Título APOL Objetiva 1 Regular DIMENSÕES PSICOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA 2 tentativa

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Questão 1/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Atente para afirmação:
“[...] a psicologia do exercício e do esporte é mais atuante no esporte de alto nível ou de alto rendimento”.
Após esta avaliação, caso queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PASTRE, L. F. G. T. Dimensões psicológicas da educação física: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 1 sobre como a psicologia do exercício e do esporte é utilizada no esporte de alto nível, é correto afirmar que:
	
	A
	A psicologia é utilizada como uma ferramenta para aperfeiçoar o processo de recuperação e para otimizar o desempenho do atleta.
	
	B
	É utilizada como ferramenta de pesquisa para descobrir talentos esportivos.
	
	C
	A psicologia do exercício e do esporte só é utilizada para os atletas com deficiência física, intelectual ou visual.
	
	D
	A principal função da psicologia do exercício e do esporte é criar um ambiente familiar e humanizado para atletas que treinam longe dos seus familiares.
	
	E
	A psicologia do esporte atua no apoio emocional para os técnicos e os dirigentes.
Questão 2/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“A motricidade humana indica a interação do corpo humano no meio em que está inserido, socialmente, politicamente, psicologicamente, estruturalmente com os outros, consigo e com o contexto em todas as dimensões humanas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre o movimento humano, assinale a alternativa que contemple uma predisposição da motricidade:
	
	A
	Não gera conhecimento.
	
	B
	Predispõe comunicação.
	
	C
	Não interfere nas relações humanas.
	
	D
	Não pode ser trabalhado de forma transdisciplinar.
	
	E
	Movimento da criança não interferirá em sua vida adulta.
Questão 3/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] Raoult (2001) afirma que a abordagem psicomotora pode abordar duas grandes dimensões de práticas motoras, as mediações corporais intrínsecas (MCI) e as mediações corporais extrínsecas (MCE) [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos abordados no texto da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre as mediações corporais, relacione as alternativas com seus conceitos:
1. Mediações corporais intrínsecas (MCI).
2. Mediações corporais extrínsecas (MCE).
( ) Propriocepção.
( ) Exterocepção.
( ) Expressão simbólica.
( ) Expressão proxêmica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 1 – 2 – 2.
	
	B
	2 – 2 – 1 – 1.
	
	C
	2 – 1 – 1 – 2.
	
	D
	2 – 1 – 2 – 1.
	
	E
	1 – 2 – 2 – 1.
Questão 4/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] Para Almeida et al. [...], as competências sociais e da autoestima surgem como principais objetivos na intervenção em crianças com alterações no comportamento [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre as competências sociais e a autoestima, assinale a alternativa que cita o fator que favorece o desenvolvimento delas:
	
	A
	Ludicidade, dinâmica de grupo e relações terapêuticas.
	
	B
	Profilaxia e tratamento alopático.
	
	C
	Religiosidade e patriotismo.
	
	D
	Educação rigorosa e transdisciplinar.
	
	E
	Aplicação de ferramentas afetivas, racionais e neutras.
Questão 5/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Foi nos anos de 1970 que a psicologia do esporte se consolidou [...] trabalhando com atletas de diversas modalidades, e não só no momento de competições, estando junto a eles também, durante seus treinamentos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PASTRE, L. F. G. T. Dimensões psicológicas da educação física: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 1 sobre a atuação dos profissionais da psicologia do esporte e do exercício, é correto afirmar que:
	
	A
	A área de atuação é específica para os profissionais com graduação em educação física.
	
	B
	O profissional deve atuar apenas na área esportiva de alto rendimento.
	
	C
	A atuação pode ser no esporte de rendimento, esporte educacional esporte recreativo e esporte de reabilitação.
	
	D
	A abordagem profissional deve ser apenas nas áreas de Educação Física, voltada ao público de inclusão.
	
	E
	A atuação profissional é atribuída a técnicos esportivos nas categorias de base.
Questão 6/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia a citação:
“Para Nascimento Junior [...], a infância é um período de grande importância para o desenvolvimento, concordando com Silva e Souza [...] em que o Desenvolvimento Infantil (DI) é a parte fundamental do desenvolvimento humano”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física sobre a segunda infância, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O crescimento nessa fase é muito rápido, se comparado à primeira infância.
	
	B
	Há um pequeno avanço no desenvolvimento e na coordenação muscular.
	
	C
	As intervenções e os estímulos são fundamentais nessa fase.
	
	D
	É uma fase fundamental, pois a criança aprende a andar e falar.
	
	E
	Ocorrem avanços na capacidade de falar, pensar e lembrar.
Questão 7/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o trecho de texto:
“O desenvolvimento motor é definido por Xavier [...] como o ‘processo de mudança no comportamento, relacionamento com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança’ e ocorre de maneira distinta de criança para criança”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre as fases desenvolvimento motor, assinale a alternativa correta:
	
	A
	As fases desenvolvimento motor são: movimentos básicos, específicos, estáticos e especializados.
	
	B
	As fases desenvolvimento motor são: movimentos iniciais, avançados, dispensáveis e fundamentais.
	
	C
	As fases desenvolvimento motor são: movimentos moderados, antagônicos, intensos e reflexos.
	
	D
	As fases desenvolvimento motor são: movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados.
	
	E
	As fases desenvolvimento motor são: movimentos internos, básicos, intensos e especializados.
Questão 8/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Atente para a citação:“Mesmo que a aprendizagem auxilie muito no processo de desenvolvimento e adaptação, muitas vezes não leva a um comportamento que tenha valor para a sobrevivência”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos abordados no texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física sobre a divisão da aprendizagem, assinale a proposição que indica corretamente os dois tipos apresentados nessa divisão:
	
	A
	Aprendizagem associativa e não associativa.
	
	B
	Aprendizagem conotativa e denotativa.
	
	C
	Aprendizagem simples e complexa.
	
	D
	Aprendizagem motora e sensorial.
	
	E
	Aprendizagem geral e específica.
Questão 9/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia a citação:
“A saúde é um dos benefícios que vem com a prática de atividade física, tanto em crianças como em adolescentes, melhorando a aptidão cardiorrespiratória, a força muscular, a composição corporal e a flexibilidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física sobre o conceito de neurodesenvolvimento, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Conjunto de competências por meio das quais a criança interage com o meio que a rodeia.
	
	B
	Os fatores biológicos intrínsecos não fazem parte dos conceitos de neurodesenvolvimento.
	
	C
	Conjunto de competência pelo qual o indivíduo se limita a realizar apenas movimentos rudimentares.
	
	D
	Foi comprovado que o neurodesenvolvimento não traz benefícios no contexto físico do indivíduo.
	
	E
	É uma área de fácil entendimento e não exige grandes raciocínios clínicos.
Questão 10/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] A Psicomotricidade [...] é entendida como o campo transdisciplinar que estuda e investiga as relações e as influências recíprocas e sistêmicas, entre o psiquismo e o corpo, e, entre o psiquismo e a motricidade [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre a mediação do corpo na construção e reestruturação do psiquismo, assinale a alternativa que cite como pode ser realizado o quadro de intervenção:
	
	A
	De maneira competitiva e cooperativa.
	
	B
	De maneira profilática, educativa ou terapêutica.
	
	C
	De maneira lúdica, técnica e tática.
	
	D
	De maneira transdisciplinar e disciplinar.
	
	E
	De maneira afetiva, racional e neutra.