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Governador
Vice Governador
Secretária da Educação
Secretário Adjunto
Secretário Executivo
Assessora Institucional do Gabinete da Seduc
Coordenadora da Educação Profissional – SEDUC
Cid Ferreira Gomes
Domingos Gomes de Aguiar Filho
Maria Izolda Cela de Arruda Coelho
Maurício Holanda Maia
Antônio Idilvan de Lima Alencar
Cristiane Carvalho Holanda
Andréa Araújo Rocha
 
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Redes de Computadores | Administração de Redes 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Administração de Redes 
 
 
 
 
 
 
 
 
MANUAL DO (A) PROFESSOR (A) 
 
 
 
 
 
 
JANEIRO DE 2013 
FORTALEZA/CEARÁ 
 
 
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Redes de Computadores | Administração de Redes 2 
 
Apresentação 
Este manual tem como intuito direcionar o caro professor no seu planejamento pedagógico e 
em sala de aula e/ou laboratório na disciplina de Administração de Redes. 
Sabemos que, apesar de serem necessários os conhecimentos na área de Administração de 
Redes propriamente dita, a formação de nossos alunos é voltada ao nível técnico, portanto 
não iremos aprofundar excessivamente os conteúdos a ponto de tornar o assunto 
extremamente complicado, haja vista estarmos muitas vezes limitados ao fator tempo e aos 
recursos pedagógicos durante o decorrer da disciplina. Ao invés disso, iremos dispor aqui de 
conhecimentos que poderão ajudar nossos alunos hoje e no futuro como material de apoio. 
Dividimos esta disciplina em três fases: 
FASE I: Segurança da Informação. Nesta fase abordamos assuntos cotidianos na área de 
segurança e aprofundamos outros como criptografia, funções de hashing e os objetivos da 
segurança da informação. Apesar de esta fase ser abordada de forma mais teórica, não 
impede que, com sua experiência, aulas práticas sejam realizadas. 
FASE II: Projeto de Redes e Gerenciamento. Nesta fase abordamos conceitos de projetos e 
entramos um pouco no mundo do PMBOK. Como você deve saber, este assunto é tema de 
discussões em várias áreas do conhecimento e é frequente sua incidência em provas, 
seleções e concursos públicos em quaisquer áreas de TI. Além disso, falamos sobre como 
construir um projeto de rede, detalhando suas fases. 
FASE III: Servidores. Temos nesta fase, o foco na instalação de servidores e papéis que eles 
possam cumprir. É importante salientar que abordamos servidores Livres e Proprietários, 
pensando principalmente nos desafios encontrados por nosso público ao chegar ao mercado 
de trabalho. É interessante, professor, que as duas formas sejam abordadas em sala de aula 
e em aulas práticas de laboratório, com a ajuda de máquinas virtuais. A apostila traz, nesta 
fase, atividades práticas descritas no formato de PASSO A PASSO, auxiliando o profissional 
no momento de suas aulas. 
 
 
Objetivos de Aprendizagem 
Ao final da disciplina os alunos devem ser capazes de... 
 
 
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Redes de Computadores | Administração de Redes 3 
 
FASE I 
 
 Identificar os principais tipos de ameaças e vulnerabilidades em um ambiente 
corporativo. 
 Garantir que os objetivos da segurança da informação sejam implementados no 
ambiente de trabalho. 
 Estar consciente e saber conscientizar ao usuário sobre a importância da segurança 
das informações em ambientes corporativos. 
 Criar senhas seguras. 
 Entender os conceitos da criptologia básica e assinaturas digitais. 
 Identificar e combater vários tipos de malwares. 
 Criar um pequeno Plano de Segurança. 
 
FASE II 
 
 Entender o ciclo de vida de um projeto. 
 Dividir um processo em grupos baseado nos conceitos de PMBOK. 
 Dividir um projeto de rede em fases. 
 Analisar uma rede física e logicamente. 
 Criar um pequeno projeto lógico. 
 Criar um pequeno projeto físico. 
 
 
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Redes de Computadores | Administração de Redes 4 
 
FASE III 
 Instalar o Windows Server 2008. 
 Alterar nome e IP do servidor. 
 Instalar o Servidor DNS. 
 Instalar um Controlador de Domínio. 
 Gerenciar basicamente o Active Directory criando e gerenciando os objetos do domínio 
como usuários, grupos e computadores. 
 Instalar um Servidor DHCP e criar escopos de empréstimo. 
 Instalar e gerenciar impressoras de rede. 
 Agendar, configurar e Restaurar um Backup do servidor. 
 Instalar, atualizar e configurar o sistema operacional Linux, incluindo o ambiente 
gráfico, dispositivos de entrada e saída, drivers de dispositivos e o núcleo do sistema. 
 Realizar a integração (compartilhamento de dados) do Servidor Linux com sistemas 
operacionais Windows. 
 Planejar e resolver problemas de funcionamento de protocolo e internet. 
 Exercer funções administrativas em um sistema que tenha o Linux instalado (backup, 
log e filtros). 
 Instalar novos programas, controlar processos, carregar drivers, configurar acesso a 
Internet e impressora. 
 Efetuar monitoramento de ativos de redes e internet. 
 Instalar e configurar servidores FTP 
 Implementar serviços de compartilhamento de arquivos e impressoras, Autenticação e 
Autorização, Resolução de Nomes, Anúncio de Listas (Browsing). 
 
