interpretação de texto + exercícios

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Saber interpretar um texto é uma habilidade fundamental na vida escolar, acadêmica e 
em situações do cotidiano. O treino que você vai fazer agora para aprender os passos 
da interpretação textual ajuda você também a escrever melhor na Redação do Enem. 
 
1- Identificar os conceitos do texto 
Primeiramente, para iniciar a interpretação do texto, devemos decompô-lo em 
suas “ideias básicas”. Qual é o foco do texto? Quais são os principais conceitos 
definidos pelo autor? Dessa forma, o significado do texto vai “saltar aos olhos” 
do leitor. 
2- Reler o texto pausadamente 
Para isso, o ideal é começar fazendo uma leitura dinâmica a fim de captar sua 
ideia principal. Em seguida, é importante ler novamente para que possa ser feita 
uma análise mais profunda. O ideal é fazer a interpretação de texto no Enem 
parágrafo a parágrafo. 
A fim de que você compreenda como fazer essa operação, faremos a 
interpretação do primeiro parágrafo de um texto como exemplo. 
Exemplo de interpretação de texto 
“Sigmund Freud (1859 – 1939) conseguiu acender luzes nas camadas mais 
profundas da psique humana: o inconsciente e subconsciente. Começou 
estudando casos clínicos de comportamentos anômalos ou patológicos, com a 
ajuda da hipnose e em colaboração com os colegas Joseph Breuer e Martin 
Charcot (Estudos sobre a histeria, 1895). 
Insatisfeito com os resultados obtidos pelo hipnotismo ele inventou o método que 
até hoje é usado pela psicanálise: o das „livres associações‟ de ideias e de 
sentimentos, estimuladas pelo terapeuta por palavras dirigidas ao paciente com o 
fim de descobrir a fonte das perturbações mentais. 
Para este caminho de regresso às origens de um trauma, Freud se utilizou 
especialmente da linguagem onírica dos pacientes, considerando os sonhos como 
compensação dos desejos insatisfeitos na fase de vigília. 
Mas a grande novidade de Freud, que escandalizou o mundo cultural da época, 
foi a apresentação da tese de que toda neurose é de origem sexual”. 
 D’ ONOFRIO, Salvatore. Freud. Dicionário de Cultura Básica. 
O primeiro conceito do texto 
Inicialmente, no primeiro parágrafo do texto, o autor afirma que Sigmund Freud 
ajudou a ciência a compreender os níveis mais profundos da personalidade 
humana, o inconsciente e subconsciente. Portanto, essa é a ideia principal do 
primeiro parágrafo. 
As informações que vêm em seguida servem para corroborar o que foi dito no 
início do parágrafo. Se a primeira frase afirma o que Freud fez, a segunda 
explica como ele fez. Dessa maneira, o autor informa que Freud utilizou a 
hipnose como uma metodologia e fez seus estudos com a colaboração de 
outros cientistas. 
Essa é, inclusive, uma dica útil para quando você for escrever uma redação. 
Inicie o parágrafo com uma frase afirmativa e utilize as frases seguintes para 
explicar melhor ou justificar a primeira ideia exposta. 
Depois de ver como interpretamos o primeiro parágrafo, repita o processo nos 
parágrafos seguintes para já começar a treinar sua interpretação de texto. 
4- Identificar o objetivo central do texto 
A fim de que você tenha certeza de que teve uma boa compreensão e 
interpretação de texto, é preciso identificar o objetivo do autor ao escrevê-lo. 
No texto sobre Freud, por exemplo, podemos inferir que o autor tinha o 
objetivo de informar que o psicanalista desenvolveu um método próprio de 
analisar a mente humana. Todas as informações presentes no texto possuem 
essa finalidade comum. 
Para entender o objetivo do texto, você pode fazer algumas perguntas 
enquanto faz sua leitura: 
 Qual a ideia que o motivou a escrevê-lo? 
 O que ele gostaria que os leitores soubessem? 
 O que todos os parágrafos têm em comum? 
 Se eu fosse contar sobre este texto para alguém em poucas palavras, o que eu 
diria? 
É claro que não existe uma única interpretação correta de um texto, e você 
pode ter uma leitura diferente da almejada pelo autor. Mas é importante 
entender a mensagem que está sendo transmitida para poder formar uma 
opinião embasada em fatos, sem ruídos de comunicação. 
5- Analisar a linguagem textual 
A análise da linguagem escolhida pelo autor é outro elemento fundamental na 
compreensão e interpretação de texto. Pense nas conversas que você tem com 
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https://blogdoenem.com.br/funcoes-da-linguagem-comunicativa-simulado-enem/
seus amigos no WhatsApp e num e-mail que você precisa enviar para seu 
professor, por exemplo. 
Se você escrevesse o e-mail utilizando a mesma linguagem que usa com seus 
amigos, seu professor a interpretaria de uma forma. Mas se enviasse a 
mensagem num tom mais formal, ele a interpretaria de outra maneira, não é? 
As palavras, expressões, gírias, formas e até mesmo a pontuação deixam 
transparecer as intenções de um texto. Podem indicar se o texto pretende 
informar, convencer, emocionar, entreter, entre outros. Por isso, é sempre útil se 
perguntar porque o autor utilizou determinada linguagem e não outra para 
escrever. 
As dicas da professora Camila: 
1. A intertextualidade consiste na criação de um texto a partir de outro. Isso poderá 
ocorrer por meio de uma alusão, conotação, versão, plágio, tradução, pastiche e 
paródia. 
2. A distinção entre essas modalidades ocorrerá de acordo com a visibilidade, 
explícita ou implícita, de um texto em outro. 
3. Também pode ocorrer intertextualidade com outras formas além do texto verbal, 
como na música, pintura, filme, novela etc. 
4. Toda vez que uma obra fizer alusão à outra ocorre a intertextualidade. 
5. O termo (intertextualidade) foi cunhado por Julia Kristeva em 1966, mas passou 
por diferentes interpretações desde então. 
6. Nesta aula acima, a professora Camila te explica melhor o que é essa tal 
intertextualidade e te mostra os vários tipos que existem, Assim você acerta mais 
na Interpretação de Textos no Enem. 
 
