, sem que haja recarregamento no local 
de trabalho. As informações sobre a carga da bateria e 
a corrente elétrica média que circula em cada um dos 
cinco modelos que o trabalhador encontrou durante uma 
pesquisa estão colocadas na tabela a seguir. Considere 
que a perda de carga é desprezível quando o aparelho 
está desligado.
Modelo Corrente elétrica média (mA)
Capacidade carga 
da bateria (mAh)
I 3 000 6 000
II 2 500 500
III 2 000 8 000
IV 1 500 7 500
V 1 000 2 500
Qual modelo o trabalhador deve escolher para que seu 
desejo seja atendido?
A	 I
B	 II
C	 III
D	 IV
E	V
QUESTÃO 112
Recomendações dietéticas para uma alimentação 
saudável incluem o consumo de sucos de frutas, em parte, 
pela presença de vitamina C, um eficiente antioxidante 
natural que reduz a velocidade de iniciação ou previne 
a propagação de radicais livres. A ordem da cadeia 
carbônica do ácido L-ascórbico, que contém dois centros 
quirais, está demonstrada a seguir.
HO
OH
O
O
OH
HO
NOGUEIRA, Fernanda dos Santos. Teores de ácido L-ascórbico em frutas e 
sua estabilidade em sucos. Revista de Extensão UENF. 
Disponível em: http://www.uenf.br. Acesso em: 26 out. 2019. (adaptado)
Os centros quirais do ácido L-ascórbico são os átomos de 
carbono nas posições
A	 1 e 6.
B	 2 e 3.
C	 3 e 4.
D	 4 e 5.
E	 5 e 6.
QUESTÃO 113
Fazendeiro navega com a 
própria casa em rio mato-grossense
Davi Nalevaiko é fazendeiro, paranaense de Foz do
Iguaçu. Tem sangue nórdico, herdado do bisavô polonês. 
Cinco anos atrás, trocou o sul do Brasil pela cidade de 
Canabrava do Norte, no nordeste do Mato Grosso, a mil 
quilômetros da capital Cuiabá.
A história do senhor Nalevaiko seria muito parecida 
com a de outros tantos agricultores que saem do Sul 
para o cerrado se, há pouco mais de dois meses, ele não 
tivesse realizado um acalentado sonho: construir uma 
casa flutuante. Aos 54 anos, com apenas um ajudante 
e no tempo recorde de um mês, construiu uma casa de 
madeira, sustentada acima da lâmina d'água por nada 
menos que 25 tambores plásticos de 200 litros.
Disponível em: https://www.midianews.com.br. Acesso em: 14 set. 2019. (adaptado)
Considerando que os tambores ficaram com o volume 
submerso em 90% e que a densidade da água é de 1 kg/L, 
a massa da estrutura da casa flutuante, em tonelada, é de
A	 0,18.
B	 0,5.
C	 4,5.
D	 5,0.
E	 45,0.
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QUESTÃO 114
 