 
 
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Redes de Computadores | Administração de Redes 5 
 
Conteúdo Programático 
 
FASE 1 – Segurança da Informação 
 
1. INTRODUÇÃO 
 
2. OBJETIVOS DA SEGURANÇA E SEUS SERVIÇOS 
2.1. Confidencialidade 
2.2. Identificação 
2.3. Autenticação 
2.3.1. O que o usuário sabe 
2.3.2. O que o usuário tem 
2.3.3. O que o usuário é 
2.4. Autorização 
2.5. Integridade 
2.5.1. Funções de Hashing 
2.6. Disponibilidade 
2.7. Não-repúdio 
2.8. Auditoria 
 
3. CRIPTOLOGIA 
3.1. Sistemas de cifragem 
3.2. Chave privada 
3.2.1. Criptografia simétrica 
3.3. Chave pública 
3.3.1. Criptografia assimétrica 
3.4. Assinatura Digital 
3.5. Certificado Digital 
 
4. ATAQUES 
4.1. DoS 
4.2. Personificação 
4.3. Ping da Morte 
4.4. Engenharia Social 
4.5. Fishing 
4.6. Spam 
4.7. Malwares 
4.7.1. Vírus 
4.7.2. Worm 
4.7.3. Bomba Lógica 
4.7.4. Backdoor 
4.7.5. Cavalo de Tróia 
4.7.6. Spyware 
4.7.7. Keylogger 
 
5. MECANISMOS DE PROTEÇÃO E MONITORAMENTO 
5.1. IPS e IDS 
5.2. Firewall 
5.3. NAT 
 
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5.4. VPN 
5.5. IPSEC 
5.6. Sniffers 
 
6. PLANO DE SEGURANÇA 
6.1. Análise de Riscos 
6.1.1. Ameaças 
6.1.2. Vulnerabilidades 
6.2. Política de Segurança 
 
FASE 2 – Projeto de Redes e Gerenciamento 
 
1.O QUE É E COMO SE PREPARA UM PROJETO? 
2. FASES DE UM PROJETO DE REDE 
2.1. Análise de Requisitos 
2.1.1. Análise de negócio 
2.1.2. Análise Técnica 
Escalabilidade 
Disponibilidade 
Desempenho 
Segurança 
Adaptabilidade 
Custo-benefício 
2.1.3 - Análise da rede existente 
 
3. PROJETO LÓGICO 
3.1. Projeto lógico da LAN com fio 
3.2. Projeto lógico da LAN sem fio 
3.3. Projeto lógico da WAN 
 
4. ORGANIZANDO OS EQUIPAMENTOS LOGICAMENTE 
5. ENDEREÇAMENTO IP 
6. SEGURANÇA 
 
FASE 3 – Servidores 
 
1. SERVIDORES WINDOWS 
1.1. Apresentação 
1.1.1. Versões do Windows Server 2008 
1.1.2. Funções do Windows Server 2008 
1.2. Instalação 
1.3. Configuração 
1.3.1. Configuração de IP 
1.3.2. Configuração de DNS 
1.3.3. Active Directory Domain Services 
1.3.3.1. Criando um novo Domínio 
1.3.3.2. Criação de conta de usuário e de computador 
1.3.3.3. Criação de grupos 
1.3.3.4. Criação de Unidades Organizacionais 
1.3.4. PermissõesNTFS 
1.3.5. Servidor DHCP 
1.3.6. Compartilhamento e Gerenciamento de Impressoras de Rede 
 
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Redes de Computadores | Administração de Redes 7 
 
1.3.7. Backup/Restauração 
1.3.8. Virtualização com Hyper-V 
 
2. SERVIDORES LINUX 
2.1. Apresentação 
2.2. Instalação 
2.3. Configuração 
2.3.1. Configuração IP 
2.3.2. ProFTPD 
2.3.3. OpenSSH 
2.3.4. Apache 2.2 
2.3.5. MySql Server 
2.4. Administração de Servidores Linux 
2.4.1. Nagios 
2.4.2. Samba 
2.4.3. ISCSI 
2.4.4. VMWare 
2.4.5. Xen 
 
 
 
 
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Ementa 
Disciplina C/H Ano Sem. Pré-Requisito 
Administração de Redes 120 2º. 1º. 
Redes de 
Computadores 
 
OBJETIVO OPERACIONAL 
INTENÇÃO A SER ALCANÇADA 
(Apresenta uma competência como sendo o comportamento global esperado) 
Introduzir e/ou aprofundar diversos assuntos relacionado à Administração de Redes corporativas 
através de uma abordagem teórica e prática, proporcionando sólidos conhecimentos sobre o 
funcionamento da rede e dos protocolos nela utilizados. Fornecendo uma base sólida de 
conhecimentos em segurança das informações, gerenciamento de redes, montagem de projetos 
físicos e lógicos de uma rede, instalação de Servidores Windows e Linux, configuração e 
gerenciamento de alguns de seus papéis, softwares específicos como Samba, Nagios, além de outros 
assuntos essenciais para completar a formação de um administrador de redes, tais como 
balanceamento e redundância de link, controle de banda, monitoramento e Proxy. 
COMPETÊNCIAS 
(Descrevem os elementos essenciais da competência na forma de comportamentos particulares). 
 Fazer uma análise de riscos. 
 Conhecer e aplicar os objetivos da Segurança da Informação. 
 Entender os conceitos básicos de criptologia. 
 Criar um pequeno projeto lógico. 
 Criar um pequeno projeto físico. 
 Instalar um Sistema Operacional Windows Server 2008. 
 Instalar e configurar alguns dos principais papéis do servidor. 
 Agendar, executar e restaurar um backup no servidor. 
 Proporcionar aos alunos conhecimentos que possibilitem proceder a configuração e utilização 
das ferramentas de administração do Sistema Operacional GNU/ Linux. 
 Projetar e manter uma rede de computadores em funcionamento com servidores Linux, bem 
como controlar e acompanhar a performance da rede local e sub-redes; 
 Preparar profissionais para trabalhar sem nenhuma interface gráfica da mesma forma que o 
Linux é usado em servidores de alto desempenho e supercomputadores, realizando os 
serviços tanto fisicamente presente como remotamente. 
 
