AV 2 História do Brasil Imperial

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Prova32275297
Em frase que se tornou famosa, Aristides Lobo, o propagandista da República, manifestou seu desapontamento com a maneira pela qual foi proclamado o novo regime. Segundo ele, o povo, que pelo ideário republicano deveria ter sido protagonista dos acontecimentos, assistira a tudo bestializado, sem compreender o que se passava, julgando ver uma parada militar. Levando-se em consideração o trecho apresentado, que descreve a visão contemporânea dos acontecimentos de 15 de novembro de 1889, assinale a alternativa CORRETA que reflete o caráter do golpe republicano de acordo com o testemunho de Aristides Lobo:
FONTE: CARVALHO, J.M. "Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo: Companhia das Letras, 1987.
A
A participação popular nos acontecimentos de 15/11/1889.
B
A grande participação de escravos libertos na Proclamação da República.
C
A ausência de participação popular nos acontecimentos de 15/11/1889.
D
O caráter violento e popular da Proclamação da República.
2O triunfo brasileiro no maior conflito militar na história da América do Sul marcou o ápice da hegemonia regional do Brasil, momento a partir do qual passou a declinar. O processo de concentração e centralização do capital havia gerado, por um lado, um diminuto grupo de modernas potências imperialistas (Alemanha, Grã-Bretanha, Estados Unidos, França) - distanciadas em termos econômicos, políticos e militares das demais nações - e acelerado, por outro lado, a unificação e a centralização dos Estados nacionais na periferia (Argentina, por exemplo), devido ao fenômeno da exportação de capitais. Este duplo resultado permitiu à Argentina, com predominância de investimentos britânicos, estabelecer competição na América do Sul frente ao Brasil, cada vez mais dependente das exportações de café, o que naturalmente atrelou-o aos Estados Unidos da América, seu maior importador do produto. Destaca-se um conflito militar como catalisador que resulta em mudanças no arranjo geopolítico no Cone Sul. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse conflito:
FONTE: NOGARA, T. S. A hegemonia brasileira na Bacia do Prata. REBELA, v. 8, n.2. maio/ago. 2018.
A
Guerra do Chaco.
B
Guerra do Paraguai.
C
Guerra Cisplatina.
D
Guerra do Pacífico.
3Após 7 de novembro de 1831, o tráfico negreiro da África para o Brasil se tornava ilegal com a entrada em vigor da Lei Feijó. Entretanto, esta lei não foi respeitada e, ao contrário, os números do tráfico negreiro não cessam de aumentar em virtude da percepção geral, que cedo ou tarde, o comércio de escravos africanos iria ser definitivamente abolido. Como, aliás, ocorre em 1850 com a implementação da Lei Eusébio de Queiroz. Dessa maneira, a análise dos dados do tráfico negreiro abaixo, entre 1845 e 1851, registram uma estimativa e não números oficiais, tendo em vista que a importação de africanos era ilegal naquela altura e, portanto, como qualquer atividade ilegal, era impossível obter dados exatos. De todo modo, as estimativas para o período em questão permitem inferir que:
Estimativa do número de africanos escravizados desembarcados em portos brasileiros, 1845-1852.
1845   19.453
1846   50.325
1847   56.172
1848   60.000
1849   54.000
1850   23.000
1851   3.278
1852   700
FONTE: FERREIRA, Olavo Leonel. História do Brasil. São Paulo: Ática, 1978.
A
Os traficantes de escravos e compradores brasileiros aumentam, consideravelmente, a importação de africanos, prevendo a abolição definitiva do tráfico negreiro.
B
A diminuição do número de entrada de cativos, na década de 1840, reflete a eficácia da repressão britânica ao tráfico negreiro.
C
A lavoura açucareira, em fase de grande expansão na metade do século XIX, inicia a campanha para implementar a imigração europeia.
D
O menor número de africanos desembarcados em portos brasileiros após 1850 reflete a implementação da Lei Feijó, em 1831.
4O Período Regencial foi um dos agitados da História brasileira, pois nele se firmou a unidade territorial do país e foi debatido o grau de autonomia das províncias com relação ao poder central. Sobre as revoltas que abalaram a estabilidade interna no Período Regencial, entre 1831 e 1840, analise as afirmativas a seguir:
I- Expressavam a insatisfação das elites regionais com o poder central no Rio de Janeiro.
II- A Cabanagem no Pará tinha como objetivo implementar reformas sociais e melhoria das condições de vida da população.
III- As revoltas, sem exceção, foram movimentos populares sem a participação das elites locais.