Na imagem, podem-se observar os cromossomos 
organizados no padrão do cariótipo humano e a visão 
geral de rearranjos cromossômicos que podem ocorrer 
entre pares não homólogos, além da relação destes com 
o câncer. As abreviaturas correspondem a: LLA, Leucemia 
linfoide aguda; LMA, Leucemia mieloide aguda; LMC, 
Leucemia mieloide crônica; e DFSP, Dermatofibrosarcoma 
protuberans.
As alterações cromossômicas observadas, que causam as 
condições clínicas mencionadas, podem ser classificadas 
como
A	 deleções.
B	 inversões.
C	 duplicações.
D	 permutações.
E	 translocações.
QUESTÃO 115
Os óleos essenciais são constituídos de substâncias 
que são utilizadas como matéria-prima em diversos 
segmentos industriais. Um desses óleos, o eugenol, 
é um composto fenólico de cadeia ramificada e 
heterogênea. Ele pode ser extraído do cravo e da canela 
e, por ter um efeito anestésico, é utilizado em tratamentos 
odontológicos. 
Entre as fórmulas a seguir, a que corresponde à molécula 
descrita no texto é
A	
B	
C	
D	
E	
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QUESTÃO 116
Um trabalho publicado na revista Science pode 
ajudar a desvendar a ligação entre o funcionamento das 
células, a capacidade aeróbica e as doenças cardíacas. 
A explicação encontrada para a ligação entre esses 
fatores pode estar na eficiência do funcionamento 
das mitocôndrias, que se reflete na capacidade de 
produzir mais ATP (Adenosina Trifosfato), importante na 
manutenção da pressão arterial.
Disponível em: https://www.g1.globo.com. Acesso em: 30 out. 2019. (adaptado)
A função primária da organela mencionada é
A	 gerar energia.
B	 produzir lipídios.
C	 degradar toxinas.
D	 sintetizar proteínas.
E	 secretar substâncias.
QUESTÃO 117
Cientistas avançam no desenvolvimento 
de roupa invisível
Cientistas da Universidade de St. Andrews, no Reino 
Unido, anunciaram a criação de um material chamado 
Metaflex. O invento significa mais um passo rumo à 
fabricação de tecidos que permitam criar o efeito da 
invisibilidade dos objetos.
O menor comprimento da onda da luz do sol faz com 
que os átomos do metamaterial tenham de ser muito 
pequenos para que o efeito de invisibilidade ocorra. Até 
agora, esses átomos menores só puderam ser produzidos 
sobre superfícies planas e duras, incompatíveis com os 
tecidos das roupas.
Dessa maneira, o Metaflex pode atuar em comprimentos 
de onda de 620 nanômetros, faixa que corresponde 
ao vermelho, já dentro do espectro da luz visível. A 
união destas membranas poderia produzir um “tecido 
inteligente, que seria o primeiro passo para fabricar uma 
capa ou qualquer outra peça que faça desaparecer” a 
pessoa que a vista.
Disponível em: https://veja.abril.com.br. Acesso em: 18 out. 2019. (adaptado)
Para que o efeito de invisibilidade do Metaflex ocorra, é 
necessário que o(a)
A	 iluminação solar seja ausente no ambiente.
B	 luz visível do ambiente seja de cor vermelha.
C	 objeto coberto por esse material seja de cor vermelha.
D	 frequência da luz do ambiente esteja fora do espectro 
visível.
E	 revestimento composto por esse material seja de cor 
vermelha.
QUESTÃO 118
A série de televisão norte-americana Game of 
Thrones é baseada na coleção de livros As crônicas 
de gelo e fogo, de George R. R. Martin. Nesse seriado, 
frequentemente, são feitas referências à utilização do 
aço valiriano, um tipo de aço especial utilizado para 
produzir equipamentos de alta qualidade. Essa obra 
de ficção imita um fato da realidade: as ligas metálicas 
trazem grandes vantagens para determinados usos, pois 
elas têm características semelhantes às dos materiais 
metálicos dos quais são feitas.
No estado sólido, as ligações entre os átomos desses 
materiais são caracterizadas por apresentarem
A	 ânions deslocalizados.
B	 atração intermolecular.
C	 transferência de elétrons.
D	 compartilhamento de elétrons.
E	 elétrons livres entre os cátions.
QUESTÃO 119
Alguns óleos de banho são misturas que têm como 
composição básica óleos, emulsionantes e elevado teor 
de essências. Uma das características principais desses 
cosméticos é formar uma emulsão in situ durante a 
aplicação, deixando a pele hidratada e perfumada em 
função da composição básica deles. Formada a emulsão, 
a separação de fases ocorre após a mistura ficar cerca de 
10 minutos em repouso. 
FLOREZ, Paloma; TEMIS, Weber Furlanetto Corte. Desenvolvimento de formulações 
de óleos de banho trifásicos. Ciência da Saúde. 
Disponível em: https://www.lume.ufrgs.br. Acesso em: 26 out. 2019. (adaptado)
A separação de fases ocorre porque essas misturas são
A	 homogêneas, pois a ação do emulsionante é 
temporária.
B	 homogêneas, pois o emulsionante atua como um 
solvente.
C	 heterogêneas, pois as essências são dissolvidas nos 
óleos.
D	 heterogêneas, pois as essências não são miscíveis 
nesses óleos.
E	 heterogêneas, pois a interação entre esses óleos e as 
essências é forte.
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QUESTÃO 120
Dados de radar de uma sonda não tripulada da 
Agência Espacial Europeia (ESA) revelaram um corpo 
de água salgada com 20 quilômetros de extensão, 
oculto da luz, sob uma calota de gelo no extremo sul de 
Marte. Essa é a primeira vez que um acúmulo de H2O 
estável e razoavelmente grande é encontrado no Planeta 
Vermelho – e reacende as esperanças de que nosso 
vizinho planetário possa abrigar formas de vida simples. 
Mark Sephton, especialista em vida em ambientes 
extremos e pesquisador do Imperial College de Londres, 
afirmou que “se houver uma fonte de energia e uma fonte 
de nutrientes, a vida é possível”.
Disponível em: https://super.abril.com.br. Acesso em: 13 dez. 2019. (adaptado)
Traçando-se um paralelo entre os ecossistemas terrestres 
e as condições do lago de Marte abordadas no texto, 
um possível processo de produção de matéria orgânica 
nesse lago seria a
A	 fotossíntese.
B	 decomposição.
C	 quimiossíntese.
D	 respiração anaeróbia.
E	 fermentação alcoólica.
QUESTÃO 121
Um dos distúrbios afetadores da visão faz com que a 
imagem visual não seja focada diretamente na retina. Esse 
problema pode ter origem quando o globo ocular é mais 
alongado ou o cristalino tem uma distância focal curta.
Distúrbio
Visão normal
Plano focal
Disponível em: http://www.iobbauru.com.br. Acesso em: 15 jan. 2020. (adaptado)
O distúrbio descrito causa 
A	miopia, corrigida com lentes divergentes.
B	miopia, corrigida com lentes convergentes.
C	 presbiopia, corrigida com lentes convergentes.
D	 hipermetropia, corrigida com lentes divergentes.
E	 hipermetropia, corrigida com lentes convergentes.
QUESTÃO 122
O funcionamento das usinas termelétricas pode 
ser dividido em três processos. No primeiro, há a 
queima de um combustível fóssil, que, sendo uma fonte 
quente, eleva a temperatura da água em uma caldeira 
e transforma-a em vapor de
alta pressão. No segundo 
processo, utiliza-se a energia desse vapor para girar uma 
turbina acoplada a um gerador elétrico. No terceiro, a 
água é resfriada, condensada e despejada na caldeira. 
Esses processos funcionam como um ciclo, assim como 
em outras máquinas térmicas convencionais. Mesmo 
se desconsiderando efeitos dissipativos externos ao 
sistema da máquina, a energia térmica total obtida 
pela queima do combustível fóssil é maior que a energia 
total produzida pelo gerador.
Para que esse funcionamento ocorra de forma cíclica, a
A	 etapa de aquecimento da água deve fornecer energia 
térmica para a fonte quente.
B	 etapa de resfriamento do vapor de água deve fornecer 
energia térmica para a fonte quente.
C	 energia da queima do combustível deve ser absorvida 
parte pela fonte quente e parte pela fonte fria.
D	 energia da queima do combustível deve ser parte 
convertida em trabalho e parte absorvida pela fonte fria.
E	 conversão de energia térmica da água em trabalho 
deve ocorrer parte na fonte quente e parte na fonte fria.
QUESTÃO 123
Um dos componentes mais utilizados nos equipamentos 
eletrônicos é o capacitor, que tem, como principal utilidade, 
o armazenamento de energia por meio de um campo 
elétrico em sua armadura. O capacitor plano, tipo mais 
comum desse dispositivo, é constituído por duas placas 
paralelas e um dielétrico entre elas.
Suponha que, entre as placas carregadas de um 
capacitor plano, é estabelecido um campo elétrico 
uniforme no qual está localizado um objeto minúsculo, 
com massa de 3,2 ⋅ 10–13 kg e carga elétrica de 1,6 ⋅ 10–17 C, 
em equilíbrio estático devido à ação da força elétrica e da 
aceleração da gravidade, de 10 m/s2.
A intensidade desse campo elétrico é de
A	 5,12 ⋅ 10–30 N/C.
B	 3,2 ⋅ 10–12 N/C.
C	 5,0 ⋅ 10–6 N/C.
D	 2,0 ⋅ 105 N/C.
E	 6,25 ⋅ 1017 N/C.
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QUESTÃO 124
O fogo é um fenômeno natural que sempre existiu na 
superfície do planeta. Contudo, fora de controle, esse 
fenômeno causa diversas perdas de ordens econômica, 
social e ambiental. Os incêndios em vegetação podem 
provocar prejuízos importantes ao ambiente, como danos 
à fauna e à flora, exposição do solo à ação inclemente das 
intempéries, às pessoas, inclusive com perdas de vidas, 
além de consequências econômicas consideráveis, como 
a destruição de hábitats, a queima de madeira e os custos 
para seu controle.
TORRES, Fillipe Tamiozzo Pereira et al. Determinação do período mais propício às ocorrências 
de incêndios em vegetação na área urbana de Juiz de Fora, MG. Rev. Árvore, Viçosa , v. 34, 
n. 2, p. 297-303. Disponível em: http://www.scielo.br. Acesso em: 23 Jan. 2020. (adaptado)
Quando fora de controle, esse fenômeno pode causar
A	 erosão do solo e poluição por ozônio.
B	 aumento do efeito estufa e eutrofização.
C	 poluição atmosférica e inversão térmica.
D	 extinção de espécies e empobrecimento do solo.
E	 desmatamento e contaminação de rios por mercúrio.
QUESTÃO 125
O fruto do cajueiro é repleto de um líquido escuro 
chamado líquido da casca da castanha do caju (LCC). 
O LCC representa aproximadamente 25% do peso da 
castanha e é considerado um subproduto de agronegócio 
do caju. Esse líquido é uma das fontes mais ricas de 
lipídios fenólicos não isoprenóides de origem natural e 
possui, em sua composição, ácido anacárdico, cardanol, 
cardol e 2-metilcardol. Quando submetido a altas 
temperaturas (180 °C), o ácido anacárdico sofre reação 
de eliminação, convertendo-se a cardanol e formando um 
subproduto gasoso X.
 OH O
OH
OH
C15H25-31 C15H25-31
+ X
MAZZETTO, Selma Elaine et al. Óleo da castanha de caju: oportunidades e desafios 
no contexto do desenvolvimento e sustentabilidade industrial. 
Química Nova, São Paulo, v. 32, n. 3, 2009. (adaptado)
O subproduto formado pela reação é
A	O2.
B	CO.
C	CO2.
D	H2O.
E	COH.
QUESTÃO 126
Os adsorventes podem ser utilizados para remover 
produtos farmacêuticos ou de cuidado pessoal que 
contaminam um meio aquoso. O TPB-DMTP-COF é 
um tipo de adsorvente que, ao ser sintetizado, prende 
moléculas de poluentes em seu interior. A capacidade de 
adsorção dele é de 210 mg de poluente por grama de 
adsorvente. Considere que, em determinada situação, 
uma síntese produziria, idealmente, 500 g desse 
adsorvente, mas obteve rendimento de 90%.
Nessa situação, a quantidade máxima de poluente que o 
adsorvente sintetizado irá remover do meio aquoso é de
A	 0,2 g.
B	 10,5 g.
C	 94,5 g.
D	 105,0 g.
E	 116,8 g.
QUESTÃO 127
O leite materno é indispensável para a nutrição 
adequada do bebê, mas pode transmitir a este doenças 
da mãe, como a aids e o mal de Chagas. A pasteurização 
caseira do leite é uma forma de eliminar esse risco e 
nada mais é do que fervê-lo até 71 °C por 15 segundos 
para eliminar microrganismos nocivos. O controle de 
temperatura tem que ser bem rígido para que a operação 
funcione. “Se o leite não for aquecido o suficiente, 
bactérias e vírus perigosos podem não ser destruídos. 
Se for aquecido demais, pode destruir as proteínas 
e anticorpos que são críticos para a saúde do bebê, 
especialmente recém-nascidos”, explica Israel Kiersten, 
diretora de programa de amamentação.
Disponível em: http://cienciahoje.org.br. Acesso em: 18 ago. 2019. (adaptado)
No procedimento descrito no texto, o controle da elevação 
da temperatura é fundamental, pois as proteínas 
presentes no leite, importantes para o bebê, são perdidas 
devido ao processo de
A	 evaporação.
B	 hidrolisação.
C	 condensação.
D	 desnaturação.
E	 transaminação.
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QUESTÃO 128
Café com leite é uma bebida muito apreciada em 
vários lugares no mundo. Conforme a informação de um 
Barista (especialista em café), essa bebida tem vários 
nomes, dependendo da cultura local, por exemplo: mocha 
(mocaccino), cappuccino, pingado e latte. No preparo do 
café pingado, são utilizadas 3 medidas de leite, a 60 °C, 
para cada medida de café, a 80 °C. Depois de serem 
misturados, os líquidos trocam calor entre si.
Quando o equilíbrio termodinâmico dessa mistura é 
atingido, o leite e o café apresentam o(a) mesmo(a)
A	 temperatura.
B	 calor latente.
C	 calor específico.
D	 capacidade térmica.
E	 quantidade de energia térmica.
QUESTÃO 129
O início da prática agrícola, no período Neolítico, levou 
à domesticação de várias espécies de plantas. Por meio 
desse processo, características úteis para o ser humano 
foram favorecidas nos vegetais, o que resultou em diversas 
modificações neles. O tomateiro, por exemplo, passou a 
produzir frutos maiores ao longo do seu processo de 
domesticação. Já a aveia teve um aumento no teor de 
proteína bruta de seus grãos.
O processo ao qual o texto se refere é chamado de
A	 adaptação. 
B	mimetismo.
C	 seleção natural.
D	 deriva genética.
E	 seleção artificial.
QUESTÃO 130
O uso cotidiano dos óleos vegetais levou à necessidade 
de se avaliar melhor o seu grau de resistência, 
principalmente a sua estabilidade ao armazenamento 
e ao estresse térmico. A estabilidade térmica dos óleos 
depende de sua estrutura química: óleos com ácidos 
graxos saturados e monoinsaturados são mais estáveis 
do que os poli-insaturados. Estes, quando submetidos a 
processos oxidativos, produzem uma série de produtos 
secundários prejudiciais ao organismo. Na tabela a seguir, 
tem-se o teor de ácidos graxos em alguns óleos vegetais.
Óleos
Ácido 
graxo 
saturado
Ácido graxo 
monoinsaturado
Ácido graxo
poli-insaturado
Ácido 
linoleico
Ácido 
linolênico
Canola 6% 58% 26% 10%
Girassol 11% 2% 69% –
Milho 13% 25% 61% 1%
Oliva 14% 77% 8% < 1%
Soja 15% 24% 54% 7%
REDA, Seme Youssef; CARNEIRO, Paulo Irajara Borba. Óleos e gorduras: 
aplicações e implicações. Revista Analytica, v. 27, p. 60-67, 2007. (adaptado)
Considerando as informações do texto e a estabilidade 
térmica, os óleos recomendados
para frituras são 
A	 soja e milho.
B	 canola e oliva.
C	 soja e girassol.
D	milho e canola.
E	 girassol e oliva.
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QUESTÃO 131
Uma importante aplicação das células galvânicas é seu uso nas fontes portáteis de energia, as quais chamamos de 
baterias. Uma bateria ideal deve ser barata, portátil, de uso seguro e não deve agredir o meio ambiente. Existe uma 
ampla gama de baterias comerciais, e a tabela a seguir mostra algumas delas e suas reações.
Bateria Reações nos elétrodos Eº (V)
Alcalina
Ânodo: Zn(s) + 2 HO–(aq) → ZnO(s) + H2O(l) + 2e–
Cátodo: MnO2(s) + H2O(l) + 2e– → Mn(OH)2(s) + 2 HO–(aq)
1,5
Chumbo-ácido
Ânodo: Pb(s) + HSO4–(aq) → PbSO4(s) + H+(aq) + 2e–
Cátodo: PbO2(s) + 3 H+(aq) + HSO4–(aq) + 2e– → PbSO4(s) + 2 H2O(l)
2,0
Nicad
Ânodo: Cd(s) + 2 HO–(aq) → Cd(HO)2(s) + 2e–
Cátodo: 2 Ni(OH)3(s) + 2e– → 2 Ni(HO)2(s) + 2 HO–(aq)
1,25
NiMH
Ânodo: MH(s)* + HO–(aq) → M(s) + H2O(l) + e– 
Cátodo: NiOOH(s) + H2O(l) + e– → Ni(OH)2(s) + HO–(aq)
2,2
Prata
Ânodo: Zn(s) + 2 HO–(aq) → ZnO(s) + H2O(l) + 2e–
Cátodo: Ag2O(s) + H2O(l) + 2e– → 2 Ag(s) + 2 HO–(aq)
1,6
*MH - Liga metálica com vários metais. 
ATKINS, Peter; JONES, Loretta. Princípios de Química. 5 ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. (adaptado)
Considerando que as baterias apresentadas estão nas condições-padrão, qual delas tem maior espontaneidade?
A	Alcalina.
B	Chumbo-ácido.
C	Nicad.
D	NiMH.
E	Prata.
QUESTÃO 132
Muitos dos jogos eletrônicos de corrida atuais contam com um obstáculo conhecido como looping, que consiste em 
um trecho da pista que tem a forma circular de uma volta completa na vertical, como mostra a imagem a seguir.
Entusiasmado com o funcionamento apresentado em um desses jogos, um estudante decidiu realizar os cálculos 
para uma situação realística em que um veículo percorre um looping em velocidade de módulo constante. Para isso, o 
rapaz considerou que o obstáculo tem 45 m de altura e que a aceleração da gravidade atuante no carro é de 10 m/s2.
Nessa simulação, para que o looping seja completamente percorrido, verifica-se que a velocidade do veículo deve ter 
módulo constante de
A	 4,2 m/s.
B	 4,5 m/s.
C	 15,0 m/s.
D	 21,2 m/s.
E	 30,0 m/s.
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QUESTÃO 133
As cores e os padrões metálicos, como os observados 
em uma asa de borboleta, são resultado de múltiplas 
reflexões internas associadas a outros fenômenos 
ópticos. As asas das borboletas apresentam estruturas 
micrométricas parcialmente sobrepostas de forma 
periódica similar a telhas cerâmicas em um telhado. Cada 
escama individualmente é constituída por microfibras, 
caracterizando uma estrutura corrugada formada por 
calhas, ou lamelas, com espessuras inferiores a 1 µm 
regularmente espaçadas entre si. De uma forma geral, 
veremos que o espaçamento entre as calhas é o principal 
parâmetro que dita a coloração final. Essas calhas têm 
uma estrutura interna complexa com diversas paredes 
lamelares intercaladas que são responsáveis por múltiplas 
reflexões internas, gerando o efeito visual.
A imagem a seguir mostra uma borboleta da espécie 
Blue morpho (I); o aspecto superficial da disposição das 
escamas (II); o detalhe da estrutura corrugada de uma 
escama (III) e a visualização lateral da complexa estrutura 
escalonada das calhas (nanofibras) que compõem a 
escama (IV).
(IV)
(I)
(II)
(III)
ASSIS, Odilio Benedito Garrido de. A asa da borboleta e a nanotecnologia: cor estrutural. 
Rev. Bras. Ens. Fís., São Paulo, v. 35, n. 2, p. 1-9, jun. 2013. 
Disponível em: http://www.scielo.br. Acesso em: 14 out. 2019. (adaptado)
O principal fenômeno óptico que, associado a múltiplas 
reflexões, auxilia na composição da coloração metálica 
nas borboletas da espécie Blue morpho é a
A	 absorção.
B	 dispersão.
C	 iluminância.
D	 interferência.
E	 polarização.
QUESTÃO 134
Na tentativa de barrar a disseminação do vírus herpes 
tipo 2, Harvey Friedman, professor da Universidade da 
Pensilvânia, está trabalhando em uma vacina contra 
essa infecção para uso em seres humanos. Diferente das 
vacinas comuns, que consistem em vírus modificados 
ou inativos, a vacina de Friedman apresenta moléculas 
de RNA mensageiro que codificam três proteínas 
características do vírus herpes tipo 2. Caso funcione, 
será a primeira vacina baseada em RNA mensageiro no 
mercado.
Disponível em: https://canaltech.com.br. Acesso em: 30 out. 2019. (adaptado)
Esse novo tipo de vacina deve atuar por meio da
A	 destruição das células hospedeiras.
B	 estimulação do sistema imunológico.
C	 introdução de anticorpos específicos.
D	 ativação da fagocitose pelos macrófagos.
E	 inibição da produção de interferons pelas células.
QUESTÃO 135
O cromo (massa molar 52 g/mol) é um metal de cor 
cinza obtido do mineral cromita e pode ser encontrado em 
solos, águas, rochas, seres vivos (fauna e flora) e até na 
poeira vulcânica. No ambiente aquático, o cromo existe 
nos estados trivalente, Cr(III), e hexavalente, Cr(VI), 
e exibe diferentes propriedades químicas que estão 
relacionadas ao seu estado de oxidação. Enquanto o 
cromo trivalente é um micronutriente essencial associado 
ao metabolismo de lipídios e carboidratos, o cromo 
hexavalente é considerado perigoso para a saúde devido 
às suas propriedades carcinogênicas, sendo 5 ⋅ 10–5 g/L a 
concentração máxima permitida em águas destinadas ao 
consumo humano.
TOLEDO, Thiago Vinícius et al. Remoção de cromo (VI) de soluções aquosas utilizando o 
compósito magnético calcinado hidrotalcita-óxido de ferro: estudo cinético e de equilíbrio 
termodinâmico. Química Nova, São Paulo, v. 36, n. 3, 2013. (adaptado)
Durante uma vistoria, um analista químico de uma 
indústria de tratamento de água descobriu, em uma 
amostra de 2 L de água, uma concentração de 2 ⋅ 10–5 mol/L 
de Cr(VI).
De acordo com o laudo químico, pode-se constatar que a 
amostra de água possuía, aproximadamente,
A	 2 ⋅ 10–5 g de Cr(VI), estando própria para consumo 
humano.
B	 9,6 ⋅ 10–7 g de Cr(VI), estando própria para consumo 
humano.
C	 5,2 ⋅ 10–3 g de Cr(VI), estando imprópria para consumo 
humano.
D	 1,04 ⋅ 10–3 g de Cr(VI), estando imprópria para consumo 
humano.
E	 2,08 ⋅ 10–3 g de Cr(VI), estando imprópria para consumo 
humano.
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MATEMÁTICA E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 136 a 180
QUESTÃO 136
Os correntistas de um banco tiveram direito a 20% 
de desconto promocional na compra do ingresso de um 
show. Um cliente aproveitou a oportunidade e comprou 
seu ingresso pela internet. No entanto, após o desconto 
promocional ser aplicado, o site de venda cobrou 20% de 
taxa de conveniência sobre o valor atual da compra.
Em relação ao preço original do ingresso, esse cliente 
pagou um percentual correspondente a
A	 144%.
B	 100%.
C	 96%.
D	 64%.
E	 60%.
QUESTÃO 137
Em uma gincana escolar, uma equipe ficou 
encarregada de colorir um mapa que contém os 7 
estados que formam a Região Norte do Brasil. As cores 
disponíveis são: azul, preto, verde e cinza. Para cumprir 
essa atividade corretamente, a equipe deve obedecer às 
regras:
 � cada estado deve ser pintado com apenas uma cor;
 � estados vizinhos não devem ser pintados com a 
mesma cor.
Considerando as regras propostas, a quantidade de 
formas de a atividade ser cumprida corretamente é
A	 22 ⋅ 36
B	 24 ⋅ 34
C	
7
3
!
!
D	 7
4
!
!
E	
7
4 3
!
! !
QUESTÃO 138
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) 
disponibiliza, em seu site, um aplicativo que informa a 
projeção da população do Brasil em tempo real. A imagem 
mostra a projeção exibida no site às 6h12min20s do dia 
28 de setembro de 2019.
População brasileira às 06:12:20 de 28/9/2019
Projeção da população do Brasil e das Unidades da Federação
População do Brasil
Tempo médio para aumento da população: 20"
Disponível em: https://www.ibge.gov.br. Acesso em: 28 set. 2019.
Considere que a população brasileira aumenta, em 
média, em um indivíduo a cada vinte segundos.
Do instante exibido no aplicativo até as 6h12min20s do 
dia 29 de setembro de 2019, quantas pessoas foram 
acrescidas à população do Brasil?
A	 1 728 000
B	 86 400
C	 4 320
D	 1 440
E	 72
QUESTÃO 139
Um estudante de biologia colecionador de desenhos 
ampliados de pequenos seres encomendou a um 
designer o desenho ampliado de um oxiúro (pequeno 
verme cilíndrico que pode medir de 2,5 mm a 12 mm 
de comprimento) para compor a própria coleção. Ele 
pediu para que o designer desenhasse o oxiúro de maior 
tamanho existente de modo que ocupasse a maior área 
possível de uma folha de papel A4, que tem dimensões 
de 21 cm de largura por 29,7 cm de comprimento. 
Considerando que o verme utilizado como modelo tem 
1 mm de raio, a escala que mais se adéqua ao pedido do 
estudante é
A	 1 : 1
B	 2 : 1
C	 3 : 1
D	 17 : 1
E	 24 : 1
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QUESTÃO 140
Boa parte das personagens de Toy Story foi inspirada 
em brinquedos reais, que fizeram sucesso nos EUA (e 
no mundo). Criado em 1952, o Sr. Cabeça de Batata foi 
o primeiro brinquedo a aparecer em um comercial na TV.
Disponível em: https://super.abril.com.br. Acesso em: 30 out. 2019.
O Sr. Cabeça de Batata é um brinquedo composto por 
uma “base” com formato de batata e diversos furos, onde 
podem ser afixadas “partes do corpo”, como: olhos, boca, 
nariz, braços, pernas, cabelo ou chapéu, entre outros.
Considere um conjunto composto por seis pares de 
olhos, cinco bocas, quatro narizes, três cabelos, dois 
pares de braços e duas batatas que servem como base 
do brinquedo. Utilizando uma das bases, uma criança 
escolhe uma peça de cada um dos tipos citados para 
montar um dos bonecos. Em seguida, ela utiliza a outra 
base e o restante das peças para montar o outro boneco 
também com um elemento de cada tipo citado. 
Considerando que braços e olhos distintos não formam 
um par, o número de possibilidades de montagem do 
primeiro boneco a mais que o do segundo boneco 
equivale a
A	P6 + P5
B	P6 – P5
C	P6
D	P5
E	
P
P
6
5
QUESTÃO 141
Um homem fabrica sombrinhas usadas no frevo, típica 
dança carnavalesca de Pernambuco. Ele confecciona as 
coberturas e as encaixa em armações pré-moldadas de 
metal. No processo de fabricação da cobertura de uma 
sombrinha, ele encaixa 8 peças triangulares de tecido em 
um molde com formato de eneágono equilátero cujo lado 
mede 15 cm; em seguida, costura os triângulos um no 
outro e encaixa a cobertura na armação.
Para que seja possível abrir e fechar a sombrinha, a 
cobertura deve se ajustar perfeitamente à armação. Para 
isso, é necessário que um dos triângulos que compõem o 
molde não seja preenchido, conforme o esquema.
Molde onde são encaixados 
os triângulos Triângulos encaixados
Figura 1 Figura 2
Indicação de onde 
será feita a costura Cobertura finalizada
Figura 3 Figura 4
Considere que cada peça triangular tem 24 cm de 
altura.
Quantos metros quadrados de tecido são necessários 
para a fabricação de 100 sombrinhas?
A	 28,8
B	 14,4
C	 1,8
D	 0,288
E	 0,144
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2020
QUESTÃO 142
A variação de temperatura de um corpo significa que ele recebeu ou cedeu calor. O gráfico a seguir representa 
a quantidade de calor recebida por um corpo ao ser aquecido, a qual varia linearmente até os 100 °C em função da 
temperatura do corpo.
0 10
10
20
30
Q (cal)
20 30 T (°C)
Quando a temperatura desse corpo atingir 70 °C, a quantidade de calor, em caloria, recebida por ele será igual a
A	 80.
B	 45.
C	 40.
D	 35.
E	 25.
QUESTÃO 143
O gráfico mostra dados sobre a água potável consumida na produção de alguns itens do cotidiano. 
Você consome sem perceber. Veja o quanto de água potável 
é necessário para produzir itens do seu cotidiano
LITROS
LITROS
LITROS
LITROS
LITROS
ARROZ 1 KG MANTEIGA 1 KG LEITE 1 KG
Infográfico: Planeta Sustentável/ABRIL Fonte: Sabesp
QUEIJO 1 KG BATATA 1 KG CARNE DE BOI 1 KG BANANA 1 KG
CARNE DE 
FRANGO 1 KG
LITROS
LITROS
LITROS
Disponível em: https://super.abril.com.br. Acesso em: 27 set. 2019.
Considere que os brasileiros comem, anualmente, em média, 35 kg de carne bovina e 42 kg de carne de frango. 
Na produção desses dois alimentos para suprir o consumo anual médio de um brasileiro, o gasto de água potável, em 
litro, corresponde a
A	 800 800.
B	 753 900.
C	 400 400.
D	 249 600.
E	 20 800.
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2020
QUESTÃO 144
O Grau ou Classes de Proteção IP é um padrão internacional que diz respeito ao nível de proteção de dispositivos 
eletrônicos, como smartphones, contra a intrusão de elementos estranhos, como água e partículas de poeira.
Quando falamos de celulares, os códigos da certificação IP que mais são vistos em especificações são o IP67 e o 
IP68, que, embora parecidos, possuem diferenças. O código hoje utiliza dois números, sendo que o primeiro determina 
o grau de proteção contra a poeira, enquanto o segundo informa o grau de proteção contra a água.
Grau de 
proteção
Proteção contra poeira 
(primeiro número) Proteção contra água (segundo número)
0 Sem proteção Sem proteção
1
Proteção contra objetos 
sólidos com 50 mm de 
diâmetro ou mais
Protegido contra gotas que caiam na vertical 
(chuvas de 1 mm por minuto)
2
Proteção contra objetos 
sólidos com 12,5 mm de 
diâmetro ou mais
Protegido contra gotas que caiam na vertical com corpo 
inclinado a até 15° (chuvas de 3 mm por minuto, em ângulo 
de até 15°)
3
Proteção contra objetos 
sólidos com 2,5 mm de 
diâmetro ou mais
Protegido contra borrifos d'água (um spray, por até 
5 minutos em modo contínuo ou 10 minutos de forma 
intercalada)
4
Proteção contra objetos 
sólidos com 1,0 mm de 
diâmetro ou mais
Protegido contra jorro d'água (uma torneira aberta, por até 
10 minutos de forma intercalada)
5 Proteção contra poeira Protegido contra jatos d'água (um bocal de 6,3 mm, volume de 75 L/min, por até 15 minutos)
6 À prova de poeira Protegido contra jatos d'água potentes (um bocal de 12,3 mm, volume de 100 L/min, por até 3 minutos)
7 -
Protegido contra imersão temporária de até 1 metro por 30 
minutos em água (a água pode entrar, mas não o bastante 
para danificar o aparelho)
8 -
Protegido contra a imersão contínua em água 
(a profundidade é definida pelo fabricante, mas o limite em 
geral é de 3 metros)
Assim, um celular com IP67 resiste a um mergulho em uma piscina rasa por 30 minutos, enquanto um IP68 pode 
(em teoria) encarar um mergulho de até 3 metros por tempo indeterminado.
Disponível em: https://tecnoblog.net. Acesso em: 28 out. 2019. (adaptado)
Considere que um celular à prova de poeira caiu, acidentalmente, em uma piscina com 1 metro de profundidade e 
que o dono do objeto demorou exatamente 1 hora para resgatá-lo do fundo da piscina.
Sabendo que, após o resgate, o aparelho continuou funcionando, conclui-se que seu código de certificação é
A	 IP57.
B	 IP58.
C	 IP66.
D	 IP67.
E	 IP68.
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2020
QUESTÃO 145
O ensaio de capacidade de escrita consiste em 
submeter amostras de canetas, simultaneamente, nas 
mesmas condições de operação de certa máquina de 
escrita, visando medir a quantidade de escrita em metro. 
A verificação é realizada a cada 150 metros de escrita, 
com parada da máquina por alguns minutos, para o 
esfriamento da ponta da caneta, observando possíveis 
falhas na escrita e esgotamento da tinta.
Para esse ensaio, foram selecionadas 10 marcas de 
caneta. Os resultados podem ser visualizados no gráfico.
3 000
2 000
1 000
Ma
rca
 A
Marca × Capacidade de escrita
C
ap
ac
id
ad
e 
de
 e
sc
rit
a 
(m
)
Ma
rca
 C
Ma
rca
 F
Ma
rca
 B
Ma
rca
 E
Ma
rca
 D
Ma
rca
 G
Ma
rca
 I
Ma
rca
 H
Ma
rca
 J
2 500
1 500
500
0
958
1 334
1 093
2 390
1 433
1 362
834
898
1 381
1 454
PROGRAMA de análise de produtos: Relatório sobre análise em canetas esferográficas. 
Inmetro. Disponível em: http://www.inmetro.gov.br. Acesso em: 27 set. 2019. (adaptado)
Se uma caneta tiver capacidade de escrita de, no 
mínimo, 100 metros a mais que a mediana das capacidades 
de escrita das marcas avaliadas, seu desempenho será 
classificado como ótimo. 
De acordo com o gráfico, o total de marcas com 
desempenho classificado como ótimo foi
A	 6.
B	 4.
C	 3.
D	 2.
E	 1.
QUESTÃO 146
Em certa cidade, há 30 vereadores. Em um mês, surgiu 
a necessidade de serem criadas 4 comissões destinadas 
à discussão de pautas relacionadas, respectivamente, à 
educação, ao trânsito, ao tratamento de lixo e à carga 
tributária. Após uma votação, ficou decidido que cada 
vereador deve participar de, ao menos, uma e, no máximo, 
três comissões. Essa decisão abriu possibilidade para 
que comissões ficassem sem vereadores participando.
Nesses termos, a quantidade de formas possíveis de 
organizar os vereadores nas comissões é
A	 330
B	 830
C	 1430
D	C30, 14
E	C30, 3
QUESTÃO 147
A Fifa vai pagar um total de R$ 1,54 bilhão para as 
32 seleções que participaram da Copa do Mundo da 
Rússia, tendo um ranking de premiação de acordo com 
a classificação dos times ao término da competição. A 
seleção brasileira vai receber R$ 61,8 milhões por ter 
chegado até as quartas de final do Mundial. O campeão 
do mundo receberá R$ 146,8 milhões.
BATISTA, Daniel. Saiba quanto cada seleção vai receber da Fifa na Copa do Mundo. 
O Estado de S. Paulo, 9 jul. 2018.
Disponível em: https://www.estadao.com.br. Acesso em: 23 fev. 2019. (adaptado)
Em notícia divulgando os salários dos treinadores 
classificados para a Copa do Mundo da Rússia, o 
técnico mais bem pago foi Joachim Löw, da Alemanha, 
que recebeu R$ 15,9 milhões. Em segundo lugar, 
veio o técnico da seleção brasileira, Tite, que recebeu 
R$ 1,4 milhão a menos que o primeiro colocado.
Considerando a premiação de participação recebida pela 
seleção brasileira na Copa do Mundo da Rússia, que 
percentual desse valor representa, aproximadamente, o 
salário recebido por Tite?
A	 2,3%
B	 9,9%
C	 23,5%
D	 25,7%
E	 28,0%
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QUESTÃO 148
Beta HCG: o que o exame revela sobre a gravidez
O beta HCG consiste em uma fração do hormônio que 
recebeu o nome de gonadotrofina coriônica humana. [...] 
Ele atua na implantação do embrião, além de ter um papel 
preponderante na manutenção da gestação. Por se tratar 
do único hormônio exclusivo da gravidez, a presença dele 
na urina ou no sangue é capaz de revelar essa condição 
com elevado índice de acerto.
TOLEDO, Adriana. Beta HCG: o que o exame revela sobre a gravidez. Crescer, 26 out. 2015.
Disponível em: https://revistacrescer.globo.com. Acesso em: 26 set. 2019. (adaptado)
No início de uma gestação, os níveis do hormônio HCG 
(medidos em µL/mL) podem ser modelados por meio da 
função exponencial ƒ(x) = a ⋅ bx, em que x é o número de 
dias após a ovulação, e as constantes a e b são números 
positivos que variam conforme cada mulher.
Considere que uma gestante coletou, a partir de seus 
exames médicos, os dados mostrados na tabela.
Dias após a 
ovulação Níveis de HCG, em µL/mL
15 80
18 270
Para a função que descreve os níveis de HCG dessa 
gestante, o valor da constante b é
A	
16
3
B	
3
2
C	
9
8
D	
8
9
E	
2
3
QUESTÃO 149
A produção de soja do Brasil deve avançar 5,4% na 
temporada 2019/2020, em comparação anual, e atingir 
recorde de 125,75 milhões de toneladas, estimou nesta 
terça-feira a consultoria Safras & Mercado, elevando sua 
projeção para a colheita da oleaginosa neste ano-safra.
ARAUJO, Gabriel. Produção de soja do Brasil deve avançar 5,4% e bater recorde em 
2019/2020, diz Safras. Extra, 1 out. 2019.
Disponível em: https://extra.globo.com. Acesso em: 5 dez. 2019.
De acordo com o texto, a produção de soja, em 
milhões de toneladas, na temporada 2018/2019 foi, 
aproximadamente, igual a
A	 71,75.
B	 81,65.
C	 118,9.
D	 119,3.
E	 120,3.
QUESTÃO 150
No Brasil, a evasão escolar é um problema que afeta 
tanto a rede pública quanto a rede privada de ensino. As 
causas da evasão escolar são complexas e variadas, 
por isso encontrar soluções para essa situação é um 
grande desafio para os gestores de ensino no país. Uma 
política que boa parte das instituições de ensino adota é 
a criação de uma comissão interna de acompanhamento 
e êxito dos discentes. Essa comissão é responsável por 
monitorar a frequência e o rendimento dos alunos. Caso 
seja detectada alguma situação de risco de evasão, a 
comissão informa aos setores competentes da instituição 
para que sejam avaliadas medidas que atenuem ou 
eliminem o risco.
A comissão de certa escola realizou um levantamento 
em que se identifica a quantidade de alunos com risco 
de evasão por turma, e os dados obtidos foram compilados 
na tabela a seguir.
Quantidade de alunos 
identificados com risco 
de evasão
Quantidade de 
turmas
1 1
2 5
3 4
4 2
5 4
6 4
A média aritmética da quantidade de alunos em risco de 
evasão por turma é
A	 3,33.
B	 3,50.
C	 3,57.
D	 3,60.
E	 3,75.
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QUESTÃO 151
Acompanhar a vida útil dos pneus é uma ação muito 
importante para garantir a segurança dos usuários de 
automóveis. Para isso, deve-se observar os sulcos 
esculpidos ao longo da banda de rodagem do pneu 
(região que fica em contato com o asfalto). A profundidade 
desses sulcos determina se o pneu ainda está seguro 
para rodar no veículo, pois, quando este transita sobre 
uma pista molhada, são os sulcos que ficam responsáveis 
por drenar a água e, assim, reduzir o risco de 
aquaplanagem. Porém, à medida que o pneu é utilizado, 
a borracha é desgastada, e os sulcos vão ficando menos 
profundos. Dessa maneira, o pneu começa a ter mais 
dificuldades para realizar o escoamento da água, e a 
frenagem do automóvel vai ficando comprometida. 
Considere que uma fabricante apresenta um modelo 
de pneu em que a profundidade máxima dos sulcos (pneu 
novo) é 10 mm, e a profundidade mínima para se rodar com 
segurança é 3 mm. A empresa afirma que, em condições 
ideais, a profundidade dos sulcos varia linearmente 
com a distância percorrida, conforme gráfico a seguir.
0
2 000
Profundidade 
dos sulcos (mm)
Distância percorrida 
pelo pneu (km)
4 000 6 000 8 000 10 000 12 000 14 000 16 000
2
4
6
8
10
Em condições ideais, a distância máxima, em quilômetro, 
que um pneu desse modelo pode rodar com segurança é
A	 28 000.
B	 35 000.
C	 42 000.
D	 49 000.
E	 70 000.
QUESTÃO 152
Considere uma matriz quadrada A, de ordem 3, cujos 
elementos podem ser escritos como a i j i ji i jij =
+ ≠
+ ={ , se , se 3 1 , 
em que i e j representam, respectivamente, as posições da 
linha e da coluna do elemento na matriz.
Escolhendo-se, aleatoriamente, um elemento da matriz A, 
a probabilidade de que ele seja um número primo é de
A	
1
3
B	
4
9
C	
5
9
D	
3
5
E	
7
9
QUESTÃO 153
Certo enfeite é formado por uma série de cascas 
esféricas inseridas, sem folga, umas dentro das outras, 
da maior casca até uma esfera maciça, menor que 
todas as cascas. Cada casca pode ser dividida em dois 
hemisférios encaixáveis. 
Sabendo que todas as cascas esféricas possuem 12 mm 
de espessura e que o diâmetro externo da maior delas 
mede 15 cm, o raio da esfera interna ao enfeite mede, em 
milímetro,
A	 3.
B	 6.
C	 15.
D	 18.
E	 27.
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MT – 2o dia | 2o Simulado
SAS ENEM – Página 22
2020
QUESTÃO 154
Para redecorar sua sala de jantar gastando pouco, 
um carpinteiro trocará apenas o tampo da mesa por um 
tampo triangular regular com 60 cm de aresta. Um furo 
deverá ser feito no centro de gravidade, ou baricentro, 
desse tampo para fixá-lo e mantê-lo estável.
Considere 1,7 como aproximação para o valor de 3 .
Nessas condições, o tampo deve ser perfurado a uma 
distância dos seus lados igual a
A	 17,0 cm.
B	 20,0 cm.
C	 25,5 cm.
D	 30,0 cm.
E	 34,0 cm.
QUESTÃO 155
Inajá, no noroeste do Paraná, está em situação de 
epidemia de dengue, de acordo com o boletim divulgado 
nesta terça-feira (24) pela Secretaria de Saúde do Paraná. 
O boletim semanal registra 454 casos confirmados da 
dengue no estado. São 100 casos a mais do que na 
semana anterior.
INAJÁ está em estado de epidemia de dengue, indica boletim. G1, 24 set. 2019.
Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 11 nov. 2019. (adaptado)
Um cie ntista prevê que, se nenhuma ação for tomada 
pela prefeitura e pela população, a cada semana, a 
quantidade de registros de casos confirmados terá um 
aumento igual à variação verificada nas duas semanas 
analisadas.
Nesse caso, após quantas semanas, contando a partir 
da semana do dia 24, a quantidade semanal de registros 
ultrapassará a marca de 2 000 casos confirmados?
A	 4
B	 15
C	 16
D	 17
E	 21
QUESTÃO 156
Pão caseiro
30 g de fermento 
biológico fresco
660 g de 
água morna
1 kg de farinha 
de trigo
20 g de sal
E squecendo-se de seguir a receita, uma pessoa inicia 
os preparativos para fazer pão caseiro e coloca todo o 
fermento biológico fresco contido no pacote, 450 g, em 
uma tigela com 1 kg de farinha de trigo. Percebendo o 
erro, ela decide colocar mais farinha de trigo na mistura 
para não perder os ingredientes já utilizados.
A quantidade, em kg, de farinha de trigo que deve ser 
inserida na mistura é
A	 21,50.
B	 21,00.
C	 14,00.
D	 13,85.
E	 8,90.
QUESTÃO 157
No Brasil, as cidades de Palmas (TO) e Brasília 
(DF) estão localizadas, aproximadamente, no mesmo 
meridiano, ou seja, seus valores de longitude são muito 
próximos. Considere que os valores de latitude dessas 
cidades sejam 10° Sul e 16° Sul, respectivamente. 
Considere, ainda, que a circunferência terrestre mede 
40 000 quilômetros e que a Terra é perfeitamente esférica.
A menor distância possível, em quilômetro, entre as 
cidades de Palmas e Brasília é mais próxima de
A	 110.
B	 670.
C	 1 440.
D	 1 540.
E	 2 890.
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2020
QUESTÃO 158
Faixa de travessia de pedestres
Indica a área da pista onde os pedestres devem 
executar a travessia. A faixa de travessia tem poder 
regulamentador próprio, previsto no CTB (Código 
de Trânsito Brasileiro), e, em especial, estabelece a 
prioridade de passagem dos pedestres em relação aos 
veículos, exceto nos locais com sinalização semafórica 
de controle de passagem.
Características:
� cor: branca;
� tipo: zebrada;
� constituída de linhas paralelas com largura de 0,40 m, 
espaçadas de 0,60 m.
0,60 m
0,40 m
SÃO PAULO (Estado). Companhia de Engenharia de Tráfego. Espaço Cicloviário.
In: Manual de Sinalização Urbana. São Paulo: dez. 2014. v. 13.
Disponível em: http://www.cetsp.com.br. Acesso em: 23 fev. 2019. (adaptado)
Em uma pista com 6,60 m de largura, será pintada 
uma faixa de pedestre do tipo zebrada, sendo que 
a primeira e a última linhas paralelas ficarão a uma 
distância de 0,10 m das bordas da pista. 
Qual é a quantidade máxima de linhas paralelas que 
essa faixa poderá ter?
A	 6
B	 7
C	 10
D	 11
E	 16
QUESTÃO 159
A fim de testar uma nova invenção, um cientista sobe 
ao topo de um prédio e fica a uma altura de 12 metros 
acima do solo. Desse ponto, ele dispara um projétil, que 
descreve uma trajetória parabólica e atinge uma altura 
máxima de 16 metros acima do solo. Na descida, o 
projétil atinge o chão em um ponto que está a 6 metros de 
distância da base do prédio.
Para estudar melhor seu experimento, o cientista 
representou a trajetória do projétil em um plano cartesiano, 
como na figura.
2
2
4
6
8
10
12
14
16
ƒ(x)
4 6 8 x
A função utilizada pelo cientista para descrever a trajetória 
do projétil foi
A	 ƒ(x) = –2x2 + 10x + 12
B	 ƒ(x) = –x2 + 8x + 12 
C	 ƒ(x) = –x2 + 4x + 12
D	 ƒ(x) = –2x2 + 12x
E	 ƒ(x) = – 1
3
x2 + 12
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2020
QUESTÃO 160
Durante uma partida de vôlei, um jogador realiza um 
movimento de ataque, representado na figura. No instante 
em que ele acerta a bola, ela está no ponto A, a 3,6 metros 
de altura, e depois atinge o chão da quadra adversária no 
ponto C. Do momento em que o jogador tocou na bola até 
ela atingir o chão, transcorreu-se 0,3 segundo.
A
BC
Considere que os segmentos AB e BC são 
perpendiculares, que a distância entre os pontos B e C 
mede 4,8 metros e que a bola se deslocou, aproximadamente 
em linha reta, com velocidade constante.
No ataque realizado, a velocidade média atingida pela 
bola, em quilômetro por hora, foi de, aproximadamente,
A	 16,0.
B	 20,0.
C	 43,2. 
D	 57,6.
E	 72,0.
QUESTÃO 161
Uma ponta de flecha é feita em formato de um 
quadrilátero que possui dois pares de lados consecutivos 
e congruentes. Os lados congruentes formam 45° e 135° 
entre si, e os lados não congruentes formam um ângulo 
reto, como na imagem.
Considere que cos cosα α
2
1
2