FUNDAMENTOS TEÓRICO-PRÁTICOS 
(Determinam e orientam as aprendizagens, permitindo a aquisição das competências de maneira 
progressiva e por etapas) 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Projeto
http://pt.wikipedia.org/wiki/Manuten%C3%A7%C3%A3o
http://pt.wikipedia.org/wiki/Rede_de_computadores
 
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FASE 1: Segurança da Informação 
 Apresentar as estatísticas relacionadas às incidências de ataques.  Introduzir de forma simples conceitos de segurança.  Apresentar os objetivos principais da Segurança da Informação.  Demonstrar formas de autenticação  Criar senhas seguras  Analisar as formas de biometria.  Apresentar o funcionamento das funções de hashing.  Calcular em laboratório funções hashing.  Apresentar conceitos de criptografia.  Demonstrar formas de criptografar informações.  Diferenciar e relacionar os tipos de cifragem.  Explicar o funcionamento de Assinaturas e Certificados Digitais.  Apresentar diversos tipos de ataques.  Demonstrar alguns ataques.  Explorar os tipos de malwares.  Apresentar mecanismos de proteção e monitoramento.  Mostrar a criação de um plano de segurança. 
 
FASE 2: Projeto de Rede e Gerenciamento 
 Apresentar as etapas de um projeto.  Criar um projeto de exemplificação.  Apresentar os conceitos de PMBOK.  Apresentar as fases de um projeto de rede.  Demonstrar uma Análise de Requisitos.  Calcular o MTBF e o MTTR de equipamentos hipotéticos.  Criar um Projeto Lógico hipotético.  Analisar o Projeto Físico apresentado.  Criar um projeto físico hipotético. 
FASE 3: Servidores 
SERVIDORES WINDOWS  Apresentar o sistema Windows Server 2008.  Apresentar as versões do sistema.  Relacionar as funções existentes em cada versão.  Instalar o Windows Server 2008.  Instalar o Servidor DNS.  Instalar o Active Directory Domain Services.  Instalar e configurar o controlador de domínio.  Criar objetos de domínio de acordo com o projeto lógico.  Apresentar os tipos de permissões NTFS.  Instalar um Servidor DHCP.  Criar escopos DHCP de acordo com o projeto lógico.  Instalar serviço de impressão.  Instalar impressoras em rede.  Instalar um Servidor de Backup.  Agendar, executar e restaurar um backup.  Apresentar o Hyper-V como ferramenta de virtualização. 
 
SERVIDORES LINUX  Apresentar uma introdução ao universo Linux e a cultura do software livre, mostrando as principais 
distribuições Linux. 
 
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 Efetuar instalação de uma distribuição Linux no seu PC ou usando virtualização.  Demonstrar o layout de particionamento do disco, apresentando uma visão geral de um sistema 
de arquivos (partições);  Estruturar de forma correta eficaz o particionamento dos discos;  Utilizar o gerenciador de inicialização.  Instalar programas essenciais no Linux, bem como os programas Windows a partir do Wine.  Configurar uma rede local de acordo com as necessidades da organização (eeep, empresas, etc.).  Instalar e configurar o Servidor ProFTPD para transferir arquivos pela Internet ou rede local e 
poder compartilhar no GNU/Linux  Instalar e configurar o SSH acessar remotamente uma máquina Linux de forma segura.  Instalar e configurar o servidor Apache para trabalhar com aplicações web.  Implementar um sistema de gerenciamento de banco de dados (SGBD), que utiliza a linguagem 
SQL.  Instalar e configurar um servidor SMTP usando uma conexão segura.  Instalar e configurar o monitoramento dos servidores e ativos com base no poderoso Nagios 
Core  Fazer com que redes Microsoft, Linux e Unix comuniquem entre si com a instalação do SAMBA.  Configurar servidores de arquivos, impressão, compartilharem recursos de hardware.  Implementar servidores para virtualização de hosts VMWare e XEN. 
 
 
AÇÕES PEDAGÓGICAS 
(Os limites a serem respeitados e os meios de aplicação). 
● Possibilitar a execução de várias atividades na resolução de problemas; 
● Estimular as iniciativas dos alunos respeitando os acordos estabelecidos sobre o trabalho a ser 
efetuado; 
● Assegurar o acompanhamento periódico dos alunos; 
● Intervir em casos de dificuldades ou de problemas; 
● Guiar o processo de avaliação dos alunos fornecendo instrumentos tais como questionário, 
grades de análise, estudo de casos, etc; 
● Motivar os alunos a executar as atividades propostas; 
● Fornecer aos alunos meio de avaliar seu progresso; 
● Assegurar a disponibilidade da documentação pertinente: conceitos elementares da lógica; 
● Permitir aos alunos a terem trocas entre eles sobre dificuldades e soluções encontradas; 
● Procurar integrar os conhecimentos adquiridos na elaboração de algoritmos para resolução de 
problemas; 
 
 
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QUADRORESUMO DAS COMPETÊNCIAS: 
(Quadro que relaciona aspectos relacionados a cada competência descrita na seção COMPETÊNCIAS e 
FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS). 
 