IV- A Balaiada foi uma revolta feita pela elite branca do Maranhão.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e III estão corretas.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
5Leia o verso a seguir que retrata a situação da mulher no Brasil na primeira metade do século XIX:
Menina que sabe muito
É menina atrapalhada
Para ser mãe de família
Saiba pouco ou saiba nada [...]
(HAHNER, 2003, p. 57).
Sobre a situação da mulher neste período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Pensar sobre a educação de mulheres no Brasil do século XIX significa pensar em uma educação praticamente igual a dos homens. A única diferença significativa é que as meninas, geralmente, tendiam para a área de humanas e os meninos para área de exatas.
(    ) Grande parte da documentação que pode ser obtida do período, ao tratar-se de mulheres ou de família, advém desse mundo urbano. É um mundo de privilégios e as transformações que são operadas no mundo privado das relações entre homens e mulheres não deixam de ser, também, a própria representação das elites do Império sobre o seu mundo cotidiano.
(    ) Em 1808, John Luccock observou que a educação feminina no país "não devia ir além dos livros de orações, porque seria inútil à mulher, nem deveriam elas escrever, pois, como foi justamente observado, poderiam fazer um mau uso desta arte".
(    ) José de Alencar reforçou inúmeras vezes a ligação entre casamento e propriedade, entre casamento e patriarcado. Personagens como Virgília, ao se casar com Brás Cubas, em "Memórias Póstumas de Brás Cubas" (1885) era o exemplo desse binômio, que aparecia para o jovem personagem na figura de uma vaga de senador ou deputado seguida de uma festa de casamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: HAHNER, June Edith. Emancipação do sexo feminino: a luta pelos direitos da mulher no Brasil. 1850 - 1940. Florianópolis: Ed. Mulheres. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2003.
A
V - F - V - F.
B
F - V - V - F.
C
F - V - V - V.
D
F - V - F - F.
6Até meados do século XIX, enquanto permanecia o tráfico atlântico de cativos, a imigração europeia era mínima. Os grandes proprietários, de lavouras de café ou de cana, não tinham interesse em empregar mão de obra assalariada e continuavam a utilizar maciçamente escravos. Esse quadro mudará com a Lei de Terras de 1850 e a abolição do tráfico transatlântico de africanos. Tais medidas darão impulso a uma política imigratória e a criação de colônias estrangeiras em algumas regiões do Brasil. Sobre a imigração europeia neste período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Determinados a consolidar a grande propriedade e a agricultura de exportação, os fazendeiros, o grande comércio, a burocracia imperial e a intelectualidade buscaram angariar trabalhadores de qualquer parte do mundo, de qualquer raça, para substituir, nas fazendas, os escravos mortos, fugidos e os que deixavam de vir da África.
(    ) Alemães, italianos, poloneses e outros povos chegaram ao Brasil com um status bem parecido daquele desfrutado pelos africanos: não eram escravos, mas sim trabalhadores livres, no entanto, eram tratados como escravizados.
(    ) A vinda de europeus não está relacionada com o fim do tráfico negreiro e a consequente necessidade de suprir o fim da mão de obra africana, cujo transporte se tornara atividade ilegal.
(    ) Muitos destes trabalhadores se instalaramem fazendas de café no Estado de Minas Gerais, trabalhando em esquema de parceria ou de forma assalariada. Já outros seguiram outro modelo de imigração, criando comunidades homogêneas etnicamente no sul do Brasil, em especial nos estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - F - F.
B
F - V - F - V.
C
V - F - V - F.
D
V - V - V - V.
7A insatisfação com a monarquia foi apresentada em panfletos como o Manifesto Republicano, publicado num jornal sugestivamente intitulado "A República", que defendia o federalismo, a extinção do cargo de senador vitalício e a separação entre a Igreja e o Estado. Também foram organizados partidos que defendiam a ideia, sendo o mais conhecido o Partido Republicano Paulista, que contou com a adesão dos grandes produtores de café de São Paulo. A crise do regime monárquico foi marcada por uma série de questões que culminaria com a Proclamação da República. Sobre essas questões e suas características, analise as sentenças a seguir:
I- As ideias republicanas fizeram parte de diversos movimentos históricos no Brasil. Contudo, só a partir de 1870, ano em que foi lançado o Manifesto Republicano, o movimento ganhou uma formação mais sólida e concreta.
II- A Igreja Católica no Brasil era uma instituição submetida ao Estado imperial, ou seja, nenhuma ordem papal poderia vigorar no Brasil sem a autorização do imperador. A desobediência a esses preceitos, por parte dos bispos de Olinda e Belém, em 1872, deu início ao que se convencionou chamar de Questão Religiosa.