= + , em que α é 
medido em grau e cosseno de 45° é 2
2
.
Se o maior lado do quadrilátero mede 50 mm, então a 
distância, em milímetro, entre os vértices mais distantes 
desse quadrilátero é
A	
50
2 2+
B	
100
2 2+
C	
100
1 2+
D	
50
2 2−
E	
100
2 2−
QUESTÃO 162
Cálculo de alvenaria
Com relação ao acabamento, as paredes geralmente 
possuem camadas de chapisco, emboço, reboco, massa 
corrida e pintura. O traço é um índice que determina como 
será a composição para o concreto e as argamassas. Para 
cada utilização, existe uma especificação (Cimento : Areia). 
Geralmente, a medida referencial para o traço é em 
unidade de volume.
Para cada caso, existe uma configuração; por 
exemplo, para o chapisco, é recomendado que ele 
possua uma consistência mais arenosa, pois essa 
camada será responsável por ligar o bloco/tijolo com o 
acabamento. Considerando esses fatores, elaborou-se 
uma tabela de traço para diversos casos na construção 
civil. Seguem as relações:
Tipo / Uso do Chapisco Cimento Areia
Tipo I – Sobre concreto 1 3
Tipo II – Para 
impermeabilização 1 2
Tipo III – Sobre alvenaria 1 4
Disponível em: https://engenhamais.com.br. Acesso em: 22 out. 2019. (adaptado)
Em um canteiro de obras, restaram 120 litros de massa 
de chapisco tipo I e 60 litros de massa de chapisco tipo II. 
Deseja-se misturar as duas massas para obter uma 
massa de chapisco tipo III. Para esse fim, o volume de 
areia, em litro, a ser acrescido à mistura deve ser
A	 45.
B	 70.
C	 120.
D	 130.
E	 144.
R
ep
ro
du
çã
o
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2020
QUESTÃO 163
A impressão de jornais é feita em rolos de papel. Uma 
folha-padrão de jornal tem dimensões de 0,6 m por 
0,75 m e gramatura de 75 g/m2.
Certo rolo possui 80 kg de papel-jornal e altura 
suficiente para impressão de uma folha-padrão completa 
sem desperdício. Esse rolo será totalmente utilizado 
para a impressão de jornais que possuem as dimensões 
mencionadas e 24 folhas em sua totalidade. 
O número de jornais que podem ser impressos 
completamente com esse rolo é
A	 99.
B	 98.
C	 62.
D	 49.
E	 44.
QUESTÃO 164
A senha na tela de bloqueio de um aparelho celular é 
formada por 4 dígitos numéricos. Sabe-se que o primeiro 
dígito da senha é um número par não nulo e que o último 
dígito é o triplo do primeiro.
A quantidade de senhas distintas possíveis com essa 
configuração
é
A	 1 600.
B	 896.
C	 100.
D	 90.
E	 56.
QUESTÃO 165
Muitos profissionais trabalham durante várias horas 
dentro de um escritório, sentados à mesa, observando 
telas de computadores ou monitores fixos em paredes. 
Essa rotina pode influenciar na qualidade de vida do 
profissional e até implicar problemas de saúde. Pensando 
nisso, uma arquiteta projetou um escritório de modo 
que os usuários possam desenvolver suas atividades 
realizando o mínimo de esforço para visualizar as telas 
de trabalho e, desse modo, reduzir as possibilidades de 
desconforto ou dores nas costas e no pescoço.
Na ilustração que segue, as duas pessoas 
representadas observam o monitor CD fixo em uma 
parede.
33º
C
19º
22º
D
F E
22º
Para garantir que os ângulos de visualização dos 
usuários para o monitor fixado na parede estejam de 
acordo com o projeto, a arquiteta traçou o círculo que 
passa pelos pontos C, D e E, de modo que a medida, em 
grau, do arco CD é
A	 14.
B	 26.
C	 38.
D	 52.
E	 66.
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MT – 2o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 26
2020
QUESTÃO 166
Na Medicina, a pressão arterial sistólica designa o 
momento em que o coração bate, enquanto a pressão 
arterial diastólica designa o período de “descanso” ou 
“intervalo” entre os batimentos. Embora ambas sejam 
importantes por si só, também deve-se ter conhecimento 
da pressão arterial média para determinados fins (como 
saber se o sangue está circulando bem). Esse valor, de 
sigla PAM, pode ser descoberto facilmente com a equação 
PAM PAD PAS= ⋅ +2
3
, na qual PAD equivale à diastólica 
e PAS equivale à sistólica.
Disponível em: https://pt.wikihow.com. Acesso em: 21 out. 2019.
Considerando uma pessoa que possui pressão arterial 
média equivalente a 90 mmHg, enquanto a pressão 
arterial sistólica equivale a 130 mmHg, conclui-se que 
a pressão arterial diastólica, em mmHg, dessa pessoa 
deve ser
A	 60.
B	 70.
C	 103.
D	 117.
E	 140.
QUESTÃO 167
Algumas lojas de médio e pequeno porte costumam 
formar grupos para realizar compras de grandes 
lotes de mercadoria diretamente do fabricante. Desse 
modo, conseguem negociar bons preços, tornando-se 
competitivas frente a grandes redes de lojas. 
Considere que um desses grupos de pequenas lojas 
realizou um pedido que totalizou R$ 400 000,00, de modo 
que o valor total foi igualmente dividido pelas lojas que 
formam o grupo. 
Faltando pouco tempo para a data do pagamento, 
seis lojas desse grupo desistiram da compra e saíram do 
grupo. Para manter o preço negociado com a fabricante, 
as demais lojas que permaneceram no grupo aceitaram 
assumir o custo total da compra, fazendo com que 
cada uma tivesse que contribuir adicionalmente com 
R$ 15 000,00.
A quantidade de lojas que formavam o grupo inicialmente 
era igual a
A	 10.
B	 16.
C	 20.
D	 26.
E	 32.
QUESTÃO 168
Três amigos confeccionaram uma cápsula do tempo, 
uma pequena caixa onde guardaram textos, fotos e outras 
lembranças de sua amizade, e decidiram enterrá-la para 
abri-la, novamente, após 15 anos. 
Para decidir em que local a caixa seria depositada, 
um deles utilizou o mapa do bairro onde moram e 
representou a residência atual de cada um pelos pontos 
A, B e C, como mostra a figura.
A
B
C
Por fim, os amigos decidiram que o local em que a 
cápsula do tempo seria enterrada deveria ser equidistante 
dos pontos A, B e C no mapa.
O local do mapa que deverá ser escolhido corresponde 
ao ponto notável do triângulo ABC denominado
A	 baricentro.
B	 circuncentro.
C	 ex-incentro.
D	 incentro.
E	 ortocentro.
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2020
QUESTÃO 169
Uma professora desenvolveu um jogo para celular 
com o objetivo de ajudar seus alunos a compreenderem 
as funções quadráticas. O jogo conta com várias fases 
em que o jogador deve acompanhar o protagonista em 
cenários compostos por um par de eixos cartesianos e 
moedas dispostas em formato de parábola, conforme a 
ilustração a seguir.
4
2
6
4
8
10
y
86 10 12 x
O objetivo do jogador é fazer a personagem pegar as 
moedas que aparecem ao longo das fases. Para isso, o 
aluno deve digitar a equação que descreve a parábola 
formada pela posição das moedas no cenário e, depois 
disso, acionar o botão “pular” para que a personagem 
realize a trajetória da parábola. Assim, caso ele acerte 
a equação, conseguirá capturar todas as moedas que 
formam a parábola.
Representando-se por y e x os valores dos eixos das 
ordenadas e das abscissas, respectivamente, a equação 
que deve ser digitada para que o aluno consiga coletar 
todas as moedas mostradas na imagem é
A	 y x x= − + +² 10 106
B	 y x x= − + −² 20 94
C	 y x x= − + +² 20 106
D	 y
x x= − + −²
2
10 44
E	 y
x x= − + +²
2
10 56
QUESTÃO 170
O professor David Percy, da Universidade de 
Salford, na Inglaterra, diz que a maioria das vagas 
dos estacionamentos foi planejada erroneamente, 
com espaços posicionados em ângulos de 90 graus 
em relação às faixas de acesso. Segundo ele, se elas 
forem posicionadas em ângulos de 45 graus, os carros 
conseguirão entrar e sair de forma mais fácil e rápida, 
e os designers conseguirão criar mais vagas no 
estacionamento.
Disponível em: https://br.noticias.yahoo.com. Acesso em: 21 out. 2019. (adaptado)
Uma engenheira planeja um estacionamento seguindo as 
orientações descritas pelo professor David Percy, conforme 
a imagem a seguir.
45º
D
Considere 1,4 como aproximação para 2 e que a 
largura padrão de um automóvel é de 1,80 m. Considere 
ainda que devem ser reservados 25 cm de margem de 
segurança de cada lado das linhas que delimitam as vagas.
Nessa situação, a distância D, em metro, é mais 
aproximada de
A	 2,05.
B	 2,30.
C	 2,90.
D	 3,25.
E	 3,55.
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2020
QUESTÃO 171
Perspectiva de investimento na indústria brasileira 
(2018-2021)
As perspectivas de investimento para a indústria no 
Brasil são da ordem de R$ 539 bilhões. O gráfico a seguir 
apresenta as projeções de investimento para cada setor 
em bilhões de reais. 
R$ 539 bi 54%
Petróleo & 
Gás
13%
Demais 
indústrias*
2%
Sucroenergético
4%
Eletroeletrônica
4%
Papel & Celulose
11%
Extrativa mineral
7%
Alimentos
5%
Automotivo
*Inclui Bebidas, Indústria química, Complexo industrial da saúde, 
Aeroespacial e Siderurgia.
Atualização – outubro 2018
Fonte: Elaboração IBP com dados BNDES
Disponível em: https://www.ibp.org.br. Acesso em: 23 out. 2019.
Considerando os dados expressos no gráfico para o 
período de 2018 a 2021, a perspectiva de investimento do 
setor de alimentos é maior do que o setor automotivo em
A	 2%.
B	 12%.
C	 13%.
D	 40%
E	 71%.
QUESTÃO 172
A maioria dos carros no mercado brasileiro é 
bicombustível, ou seja, podem ser abastecidos com 
álcool ou gasolina em qualquer proporção. Essa ideia vem 
ganhando cada vez mais força entre os consumidores, 
pois eles aumentam suas opções na hora de escolher o 
combustível do seu carro.
Uma pessoa abastece o tanque de seu carro, inicialmente 
vazio, com uma mistura contendo 15 kg de gasolina e 
10 kg de álcool. A gasolina utilizada possui 0,750 kg/L 
de densidade, enquanto a densidade do álcool utilizado 
é 0,800 kg/L. A densidade, em kg/L, do combustível 
resultante dessa mistura é
A	 0,769.
B	 0,770.
C	 0,774.
D	 0,775.
E	 0,780.
QUESTÃO 173
Em uma fábrica de confecção de roupas, as peças 
produzidas passam por uma análise de qualidade. O 
histórico dessas análises permitiu concluir que cerca 
de 10% da produção possui alguma falha que demanda 
ajustes.
Considere que sejam escolhidas, ao acaso, três peças 
da produção dessa fábrica. 
A probabilidade estimada de que ao menos uma delas 
apresente necessidade de ajustes é
A	 3,33%.
B	 8,10%.
C	 24,3%.
D	 27,1%.
E	 30,0%.
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– Página 29
2020
QUESTÃO 174
A figura representa uma equilibrista sobre o ponto M 
de uma corda. Na situação, a corda está presa a duas 
paredes paralelas, nos pontos A e B, e os triângulos MPB 
e MP'A são congruentes. Além disso, o segmento P'P é 
perpendicular às paredes.
BA
30º
M
P' P
30º
No momento em que a equilibrista está nessa posição, 
os pontos M, A e B formam um triângulo classificado como
A	 obtusângulo isósceles.
B	 obtusângulo escaleno.
C	 acutângulo isósceles.
D	 retângulo isósceles.
E	 retângulo escaleno.
QUESTÃO 175
O processo de truncamento de um cubo consiste em 
dividir cada uma de suas arestas em três partes iguais; 
em seguida, retirar as pirâmides destacadas em cada 
um dos vértices e, desse modo, obter um novo tipo de 
poliedro, conforme as ilustrações a seguir.
Passo 1 Passo 2 Passo 3
Considere que o mesmo procedimento de truncamento 
foi realizado sobre um octaedro regular como o da 
imagem a seguir.
No passo 3, a quantidade de vértices do poliedro convexo 
resultante do truncamento do octaedro deve ser
A	 14.
B	 18.
C	 24.
D	 36.
E	 48.
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2020
QUESTÃO 176
A figura representa o mapa de assentos de um avião comercial Boeing 777-200, a maior aeronave bimotora 
do mundo, com capacidade para transportar de 314 a 550 passageiros. O mapa mostra, entre outros aspectos, a 
capacidade de passageiros em cada classe.
A
C
A
C
A
C
D
H
J
L
AA
C
A
D
E
H
J
L
J
L
C
A
C
A
C
J
L
J
L
D
E
H
J
L
D
E
F
G
H
D
E
F
G
H
D
E
F
H
ASA
1a Classe Classe executiva Classe econômica
Boeing 777-200
1a Classe: 12 assentos
Classe executiva: 49 assentos
Classe econômica: 253 assentos
Uma pessoa está participando de um sorteio no qual o ganhador será premiado com uma passagem aérea para 
uma ilha paradisíaca, sendo o voo realizado em uma aeronave que tem o mapa de assentos mostrado. O assento do 
avião em que o ganhador viajará será escolhido aleatoriamente e pode pertencer a qualquer classe.
A probabilidade de o ganhador viajar na classe executiva ou na primeira classe é
A	
61
253
B	
61
314
C	
49
314
D	
61
550
E	
12
314
QUESTÃO 177
Em um jogo oficial de basquete, cada time é composto por 12 jogadores, sendo que 5 entram em quadra e os 
outros 7 ficam à disposição no banco de reservas.
No primeiro período de uma partida oficial, os jogadores do time A presentes em quadra apresentavam uma 
média de altura de 2,02 metros. No segundo período, o técnico desse time substituiu um dos jogadores, que tem 
2,06 metros de altura. Com isso, a média de altura dos jogadores em quadra pelo time A caiu para 1,99 metro.
A altura, em metro, do jogador substituto que entrou em quadra é
A	 2,03.
B	 1,92.
C	 1,91.
D	 1,87.
E	 1,85.
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2020
QUESTÃO 178
Uma família possui um balanço afixado por cordas 
de 1,5 metro em uma estrutura que está a 2 metros do 
chão em um quarto fechado, como na imagem. 
1,5 m
etro
Topo da 
estrutura
2 
m
et
ro
s
A
B
O ângulo de balanço vai de uma parede à outra, e 
os pais, preocupados com a segurança dos filhos que 
brincam no balanço, decidiram recriar o modelo de modo 
que a aceleração do balanço diminuísse. Para isso, eles 
concluíram que bastaria modificar a altura da estrutura e 
aumentar o tamanho das cordas até diminuir à metade o 
ângulo de balanço. Porém, desejam conservar os pontos 
A e B extremos da trajetória determinada pelo balanço.
A altura da estrutura, em metro, deverá ser
A	 1,5.
B	 2,0.
C	 3,0.
D	 3,5.
E	 4,0.
QUESTÃO 179
Um arquiteto projetou para seu cliente uma piscina 
circular cujo diâmetro mede 4 metros. Para satisfazer a 
profundidade solicitada, o arquiteto calculou que seriam 
necessários 12 000 litros de água para encher a piscina 
completamente. 
No entanto, o cliente pediu uma alteração no projeto: 
que a piscina fosse quadrada em vez de circular, de modo 
que o quadrado formado pela borda circunscrevesse o 
círculo da borda proposta inicialmente, mantendo a 
profundidade original.
Considere π = 3. 
Quantos litros de água a mais serão necessários para 
satisfazer as especificações da nova piscina?
A	 24 000
B	 20 000
C	 16 000
D	 8 000
E	 4 000
QUESTÃO 180
Uma empresa especializada em projetores 
profissionais ilustra o manual de um de seus produtos 
com a imagem a seguir, em que se destacam duas 
possibilidades de projeção: a projeção com tamanho 
recomendado e a projeção com ampliação máxima.
Tela com tamanho 
recomendado
Tela com ampliação máxima
A
B
Centro de 
projeção
Considerando que a distância entre o centro de projeção e 
o ponto A é de 2 metros e que a distância entre os pontos 
A e B é de 13 metros, a razão entre as áreas de projeção 
da tela com ampliação máxima e a tela com tamanho 
recomendado é
A	 225 : 4.
B	 169 : 4.
C	 15 : 13.
D	 15 : 2.
E	 13 : 2.
 