 
COMPETÊNCIA C1 
Fazer uma análise de riscos. 
CONTEXTO DE REALIZAÇÃO 
A partir de: Índices de incidentes e estatísticas. 
Utilizando (elementos de auxílio à aprendizagem): gráficos do CERT.br e relatos em notícias de 
jornais. 
Com a ajuda de (material didático): Livros, apostilas, anotações no caderno e orientações do 
professor. 
Ambiente (local propício): sala de aula e laboratório. 
ELEMENTOS DA COMPETÊNCIA CRITÉRIOS DE DESEMPENHO 
EC11 – Identificar possíveis ameaças 
1.1. Diferenciação correta 
dos tipos de malwares e seus efeitos. 
1.2. Conhecimento as 
formas de ataque mais usuais. 
1.3. Investigação eficaz 
se uma ameaça é intencional ou não. 
1.4. Identificação rápida 
dos equipamentos que possam causar 
problemas técnicos. 
1.5. Conhecimento geral 
das ameaças relacionadas aos eventos 
naturais locais. 
EC12 – Identificar as vulnerabilidades 
1.6. Relação correta de 
uma vulnerabilidade possível ao local 
estudado. 
1.7. conhecimento do 
local de estudo de vulnerabilidades. 
 
COMPETÊNCIA C2 
Conhecer e aplicar os objetivos da Segurança da Informação 
CONTEXTO DE REALIZAÇÃO 
A partir de: 
Utilizando (elementos de auxílio à aprendizagem): experiências, relatos, palestras e visitas 
técnicas. 
Com a ajuda de (material didático): Livros, apostilas, anotações no caderno e orientações do 
professor. 
Ambiente (local propício): sala de aula e laboratório. 
 
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ELEMENTOS DA COMPETÊNCIA CRITÉRIOS DE DESEMPENHO 
EC21 – Compreender o conceito de 
Confidencialidade 
1.8. Compreensão correta 
da diferença e da relação entre identificação, 
autenticação e auditoria. 
1.9. Explicação correta de 
como o usuário pode se identificar no sistema. 
1.10. Diferenciação correta 
dos tipos de autenticação. 
1.11. Criação eficaz de 
uma senha segura. 
1.12. reconhecimento das 
formas de biometria. 
EC22 – Compreender o conceito de Integridade 
1.13. Representação de 
uma função de hashing. 
1.14. Diferenciação crítica 
dos algoritmos de hashing. 
 
EC23 – Compreender o conceito de 
Disponibilidade 
1.15. Identificação correta 
dos ataques que causam perca de 
disponibilidade. 
 
COMPETÊNCIA C3 
Entender os conceitos básicos de criptologia 
CONTEXTO DE REALIZAÇÃO 
A partir de: Sistemas de cifragem, algoritmos de criptografia 
Utilizando (elementos de auxílio à aprendizagem): exemplos, funções de hashing. 
Com a ajuda de (material didático): Livros, apostilas, anotações no caderno e orientações do 
professor. 
Ambiente (local propício): sala de aula e laboratório. 
ELEMENTOS DA COMPETÊNCIA CRITÉRIOS DE DESEMPENHO 
EC31 – Conhecer os Sistemas de Cifragem. 
1.16. Compreensão correta 
dos sistemas de chaves públicas e privadas. 
1.17. Relação eficaz do 
sistema de chaves públicas e privadas com a 
criptografia simétrica e assimétrica. 
 
COMPETÊNCIA C4 
Criar um pequeno projeto lógico. 
CONTEXTO DE REALIZAÇÃO 
A partir de: Regras de criação e padronização de projetos 
Utilizando (elementos de auxílio à aprendizagem): Análise de Requisitos. Topologias analisadas. 
Com a ajuda de (material didático): Livros, apostilas, anotações no caderno e orientações do 
 
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professor. 
Ambiente (local propício): sala de aula e laboratório. 
ELEMENTOS DA COMPETÊNCIA CRITÉRIOS DE DESEMPENHO 
EC41 – Fazer o desenho lógico da rede 
1.18. Uso correto das 
informações da Análise de Requisitos. 
1.19. Divisão do desenho 
em LAN com fio e LAN sem fio. 
1.20. Separação da rede 
em camadas da estrutura hierárquica. 
1.21. Citação específica 
dos equipamentos e pontos de conexões 
EC42 – Organizar os equipamentos logicamente 
1.22. Escolha estratégica 
entre nomeação explícita ou omissa. 
1.23. Nomeação adequada 
dos setores da empresa. 
1.24. Especificação 
irrestrita dos critérios de organização no 
projeto. 
 
EC43 – Especificar o Endereçamento IP 
1.25. Análise eficaz das 
versões de software dos equipamentos. 
1.26. Escolha adequada da 
versão do protocolo IP. 
1.27. Relação clara das 
faixas de IPs utilizadas. 
1.28. Análise adequada da 
quantidade de hosts da rede e a estimativa de 
crescimento. 
1.29. Especificação correta 
do endereçamento IP na documentação. 
EC44 – Garantir a Segurança 
1.30. Escolha adequada do 
tipo de gerência. 
1.31. Conhecimento 
adequado dos cinco aspectos da segurança. 
 
