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25/03/2021 Prova Eletrônica: Comunicação Acadêmica
https://dombosco.instructure.com/courses/4132/quizzes/15645 1/11
Prova Eletrônica
Entrega 25 abr em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 16 mar em 0:00 - 25 abr em 23:59 aproximadamente 1 mês
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tenta�vas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 11 minutos 30 de 30
MAIS RECENTE Tentativa 2 11 minutos 30 de 30
Tentativa 1 58 minutos 24 de 30
 As respostas corretas estarão disponíveis em 25 abr em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 25 mar em 19:41
Esta tentativa levou 11 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após a
data encerramento da Prova Eletrônica.
3 / 3 ptsPergunta 1
Todo texto acadêmico possui marcas importantes que o definem. Quais
são essas marcas ou características que devem ser observadas na
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produção?
 
Emprego da primeira pessoa; impessoalidade, verbos no presente,
subjetividade; concisão, precisão, clareza, ética, notas de rodapé, citações
e referências.
 
Emprego da primeira pessoa, objetividade, impessoalidade, ética, clareza.
 
Emprego da terceira pessoa; impessoalidade, verbos no presente para
dissertar e pretérito perfeito para relatar experiências, objetividade;
clareza, concisão, precisão, ética, notas de rodapé, citações e referências.
 
Objetividade, verbos somente no passado, concisão, precisão, emprego
da terceira pessoa, notas de rodapé, clareza, ética, referências.
 
Emprego da terceira e primeira pessoa, verbos no passado apenas,
impessoalidade, notas de rodapé, citações e referências.
3 / 3 ptsPergunta 2
Assinale a alternativa que NÃO se refere à estrutura da resenha.
 
O nome do resenhista deve ser colocado do lado direito, abaixo do título,
e a identificação deve ser colocada em nota de rodapé.
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No primeiro parágrafo, deve-se apresentar o título do texto base e seu
autor.
 
A resenha crítica é elaborada a partir da leitura de dois textos: um texto
base e outro complementar.
 
Devem ser apresentadas as credenciais da autoria do texto: títulos,
qualificação e funções.
 
A leitura averiguativa é a única leitura necessária para produzir tanto a
resenha informativa quanto a crítica.
3 / 3 ptsPergunta 3
Sobre a técnica de relatório, a introdução é a apresentação do texto. Ali
estão contextualizadas as informações que serão encontradas no
restante do processo. Quais são as informações que devem aparecer
neste tipo estrutura?
 
 
Tema do trabalho;
Justificativa;
Objetivo;
Solicitante;
Local de realização do processo;
Metodologia;
Amostra (material);
Tempo utilizado para a elaboração do relatório.
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Assunto do texto base;
Justificativa;
Objetivo;
Solicitante do curso;
Local de realização do processo;
Metodologia dos textos lidos;
Amostra;
Tempo de leitura dos textos.
 
Assunto dos textos complementares;
Justificativa;
Objetivo de cada texto;
Solicitante;
Local de realização do processo;
Metodologia;
Amostra (material);
Tempo.
 
Assunto do texto complementar;
Justificativa;
Objetivo;
Solicitante;
Local de realização do processo;
Metodologia do filme;
Amostra das experiências;
Tempo.
 
Tema do trabalho;
Justificativa;
Método;
Solicitante do projeto;
Local de realização do relatório;
Autorização dos autores dos textos.
3 / 3 ptsPergunta 4
Assinale a alternativa correta em relação à classificação do artigo e seu
respectivo conceito.
I. ANALÍTICO – Define o assunto, apresenta aspectos relevantes e
irrelevantes e as relações existentes entre as fontes.
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II. CLASSIFICATÓRIO – Define o assunto, explica a divisão das partes,
tabula os resultados e define cada espécie.
III. ARGUMENTATIVO – Apresenta a opinião de dois autores, fazendo a
defesa de um deles a partir de uma leitura conceitual.
Marque a alternativa correta.
 As alternativas I e II estão corretas.
 Todas as alternativas estão corretas.
 Nenhuma das alternativas está correta.
 Somente a alternativa I está correta.
 Somente a alternativa III está correta.
3 / 3 ptsPergunta 5
A estrutura da resenha crítica segue algumas particularidades. É,
portanto, correto afirmar que:
 
A resenha crítica utiliza um texto base e pelo menos mais um texto
complementar. Depois segue com o posicionamento do autor em torno
dos dois textos. É importante ressaltar que a posição do resenhista é
desnecessária. A crítica deve mostrar o que o texto base apresenta em
relação à estrutura, aos conceitos, à metodologia empregada, e o texto
complementar deve ilustrar esses aspectos.
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Assim como a resenha descritiva, a crítica segue os mesmos passos.
Opta-se, no entanto, por dois textos, dos quais se faz a leitura analítica e a
sintópica. Após sintetizar ambos os textos, colocam-se apenas os pontos
convergentes entre os textos e citam-se exemplos dessa convergência
considerando apenas o texto complementar. Finaliza-se com a opinião
sobre o texto base.
 
A resenha crítica segue uma estrutura independente. Ela não deve seguir
os mesmos passos da resenha descritiva. Segue, portanto, esta estrutura:
usa-se apenas um texto, faz-se a leitura sintópica e apontam-se todos os
pontos que são importantes e irrelevantes sobre ele. A crítica é baseada
em pontos irrelevantes do texto base que devem ser “julgados” pelo
resenhista.
 