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2o
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RES_2oENEM_2oDIA_CMTD.pdf
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
2o
Resolução
CN – 2o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 2
2020
QUESTÃO 91
 Pesquisadores da Universidade Johns Hopkins, nos 
Estados Unidos, publicaram um estudo que aponta os 
erros de duplicação do material genético como a causa 
de dois terços dos cânceres. Isso pode significar que 
a chance de uma pessoa desenvolver uma mutação 
maligna deriva muito mais do acaso do que de causas 
externas ou genéticas.
Disponível em: https://jornal.usp.br. Acesso em: 22 out. 2019. (adaptado)
O processo de mutação descrito no texto pode ocorrer 
devido
 à atuação de enzimas na síntese dos ribossomos.
 aos erros no processo de transcrição do RNA.
 à presença de bases púricas no material genético.
 às modificações ocorridas após a tradução do RNAm.
 ao parea mento equivocado entre bases nitrogenadas.
QUESTÃO 92
Em camundongos, a cor da pelagem é determinada 
pelos pares de genes A e P, que possuem segregação 
independente. Os alelos P e p determinam a cor do 
pelo – a pelagem selvagem é condicionada pelo alelo 
dominante P, e a pelagem preta, pelo alelo recessivo p. 
Já os alelos A e a atuam na expressão dos genes para a 
cor – o dominante A permite a manifestação da cor, 
enquanto a é epistático em homozigose e determina 
ausência de cor (pelagem albina).
Qual é a proporção fenotípica esperada para a pelagem 
dos descendentes de um cruzamento entre um 
camundongo preto duplo homozigoto e um camundongo 
selvagem, filho de um macho albino e de uma fêmea 
preta?
 