COMPETÊNCIA C5 
Instalar o sistema operacional Windows Server 2008. 
CONTEXTO DE REALIZAÇÃO 
A partir de: Passo a passo da instalação. 
Utilizando (elementos de auxílio à aprendizagem): CD de instalação do sistema, HD soou 
máaquinas virtuais. 
Com a ajuda de (material didático): Livros, apostilas, anotações no caderno e orientações do 
professor. 
Ambiente (local propício): laboratório. 
ELEMENTOS DA COMPETÊNCIA CRITÉRIOS DE DESEMPENHO 
EC51 – Executar o ambiente de instalação 1.32. Escolha adequada 
 
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das preferências de idioma e teclado. 
1.33. Escolha adequada da 
versão do software. 
1.34. Formatação 
adequada do drive que irá receber o sistema. 
1.35. Inserção correta de 
uma senha de Administrador de Rede de 
acordo com as regras de segurança. 
EC52 – Configurar o servidor para iniciar suas 
tarefas 
1.36. Alteração adequada 
do nome do servidor. 
1.37. Alteração adequada 
do IP do servidor. 
 
COMPETÊNCIA C6 
Instalar e configurar alguns dos principais papéis do servidor. 
CONTEXTO DE REALIZAÇÃO 
A partir de: Funções disponíveis no Windows Sever 2008. 
Utilizando (elementos de auxílio à aprendizagem): Sistema operacional servidor instalado. 
Com a ajuda de (material didático): Livros, apostilas, anotações no caderno e orientações do 
professor. 
Ambiente (local propício): laboratório. 
ELEMENTOS DA COMPETÊNCIA CRITÉRIOS DE DESEMPENHO 
EC61 – Instalar o Servidor DNS. 1.38. Instalação correta da função. 
EC62 – Instalar do Active Directory Domain 
Services e o Controlador de Domínio 
1.39. Adição adequada da 
função AD DS. 
1.40. Execução correta do 
comando dcpromo.exe. 
1.41. Configuração correta 
do modelo de domínio. 
1.42. Definição adequada 
do nível funcional de floresta. 
1.43. Criação adequada de 
senha segura. 
EC63 – Criar de objetos de domínio 
1.44. Criação adequada de 
contas de usuários. 
1.45. Criação adequada de 
contas de computadores. 
1.46. Criação adequada de 
grupos de usuários. 
1.47. Criação adequada de 
unidades organizacionais. 
EC64 – Instalar e gerenciar o Servidor DHCP 
1.48. Adição correta da 
função servidor DHCP. 
1.49. Adição adequada de 
um escopo de DHCP. 
1.50. Adição adequada de 
intervalos, quando necessário. 
1.51. 
 
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1.52. Configuração 
adequada do tempo de empréstimo. 
EC65 – Instalar e gerenciar impressoras de rede. 
1.53. Adição correta dos 
Serviços de impressão. 
1.54. Instalação adequada 
de uma impressora de rede. 
1.55. Compartilhamento 
seguro desta impressora. 
1.56. Configuração segura 
das permissões de acesso à impressora. 
 
COMPETÊNCIA C7 
Agendar, executar e restaurar um backup no servidor. 
CONTEXTO DE REALIZAÇÃO 
A partir de: Função de Servidor de Backup 
Utilizando (elementos de auxílio à aprendizagem): Sistema operacionalservidor instalado. 
Com a ajuda de (material didático): Livros, apostilas, anotações no caderno e orientações do 
professor. 
Ambiente (local propício): laboratório. 
ELEMENTOS DA COMPETÊNCIA CRITÉRIOS DE DESEMPENHO 
EC71 – Instalar o servidor de backup. 1.57. Instalação correta da 
função. 
EC72 – Agendar um backup. 
1.58. Seleção correta da 
configuração de backup. 
1.59. Seleção correta dos 
itens a serem copiados. 
1.60. Especificação precisa 
do horário de backup. 
1.61. Definição adequada 
do local de backup. 
EC73 – Executar um backup 
1.62. Seleção correta da 
configuração de backup. 
1.63. Especificação 
adequada do destino do backup. 
1.64. Verificação prévia do 
andamento do backup. 
EC74 – Restaurar um backup 
1.65. Seleção correta do 
backup a ser restaurado. 
1.66. Seleção adequada 
do tipo de recuperação. 
1.67. Seleção adequada 
dos itens a serem restaurados. 
1.68. Definição ideal do 
local de restore. 
 
COMPETÊNCIA C8 
 
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Proporcionar aos alunos conhecimentos que possibilitem proceder à configuração e utilização das 
ferramentas de administração do Sistema Operacional GNU/ Linux. 
CONTEXTO DE REALIZAÇÃO 
A partir de: 
Utilizando (elementos de auxílio à aprendizagem): Aulas expositivas e praticas. 
Com a ajuda de (material didático): Livros, apostilas, anotações no caderno e orientações do 
professor. 
Ambiente (local propício): Laboratório de Ensino de Informática 
ELEMENTOS DA COMPETÊNCIA CRITÉRIOS DE DESEMPENHO 
EC81 – Apresentar uma introdução ao universo 
Linux e a cultura do software livre, mostrando as 
principais distribuições Linux. 
1.69. Demonstrar as 
dimensões do software livre. 
1.70. Apresentar as 
principais distribuições. 
1.71. Debater em sala com 
os alunos sobre o sistema operacional Linux. 
EC82 – Efetuar instalação de uma distribuição 
Linux no seu PC ou usando virtualização. 
 