Além do texto base, a resenha crítica exige pelo menos um texto
complementar. Faz-se a leitura analítica de cada um dos textos e segue-
se o passo a passo da estrutura da resenha do primeiro texto (o texto
base). Quando o resenhista finalizou a etapa com o primeiro texto, deve
seguir o processo com o segundo texto. Deve-se fazer uma leitura
sintópica, mencionando os pontos semelhantes e divergentes entre os
textos. Só então o resenhista apresenta o seu posicionamento em relação
às informações colhidas nos dois textos.
 
A resenha crítica tem na estrutura os apontamentos de um texto base e de
um complementar, além do posicionamento do resenhista. No entanto,
apenas o texto base deve ser criticado. O texto complementar serve como
ilustração das informações que o texto de base não aprofundou.
3 / 3 ptsPergunta 6
O que são fichamentos e quais são os mais comuns?
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Os fichamentos registram opiniões sobre determinado conteúdo estudado.
São comuns as fichas de indicação bibliográfica e de citações.
 
Fichamentos são textos apresentados em forma de síntese. Usa-se
apenas o de síntese e o bibliográfico no meio acadêmico.
 
Fichamentos são os registros das leituras sobre determinado assunto.
Eles servem como importante recurso para a avaliação do professor. São
comuns os fichamentos de síntese.
 
Fichamentos são registros de informações bibliográficas, anotações sobre
tópicos da obra, citações diretas, juízos valorativos a respeito da obra,
resumo ou síntese do texto, comentários. São comuns as fichas de
indicação bibliográfica, de assunto ou síntese e de citações.
 
Fichamentossão registros das informações de artigos científicos
exclusivamente. Organizadas em fichas, elas apresentam citações diretas,
sínteses do texto (ou resumo) e comentários. São comuns as fichas de
indicação bibliográfica e síntese.
3 / 3 ptsPergunta 7
Identifique os tipos de leitura com base na função que exercem.
_________________: consiste em leitura rápida de todo o texto. Tem-se
como objetivo responder às perguntas “Qual o título do livro/texto? Quem
o escreveu? Qual a fonte? Sobre o que fala o texto/livro? O processo
efetiva-se com anotações estruturais.
_________________: propõe-se a refletir sobre o significado dos dados.
Consiste em analisar as partes do texto/livro. Entre os objetivos estão
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“resgatar as ideias principais do texto; entender a tese e os argumentos”.
O processo efetiva-se com anotações conceituais.
_________________: faz anotações dialéticas, utilizando argumentos
para discutir informações sobre determinado assunto de, no mínimo, dois
textos. Compara informações de diferentes autores, apontando
convergências e/ou divergências entre eles.
Com base nas informações sobre os tipos de leitura, os termos e a
sequência correta, considerando a ordem de aplicação, é:
 Leitura averiguativa, analítica e sintópica. 
 Leitura investigativa, comparativa e minuciosa. 
 Leitura analítica, sintópica e averiguativa. 
 Leitura averiguativa, sintópica e analítica. 
 Leitura sintópica, analítica e informativa. 
3 / 3 ptsPergunta 8
O que é correto dizer sobre o resumo crítico?
 
O resumo crítico é dividido em duas partes, ou seja, separado em dois
parágrafos.
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O resumo crítico deve ter um só parágrafo. Será um texto único sem
discriminação das partes ou subtítulos que avalia de forma sintética a
importância de uma obra científica ou literária.
 
O resumo crítico apresenta a estrutura do texto e normalmente é
confundido com a síntese.
 
O resumo crítico não é usado no meio acadêmico, pois a crítica não deve
ser um exercício na graduação.
 
O resumo crítico é aquele que deve ser usado no início de artigos e TCCs
para situar o leitor do que irá encontrar no texto.
3 / 3 ptsPergunta 9
Leia os trechos com atenção e identifique a técnica. 
É uma descrição objetiva dos fatos científicos que ocorreram na
pesquisa. Além disso, o pesquisador faz análise desses fatos para
chegar a conclusões ou tomar decisões. Para os cursos de graduação e
trabalhos de iniciação científica, esse subgênero textual se resume em
quatro partes essenciais: introdução, pesquisa de campo, considerações
finais e referências. No entanto, sua estrutura não é rígida, o que permite
adaptações de acordo com a natureza, os objetivos e as especificidades.
A técnica refere-se à/ao _____________.
Antes da redação do texto, informa-se os elementos bibliográficos, isto é,
sua ficha técnica (sobrenome do autor, nome, título da obra, local de
publicação, editora, ano, páginas resumidas). Essas informações
referem-se à/ao __________, independentemente de ser texto
informativo ou crítico.
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 Relatório – resumo 
 Artigo – relatório 
 Artigo – resumo 
 Relatório – síntese 
 Resumo – fichamento 
3 / 3 ptsPergunta 10
A síntese é o resultado da compreensão de um texto, mas não basta
escrever as informações do jeito que elas vêm à mente. Uma síntese
segue alguns critérios importantes entre os quais está (ão):
 A apresentação, que mostra que o conteúdo foi aprendido.
 
A estrutura que inclui:
Introdução, que apresenta as principais ideias do início do texto;
Desenvolvimento, que apresenta as ideias divergentes do texto
resgatadas pela paragrafação;
Conclusão, que deve ser a ideia do último parágrafo do texto; e a
referência do texto.
 
O emprego de termos coesivos entre as frases e os parágrafos, evitando a
clareza e subjetividade do texto.
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A estrutura: 
Introdução, que apresenta as informações gerais sobre o texto e o
autor; 
Desenvolvimento, que apresenta as principais ideias resgatadas no
processo de paragrafação;
Conclusão, que mostra as ideias que o autor utilizou para concluir ou
finalizar seu texto;
Referências do texto.
 
A compreensão superficial do texto, transformando o resultado numa
crítica.
Pontuação do teste: 30 de 30