1
4
 albina e 3
4
 selvagem.
 
1
2
 selvagem e 1
2
 preta.
 1
2
 albina, 1
4
 selvagem e 1
4
 preta.
 9
16
 selvagem, 3
16
 preta e 1
4
 albina.
 3
4
 albina, 3
16
 selvagem e 1
16
 preta.
QUESTÃO 93
A instrumentação da tecnologia básica envolvida nos 
radiotelescópios é bastante simples. Isso permite realizar 
a construção desse aparato com dispositivos baratos 
e de forma eficiente. A seguir são apresentados os 
materiais necessários para a construção de um protótipo 
de radiotelescópio, facilmente encontrados em lojas de 
material elétrico ou eletrônico.
  Antena parabólica de 0,9 m de diâmetro (mesma 
antena de TV a cabo): tem o propósito de captar 
micro-ondas de comprimento de onda de 2,5 ⋅ 10–2 m.
  Um LNB (Low Noise Block): tem a função de receber o 
sinal captado pela antena e convertê-lo para frequência 
na faixa de 109 Hz a 2 ⋅ 109 Hz.
  Medidor de sinal de satélite (SATFINDER): indica a 
intensidade do sinal de micro-ondas que chega até a 
antena.
  Cabo coaxial.
  Sintonizador de frequência USB: coleta de dados e 
processamento no PC.
  Amplificadores de Sinal
(LNA – Low Noise Amplifier): 
usado para reforço de frequência e “buffering” de sinal.
Disponível em: http://www.scielo.br. Acesso em: 11 set. 2019. (adaptado)
Considere a velocidade da luz igual a 3 ⋅ 108 m/s.
Nesse protótipo, o LNB deve converter o sinal captado 
para um outro que tenha a frequência máxima de, 
aproximadamente,
 0,17 vezes a do original.
 0,5 vezes a do original.
 2,0 vezes a do original.
 6,0 vezes a do original.
 12,0 vezes a do original.
QUESTÃO 94
O alumínio é obtido a partir da bauxita, um minério 
que pode ser encontrado em três dos principais grupos 
climáticos: Mediterrâneo, Tropical e Subtropical. A bauxita 
deve apresentar, no mínimo, 30% de óxido de alumínio 
(ou alumina, Al2O3) aproveitável para que a produção seja 
economicamente viável. O primeiro processo da produção 
de alumínio é a mineração, que consiste na obtenção da 
alumina partindo do minério. Depois, ocorre o refino, que 
consiste na moagem e dissolução da alumina em soda 
cáustica para que possa ocorrer a purificação. O último 
processo, denominado como Hall-Héroult, ocorre por 
meio do uso de cubas eletrolíticas a altas temperaturas, 
que transformam a alumina pura em alumínio.
Disponível em: http://abal.org.br. Acesso em: 23 set. 2019. (adaptado)
Durante o processo de Hall-Héroult, o alumínio é formado 
por meio da
 redução da alumina.
 combustão da alumina.
 sublimação da alumina.
 solidificação da alumina.
 neutralização da alumina.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 2o DIA 
1 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
91. Resposta correta: E C 4 H 13
a) (F) Algumas enzimas chamadas de RNA polimerases são relacionadas à síntese de ribossomos e catalisam a formação de RNA, 
tendo como molde uma fita de DNA, em um processo denominado transcrição, que ocorre após a duplicação do material 
genético e, portanto, não tem relação com o processo de mutação descrito. 
b) (F) A transcrição do RNA é o processo de síntese de RNA a partir de uma fita molde de DNA, etapa fundamental na síntese 
proteica. É um processo que ocorre após a duplicação do DNA, portanto não possui relação com o processo de geração 
de mutações descrito no texto.
c) (F) Os nucleotídios possuem, em sua estrutura, as chamadas bases nitrogenadas, que são divididas em duas classes: púricas 
(adenina e guanina) e pirimídicas (citosina, timina e uracila). Essas estruturas, como dito, são constituintes do material ge-
nético e, por si só, não são responsáveis pela ocorrência de mutações. 
d) (F) Modificações pós-traducionais são alterações feitas em alguns peptídios recém-formados, com o objetivo de torná-los 
proteínas funcionais. Elas ocorrem a partir da adição de grupos químicos e certos aminoácidos à estrutura dos peptídios. 
É um processo que ocorre bem após a duplicação do DNA, portanto, não possui relação com o processo de geração de 
mutações descrito no texto. 
e) (V) Na replicação do DNA, os nucleotídios são incorporados à fita molde, obedecendo ao emparelhamento correto entre ba-
ses nitrogenadas. Um erro de incorporação de nucleotídios gera uma falha de emparelhamento entre a base nitrogenada 
desse nucleotídio e a de seu par na fita molde, podendo, assim, gerar mutações. Como as informações presentes no DNA 
serão utilizadas para a síntese proteica, um erro como esse pode levar a mudanças estruturais e funcionais nas proteínas 
produzidas. 
92. Resposta correta: B C 4 H 13
a) (F) A proporção 1
4
 albina e 3
4
 selvagem aconteceria se houvesse um cruzamento entre um indivíduo AaPP e outro Aapp. 
Entretanto, o parental selvagem não pode ter o genótipo AaPP, uma vez que sua mãe tem a pelagem preta (pp), fazendo 
com que ele necessariamente tenha um alelo p em seu genótipo. 
b) (V) Na geração parental, o camundongo de pelagem preta deve ter o genótipo AApp, uma vez que é duplo homozigoto, e o 
de pelagem selvagem deve ter o genótipo AaPp, pois um de seus genitores era albino, portanto possuía o genótipo aa, e 
o outro era preto, logo possuía o par de alelos pp. No cruzamento entre AaPp e AApp, a prole resultante é AAPp (selva-
gem), AApp (preta), AaPp (selvagem) e Aapp (preta), em igual proporção, ou seja, metade dos indivíduos possui pelagem 
selvagem, e metade possui pelagem preta. 
c) (F) A proporção 
1
2
 albina, 
1
4
 selvagem e 
1
4
 preta aconteceria se o indivíduo duplo homozigoto tivesse o genótipo aapp. 
Entretanto, se seu genótipo fosse esse, ele seria albino, e não preto, como indica o texto. 
d) (F) A proporção 
9
16
 selvagem, 
3
16
 preta e 
1
4
 albina é resultado do cruzamento AaPp × AaPp, mas, nesse caso, os dois pa-
rentais deveriam ser duplo heterozigotos, o que não é o caso, pois o parental preto possui o genótipo AApp.
e) (F) A proporção 
3
4
 albina, 
3
16
 selvagem e 
1
16
 preta resultaria do cruzamento entre indivíduos AaPp se fosse um caso de 
epistasia dominante. Entretanto, além do parental preto ter o genótipo AApp, a herança apresentada segue um padrão de 
epistasia recessiva. 
93. Resposta correta: A C 1 H 1
a) (V) Calcula-se o comprimento da onda captada pela antena parabólica utilizando a Equação Fundamental da Ondulatória.
 v = λ ⋅ f
 3 ⋅ 108 = 2,5 ⋅ 10–2 ⋅ f
 
f Hz=
⋅
⋅
= ⋅−
3 10
2 5 10
1 2 10
8
2
10
,
,
 Assim, a razão entre a maior frequência de saída do LNB e a frequência do sinal recebido pela antena é igual a:
 
2 10
1 2 10
2 10
12 10
0 166 0 17
9
10
9
9
⋅
⋅
=
⋅
⋅
= ≅
,
, ... ,
 Então, a frequência do sinal de saída do LNB é igual a, aproximadamente, 0,17 vezes a do sinal original.
b) (F) Possivelmente, o aluno fez a razão entre a menor e a maior frequência de saída do LNB.
 
10
2 10
0 5
9
9⋅
= ,
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
2o
Resolução
CN – 2o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 2
2020
QUESTÃO 91
 Pesquisadores da Universidade Johns Hopkins, nos 
Estados Unidos, publicaram um estudo que aponta os 
erros de duplicação do material genético como a causa 
de dois terços dos cânceres. Isso pode significar que 
a chance de uma pessoa desenvolver uma mutação 
maligna deriva muito mais do acaso do que de causas 
externas ou genéticas.
Disponível em: https://jornal.usp.br. Acesso em: 22 out. 2019. (adaptado)
O processo de mutação descrito no texto pode ocorrer 
devido
 à atuação de enzimas na síntese dos ribossomos.
 aos erros no processo de transcrição do RNA.
 à presença de bases púricas no material genético.
 às modificações ocorridas após a tradução do RNAm.
 ao parea mento equivocado entre bases nitrogenadas.
QUESTÃO 92
Em camundongos, a cor da pelagem é determinada 
pelos pares de genes A e P, que possuem segregação 
independente. Os alelos P e p determinam a cor do 
pelo – a pelagem selvagem é condicionada pelo alelo 
dominante P, e a pelagem preta, pelo alelo recessivo p. 
Já os alelos A e a atuam na expressão dos genes para a 
cor – o dominante A permite a manifestação da cor, 
enquanto a é epistático em homozigose e determina 
ausência de cor (pelagem albina).
Qual é a proporção fenotípica esperada para a pelagem 
dos descendentes de um cruzamento entre um 
camundongo preto duplo homozigoto e um camundongo 
selvagem, filho de um macho albino e de uma fêmea 
preta?
 
1
4
 albina e 3
4
 selvagem.
 
1
2
 selvagem e 1
2
 preta.
 1
2
 albina, 1
4
 selvagem e 1
4
 preta.
 9
16
 selvagem, 3
16
 preta e 1
4
 albina.
 3
4
 albina, 3
16
 selvagem e 1
16
 preta.
QUESTÃO 93
A instrumentação da tecnologia básica envolvida nos 
radiotelescópios é bastante simples. Isso permite realizar 
a construção desse aparato com dispositivos baratos 
e de forma eficiente. A seguir são apresentados os 
materiais necessários para a construção de um protótipo 
de radiotelescópio, facilmente encontrados em lojas de 
material elétrico ou eletrônico.
  Antena parabólica de 0,9
m de diâmetro (mesma 
antena de TV a cabo): tem o propósito de captar 
micro-ondas de comprimento de onda de 2,5 ⋅ 10–2 m.
  Um LNB (Low Noise Block): tem a função de receber o 
sinal captado pela antena e convertê-lo para frequência 
na faixa de 109 Hz a 2 ⋅ 109 Hz.
  Medidor de sinal de satélite (SATFINDER): indica a 
intensidade do sinal de micro-ondas que chega até a 
antena.
  Cabo coaxial.
  Sintonizador de frequência USB: coleta de dados e 
processamento no PC.
  Amplificadores de Sinal (LNA – Low Noise Amplifier): 
usado para reforço de frequência e “buffering” de sinal.
Disponível em: http://www.scielo.br. Acesso em: 11 set. 2019. (adaptado)
Considere a velocidade da luz igual a 3 ⋅ 108 m/s.
Nesse protótipo, o LNB deve converter o sinal captado 
para um outro que tenha a frequência máxima de, 
aproximadamente,
 0,17 vezes a do original.
 0,5 vezes a do original.
 2,0 vezes a do original.
 6,0 vezes a do original.
 12,0 vezes a do original.
QUESTÃO 94
O alumínio é obtido a partir da bauxita, um minério 
que pode ser encontrado em três dos principais grupos 
climáticos: Mediterrâneo, Tropical e Subtropical. A bauxita 
deve apresentar, no mínimo, 30% de óxido de alumínio 
(ou alumina, Al2O3) aproveitável para que a produção seja 
economicamente viável. O primeiro processo da produção 
de alumínio é a mineração, que consiste na obtenção da 
alumina partindo do minério. Depois, ocorre o refino, que 
consiste na moagem e dissolução da alumina em soda 
cáustica para que possa ocorrer a purificação. O último 
processo, denominado como Hall-Héroult, ocorre por 
meio do uso de cubas eletrolíticas a altas temperaturas, 
que transformam a alumina pura em alumínio.
Disponível em: http://abal.org.br. Acesso em: 23 set. 2019. (adaptado)
Durante o processo de Hall-Héroult, o alumínio é formado 
por meio da
 redução da alumina.
 combustão da alumina.
 sublimação da alumina.
 solidificação da alumina.
 neutralização da alumina.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 2o DIA 
1 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
91. Resposta correta: E C 4 H 13
a) (F) Algumas enzimas chamadas de RNA polimerases são relacionadas à síntese de ribossomos e catalisam a formação de RNA, 
tendo como molde uma fita de DNA, em um processo denominado transcrição, que ocorre após a duplicação do material 
genético e, portanto, não tem relação com o processo de mutação descrito. 
b) (F) A transcrição do RNA é o processo de síntese de RNA a partir de uma fita molde de DNA, etapa fundamental na síntese 
proteica. É um processo que ocorre após a duplicação do DNA, portanto não possui relação com o processo de geração 
de mutações descrito no texto.
c) (F) Os nucleotídios possuem, em sua estrutura, as chamadas bases nitrogenadas, que são divididas em duas classes: púricas 
(adenina e guanina) e pirimídicas (citosina, timina e uracila). Essas estruturas, como dito, são constituintes do material ge-
nético e, por si só, não são responsáveis pela ocorrência de mutações. 
d) (F) Modificações pós-traducionais são alterações feitas em alguns peptídios recém-formados, com o objetivo de torná-los 
proteínas funcionais. Elas ocorrem a partir da adição de grupos químicos e certos aminoácidos à estrutura dos peptídios. 
É um processo que ocorre bem após a duplicação do DNA, portanto, não possui relação com o processo de geração de 
mutações descrito no texto. 
e) (V) Na replicação do DNA, os nucleotídios são incorporados à fita molde, obedecendo ao emparelhamento correto entre ba-
ses nitrogenadas. Um erro de incorporação de nucleotídios gera uma falha de emparelhamento entre a base nitrogenada 
desse nucleotídio e a de seu par na fita molde, podendo, assim, gerar mutações. Como as informações presentes no DNA 
serão utilizadas para a síntese proteica, um erro como esse pode levar a mudanças estruturais e funcionais nas proteínas 
produzidas. 
92. Resposta correta: B C 4 H 13
a) (F) A proporção 1
4
 albina e 3
4
 selvagem aconteceria se houvesse um cruzamento entre um indivíduo AaPP e outro Aapp. 
Entretanto, o parental selvagem não pode ter o genótipo AaPP, uma vez que sua mãe tem a pelagem preta (pp), fazendo 
com que ele necessariamente tenha um alelo p em seu genótipo. 
b) (V) Na geração parental, o camundongo de pelagem preta deve ter o genótipo AApp, uma vez que é duplo homozigoto, e o 
de pelagem selvagem deve ter o genótipo AaPp, pois um de seus genitores era albino, portanto possuía o genótipo aa, e 
o outro era preto, logo possuía o par de alelos pp. No cruzamento entre AaPp e AApp, a prole resultante é AAPp (selva-
gem), AApp (preta), AaPp (selvagem) e Aapp (preta), em igual proporção, ou seja, metade dos indivíduos possui pelagem 
selvagem, e metade possui pelagem preta. 
c) (F) A proporção 
1
2
 albina, 
1
4
 selvagem e 
1
4
 preta aconteceria se o indivíduo duplo homozigoto tivesse o genótipo aapp. 
Entretanto, se seu genótipo fosse esse, ele seria albino, e não preto, como indica o texto. 
d) (F) A proporção 
9
16
 selvagem, 
3
16
 preta e 
1
4
 albina é resultado do cruzamento AaPp × AaPp, mas, nesse caso, os dois pa-
rentais deveriam ser duplo heterozigotos, o que não é o caso, pois o parental preto possui o genótipo AApp.
e) (F) A proporção 
3
4
 albina, 
3
16
 selvagem e 
1
16
 preta resultaria do cruzamento entre indivíduos AaPp se fosse um caso de 
epistasia dominante. Entretanto, além do parental preto ter o genótipo AApp, a herança apresentada segue um padrão de 
epistasia recessiva. 
93. Resposta correta: A C 1 H 1
a) (V) Calcula-se o comprimento da onda captada pela antena parabólica utilizando a Equação Fundamental da Ondulatória.
 v = λ ⋅ f
 3 ⋅ 108 = 2,5 ⋅ 10–2 ⋅ f
 
f Hz=
⋅
⋅
= ⋅−
3 10
2 5 10
1 2 10
8
2
10
,
,
 Assim, a razão entre a maior frequência de saída do LNB e a frequência do sinal recebido pela antena é igual a:
 
2 10
1 2 10
2 10
12 10
0 166 0 17
9
10
9
9
⋅
⋅
=
⋅
⋅
= ≅
,
, ... ,
 Então, a frequência do sinal de saída do LNB é igual a, aproximadamente, 0,17 vezes a do sinal original.
b) (F) Possivelmente, o aluno fez a razão entre a menor e a maior frequência de saída do LNB.
 