1.72. Explicar o processo 
de instalação do Linux. 
1.73. Demonstrar o layout 
de particionamento do disco, apresentando 
uma visão geral de um sistema de arquivos 
(partições); 
1.74. Estruturar de forma 
correta eficaz o particionamento dos discos 
1.75. Instalar programas 
essenciais no Linux, bem como os programas 
Windows a partir do Wine 
COMPETÊNCIA C9 
Projetar e manter uma rede de computadores em funcionamento com servidores Linux, bem como 
controlar e acompanhar a performance da rede local e sub-redes; 
CONTEXTO DE REALIZAÇÃO 
A partir de: 
Utilizando (elementos de auxílio à aprendizagem): Aulas expositivas e praticas. 
Com a ajuda de (material didático): Livros, apostilas, anotações no caderno e orientações do 
professor. 
Ambiente (local propício): Laboratório de Ensino de Informática 
ELEMENTOS DA COMPETÊNCIA CRITÉRIOS DE DESEMPENHO 
EC91 – Configurar uma rede local de acordo com 
as necessidades da organização (eeep, 
empresas, etc.). 
1.76. Determinar 
corretamente o passo a passo de como 
configurar uma rede local. 
1.77. Configurar 
corretamente os ips 
1.78. Evitar os conflitos de 
endereços em rede. 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Projeto
http://pt.wikipedia.org/wiki/Manuten%C3%A7%C3%A3o
http://pt.wikipedia.org/wiki/Rede_de_computadores
 
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 17 
 
EC92 – Instalar e configurar o Servidor ProFTPD 
para transferir arquivos pela Internet ou rede local 
e poder compartilhar no GNU/Linux 
 
1.79. Explicar o processo 
de instalação do servidor FTP. 
1.80. Demonstrar e 
relacionar as diferenças existentes entre os 
FTPs. 
1.81. Instalar e configurar o 
SSH para acessar remotamente uma máquina 
Linux de forma segura. 
EC93 – Instalar e configurar o servidor Apache 
para trabalhar com aplicações web. 
1.82. Identificar a 
necessidade e importância da instalação de 
um servidor web. 
1.83. Implementar um 
sistema de gerenciamento de banco de dados 
(SGBD), que utiliza a linguagem SQL. 
COMPETÊNCIA C10 
Preparar profissionais para trabalhar sem nenhuma interface gráfica da mesma forma que o Linux é 
usado em servidores de alto desempenho e supercomputadores, realizando os serviços tanto 
fisicamente presente como remotamente. 
CONTEXTO DE REALIZAÇÃO 
A partir de: 
Utilizando (elementos de auxílio à aprendizagem): Aulas expositivas e praticas. 
Com a ajuda de (material didático): Livros, apostilas, anotações no caderno e orientações do 
professor. 
Ambiente (local propício): Laboratório de Ensino de Informática 
ELEMENTOS DA COMPETÊNCIA CRITÉRIOS DE DESEMPENHO 
EC101 – Instalar e configurar o monitoramento 
dos servidores e ativos com base no poderoso 
Nagios Core. 
 
1.84. Relacionar a 
importância do monitoramento dos servidores 
com as necessidades do mundo real. 
1.85. Identificar as 
necessidades a serem monitoradas. 
1.86. Descrever 
corretamente os princípios éticos de quem 
trabalha como monitoramento de rede. 
EC102 – Fazer com que redes Microsoft, Linux e 
Unix comuniquem entre si com a instalação do 
SAMBA. 
 
1.87. Explicar a 
necessidade de comunicação em rede com 
diferentes SO. 
1.88. Configurar servidores 
de arquivos, impressão, compartilharem 
recursos de hardware. 
EC103 – Implementar servidores para 
virtualização de hosts VMWare e XEN. 
 
1.89. Descrever a 
importância da virtualização no mercado atual. 
1.90. Analisar as 
necessidades desses servidores. 
1.91. Praticar a 
implementação dos mesmos. 
 
 
 
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Conteúdos Interdisciplinares 
 
BASE TÉCNICA 
 
 Leitura e interpretação de texto 
 Vocabulário de Língua Inglesa 
 Protocolos TCP/IP, DNS, DHCP, FTP e SMTP. 
 Algoritmos 
 Cabeamento Estruturado 
 Operação de computadores 
 
 
DISCIPLINAS CONTRIBUTIVAS: 
MATEMÁTICA: Sistemas numéricos, operações matemáticas simples, tabelas, criação e 
interpretação de gráficos, sistemas de cifragem, probabilidade, estatística e porcentagem. 
PORTUGUÊS: Interpretação de texto, elaboração textual. 
LÍNGUA ESTRANGEIRA: Vocabulário, interpretação textual. 
 