III- Quando foi abolida a escravidão no Brasil, os senhores de escravos, por não terem recebido as indenizações do governo a que achavam fazer jus, passaram a apoiar a causa republicana. Por isso foram chamados "republicanos do 13 de maio".
IV- Os militares, após a Guerra do Paraguai, passaram a ter mais prestígio na sociedade brasileira, o que também era reconhecido pelo imperador, que precisava deles para se manter no poder.
V- Dentre as questões que contribuíram para a Proclamação da República não se pode considerar a Questão Militar.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II, III, IV e V estão corretas.
B
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II, III e V estão corretas.
D
Somente a sentença II está correta.
8Desenhava-se, assim, um clima de tensão regional do Cone Sul que pode ser localizado entre as décadas de 1850 e 1860, que atinge repercussões internas no Brasil, na Argentina, no Uruguai e no Paraguai. No Paraguai, Francisco Solano López ascendeu ao poder em 1862, depois de Carlos Antonio López, que tinha modernizado o exército a partir de importação de material bélico e de técnicos, vindos principalmente da Inglaterra. Francisco Solano acabou alterando substancialmente a política externa paraguaia, que era de aproximação com países como o Brasil, passando a interferir nos interesses de outras nações no que diz respeito à navegação do Prata.
Sobre o quadro geopolítico no Cone Sul que irá resultar na Guerra do Paraguai, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Paraguai surge como um país que tenta arbitrar questões entre Argentina e Uruguai, em diversas áreas, principalmente na política, frente aos sucessivos planos de blancos e colorados, de fomentar revoltas extranacionais no Prata.
(    ) Na Argentina, ocorre um processo de reunificação nacional sob a liderança de Buenos Aires. No Brasil, o Partido Liberal substituiu o Conservador no governo imperial. Nesse mesmo período, a extensão do prazo para a definição das fronteiras entre Paraguai, Brasil e Argentina.
(    ) Comandado por Osório, o exército imperial brasileiro depõe políticos que empreendiam a construção de um novo Estado, formado por Argentina, Uruguai e Argentina e empossa como mandatários figuras alinhadas com os interesses da coroa brasileira.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F.
B
F - V - V.
C
V - V - V.
D
V - F - F.
9Depois da dissolução da Assembleia Constituinte, D. Pedro II criou um Conselho de Estado reduzido à missão de auxiliá-lo na redação da Constituição do Império outorgada em 25 de março de 1824. O processo de redação da Carta Magna obedeceu diversas etapas, desde o envio de cópias do texto aos municípios brasileiros para atender sugestões até a redação final que disfarçava o tom autoritário do documento, tendo como inspiração a Constituição da França, de 1814, outorgada por Luís XVIII. Com relação à Constituição Brasileira de 1824, analise as sentenças a seguir:
I- Garantiu o direito à propriedade, incluindo a permanência da escravidão.
II- Estabeleceu os três poderes: judiciário, legislativo e executivo, suprimindo o poder moderador.
III- Instituiu o voto censitário, direito eleitoral condicionado a certos níveis de renda.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
As sentenças I e II estão corretas.
10O governo do Imperador D. Pedro I passou a enfrentar problemas políticos bastantes sérios. Com a questão da sucessão de sua filha em Portugal e a usurpação do poder realizada pelo irmão, com a mobilização da nobreza portuguesa, D. Pedro I é forçado a voltar a   Portugal. No entanto, não havia quem assumisse o poder e pudesse administrar e controlar o Brasil durante sua ausência, que não se sabia inclusive quanto tempo duraria. D. Pedro II, seu filho e herdeiro natural do trono ainda era demasiado jovem. Além disso, a Constituição brasileira recém-promulgada determinava uma idade mínima para que um monarca assumisse o poder. Diante disso e de um período conflituoso que se seguiu, com revoltas, guerras e tentativas de descentralização do poder e da administração pública, a elite brasileira fica apreensiva e acredita que só a autoridade central do Imperador poderia por fim a decretação da maioridade de D. Pedro II, que em 1840 tinha 15 anos e marcou o início do Segundo Reinado, que duraria até 1889. Sobre as forças que se aglutinaram em torno desse movimento, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.infoescola.com/historia/golpe-da-maioridade/. Acesso em: 29 nov. 2019.
A
Nunca houve alternância do poder entre liberais e conservadores.
B
Liberais e conservadores preconizaram uma intensa luta política e eleitoral, marcada pela violência, e que acabou sendo anulada pelo imperador.
C
Foram liberais e conservadores, sendo que os conservadores é que constituíram o primeiro ministério de D. Pedro II.
D
Ambos os grupos participaram de uma eleição marcada pela paz, e que teve ampla aceitação do imperador.