10
2 10
0 5
9
9⋅
= ,
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
2o
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CN – 2o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 2
2020
QUESTÃO 91
 Pesquisadores da Universidade Johns Hopkins, nos 
Estados Unidos, publicaram um estudo que aponta os 
erros de duplicação do material genético como a causa 
de dois terços dos cânceres. Isso pode significar que 
a chance de uma pessoa desenvolver uma mutação 
maligna deriva muito mais do acaso do que de causas 
externas ou genéticas.
Disponível em: https://jornal.usp.br. Acesso em: 22 out. 2019. (adaptado)
O processo de mutação descrito no texto pode ocorrer 
devido
 à atuação de enzimas na síntese dos ribossomos.
 aos erros no processo de transcrição do RNA.
 à presença de bases púricas no material genético.
 às modificações ocorridas após a tradução do RNAm.
 ao parea mento equivocado entre bases nitrogenadas.
QUESTÃO 92
Em camundongos, a cor da pelagem é determinada 
pelos pares de genes A e P, que possuem segregação 
independente. Os alelos P e p determinam a cor do 
pelo – a pelagem selvagem é condicionada pelo alelo 
dominante P, e a pelagem preta, pelo alelo recessivo p. 
Já os alelos A e a atuam na expressão dos genes para a 
cor – o dominante A permite a manifestação da cor, 
enquanto a é epistático em homozigose e determina 
ausência de cor (pelagem albina).
Qual é a proporção fenotípica esperada para a pelagem 
dos descendentes de um cruzamento entre um 
camundongo preto duplo homozigoto e um camundongo 
selvagem, filho de um macho albino e de uma fêmea 
preta?
 
1
4
 albina e 3
4
 selvagem.
 
1
2
 selvagem e 1
2
 preta.
 1
2
 albina, 1
4
 selvagem e 1
4
 preta.
 9
16
 selvagem, 3
16
 preta e 1
4
 albina.
 3
4
 albina, 3
16
 selvagem e 1
16
 preta.
QUESTÃO 93
A instrumentação da tecnologia básica envolvida nos 
radiotelescópios é bastante simples. Isso permite realizar 
a construção desse aparato com dispositivos baratos 
e de forma eficiente. A seguir são apresentados os 
materiais necessários para a construção de um protótipo 
de radiotelescópio, facilmente encontrados em lojas de 
material elétrico ou eletrônico.
  Antena parabólica de 0,9 m de diâmetro (mesma 
antena de TV a cabo): tem o propósito de captar 
micro-ondas de comprimento de onda de 2,5 ⋅ 10–2 m.
  Um LNB (Low Noise Block): tem a função de receber o 
sinal captado pela antena e convertê-lo para frequência 
na faixa de 109 Hz a 2 ⋅ 109 Hz.
  Medidor de sinal de satélite (SATFINDER): indica a 
intensidade do sinal de micro-ondas que chega até a 
antena.
  Cabo coaxial.
  Sintonizador de frequência USB: coleta de dados e 
processamento no PC.
  Amplificadores de Sinal (LNA – Low Noise Amplifier): 
usado para reforço de frequência e “buffering” de sinal.
Disponível em: http://www.scielo.br. Acesso em: 11 set. 2019. (adaptado)
Considere a velocidade da luz igual a 3 ⋅ 108 m/s.
Nesse protótipo, o LNB deve converter o sinal captado 
para um outro que tenha a frequência máxima de, 
aproximadamente,
 0,17 vezes a do original.
 0,5 vezes a do original.
 2,0 vezes a do original.
 6,0 vezes a do original.
 12,0 vezes a do original.
QUESTÃO 94
O alumínio é obtido a partir da bauxita, um minério 
que pode ser encontrado em três dos principais grupos 
climáticos: Mediterrâneo, Tropical e Subtropical. A bauxita 
deve apresentar, no mínimo, 30% de óxido de alumínio 
(ou alumina, Al2O3) aproveitável para que a produção seja 
economicamente viável. O primeiro processo da produção 
de alumínio é a mineração, que consiste na obtenção da 
alumina partindo do minério. Depois, ocorre o refino, que 
consiste na moagem e dissolução da alumina em soda 
cáustica para que possa ocorrer a purificação. O último 
processo, denominado como Hall-Héroult, ocorre por 
meio do uso de cubas eletrolíticas a altas temperaturas, 
que transformam a alumina pura em alumínio.
Disponível em: http://abal.org.br. Acesso em: 23 set. 2019. (adaptado)
Durante o processo de Hall-Héroult, o alumínio é formado 
por meio da
 redução da alumina.
 combustão da alumina.
 sublimação da alumina.
 solidificação da alumina.
 neutralização da alumina.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 2o DIA 
1 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
91. Resposta correta: E C 4 H 13
a) (F) Algumas enzimas chamadas de RNA polimerases são relacionadas à síntese de ribossomos e catalisam a formação de RNA, 
tendo como molde uma fita de DNA, em um processo denominado transcrição, que ocorre após a duplicação do material 
genético e, portanto, não tem relação com o processo de mutação descrito. 
b) (F) A transcrição do RNA é o processo de síntese de RNA a partir de uma fita molde de DNA, etapa fundamental na síntese 
proteica. É um processo que ocorre após a duplicação do DNA, portanto não possui relação com o processo de geração 
de mutações descrito no texto.
c) (F) Os nucleotídios possuem, em sua estrutura, as chamadas bases nitrogenadas, que são divididas em duas classes: púricas 
(adenina e guanina) e pirimídicas (citosina, timina e uracila). Essas estruturas, como dito, são constituintes do material ge-
nético e, por si só, não são responsáveis pela ocorrência de mutações. 
d) (F) Modificações pós-traducionais são alterações feitas em alguns peptídios recém-formados, com o objetivo de torná-los 
proteínas funcionais. Elas ocorrem a partir da adição de grupos químicos e certos aminoácidos à estrutura dos peptídios. 
É um processo que ocorre bem após a duplicação do DNA, portanto, não possui relação com o processo de geração de 
mutações descrito no texto. 
e) (V) Na replicação do DNA, os nucleotídios são incorporados à fita molde, obedecendo ao emparelhamento correto entre ba-
ses nitrogenadas. Um erro de incorporação de nucleotídios gera uma falha de emparelhamento entre a base nitrogenada 
desse nucleotídio e a de seu par na fita molde, podendo, assim, gerar mutações. Como as informações presentes no DNA 
serão utilizadas para a síntese proteica, um erro como esse pode levar a mudanças estruturais e funcionais nas proteínas 
produzidas. 
92. Resposta correta: B C 4 H 13
a) (F) A proporção 1
4
 albina e 3
4
 selvagem aconteceria se houvesse um cruzamento entre um indivíduo AaPP e outro Aapp. 
Entretanto, o parental selvagem não pode ter o genótipo AaPP, uma vez que sua mãe tem a pelagem preta (pp), fazendo 
com que ele necessariamente tenha um alelo p em seu genótipo. 
b) (V) Na geração parental, o camundongo de pelagem preta deve ter o genótipo AApp, uma vez que é duplo homozigoto, e o 
de pelagem selvagem deve ter o genótipo AaPp, pois um de seus genitores era albino, portanto possuía o genótipo aa, e 
o outro era preto, logo possuía o par de alelos pp. No cruzamento entre AaPp e AApp, a prole resultante é AAPp (selva-
gem), AApp (preta), AaPp (selvagem) e Aapp (preta), em igual proporção, ou seja, metade dos indivíduos possui pelagem 
selvagem, e metade possui pelagem preta. 
c) (F) A proporção 
1
2
 albina, 
1
4
 selvagem e 
1
4
 preta aconteceria se o indivíduo duplo homozigoto tivesse o genótipo aapp. 
Entretanto, se seu genótipo fosse esse, ele seria albino, e não preto, como indica o texto. 
d) (F) A proporção 
9
16
 selvagem, 
3
16
 preta e 
1
4
 albina é resultado do cruzamento AaPp × AaPp, mas, nesse caso, os dois pa-
rentais deveriam ser duplo heterozigotos, o que não é o caso, pois o parental preto possui o genótipo AApp.
e) (F) A proporção 
3
4
 albina, 
3
16
 selvagem e 
1
16
 preta resultaria do cruzamento entre indivíduos AaPp se fosse um caso de 
epistasia dominante. Entretanto, além do parental preto ter o genótipo AApp, a herança apresentada segue um padrão de 
epistasia recessiva. 
93. Resposta correta: A C 1 H 1
a) (V) Calcula-se o comprimento da onda captada pela antena parabólica utilizando a Equação Fundamental da Ondulatória.
 v = λ ⋅ f
 3 ⋅ 108 = 2,5 ⋅ 10–2 ⋅ f
 
f Hz=
⋅
⋅
= ⋅−
3 10
2 5 10
1 2 10
8
2
10
,
,
 Assim, a razão entre a maior frequência de saída do LNB e a frequência do sinal recebido pela antena é igual a:
 
2 10
1 2 10
2 10
12 10
0 166 0 17
9
10
9
9
⋅
⋅
=
⋅
⋅
= ≅
,
, ... ,
 Então, a frequência do sinal de saída do LNB é igual a, aproximadamente, 0,17 vezes a do sinal original.
b) (F) Possivelmente, o aluno fez a razão entre a menor e a maior frequência de saída do LNB.
 
10
2 10
0 5
9
9⋅
= , RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 2o DIA 
2CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
c) (F) Possivelmente, o aluno fez a razão entre a maior e a menor frequência de saída do LNB.
 
2 10
10
2
9
9
⋅
=
d) (F) Possivelmente, o aluno estabeleceu a relação entre o sinal recebido e a maior frequência de saída do LNB.
 
1 2 10
2 10
0 6 10 6
10
9
1, ,
⋅
⋅
= ⋅ =
e) (F) Possivelmente, o aluno fez a razão entre a frequência do sinal recebido pela antena e a menor frequência de saída do LNB.
 
1 2 10
10
1 2 10 12
10
9
1, ,
⋅
= ⋅ =
94. Resposta correta: A C 3 H 8
a) (V) Pelo processo de Hall-Héroult, a alumina (Al2O3) é colocada em uma cuba eletrolítica, e, na reação de eletrólise, o Al
3+ ga-
nha três elétrons, sendo transformado (reduzido) em alumínio metálico, que tem nox igual a zero.
b) (F) Reações de combustão ocorrem na presença de oxigênio, produzindo CO2 e H2O. Esse tipo de reação não é observado no 
processo de Hall-Héroult, no qual a alumina é transformada em alumínio devido a um processo eletroquímico.
c) (F) Sublimação é o processo físico em que ocorre mudança do estado sólido
diretamente para o gasoso. No processo de 
Hall-Héroult, a alumina passa por um processo de fusão, e não de sublimação.
d) (F) No processo de Hall-Héroult, a alumina é reduzida em cubas eletrolíticas a altas temperaturas, havendo fusão do material. 
Assim, durante o processo, ocorre a fundição da alumina, e não a solidificação.
e) (F) Reações de neutralização ocorrem quando há a mistura de um ácido e uma base, produzindo sal e água. Esse tipo de 
reação não é observado no processo de Hall-Héroult, no qual a alumina é transformada em alumínio por meio de um processo 
eletroquímico.
95. Resposta correta: C C 1 H 1
a) (F) Possivelmente, o aluno cometeu um equívoco ao utilizar as informações do texto não construindo uma argumentação do 
processo inverso.
b) (F) Possivelmente, o aluno imaginou que a frequência de vibração da corda e as oitavas do tom do instrumento são inversa-
mente proporcionais.
c) (V) O texto afirma que, ao diminuir o comprimento da corda, nota-se um aumento na frequência de vibração dela. Portanto, 
deduz-se que essas grandezas são inversamente proporcionais, indicando que, ao dobrar o tamanho da corda, obtém-se 
uma frequência de vibração menor que a original. Para o tom do instrumento, segue-se um raciocínio semelhante, pois o 
texto informa que, ao diminuir o comprimento da corda pela metade, o instrumento emitirá um som em um tom uma oitava 
acima do original. Portanto, ao dobrar o comprimento da corda, obter-se-á um tom uma oitava abaixo do tom original.
d) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou com o exemplo citado no texto e relacionou a duplicação do comprimento da corda 
com o aumento do tom em duas oitavas.
e) (F) Possivelmente, o aluno relacionou a duplicação do comprimento da corda com a diminuição do tom em duas oitavas.
96. Resposta correta: A C 2 H 5
a) (V) Calcula-se a potência elétrica máxima que o circuito pode atingir sem que a corrente que passa pelo disjuntor ultrapasse 
20 A.
 P = V ⋅ i
 PT = 110 · 20 = 2 200 W
 Assim, considerando que os eletrodomésticos devem ficar em paralelo com o novo aparelho, a potência total PT atingida 
pelo conjunto de dispositivos é dada por:
 PT = P1 + P2 + P3
 2 200 = 1 000 + 500 + P3
 P3 = 700 W
b) (F) Possivelmente, o aluno imaginou que a corrente elétrica máxima de 20 A é dividida igualmente entre os eletrodomésticos 
e o novo aparelho.
 P = V ⋅ i
 
P W= ⋅ ≅110
20
3
733
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou a potência equivalente dos eletrodomésticos do mesmo modo como é calculada a resis-
tência equivalente em paralelo.
 
1 1
1000
1
500
333
P
P W
e
e= + ⇒ ≅
 PT = Pa + Pe
 110 · 20 = Pa + 333
 Pa = 1 867 W
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
2o
Resolução
CN – 2o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 2
2020
QUESTÃO 91
 Pesquisadores da Universidade Johns Hopkins, nos 
Estados Unidos, publicaram um estudo que aponta os 
erros de duplicação do material genético como a causa 
de dois terços dos cânceres. Isso pode significar que 
a chance de uma pessoa desenvolver uma mutação 
maligna deriva muito mais do acaso do que de causas 
externas ou genéticas.
Disponível em: https://jornal.usp.br. Acesso em: 22 out. 2019. (adaptado)
O processo de mutação descrito no texto pode ocorrer 
devido
 à atuação de enzimas na síntese dos ribossomos.
 aos erros no processo de transcrição do RNA.
 à presença de bases púricas no material genético.
 às modificações ocorridas após a tradução do RNAm.
 ao parea mento equivocado entre bases nitrogenadas.
QUESTÃO 92
Em camundongos, a cor da pelagem é determinada 
pelos pares de genes A e P, que possuem segregação 
independente. Os alelos P e p determinam a cor do 
pelo – a pelagem selvagem é condicionada pelo alelo 
dominante P, e a pelagem preta, pelo alelo recessivo p. 
Já os alelos A e a atuam na expressão dos genes para a 
cor – o dominante A permite a manifestação da cor, 
enquanto a é epistático em homozigose e determina 
ausência de cor (pelagem albina).
Qual é a proporção fenotípica esperada para a pelagem 
dos descendentes de um cruzamento entre um 
camundongo preto duplo homozigoto e um camundongo 
selvagem, filho de um macho albino e de uma fêmea 
preta?
 
1
4
 albina e 3
4
 selvagem.
 
1
2
 selvagem e 1
2
 preta.
 1
2
 albina, 1
4
 selvagem e 1
4
 preta.
 9
16
 selvagem, 3
16
 preta e 1
4
 albina.
 3
4
 albina, 3
16
 selvagem e 1
16
 preta.
QUESTÃO 93
A instrumentação da tecnologia básica envolvida nos 
radiotelescópios é bastante simples. Isso permite realizar 
a construção desse aparato com dispositivos baratos 
e de forma eficiente. A seguir são apresentados os 
materiais necessários para a construção de um protótipo 
de radiotelescópio, facilmente encontrados em lojas de 
material elétrico ou eletrônico.
  Antena parabólica de 0,9 m de diâmetro (mesma 
antena de TV a cabo): tem o propósito de captar 
micro-ondas de comprimento de onda de 2,5 ⋅ 10–2 m.
  Um LNB (Low Noise Block): tem a função de receber o 
sinal captado pela antena e convertê-lo para frequência 
na faixa de 109 Hz a 2 ⋅ 109 Hz.
  Medidor de sinal de satélite (SATFINDER): indica a 
intensidade do sinal de micro-ondas que chega até a 
antena.
  Cabo coaxial.
  Sintonizador de frequência USB: coleta de dados e 
processamento no PC.
  Amplificadores de Sinal (LNA – Low Noise Amplifier): 
usado para reforço de frequência e “buffering” de sinal.
Disponível em: http://www.scielo.br. Acesso em: 11 set. 2019. (adaptado)
Considere a velocidade da luz igual a 3 ⋅ 108 m/s.
Nesse protótipo, o LNB deve converter o sinal captado 
para um outro que tenha a frequência máxima de, 
aproximadamente,
 0,17 vezes a do original.
 0,5 vezes a do original.
 2,0 vezes a do original.
 6,0 vezes a do original.
 12,0 vezes a do original.
QUESTÃO 94
O alumínio é obtido a partir da bauxita, um minério 
que pode ser encontrado em três dos principais grupos 
climáticos: Mediterrâneo, Tropical e Subtropical. A bauxita 
deve apresentar, no mínimo, 30% de óxido de alumínio 
(ou alumina, Al2O3) aproveitável para que a produção seja 
economicamente viável. O primeiro processo da produção 
de alumínio é a mineração, que consiste na obtenção da 
alumina partindo do minério. Depois, ocorre o refino, que 
consiste na moagem e dissolução da alumina em soda 
cáustica para que possa ocorrer a purificação. O último 
processo, denominado como Hall-Héroult, ocorre por 
meio do uso de cubas eletrolíticas a altas temperaturas, 
que transformam a alumina pura em alumínio.
Disponível em: http://abal.org.br. Acesso em: 23 set. 2019. (adaptado)
Durante o processo de Hall-Héroult, o alumínio é formado 
por meio da
 redução da alumina.
 combustão da alumina.
 sublimação da alumina.
 solidificação da alumina.
 neutralização da alumina.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 2o DIA 
2CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
c) (F) Possivelmente, o aluno fez a razão entre a maior e a menor frequência de saída do LNB.
 