 
 
 
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Mapa de Análise de Avaliação 
ESCOLA: 
DISCIPLINA: Disciplina SÉRIE: 
 
N C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 
 
C10 
1 E11 E12 E21 E22 E23 E31 E41 E42 E43 E44 E51 E52 E61 E62 E63 E64 E65 E71 E72 E73 E74 E81 E82 E91 E92 E93 E101 E102 E103 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
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ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL | Administração de Redes 
 
Legendas para o Mapa de Analise de Avaliação 
ED – Em desenvolvimento 
O Aluno já passou por uma avaliação 
de competência, e ainda não foi 
satisfatório em alguma das habilidades. 
MB – Muito Bom 
O Aluno passou pela a avaliação de 
competência e teve um resultado 
muito bom, este esta no nível 
intermediário a Avançado. 
B – Básico 
O Aluno passou pela a avaliação de 
competência e teve um resultado bom, 
este esta no nível básico. 
MC – Muito Critico Quando a aluno não esta conseguindo 
adquirir os elementos da competência. 
Campo Vazio 
Significa que o aluno não passou por 
uma avaliação de competência. 
 
 
 
Plano de Ensino 
COMPETÊNCIAS 
(Eficácia) 
HABILIDADE 
(Critérios de Eficiência) 
CONTEÚDOS 
ESSENCIAIS 
CONTEXTO DE 
APLICAÇÃO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO 
C1 – Fazer uma 
análise de riscos. 
EC11 – Identificar possíveis ameaças 
EC12 – Identificar as vulnerabilidades 
Plano de Segurança 
Ataques 
Malwares 
No mercado corporativo, 
a identificação prévia 
das ameaças e 
vulnerabilidades pode 
significar uma grande 
economia de recursos, 
haja vista diminuir a 
incidência de ataques. 
O profissional que zela 
pela prevenção de 
ataques é mais 
valorizado no mercado 
de trabalho. 
 
C2 - Conhecer e 
aplicar os objetivos 
da Segurança da 
Informação 
EC21 – Compreender o conceito de 
Confidencialidade. 
EC22 – Compreender o conceito de 
Integridade. 
EC23 – Compreender o conceito de 
Disponibilidade 
Objetivos da 
Segurança 
Uma informação é um 
bem valioso para uma 
empresa. Só é possível 
garantir a segurança da 
mesma, com o 
conhecimento de 
premissas essenciais. 
 
 
 
C3 - Entender os 
conceitos básicos de 
criptologia 
EC31 – Conhecer os Sistemas de 
Cifragem. 
Criptologia 
Equipamentos e 
softwares atuais utilizam 
da criptografia para 
garantir a integridade e 
a confidencialidade das 
informações que por 
eles trafegam. 
 
C4 - Criar um 
pequeno projeto 
lógico. 
EC41 – Fazer o desenho lógico da rede. 
EC42 – Organizar os equipamentos 
logicamente. 
EC43 – Especificar o Endereçamento IP. 
EC44 – Garantir a Segurança 
Análise de Requisitos. 
Projeto Lógico. 
Na criação de uma nova 
rede ou na 
reestruturação de uma 
rede existente, o projeto 
lógico é peça 
fundamental para a 
organização e economia 
de tempo e recursos. 
Para a instalação de 
serrvidores é importante 
que o aluno se aproprie 
do projeto lógico da 
rede. 
 
C5 - Instalar o 
sistema operacional 
Windows Server 
2008. 
EC51 – Executar o ambiente de 
instalação. 
EC52 – Configurar o servidor para iniciar 
suas tarefas. 
Introdução. 
Instalação do Servidor 
Em empresas de 
pequeno, médio e 
grande porte é comum 
encontrarmos máquinas 
servidoras para o 
gerenciamento de várias 
funções da rede. Saber 
instalar esses sistemas 
operacionais é tarefa 
fundamental do bom 
técnico em redes. 
 
 
 
C6 - Instalar e 
configurar alguns 
dos principais 
papéis do servidor. 
EC61 – Instalar o Servidor DNS. 
EC62 – Instalar do Active Directory 
Domain Services e o Controlador de 
Domínio. 
EC63 – Criar de objetos de domínio. 
EC64 – Instalar e gerenciar o Servidor 
DHCP. 
EC65 – Instalar e gerenciar impressoras 
de rede. 
DNS e Active Directory 
Dentro das funções de 
um servidor qualquer, o 
servidor DNS é peça 
fundamental. 
Em um controlador de 
domínio alguns objetos 
aparecem com muita 
frequência, como 
usuários, grupos e 
computadores. 
Em praticamente todo 
ambiente corporativo, as 
impressoras de rede 
estão sempre presentes 
visando a economia de 
recursos. 
 
C7 - Agendar, 
executar e restaurar 
um backup no 
servidor. 
EC71 – Instalar o servidor de backup. 
EC72 – Agendar um backup. 
EC73 – Executar um backup. 
EC74 – Restaurar um backup. 
Servidor de Backup 
Faz parte também da 
segurança das 
informações, visando 
garantir a 
disponibilidade dos 
dados.portanto, um bom 
administrador de rede 
deve se preocupar com 
o backup de forma 
frequente. 
 
 
 
C8 - Proporcionar 
aos alunos 
conhecimentos que 
possibilitem 
proceder à 
configuração e 
utilização das 
ferramentas de 
administração do 
Sistema Operacional 
GNU/ Linux. 
EC81 – Apresentar uma introdução ao 
universo Linux e a cultura do software 
livre, mostrando as principais 
distribuições Linux. 
EC82 – Efetuar instalação de uma 
distribuição Linux no seu PC ou usando 
virtualização. 
 
 
C9 - Projetar e 
manter uma rede de 
computadores em 
funcionamento com 
servidores Linux, 
bem como controlar 
e acompanhar a 
performance da rede 
local e sub-redes; 
EC91 – Configurar uma rede local de 
acordo com as necessidades da 
organização (eeep, empresas, etc.). 
EC92 – Instalar e configurar o Servidor 
ProFTPD para transferir arquivos pela 
Internet ou rede local e poder 
compartilhar no GNU/Linux 
EC93 – Instalar e configurar o servidor 
Apache para trabalhar com aplicações 
web. 
 