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Dicas de interpretação de texto no Enem 
Esses foram os aspectos fundamentais para fazer a leitura e a interpretação de 
um texto. No entanto, tem mais algumas coisas que você pode fazer para 
melhorar sua compreensão de um texto. Veja a seguir. 
Sublinhe as partes que você considera mais importantes 
Mas cuidado para não acabar sublinhando o texto inteiro! O ideal é sublinhar 
após já ter lido o texto uma vez. Assim, você vai conseguir identificar melhor as 
ideias chave do texto. 
Reescreva o texto 
Tentar expressar as ideias do autor com suas próprias palavras faz com que 
você realmente entenda um texto. Também vale fazer resumos, mapas mentais, 
fichas, enfim, o que funcionar para você. Existem situações que você não vai ter 
tempo para fazer isso, como em vestibulares. Mas cultivar essa prática vai te 
deixar mais treinado para fazer a interpretação de um texto. 
Leia muito! 
Esse é um clichê que sempre é repetido por todos que falam sobre 
interpretação de texto. No entanto, quanto mais você lê, mais você pratica a 
interpretação de texto e todo o processo se torna mais fácil. Como tudo na vida, 
interpretação precisa de treino. E quanto maior a diversidade do material que 
você ler, melhor. Dessa maneira, você cria familiaridade com diferentes temas e 
formatos. 
Questões sobre interpretação de texto no Enem 
TEXTO I 
“RIO – Com dois gols de um iluminado Robinho, que entrou na segunda etapa, 
o Real Madrid derrotou o Recreativo por 3 a 2, fora de casa, em partida da 26ª 
rodada do Campeonato Espanhol. Raul fez o outro gol do time de Madri, com 
Cáceres e Martins marcando para os anfitriões. O Real vinha de duas derrotas 
consecutivas na competição, justamente as partidas em que o craque brasileiro, 
machucado, esteve fora.” (O Globo on line – 02/03/08) 
1) Qual é o interlocutor preferencial e as informações que permitem você 
identificar o interlocutor preferencial do texto? 
TEXTO II – O problema ecológico 
Se uma naveextraterrestre invadisse o espaço aéreo da Terra, com certeza seus 
tripulantes diriam que neste planeta não habita uma civilização inteligente, 
tamanho é o grau de destruição dos recursos naturais. Essas são palavras de um 
renomado cientista americano. Apesar dos avanços obtidos, a humanidade 
ainda não descobriu os valores fundamentais da existência. 
O que chamamos orgulhosamente de civilização nada mais é do que uma 
agressão às coisas naturais. A grosso modo, a tal civilização significa a 
devastação das florestas, a poluição dos rios, o envenenamento das terras e a 
deterioração da qualidade do ar. O que chamamos de progresso não passa de 
uma degradação deliberada e sistemática que o homem vem promovendo há 
muito tempo, uma autêntica guerra contra a natureza. Texto de Afrânio Primo. 
Jornal Madhva (adaptado). 
1) Segundo o Texto II, o cientista americano está preocupado com: 
(A) a vida neste planeta. 
(B) a qualidade do espaço aéreo. 
(C) o que pensam os extraterrestres. 
(D) o seu prestígio no mundo. 
(E) os seres de outro planeta. 
2) Para o autor, a humanidade: 
(A) demonstra ser muito inteligente. 
(B) ouve as palavras do cientista. 
(C) age contra sua própria existência. 
(D) preserva os recursos naturais. 
(E) valoriza a existência sadia. 
3) Da maneira como o assunto é tratado no Texto III, é correto afirmar que 
o meio ambiente está degradado porque: 
(A) a destruição é inevitável. 
(B) a civilização o está destruindo. 
(C) a humanidade preserva sua existência. 
(D) as guerras são o principal agente da destruição. 
(E) os recursos para mantê-lo não são suficientes. 
GABARITO 
Texto I – 1) Leitores que gostem de futebol. 
A linguagem peculiar desse tipo de texto: partida, fora de casa, campeonato, 
rodada etc. 
Além dos nomes de times e o conhecimento sobre a estrutura de um 
campeonato. 
Texto II – 1. A; 2. C; 3. B.