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I. Nas grafias “disculpas” e “piqueno” ocorrem erros ortográficos nas 
sílabas pretônicas de palavras, contexto em que a vogal média-alta /e/ 
pode ser realizada como [i] na fala. 
Fazer teste: Semana 5 - Atividade Avaliativa 
 
 
 
Informações do teste 
Descrição 
Instruções Atividade para avaliação 
 
Consulte os gabaritos dessa disciplina no menu lateral. 
Olá, estudante! 
1. Para responder a esta atividade, selecione a(s) alternativa(s) que você considerar 
correta(s); 
2. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim da página e 
pressione “Enviar teste”. 
3. A cada tentativa, as perguntas e alternativas são embaralhadas 
Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA. 
Várias 
tentativas 
Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. 
 
Estado de Conclusão da Pergunta: 
Suas respostas foram salvas automaticamente. 
 
 
 
 
 
 
 
PERGUNTA 1 2 pontos Salva 
 
A letra “e” representa os fones [ ], [ ] e [ ] em certos contextos fonológicos. Identifique a alternativa 
em que haja contextos em que a letra “e” (sublinhada) representa, respectivamente, os fones [ ], [ ] e 
[ ], tomando por base o dialeto paulista. 
 
 
“belíssima”, “beca”, “mole”. 
“séria”, “livre”, “guerra”. 
“cebola”, “vela”, “limite”. 
“cenoura”, “pedra”, “pote”. 
“reta”, “pelagem”, “doce”. 
 
 
 
 
PERGUNTA 2 
 
Identifique a alternativa em que esteja correta a relação entre as afirmações em 
(I), (II) e (III) sobre os erros ortográficos “disculpas” e “piqueno”, encontrados 
em textos do Ensino Fundamental. 
 
2 pontos Salva 
 
 
. 
Identifique a alternativa em que é corretamente expressa a relação entre as 
afirmações (I) e (II), abaixo, sobre a vogal média-baixa anterior /ɛ/ na variedade 
paulista. 
PERGUNTA 3 Salva 
PERGUNTA 4 Salva 
II. A grafia “disculpas” pode ter sido baseada na pronúncia “d[i]sculpas”. 
Essa pronúncia é motivada no processo de harmonização vocálica que 
 
se caracteriza pela vogal média-alta [e] assimilar o traço [anterior] da 
vogal da sílaba tônica, resultando na vogal alta [i]. 
 
III. A grafia “piqueno” pode ter sido baseada na pronúncia “p[i]queno”. Essa 
pronúncia é motivada no processo de redução vocálica que se 
caracteriza pela vogal média-alta [e] assimilar o traço [alto] da consoante 
adjacente [k], resultando na vogal alta [i]. 
 
 
 As afirmações (I) e (III) estão corretas. 
 Apenas a afirmação (II) está correta. 
 Apenas a afirmação (III) está correta. 
 Todas as afirmações estão corretas. 
As afirmações (I) e (II) estão corretas. 
 
 
 
 
Estado de Conclusão da Pergunta: 
 
I. Em sílaba tônica, ocorre a vogal /ɛ/, como em “gu/ɛ/rra” e “f/ɛ/ra”. 
II. Em sílaba pretônica, somente ocorre a vogal [e], como exemplificam, 
“gu[e]rreiro” e “f[e]rreiro”. 
 
 Em (I), é explicitado erroneamente o contexto em que se identifica o 
fonema vocálico /ɛ/ e, em (II), está corretamente identificado o contexto em 
que esse fonema se neutraliza. 
 Em (I), há exemplos de palavras com a vogal tônica /ɛ/ e, em (II), exemplos 
de palavras sem relação com essa vogal tônica das palavras em (I). 
 Em (I), há exemplos de palavras com a vogal tônica /ɛ/ e, em (II), exemplos 
de palavras com relação com a vogal pretônica das palavras em (I). 
 Em (I), é explicitado corretamente o contexto em que se identifica o 
fonema vocálico /ɛ/ e, em (II), corretamente o contexto em que esse 
fonema se neutraliza. 
 Em (I), é explicitado corretamente o contexto em que se identifica o 
fonema vocálico /ɛ/ e, em (II), erroneamente o contexto em que esse 
fonema se neutraliza. 
 
 
 
 
Identifique a alternativa em que esteja correta a relação entre as afirmações em (I), (II) e (III). 
 
1. Em Salvador e João Pessoa, ocorre o processo de abaixamento vocálico das vogais pretônicas em 
palavras como [ ] e [ ]. 
2. Em São Paulo, não ocorre o processo de abaixamento vocálico em palavras como [ ]. 
3. Em João Pessoa apenas, há a condição de a vogal pretônica partilhar o mesmo traço de altura da 
vogal tônica para haver o abaixamento, como em [ ]. 
 
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. 
III. Em “cama”, “pano” e “cânhamo”, a vogal /a/ sempre se realiza como 
vogal nasal, porque está na sílaba tônica seguida de uma consoante 
nasal. 
 
 
 
 
 
 
 Apenas a afirmação (I) está correta. 
 As afirmações (I) e (II) estão corretas. 
 Apenas a afirmação (II) está correta. 
 Apenas a afirmação (III) está correta. 
 As afirmações (I) e (III) estão corretas. 
 
 
 
PERGUNTA 5 
 
Identifique a alternativa em que estão corretas as afirmações, a seguir listadas, 
sobre a ocorrência das vogais nasais nos diferentes contextos fonológicos. 
 
I. Em “pamonha” e “encanada”, as vogais /a/ sublinhadas podem ou não 
ser realizadas como vogal nasal, porque estão em sílaba pretônica 
seguida de consoantes /m/ e /n/, respectivamente. 
II. Em “acanhada”, a vogal /a/ sublinhada pode ou não ser realizada como 
vogal nasal, porque está na sílaba pretônica seguida da consoante /ɲ/. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 pontos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Salva 
 
 
Estado de Conclusão da Pergunta: 
 
 
 Apenas a afirmação (II) está correta. 
 Apenas a afirmação (III) está correta. 
 Apenas a afirmação (I) está correta. 
 As afirmações (I) e (III) estão corretas. 
 As afirmações (I) e (II) estão corretas.