2 10
10
2
9
9
⋅
=
d) (F) Possivelmente, o aluno estabeleceu a relação entre o sinal recebido e a maior frequência de saída do LNB.
 
1 2 10
2 10
0 6 10 6
10
9
1, ,
⋅
⋅
= ⋅ =
e) (F) Possivelmente, o aluno fez a razão entre a frequência do sinal recebido pela antena e a menor frequência de saída do LNB.
 
1 2 10
10
1 2 10 12
10
9
1, ,
⋅
= ⋅ =
94. Resposta correta: A C 3 H 8
a) (V) Pelo processo de Hall-Héroult, a alumina (Al2O3) é colocada em uma cuba eletrolítica, e, na reação de eletrólise, o Al
3+ ga-
nha três elétrons, sendo transformado (reduzido) em alumínio metálico, que tem nox igual a zero.
b) (F) Reações de combustão ocorrem na presença de oxigênio, produzindo CO2 e H2O. Esse tipo de reação não é observado no 
processo de Hall-Héroult, no qual a alumina é transformada em alumínio devido a um processo eletroquímico.
c) (F) Sublimação é o processo físico em que ocorre mudança do estado
sólido diretamente para o gasoso. No processo de 
Hall-Héroult, a alumina passa por um processo de fusão, e não de sublimação.
d) (F) No processo de Hall-Héroult, a alumina é reduzida em cubas eletrolíticas a altas temperaturas, havendo fusão do material. 
Assim, durante o processo, ocorre a fundição da alumina, e não a solidificação.
e) (F) Reações de neutralização ocorrem quando há a mistura de um ácido e uma base, produzindo sal e água. Esse tipo de 
reação não é observado no processo de Hall-Héroult, no qual a alumina é transformada em alumínio por meio de um processo 
eletroquímico.
95. Resposta correta: C C 1 H 1
a) (F) Possivelmente, o aluno cometeu um equívoco ao utilizar as informações do texto não construindo uma argumentação do 
processo inverso.
b) (F) Possivelmente, o aluno imaginou que a frequência de vibração da corda e as oitavas do tom do instrumento são inversa-
mente proporcionais.
c) (V) O texto afirma que, ao diminuir o comprimento da corda, nota-se um aumento na frequência de vibração dela. Portanto, 
deduz-se que essas grandezas são inversamente proporcionais, indicando que, ao dobrar o tamanho da corda, obtém-se 
uma frequência de vibração menor que a original. Para o tom do instrumento, segue-se um raciocínio semelhante, pois o 
texto informa que, ao diminuir o comprimento da corda pela metade, o instrumento emitirá um som em um tom uma oitava 
acima do original. Portanto, ao dobrar o comprimento da corda, obter-se-á um tom uma oitava abaixo do tom original.
d) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou com o exemplo citado no texto e relacionou a duplicação do comprimento da corda 
com o aumento do tom em duas oitavas.
e) (F) Possivelmente, o aluno relacionou a duplicação do comprimento da corda com a diminuição do tom em duas oitavas.
96. Resposta correta: A C 2 H 5
a) (V) Calcula-se a potência elétrica máxima que o circuito pode atingir sem que a corrente que passa pelo disjuntor ultrapasse 
20 A.
 P = V ⋅ i
 PT = 110 · 20 = 2 200 W
 Assim, considerando que os eletrodomésticos devem ficar em paralelo com o novo aparelho, a potência total PT atingida 
pelo conjunto de dispositivos é dada por:
 PT = P1 + P2 + P3
 2 200 = 1 000 + 500 + P3
 P3 = 700 W
b) (F) Possivelmente, o aluno imaginou que a corrente elétrica máxima de 20 A é dividida igualmente entre os eletrodomésticos 
e o novo aparelho.
 P = V ⋅ i
 
P W= ⋅ ≅110
20
3
733
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou a potência equivalente dos eletrodomésticos do mesmo modo como é calculada a resis-
tência equivalente em paralelo.
 
1 1
1000
1
500
333
P
P W
e
e= + ⇒ ≅
 PT = Pa + Pe
 110 · 20 = Pa + 333
 Pa = 1 867 W
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
2o
Resolução
CN – 2o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 3
2020
QUESTÃO 95
Monocórdio
Monocórdio ou manicórdio é um antigo instrumento 
musical, de treinamento e laboratório, composto por uma 
caixa de ressonância sobre a qual é estendida uma única 
corda presa a dois cavaletes móveis. Seu uso já era 
registrado ao tempo de Pitágoras para estudo e cálculo 
das relações entre vibrações sonoras. O monocórdio 
pode ser usado para ilustrar as propriedades matemáticas 
da vibração musical. Por exemplo, quando o fio do 
monocórdio está esticado, produz uma vibração numa 
frequência particular; quando o comprimento da corda é 
dividido ao meio e tocado, produz um tom que é mais alto 
em uma oitava e vibra a uma frequência duas vezes maior 
que a original. As metades desse novo comprimento irão 
produzir um tom duas oitavas mais alto que o original, 
quadruplicando a frequência original – e assim por diante.
Disponível em: https://educalingo.com. Acesso em: 17 out. 2019. (adaptado)
Caso o comprimento da corda de um monocórdio seja 
duplicado de modo que ela continue igualmente esticada, 
o novo som emitido por esse instrumento terá
 maior frequência e tom uma oitava acima do original.
 menor frequência e tom uma oitava acima do original.
 menor frequência e tom uma oitava abaixo do original.
 maior frequência e tom duas oitavas acima do original.
 menor frequência e tom duas oitavas abaixo do original.
QUESTÃO 96
O disjuntor é um dispositivo utilizado para aumentar 
a segurança de circuitos elétricos. Ele deve ser ligado 
em série ao circuito, pois atua impedindo a passagem 
de corrente elétrica quando esta ultrapassa determinada 
intensidade.
Ao elaborar um sistema de proteção elétrica, um 
eletricista colocou um disjuntor que permite passagem de 
até 20 A em um circuito que está sob a tensão elétrica 
de 110 V. Na rede elétrica em que essa medida de 
proteção está sendo aplicada, estão conectados dois 
eletrodomésticos de potências de funcionamento iguais a 
1 000 W e 500 W, conforme o esquema a seguir.
Disjuntor
110 V 1 000 W 500 W
+
–
O motivo pelo qual se optou por usar o disjuntor é que 
se deseja associar um novo aparelho em paralelo aos 
eletrodomésticos já existentes.
Para que o disjuntor permita a passagem da corrente 
elétrica, a potência máxima de funcionamento do novo 
aparelho deve ser igual a
 700 W.
 733 W.
 1 867 W.
 2 200 W.
 24 750 W.
QUESTÃO 97
Se olharmos para a disposição de zonas desérticas ao 
redor do mundo, perceberemos que não existe deserto ao 
leste da Cordilheira dos Andes, mesmo com as condições 
propícias para que isso acontecesse. Para Antonio 
Nobre, pesquisador do Instituto Nacional de Pesquisa da 
Amazônia (INPA) e do Instituto Nacional de Pesquisas 
Espaciais (INPE), a grande responsável por manter o 
clima ameno no coração do continente sul-americano 
é a Floresta Amazônica. No caso do Sudeste brasileiro, 
a Amazônia teria sido a responsável por manter as 
condições climáticas naturais da região, mesmo com a 
destruição completa da Mata Atlântica.
Disponível em: http://www.observatoriodoclima.eco.br. Acesso em: 18 set . 2019.
A relação apontada no texto, entre Floresta Amazônica 
e regulação do clima, está associada ao fato de que a 
floresta apresenta altos valores de
 potencial biótico.
 evapotranspiração.
 ciclagem do carbono.
 produtividade primária líquida.
 demanda bioquímica de oxigênio.
QUESTÃO 98
A direção de propagação da luz sofre um desvio 
ao atravessar a atmosfera terrestre com ângulos de 
incidência não nulos. Esse efeito é cromático, ou seja, 
varia com o comprimento de onda da luz e é mais 
acentuado para luz azul do que para luz vermelha. 
O efeito sempre faz com que a altura observada de um 
objeto no céu seja maior do que ela realmente é. Quando 
vemos o pôr do Sol, esse astro está fisicamente abaixo 
do horizonte em relação ao observador, mas a atmosfera 
refrata a imagem do astro e a projeta acima do horizonte.
Esse efeito de refração acontece porque a atmosfera 
terrestre
 absorve os raios solares de coloração avermelhada.
 possui camadas que funcionam como espelhos 
côncavos.
 tem índice de refração maior que o índice de refração 
do vácuo.
 desvia a luz de um meio mais refringente para um 
menos refringente.
 reflete paralelamente os raios solares de acordo com 
a posição do observador.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 2o DIA 
2CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
c) (F) Possivelmente, o aluno fez a razão entre a maior e a menor frequência de saída do LNB.
 
2 10
10
2
9
9
⋅
=
d) (F) Possivelmente, o aluno estabeleceu a relação entre o sinal recebido e a maior frequência de saída do LNB.
 
1 2 10
2 10
0 6 10 6
10
9
1, ,
⋅
⋅
= ⋅ =
e) (F) Possivelmente, o aluno fez a razão entre a frequência do sinal recebido pela antena e a menor frequência de saída do LNB.
 
1 2 10
10
1 2 10 12
10
9
1, ,
⋅
= ⋅ =
94. Resposta correta: A C 3 H 8
a) (V) Pelo processo de Hall-Héroult, a alumina (Al2O3) é colocada em uma cuba eletrolítica, e, na reação de eletrólise, o Al
3+ ga-
nha três elétrons, sendo transformado (reduzido) em alumínio metálico, que tem nox igual a zero.
b) (F) Reações de combustão
ocorrem na presença de oxigênio, produzindo CO2 e H2O. Esse tipo de reação não é observado no 
processo de Hall-Héroult, no qual a alumina é transformada em alumínio devido a um processo eletroquímico.
c) (F) Sublimação é o processo físico em que ocorre mudança do estado sólido diretamente para o gasoso. No processo de 
Hall-Héroult, a alumina passa por um processo de fusão, e não de sublimação.
d) (F) No processo de Hall-Héroult, a alumina é reduzida em cubas eletrolíticas a altas temperaturas, havendo fusão do material. 
Assim, durante o processo, ocorre a fundição da alumina, e não a solidificação.
e) (F) Reações de neutralização ocorrem quando há a mistura de um ácido e uma base, produzindo sal e água. Esse tipo de 
reação não é observado no processo de Hall-Héroult, no qual a alumina é transformada em alumínio por meio de um processo 
eletroquímico.
95. Resposta correta: C C 1 H 1
a) (F) Possivelmente, o aluno cometeu um equívoco ao utilizar as informações do texto não construindo uma argumentação do 
processo inverso.
b) (F) Possivelmente, o aluno imaginou que a frequência de vibração da corda e as oitavas do tom do instrumento são inversa-
mente proporcionais.
c) (V) O texto afirma que, ao diminuir o comprimento da corda, nota-se um aumento na frequência de vibração dela. Portanto, 
deduz-se que essas grandezas são inversamente proporcionais, indicando que, ao dobrar o tamanho da corda, obtém-se 
uma frequência de vibração menor que a original. Para o tom do instrumento, segue-se um raciocínio semelhante, pois o 
texto informa que, ao diminuir o comprimento da corda pela metade, o instrumento emitirá um som em um tom uma oitava 
acima do original. Portanto, ao dobrar o comprimento da corda, obter-se-á um tom uma oitava abaixo do tom original.
d) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou com o exemplo citado no texto e relacionou a duplicação do comprimento da corda 
com o aumento do tom em duas oitavas.
e) (F) Possivelmente, o aluno relacionou a duplicação do comprimento da corda com a diminuição do tom em duas oitavas.
96. Resposta correta: A C 2 H 5
a) (V) Calcula-se a potência elétrica máxima que o circuito pode atingir sem que a corrente que passa pelo disjuntor ultrapasse 
20 A.
 P = V ⋅ i
 PT = 110 · 20 = 2 200 W
 Assim, considerando que os eletrodomésticos devem ficar em paralelo com o novo aparelho, a potência total PT atingida 
pelo conjunto de dispositivos é dada por:
 PT = P1 + P2 + P3
 2 200 = 1 000 + 500 + P3
 P3 = 700 W
b) (F) Possivelmente, o aluno imaginou que a corrente elétrica máxima de 20 A é dividida igualmente entre os eletrodomésticos 
e o novo aparelho.
 P = V ⋅ i
 
P W= ⋅ ≅110
20
3
733
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou a potência equivalente dos eletrodomésticos do mesmo modo como é calculada a resis-
tência equivalente em paralelo.
 
1 1
1000
1
500
333
P
P W
e
e= + ⇒ ≅
 PT = Pa + Pe
 110 · 20 = Pa + 333
 Pa = 1 867 W
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
2o
Resolução
CN – 2o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 3
2020
QUESTÃO 95
Monocórdio
Monocórdio ou manicórdio é um antigo instrumento 
musical, de treinamento e laboratório, composto por uma 
caixa de ressonância sobre a qual é estendida uma única 
corda presa a dois cavaletes móveis. Seu uso já era 
registrado ao tempo de Pitágoras para estudo e cálculo 
das relações entre vibrações sonoras. O monocórdio 
pode ser usado para ilustrar as propriedades matemáticas 
da vibração musical. Por exemplo, quando o fio do 
monocórdio está esticado, produz uma vibração numa 
frequência particular; quando o comprimento da corda é 
dividido ao meio e tocado, produz um tom que é mais alto 
em uma oitava e vibra a uma frequência duas vezes maior 
que a original. As metades desse novo comprimento irão 
produzir um tom duas oitavas mais alto que o original, 
quadruplicando a frequência original – e assim por diante.
Disponível em: https://educalingo.com. Acesso em: 17 out. 2019. (adaptado)
Caso o comprimento da corda de um monocórdio seja 
duplicado de modo que ela continue igualmente esticada, 
o novo som emitido por esse instrumento terá
 maior frequência e tom uma oitava acima do original.
 menor frequência e tom uma oitava acima do original.
 menor frequência e tom uma oitava abaixo do original.
 maior frequência e tom duas oitavas acima do original.
 menor frequência e tom duas oitavas abaixo do original.
QUESTÃO 96
O disjuntor é um dispositivo utilizado para aumentar 
a segurança de circuitos elétricos. Ele deve ser ligado 
em série ao circuito, pois atua impedindo a passagem 
de corrente elétrica quando esta ultrapassa determinada 
intensidade.
Ao elaborar um sistema de proteção elétrica, um 
eletricista colocou um disjuntor que permite passagem de 
até 20 A em um circuito que está sob a tensão elétrica 
de 110 V. Na rede elétrica em que essa medida de 
proteção está sendo aplicada, estão conectados dois 
eletrodomésticos de potências de funcionamento iguais a 
1 000 W e 500 W, conforme o esquema a seguir.
Disjuntor
110 V 1 000 W 500 W
+
–
O motivo pelo qual se optou por usar o disjuntor é que 
se deseja associar um novo aparelho em paralelo aos 
eletrodomésticos já existentes.
Para que o disjuntor permita a passagem da corrente 
elétrica, a potência máxima de funcionamento do novo 
aparelho deve ser igual a
 700 W.
 733 W.
 1 867 W.
 2 200 W.
 24 750 W.
QUESTÃO 97
Se olharmos para a disposição de zonas desérticas ao 
redor do mundo, perceberemos que não existe deserto ao 
leste da Cordilheira dos Andes, mesmo com as condições 
propícias para que isso acontecesse. Para Antonio 
Nobre, pesquisador do Instituto Nacional de Pesquisa da 
Amazônia (INPA) e do Instituto Nacional de Pesquisas 
Espaciais (INPE), a grande responsável por manter o 
clima ameno no coração do continente sul-americano 
é a Floresta Amazônica. No caso do Sudeste brasileiro, 
a Amazônia teria sido a responsável por manter as 
condições climáticas naturais da região, mesmo com a 
destruição completa da Mata Atlântica.
Disponível em: http://www.observatoriodoclima.eco.br. Acesso em: 18 set . 2019.
A relação apontada no texto, entre Floresta Amazônica 
e regulação do clima, está associada ao fato de que a 
floresta apresenta altos valores de
 potencial biótico.
 evapotranspiração.
 ciclagem do carbono.
 produtividade primária líquida.
 demanda bioquímica de oxigênio.
QUESTÃO 98
A direção de propagação da luz sofre um desvio 
ao atravessar a atmosfera terrestre com ângulos de 
incidência não nulos. Esse efeito é cromático, ou seja, 
varia com o comprimento de onda da luz e é mais 
acentuado para luz azul do que para luz vermelha. 
O efeito sempre faz com que a altura observada de um 
objeto no céu seja maior do que ela realmente é. Quando 
vemos o pôr do Sol, esse astro está fisicamente abaixo 
do horizonte em relação ao observador, mas a atmosfera 
refrata a imagem do astro e a projeta acima do horizonte.
Esse efeito de refração acontece porque a atmosfera 
terrestre
 absorve os raios solares de coloração avermelhada.
 possui camadas que funcionam como espelhos 
côncavos.
 tem índice de refração maior que o índice de refração 
do vácuo.
 desvia a luz de um meio mais refringente para um 
menos refringente.
 reflete paralelamente os raios solares de acordo com 
a posição do observador.
CN – 2o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 3
2020
QUESTÃO 95
Monocórdio
Monocórdio ou manicórdio é um antigo instrumento 
musical, de treinamento e laboratório, composto por uma 
caixa de ressonância sobre a qual é estendida uma única 
corda presa a dois cavaletes móveis. Seu uso já era 
registrado ao tempo de Pitágoras para estudo e cálculo 
das relações entre vibrações sonoras. O monocórdio 
pode ser usado para ilustrar as propriedades matemáticas 
da vibração musical. Por exemplo, quando o fio do 
monocórdio está esticado, produz uma vibração numa 
frequência particular; quando o comprimento da corda é
dividido ao meio e tocado, produz um tom que é mais alto 
em uma oitava e vibra a uma frequência duas vezes maior 
que a original. As metades desse novo comprimento irão 
produzir um tom duas oitavas mais alto que o original, 
quadruplicando a frequência original – e assim por diante.
Disponível em: https://educalingo.com. Acesso em: 17 out. 2019. (adaptado)
Caso o comprimento da corda de um monocórdio seja 
duplicado de modo que ela continue igualmente esticada, 
o novo som emitido por esse instrumento terá
 maior frequência e tom uma oitava acima do original.
 menor frequência e tom uma oitava acima do original.
 menor frequência e tom uma oitava abaixo do original.
 maior frequência e tom duas oitavas acima do original.
 menor frequência e tom duas oitavas abaixo do original.
QUESTÃO 96
O disjuntor é um dispositivo utilizado para aumentar 
a segurança de circuitos elétricos. Ele deve ser ligado 
em série ao circuito, pois atua impedindo a passagem 
de corrente elétrica quando esta ultrapassa determinada 
intensidade.
Ao elaborar um sistema de proteção elétrica, um 
eletricista colocou um disjuntor que permite passagem de 
até 20 A em um circuito que está sob a tensão elétrica 
de 110 V. Na rede elétrica em que essa medida de 
proteção está sendo aplicada, estão conectados dois 
eletrodomésticos de potências de funcionamento iguais a 
1 000 W e 500 W, conforme o esquema a seguir.
Disjuntor
110 V 1 000 W 500 W
+
–
O motivo pelo qual se optou por usar o disjuntor é que 
se deseja associar um novo aparelho em paralelo aos 
eletrodomésticos já existentes.
Para que o disjuntor permita a passagem da corrente 
elétrica, a potência máxima de funcionamento do novo 
aparelho deve ser igual a
 700 W.
 733 W.
 1 867 W.
 2 200 W.
 24 750 W.
QUESTÃO 97
Se olharmos para a disposição de zonas desérticas ao 
redor do mundo, perceberemos que não existe deserto ao 
leste da Cordilheira dos Andes, mesmo com as condições 
propícias para que isso acontecesse. Para Antonio 
Nobre, pesquisador do Instituto Nacional de Pesquisa da 
Amazônia (INPA) e do Instituto Nacional de Pesquisas 
Espaciais (INPE), a grande responsável por manter o 
clima ameno no coração do continente sul-americano 
é a Floresta Amazônica. No caso do Sudeste brasileiro, 
a Amazônia teria sido a responsável por manter as 
condições climáticas naturais da região, mesmo com a 
destruição completa da Mata Atlântica.
Disponível em: http://www.observatoriodoclima.eco.br. Acesso em: 18 set . 2019.
A relação apontada no texto, entre Floresta Amazônica 
e regulação do clima, está associada ao fato de que a 
floresta apresenta altos valores de
 potencial biótico.
 evapotranspiração.
 ciclagem do carbono.
 produtividade primária líquida.
 demanda bioquímica de oxigênio.
QUESTÃO 98
A direção de propagação da luz sofre um desvio 
ao atravessar a atmosfera terrestre com ângulos de 
incidência não nulos. Esse efeito é cromático, ou seja, 
varia com o comprimento de onda da luz e é mais 
acentuado para luz azul do que para luz vermelha. 
O efeito sempre faz com que a altura observada de um 
objeto no céu seja maior do que ela realmente é. Quando 
vemos o pôr do Sol, esse astro está fisicamente abaixo 
do horizonte em relação ao observador, mas a atmosfera 
refrata a imagem do astro e a projeta acima do horizonte.
Esse efeito de refração acontece porque a atmosfera 
terrestre
 absorve os raios solares de coloração avermelhada.
 possui camadas que funcionam como espelhos 
côncavos.
 tem índice de refração maior que o índice de refração 
do vácuo.
 desvia a luz de um meio mais refringente para um 
menos refringente.
 reflete paralelamente os raios solares de acordo com 
a posição do observador.
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 2o DIA 
2CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
c) (F) Possivelmente, o aluno fez a razão entre a maior e a menor frequência de saída do LNB.
 