C10 - Preparar 
profissionais para 
trabalhar sem 
nenhuma interface 
gráfica da mesma 
forma que o Linux é 
usado em servidores 
de alto desempenho 
e 
supercomputadores, 
realizando os 
serviços tanto 
EC101 – Instalar e configurar o 
monitoramento dos servidores e ativos 
com base no poderoso Nagios Core. 
EC102 – Fazer com que redes Microsoft, 
Linux e Unix comuniquem entre si com a 
instalação do SAMBA. 
EC103 – Implementar servidores para 
virtualização de hosts VMWare e XEN. 
 
 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Projeto
http://pt.wikipedia.org/wiki/Manuten%C3%A7%C3%A3o
http://pt.wikipedia.org/wiki/Rede_de_computadores
http://pt.wikipedia.org/wiki/Rede_de_computadores
 
 
fisicamente presente 
como remotamente. 
 
 
Referências Bibliográficas 
 
KUROSE, James F., ROSS Keith W. Redes de Computadores e a Internet: 
Uma abordagem top-down. 3. ed. São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2006. 
MORAES, Alexandre F. Segurança em Redes Fundamentos. 1ª Ed. São 
Paulo: Érica, 2010. 
PEIXOTO, Mário C. P. Engenharia Social e Segurança da Informação na 
Gestão Corporativa. Rio de Janeiro: Brasport, 2006.Estatísticas Mantidas pelo CERT.br. Disponível em http://www.cert.br/stats. 
DIMARZIO, J. F. Projeto e Arquitetura de Redes: um guia de campo para 
profissionais de TI. Rio de Janeiro: Campus, 2001. 
 
OPPENHEIMER, Priscilla. Projeto de redes Top-down. Rio de Janeiro: 
Campus, 1999. 
 
RIGNEY. Planejamento e Gerenciamento de Redes. Rio de Janeiro: Ed. 
Campus, 1996. 
 
SOARES et al, Luiz Fernando Gomes. Redes de Computadores – das LANS, 
MANS E WANS às redes ATM. 2ª Edição. Rio de Janeiro: Campus, 1995. 
 
 
 
Hino do Estado do Ceará
Poesia de Thomaz Lopes
Música de Alberto Nepomuceno
Terra do sol, do amor, terra da luz!
Soa o clarim que tua glória conta!
Terra, o teu nome a fama aos céus remonta
Em clarão que seduz!
Nome que brilha esplêndido luzeiro
Nos fulvos braços de ouro do cruzeiro!
Mudem-se em flor as pedras dos caminhos!
Chuvas de prata rolem das estrelas...
E despertando, deslumbrada, ao vê-las
Ressoa a voz dos ninhos...
Há de florar nas rosas e nos cravos
Rubros o sangue ardente dos escravos.
Seja teu verbo a voz do coração,
Verbo de paz e amor do Sul ao Norte!
Ruja teu peito em luta contra a morte,
Acordando a amplidão.
Peito que deu alívio a quem sofria
E foi o sol iluminando o dia!
Tua jangada afoita enfune o pano!
Vento feliz conduza a vela ousada!
Que importa que no seu barco seja um nada
Na vastidão do oceano,
Se à proa vão heróis e marinheiros
E vão no peito corações guerreiros?
Se, nós te amamos, em aventuras e mágoas!
Porque esse chão que embebe a água dos rios
Há de florar em meses, nos estios
E bosques, pelas águas!
Selvas e rios, serras e florestas
Brotem no solo em rumorosas festas!
Abra-se ao vento o teu pendão natal
Sobre as revoltas águas dos teus mares!
E desfraldado diga aos céus e aos mares
A vitória imortal!
Que foi de sangue, em guerras leais e francas,
E foi na paz da cor das hóstias brancas!
Hino Nacional
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
De um povo heróico o brado retumbante,
E o sol da liberdade, em raios fúlgidos,
Brilhou no céu da pátria nesse instante.
Se o penhor dessa igualdade
Conseguimos conquistar com braço forte,
Em teu seio, ó liberdade,
Desafia o nosso peito a própria morte!
Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, um sonho intenso, um raio vívido
De amor e de esperança à terra desce,
Se em teu formoso céu, risonho e límpido,
A imagem do Cruzeiro resplandece.
Gigante pela própria natureza,
És belo, és forte, impávido colosso,
E o teu futuro espelha essa grandeza.
Terra adorada,
Entre outras mil,
És tu, Brasil,
Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada,Brasil!
Deitado eternamente em berço esplêndido,
Ao som do mar e à luz do céu profundo,
Fulguras, ó Brasil, florão da América,
Iluminado ao sol do Novo Mundo!
Do que a terra, mais garrida,
Teus risonhos, lindos campos têm mais flores;
"Nossos bosques têm mais vida",
"Nossa vida" no teu seio "mais amores."
Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, de amor eterno seja símbolo
O lábaro que ostentas estrelado,
E diga o verde-louro dessa flâmula
- "Paz no futuro e glória no passado."
Mas, se ergues da justiça a clava forte,
Verás que um filho teu não foge à luta,
Nem teme, quem te adora, a própria morte.
Terra adorada,
Entre outras mil,
És tu, Brasil,
Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada, Brasil!