SIMULADO - EDUCAÇÃO AMBIENTAL!

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SIMULADO – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
1-Qual o papel da ecopedagogia?
( X ) Todas as alternativas
( ) Tem por finalidade reeducar o olhar das pessoas quanto a poluição sonora e visual.
( ) Fazer diminuir o desperdício bem como reeducar o habitante quanto, a poluição da água e do ar etc...
( ) Desenvolver a atitude de observar e evitar a presença de agressões ao meio ambiente.
2-Na região da Quarta Colônia Italiana, no estado do RS, encontram-se fragmentos de mata atlântica, o que levou essa região a ser incorporada à Reserva da Biosfera da Mata Atlântica, reconhecida pela UNESCO em 1993. A importância dessa Reserva reside na grande biodiversidade presente e no impedimento de sua extinção. Qual dos conceitos ecológicos a seguir abrange mais elementos da biodiversidade?
( X ) Comunidade.
( ) Espécie.
( ) População.
( ) Nicho.
3-Um dos principais temas discutidos em conferências e seminários mundiais sobre Meio Ambiente é a destruição da biodiversidade do nosso planeta.
Sobre este tema, é INCORRETO afirmar:
( X ) Ao longo do processo de sucessão ecológica, observa-se uma diminuição progressiva na diversidade de espécies e na biomassa total.
( ) O desmatamento das florestas tropicais causa não somente a destruição desse ecossistema, também causa grande perda da biodiversidade do planeta.
( ) A criação de áreas protegidas como parques e reservas é uma das medidas a serem tomadas para salvaguardar a biodiversidade.
( ) Além da riqueza de espécies ser fonte potencial de produtos que podem ajudar a espécie humana, a diversidade é importante também para garantir a estabilidade do planeta.
4-Com relação à biodiversidade, pode-se afirmar que:
( F ) atualmente, é a base das atividades agrícolas no Brasil, obtida às custas da nossa megabiodiversidade.
( V ) sua perda preocupa: por estar relacionada ao equilíbrio e à estabilidade dos ecossistemas, representar um imenso potencial de uso econômico e estar se deteriorando, devido ao impacto das atividades humanas.
( F ) é exclusiva das áreas úmidas e quentes do planeta Terra, pelo que é mais exuberante nos trópicos, como é o caso da Amazônia.
( F ) sua contribuição à estabilidade dos ecossistemas é inversamente proporcional à complexidade destes.
( V ) na fauna brasileira, o número de espécies registradas de aves é maior do que o de mamíferos.
5-Analise a frase abaixo:
A ___________________ é uma dimensão da educação, é atividade intencional da prática social, que deve imprimir ao desenvolvimento ___________________ um caráter social em sua relação com a natureza e com os outros seres humanos, visando potencializar essa atividade humana com a finalidade de torná-la plena de prática social e de ética ambiental.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
( X ) educação ambiental individual
( ) sociologia sustentável
( ) sustentabilidade coletivo
( ) educação moral tecnológico
6-Isabel Cristina de Moura Carvalho, no livro Educação Ambiental: a formação do sujeito ecológico (2008), sugere que para renovar a nossa visão de mundo, às vezes, é importante trocar as lentes, implicando em desnaturalizar os modos óbvios que tínhamos de ver as coisas. Isso é necessário, por exemplo, nas questões relativas ao meio ambiente. Propondo lançar novos olhares sobre a percepção de ambiente disseminada no conjunto da sociedade, a autora propõe uma visão socioambiental que consiste, em linhas gerais, numa visão
( X ) orientada por uma racionalidade complexa e interdisciplinar, pensando o ambiente como um campo de interações entre a cultura, a sociedade e a base física e biológica dos processos vitais.
( ) Que tende a considerar a natureza como o mundo de ordem biológica, o qual segue vivendo como autônomo e independente da interação com o mundo cultural humano, exceto no caso de populações ribeirinhas e indígenas.
( ) orientada por uma racionalidade complexa e interdisciplinar, pensando o ambiente como um campo de interações entre a cultura e a sociedade, desconsiderando- se a base física e biológica dos processos vitais
( ) que tende a considerar a natureza como o mundo de ordem biológica, o qual segue vivendo como autônomo e independente da interação com o mundo cultural humano, exceto no caso de populações ribeirinhas e indígenas.
 
7-O Tratado de Educação Ambiental para sociedades sustentáveis e Responsabilidade Global reafirma a permanência da educação Ambiental para uma sociedade sustentável e equitativa, além de enfatizar o papel da educação na formação de cidadãos críticos e atuantes. Em relação aos princípios da educação Ambiental, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) A EA é um direito de todos, visa formar cidadãos com consciência global e planetária.
( V ) A base é o pensamento crítico e inovador, em qualquer tempo e lugar, integrando conhecimentos e aptidões, valores, atitudes e ação.
( V ) O objetivo é promover a cultura da paz, da cooperação, do diáologo e da austeridade feliz.
( V ) A EA é um ato político e de transformação social com o desenvolver do pensamento crítico e inovador.
 
8-A escola pode desencadear ações que se fortalecem quando ocorrem parcerias com empresas, associações de moradores, prefeituras e ONGs. É importante que educadores estejam atentos quanto a forma como será a participação dos turmas de estudantes, observando a integração dos conteúdos com as temáticas. As campanhas podem evolver diversas temáticas. Analise as seguintes afirmativas que se referem as temáticas dessas campanhas:
I - Programas de envolvimento comunitário e empresas na conservação de recursos naturais no estilo "Adote uma árvore". CORRETA
II -Disposição irregular do lixo doméstico como coleta seletiva. CORRETA
III - Mutirões de limpeza de rios e terrenos, visando expor o problema da deposição irregular dos resíduos sólidos. CORRETA
IV - Denúncias contra desmatamentos, queimadas, ocupações de áreas e preservação permanente. CORRETA
 
9-A Carta da terra é equivalente a Declaração Universal dos Direitos Humanos, no que concerne a sustentabilidade, a equidade e a justiça social. deverá se constituir num documento vivo, apropriado pela sociedade planetária, e revisto periodicamente em amplas consultas globais. Pretendendo ser uma carta dos povos, um código universal de conduta para pessoas, para instituições e para estados. Na perspectiva da educação, a carta da terra tem sua relevância. Nessa perspectiva , analise as seguintes afirmativas que dizem respeito a aspectos de transformação individual:
I - Valorizando e consumindo produtos locais e produzidos com o mínimo de ônus. CORRETA
II - Buscando alimentos saudáveis, livres de contaminação, produzidos por agricultura familiar. CORRETA
III -.Utilizando apenas transporte coletivo ainda que com grande uso de energia. ERRADA
IV - Evitando o consumo de produtos florestais provenientes de desmatamento. CORRETA
 
10-A Carta da Terra é equivalente a Declaração Universal dos Direitos Humanos, no que concerne a sustentabilidade, à equidade e à justiça social. Em relação aos princípios da Carta da Terra, assinale a afirmativa CORRETA:
( ) A Carta da terra não pode ser considerada um documento de referência mundial.
( ) Deste documento pressupõe a mobilização mundial para o desenvolvimento sustentável.
( ) Foi na Eco-92 que foi estruturada a minuta da Carta da terra.
( X ) Entre os princípios desta carta estão: o respeito aos direitos humanos; produção, consumo e reprodução sustentáveis; o respeito à terra e sua existência.