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21/05/2021 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5944154/8f46f81e-f3b0-11ea-a02e-0242ac11004a/ 1/7 Local: Sala 1 - Paralela - Prova On-line / Andar / Polo Paralela - Prédio I / GP - UNIDADE PARALELA Acadêmico: 001BMD7AM Aluno: ISABELA MOREIRA DA SILVA CASTRO Avaliação: AV2 Matrícula: 201004767 Data: 10 de Novembro de 2020 - 08:00 Finalizado Correto Incorreto Anulada Discursiva Objetiva Total: 10,00/10,00 1 Código: 28769 - Enunciado: Ideologias são conjuntos de ideias que representam os interesses de uma coletividade. As ideologias que se consolidam e organizam uma sociedade são expressas e difundidas por meio de várias linguagens, dentre as quais se encontra a composição musical. Em diversos momentos da nossa história, compositores e cantores manifestaram seus ideais por meio de suas composições. Dentre os versos a seguir retirados de composições musicais, marque a alternativa que se insere em um contexto ideológico. a) Todo dia ela faz tudo sempre igual / Me sacode às seis horas da manhã. (Chico Buarque de Holanda) b) Hoje eu acordei com medo / Mas não chorei, nem reclamei abrigo. (Cazuza) c) Linda / e sabe viver / você me faz feliz. (Caetano Veloso) d) Pra melhor juntar as nossas forças / É só repartir melhor o pão. (Beto Guedes) e) Eu já não tenho nada pra te dar / A não ser a vontade de te encontrar. (Herbert Vianna) Alternativa marcada: d) Pra melhor juntar as nossas forças / É só repartir melhor o pão. (Beto Guedes) Justificativa: Resposta certa: Pra melhor juntar as nossas forças / É só repartir melhor o pão. (Beto Guedes).Os versos sugerem que a união entre as pessoas as torna mais fortes e, ainda, propõem uma melhor divisão do pão, em uma metáfora para a ideia de igualdade entre os homens. Assim, os versos dessa composição musical podem ser compreendidos no contexto ideológico da justiça e da igualdade entre os seres humanos. Distratores:Eu já não tenho nada pra te dar / A não ser a vontade de te encontrar. (Herbert Vianna). Errada. Estes versos revelam a emoção de um sujeito em relação a uma outra pessoa e, portanto, têm caráter individual e não expressam uma ideologia.Hoje eu acordei com medo / Mas não chorei, nem reclamei abrigo. (Cazuza). Errada. Estes versos expressam o estado de ânimo de um indivíduo e, portanto, não representam uma ideologia, pois não se referem aos interesses de uma coletividade.Todo dia ela faz tudo sempre igual / Me sacode às seis horas da manhã. (Chico Buarque de Holanda) Errada. Esses versos expressam uma situação cotidiana e equivalem a um discurso social, mas não possuem caráter ideológico.Linda / e sabe viver / você me faz feliz. (Caetano Veloso). Errada. Os versos da música revelam a emoção do eu lírico diante de uma mulher a quem ele faz elogios. Sendo assim, possuem caráter individual e não ideológico. 1,00/ 1,00 2 Código: 26980 - Enunciado: A linguagem utilizada nos processos comunicativos está associada à sociedade e à cultura. Portanto, o conteúdo, a forma e os suportes utilizados pelos homens para emitir uma mensagem estão em conformidade com os contextos histórico e sociocultural. Isso explica as mudanças ocorridas na comunicação humana. Dessa forma, para compreender uma determinada linguagem, é necessário que ela seja devidamente contextualizada. Assim sendo, considerando a linguagem e o contexto sociocultural em que ela se inscreve, pode-se inferir que: a) A linguagem sempre teve a finalidade de transmitir informações, porém, com a evolução do pensamento humano, ela passou a representar, também, ideias filosóficas. b) Os tambores africanos são utilizados em cerimônias ritualísticas que estabelecem uma relação do homem com a natureza e, por isso, não representam formas de linguagem. 1,50/ 1,50 21/05/2021 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5944154/8f46f81e-f3b0-11ea-a02e-0242ac11004a/ 2/7 c) As artes são linguagens utilizadas para provocar emoção no espectador, não devendo ser consideradas como instrumentos de informação e de concepções filosóficas. d) A linguagem corporal foi muito utilizada no período pré-histórico, porém, quando os homens adquiriram a habilidade de falar, ela se tornou acessória nos processos comunicativos. e) Com os avanços tecnológicos, a linguagem tem se renovado constantemente, substituindo formas de linguagem mais antigas, que não atendem aos interesses do homem moderno. Alternativa marcada: a) A linguagem sempre teve a finalidade de transmitir informações, porém, com a evolução do pensamento humano, ela passou a representar, também, ideias filosóficas. Justificativa: Resposta correta:A linguagem sempre teve a finalidade de transmitir informações, porém, com a evolução do pensamento humano, ela passou a representar, também, ideias filosóficas.Na Pré-História, o ser humano utilizava a arte rupestre para transmitir informações. Com o domínio da fala, a comunicação tornou-se mais fácil, porém sua finalidade ainda era transmitir informações que garantissem a sobrevivência da espécie humana. Com a evolução do pensamento, no entanto, a linguagem deixou de ser apenas um meio de troca de informações e passou a expressar ideias filosóficas e relações complexas, com pressupostos lógicos e dialéticos que envolvem a razão e o conhecimento. Distratores:A linguagem corporal foi muito utilizada no período pré-histórico, porém, quando os homens adquiriram a habilidade de falar, ela se tornou acessória nos processos comunicativos. Errada. A