2 10
10
2
9
9
⋅
=
d) (F) Possivelmente, o aluno estabeleceu a relação entre o sinal recebido e a maior frequência de saída do LNB.
 
1 2 10
2 10
0 6 10 6
10
9
1, ,
⋅
⋅
= ⋅ =
e) (F) Possivelmente, o aluno fez a razão entre a frequência do sinal recebido pela antena e a menor frequência de saída do LNB.
 
1 2 10
10
1 2 10 12
10
9
1, ,
⋅
= ⋅ =
94. Resposta correta: A C 3 H 8
a) (V) Pelo processo de Hall-Héroult, a alumina (Al2O3) é colocada em uma cuba eletrolítica, e, na reação de eletrólise, o Al
3+ ga-
nha três elétrons, sendo transformado (reduzido) em alumínio metálico, que tem nox igual a zero.
b) (F) Reações de combustão ocorrem na presença de oxigênio, produzindo CO2 e H2O. Esse tipo de reação não é observado no 
processo de Hall-Héroult, no qual a alumina é transformada em alumínio devido a um processo eletroquímico.
c) (F) Sublimação é o processo físico em que ocorre mudança do estado sólido diretamente para o gasoso. No processo de 
Hall-Héroult, a alumina passa por um processo de fusão, e não de sublimação.
d) (F) No processo de Hall-Héroult, a alumina é reduzida em cubas eletrolíticas a altas temperaturas, havendo fusão do material. 
Assim, durante o processo, ocorre a fundição da alumina, e não a solidificação.
e) (F) Reações de neutralização ocorrem quando há a mistura de um ácido e uma base, produzindo sal e água. Esse tipo de 
reação não é observado no processo de Hall-Héroult, no qual a alumina é transformada em alumínio por meio de um processo 
eletroquímico.
95. Resposta correta: C C 1 H 1
a) (F) Possivelmente, o aluno cometeu um equívoco ao utilizar as informações do texto não construindo uma argumentação do 
processo inverso.
b) (F) Possivelmente, o aluno imaginou que a frequência de vibração da corda e as oitavas do tom do instrumento são inversa-
mente proporcionais.
c) (V) O texto afirma que, ao diminuir o comprimento da corda, nota-se um aumento na frequência de vibração dela. Portanto, 
deduz-se que essas grandezas são inversamente proporcionais, indicando que, ao dobrar o tamanho da corda, obtém-se 
uma frequência de vibração menor que a original. Para o tom do instrumento, segue-se um raciocínio semelhante, pois o 
texto informa que, ao diminuir o comprimento da corda pela metade, o instrumento emitirá um som em um tom uma oitava 
acima do original. Portanto, ao dobrar o comprimento da corda, obter-se-á um tom uma oitava abaixo do tom original.
d) (F) Possivelmente, o aluno se equivocou com o exemplo citado no texto e relacionou a duplicação do comprimento da corda 
com o aumento do tom em duas oitavas.
e) (F) Possivelmente, o aluno relacionou a duplicação do comprimento da corda com a diminuição do tom em duas oitavas.
96. Resposta correta: A C 2 H 5
a) (V) Calcula-se a potência elétrica máxima que o circuito pode atingir sem que a corrente que passa pelo disjuntor ultrapasse 
20 A.
 P = V ⋅ i
 PT = 110 · 20 = 2 200 W
 Assim, considerando que os eletrodomésticos devem ficar em paralelo com o novo aparelho, a potência total PT atingida 
pelo conjunto de dispositivos é dada por:
 PT = P1 + P2 + P3
 2 200 = 1 000 + 500 + P3
 P3 = 700 W
b) (F) Possivelmente, o aluno imaginou que a corrente elétrica máxima de 20 A é dividida igualmente entre os eletrodomésticos 
e o novo aparelho.
 P = V ⋅ i
 
P W= ⋅ ≅110
20
3
733
c) (F) Possivelmente, o aluno calculou a potência equivalente dos eletrodomésticos do mesmo modo como é calculada a resis-
tência equivalente em paralelo.
 
1 1
1000
1
500
333
P
P W
e
e= + ⇒ ≅
 PT = Pa + Pe
 110 · 20 = Pa + 333
 Pa = 1 867 W
RESOLUÇÃO – 2o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 2o DIA 
3 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS / MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
d) (F) Possivelmente, o aluno calculou a corrente máxima que pode passar no disjuntor sem que este impeça a passagem dela.
 P = V ⋅ i
 P = 110 ⋅ 20 = 2 200 W
e) (F) Possivelmente, o aluno cometeu um equívoco ao definir a fórmula da potência.
 P = V ⋅ i2
 PT = 110 ⋅ 20
2 = 44 000 W
 1 000 =
110 ⋅ i1
2 ⇒ i1 ≅ 3 A
 500 = 110 ⋅ i2
2 ⇒ i2 ≅ 2 A
 iT = i1 + i2 + i3
 20 = 3 + 2 + i3 ⇒ i3 = 15 A
 Pa = 110 · 15
2 = 24 750 W
97. Resposta correta: B C 3 H 9
a) (F) O potencial biótico se refere à capacidade de que uma população tem, quando está sob condições ambientais ótimas, 
de aumentar em número. Esse conceito se relaciona ao estudo de populações, e não de ecossistemas, como é o caso da 
Floresta Amazônica. Além disso, a Floresta Amazônica atua na regulação do clima por meio da transferência de vapor para 
a atmosfera, não havendo relação com o conceito de potencial biótico.
b) (V) A evapotranspiração é a soma entre a evaporação da água presente no solo e a transpiração da vegetação, fazendo parte 
do ciclo da água. A Floresta Amazônica absorve água do solo e transfere para a atmosfera por meio do processo de trans-
piração, produzindo umidade e, dessa forma, atuando na regulação do clima em diversas regiões do contine nte.
c) (F) A Floresta Amazônica possui papel importante no ciclo do carbono, incorporando esse elemento em sua biomassa por 
meio da fotossíntese e liberando CO2 por meio do processo de respiração. Entretanto, é o ciclo da água, e não o do car-
bono, que possui relação com o regime de chuvas e consequente atuação na regulação do clima.
d) (F) A produtividade primária líquida (PPL) representa a quantidade de energia que foi produzida pelos produtores primários e 
convertida em biomassa. É um conceito relacionado à taxa de produtividade de um ecossistema, e não se relaciona com a 
regulação do clima.
e) (F) A demanda bioquímica de oxigênio (DBO) se refere à quantidade de oxigênio consumida por microrganismos presentes 
em amostra de água. É um cálculo muito utilizado para determinar níveis de poluição na água, não possuindo relação com 
o processo de regulação climática da Floresta Amazônica.
98. Resposta correta: C C 1 H 1
a) (F) A absorção da luz e a refração são dois fenômenos ópticos distintos. No momento do pôr do Sol, os raios de luz com 
maior comprimento de onda, que são os de coloração avermelhada, sofrem mais desvio pela refração do que os de menor 
comprimento de onda, fazendo com que sejam os últimos a serem vistos quando o Sol está saindo do campo de visão do 
observador.
b) (F) Apesar de as camadas da atmosfera terem formatos semelhantes aos espelhos côncavos, a luz visível do Sol consegue 
atravessá-las sofrendo refração, e não refleti-las como em um espelho côncavo.
c) (V) A refração ocorre quando a luz entra em um meio de índice de refração diferente do anterior. Desse modo, a luz do Sol 
sofre refração quando vem do vácuo e entra na atmosfera terrestre. Então, sabendo que a velocidade da luz no vácuo é 
maior que a velocidade da luz na atmosfera terrestre, percebe-se que o vácuo tem menor índice de refração.
d) (F) As camadas mais externas da atmosfera terrestre desviam a luz em direção às camadas mais profundas, que, por serem 
mais densas, são mais refringentes.
e) (F) A luz solar que entra na atmosfera passa por vários fenômenos, como decomposição, refração, espalhamento e absorção, 
portanto não é refletida paralelamente.
99. Resposta correta: A C 5 H 17
a) (V) O indicador fenolftaleína é uma solução incolor que muda de cor na faixa de pH entre 8,3 e 10, sendo indicado para uso 
em reações em que o ponto de equivalência se dá em um pH alto. Na titulação de ácido clorídrico (HCl) com hidróxido de 
sódio (NaOH), a base forte é adicionada em quantidade suficiente para reagir com todo o ácido forte, ou seja, a concen-
tração, em mol, de H+ é igual à de OH–, atingindo o ponto de equivalência e o pH = 7. O fim da titulação é determinado 
logo após o ponto de equivalência, e a concentração de NaOH adicionado em excesso leva ao aumento do pH, deixando 
a solução com caráter básico. Assim, entre as opções de indicadores ácido-base presentes na tabela, o único que poderia 
ser utilizado para indicar o ponto final da titulação em uma solução de caráter básico é a fenolftaleína.
b) (F) O indicador azul de timol é apropriado para uso em reações nas quais o ponto de equivalência se dá em um pH altamente 
ácido, já que a reação com esse indicador ocorre na faixa de pH entre 1,2 e 2,8. Dessa forma, ele não é apropriado para a 
reação apresentada na questão, em que ocorre aumento da basicidade da solução, e não da acidez.
c) (F) O indicador azul de clorofenol é apropriado para uso em reações nas quais o ponto de equivalência se dá em um pH le-
vemente ácido, já que a reação com esse indicador ocorre na faixa de pH entre 4,8 e 6,4. Como a reação de mudança de 
coloração do azul de clorofenol ocorre em um pH ácido, e não básico, esse indicador não seria apropriado para a reação 
abordada no texto.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 91 a 135
2o
Resolução
CN – 2o dia | 2o Simulado SAS ENEM – Página 3
2020
QUESTÃO 95
Monocórdio
Monocórdio ou manicórdio é um antigo instrumento 
musical, de treinamento e laboratório, composto por uma 
caixa de ressonância sobre a qual é estendida uma única 
corda presa a dois cavaletes móveis. Seu uso já era 
registrado ao tempo de Pitágoras para estudo e cálculo 
das relações entre vibrações sonoras. O monocórdio 
pode ser usado para ilustrar as propriedades matemáticas 
da vibração musical. Por exemplo, quando o fio do 
monocórdio está esticado, produz uma vibração numa 
frequência particular; quando o comprimento da corda é 
dividido ao meio e tocado, produz um tom que é mais alto 
em uma oitava e vibra a uma frequência duas vezes maior 
que a original. As metades desse novo comprimento irão 
produzir um tom duas oitavas mais alto que o original, 
quadruplicando a frequência original – e assim por diante.
Disponível em: https://educalingo.com. Acesso em: 17 out. 2019. (adaptado)
Caso o comprimento da corda de um monocórdio seja 
duplicado de modo que ela continue igualmente esticada, 
o novo som emitido por esse instrumento terá
 maior frequência e tom uma oitava acima do original.
 menor frequência e tom uma oitava acima do original.
 menor frequência e tom uma oitava abaixo do original.
 maior frequência e tom duas oitavas acima do original.
 menor frequência e tom duas oitavas abaixo do original.
QUESTÃO 96
O disjuntor é um dispositivo utilizado para aumentar 
a segurança de circuitos elétricos. Ele deve ser ligado 
em série ao circuito, pois atua impedindo a passagem 
de corrente elétrica quando esta ultrapassa determinada 
intensidade.
Ao elaborar um sistema de proteção elétrica, um 
eletricista colocou um disjuntor que permite passagem de 
até 20 A em um circuito que está sob a tensão elétrica 
de 110 V. Na rede elétrica em que essa medida de 
proteção está sendo aplicada, estão conectados dois 
eletrodomésticos de potências de funcionamento iguais a 
1 000 W e 500 W, conforme o esquema a seguir.
Disjuntor
110 V 1 000 W 500 W
+
–
O motivo pelo qual se optou por usar o disjuntor é que 
se deseja associar um novo aparelho em paralelo aos 
eletrodomésticos já existentes.
Para que o disjuntor permita a passagem da corrente 
elétrica, a potência máxima de funcionamento do novo 
aparelho deve ser igual a
 700 W.
 733 W.
 1 867 W.
 2 200 W.
 24 750 W.
QUESTÃO 97
Se olharmos para a disposição de zonas desérticas ao 
redor do mundo, perceberemos que não existe deserto ao 
leste da Cordilheira dos Andes, mesmo com as condições 
propícias para que isso acontecesse. Para Antonio 
Nobre, pesquisador do Instituto Nacional de Pesquisa da 
Amazônia (INPA) e do Instituto Nacional de Pesquisas 
Espaciais (INPE), a grande responsável por manter o 
clima ameno no coração do continente sul-americano 
é a Floresta Amazônica. No caso do Sudeste brasileiro, 
a Amazônia teria sido a responsável por manter as 
condições climáticas naturais da região, mesmo com a 
destruição completa da Mata Atlântica.
Disponível em: http://www.observatoriodoclima.eco.br. Acesso em: 18 set . 2019.
A relação apontada no texto, entre Floresta Amazônica 
e regulação