linguagem corporal continua sendo utilizada para transmitir informações, ideias, sentimentos e emoções. Muitas vezes, uma mensagem é organizada apenas pela linguagem corporal, como a dança, as expressões faciais e os sinais corporais convencionados.As artes são linguagens utilizadas para provocar emoção no espectador, não devendo ser consideradas como instrumentos de informação e de concepções filosóficas. Errada. As linguagens artísticas servem ao propósito do artista. Dessa forma, uma obra de arte pode apenas provocar emoção, defender uma ideologia, representar um pensamento filosófico ou transmitir uma informação ao espectador.Os tambores africanos são utilizados em cerimônias ritualísticas que estabelecem uma relação do homem com a natureza e, por isso, não representam formas de linguagem. Errada. Os tambores africanos são formas de linguagem, na medida em que são utilizados, em cerimônias ritualísticas, para representar o pensamento místico e as ideias filosóficas dos povos que os utilizam. Assim, pelo som dos tambores, os africanos mantêm interação comunicativa.Com os avanços tecnológicos, a linguagem tem se renovado constantemente, substituindo formas de linguagem mais antigas, que não atendem aos interesses do homem moderno. Errada. Os avanços tecnológicos possibilitaram a utilização de diversas formas de linguagem. No entanto, esses novos recursos de comunicação não substituem os recursos mais antigos, tendo em vista que o ser humano pode escolher a linguagem que utilizará em suas interações sociais. Portanto, o surgimento de novas linguagens não elimina o uso de linguagens anteriores. 3 Código: 26951 - Enunciado: Ao se estudar a história da linguagem, verifica-se que, durante muito tempo, a linguagem esteve associada à expressão do pensamento. Por essa concepção, o ser humano aprendeu a articular sons sistematizados, que representam fonemas. Esses fonemas, agrupados, formam palavras. Assim, o que o homem pensava poderia ser expresso pela fala e, posteriormente, também pela escrita. Outra concepção de linguagem considera que a linguagem é um instrumento de comunicação entre um emissor (aquele que envia uma mensagem) e um receptor (aquele que recebe uma mensagem). Todavia, nas últimas décadas do século passado, a linguagem passou a ser compreendida como um processo de interação entre sujeitos, pelo qual os indivíduos utilizam a linguagem não apenas para expressar seus pensamentos e se comunicar, mas, 0,50/ 0,50 21/05/2021Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5944154/8f46f81e-f3b0-11ea-a02e-0242ac11004a/ 3/7 principalmente, para atuar sobre os outros indivíduos, influenciando suas convicções e modificando suas atitudes. Considerando o exposto, marque a alternativa que define, corretamente, o uso da linguagem como processo de interação entre sujeitos. a) A linguagem evidencia o caráter didático da comunicação, pois destina-se à transmissão de conhecimentos e saberes. b) A linguagem permite a interação entre falantes, por meio da qual um emissor atua sobre um receptor, transmitindo saberes. c) A linguagem possibilita que os sujeitos atribuam novos sentidos à realidade nos âmbitos social, histórico e ideológico. d) A linguagem organiza a sociedade, estabelecendo posições hierárquicas que devem ser assumidas pelos indivíduos. e) A linguagem é constituída pelos linguistas, objetivando a organização da sociedade e das manifestações individuais. Alternativa marcada: c) A linguagem possibilita que os sujeitos atribuam novos sentidos à realidade nos âmbitos social, histórico e ideológico. Justificativa: Resposta correta: A linguagem possibilita que os sujeitos atribuam novos sentidos à realidade nos âmbitos social, histórico e ideológico.A linguagem permite a interação entre os indivíduos nos âmbitos social, histórico e ideológico em que os homens estão inseridos. Dessa forma, os sujeitos pertencentes à mesma comunidade de falantes trocam experiências, emoções e convicções, atuando uns sobre os outros. Nesse processo de interação, as ideias transmitidas modificam a forma de ser dos sujeitos que se comunicam, ampliando sua compreensão de mundo e permitindo que eles adquiram novos saberes e sejam capazes de fazer uma avaliação crítica dos valores que são manifestados pela linguagem e compartilhados entre os sujeitos sociais. Distratores:A linguagem organiza a sociedade, estabelecendo posições hierárquicas que devem ser assumidas pelos indivíduos. Errada. A linguagem, por representar as ideias e convicções de um indivíduo, reflete as suas posições e funções sociais. No entanto, ela não é um instrumento de hierarquia social, pois sua principal característica é possibilitar a comunicação interativa entre os homens. Sendo assim, a hierarquia social é uma construção de caráter ideológico que molda a sociedade, mas não pode ser indicada como função primeira da linguagem.A linguagem evidencia o caráter didático da comunicação, pois destina-se à transmissão de conhecimentos e saberes. Errada. Pela linguagem, o ser humano adquire saberes, pois ela possibilita a transmissão de conhecimentos entre indivíduos e entre grupos sociais, pertencentes ou não ao mesmo tempo histórico. No entanto, a linguagem destina-se à interação entre indivíduos nas esferas social, histórica e ideológica, e sua função não se reduz à esfera didática.A linguagem é constituída pelos linguistas, objetivando a organização da sociedade e das manifestações individuais. Errada. Cabe aos linguistas apenas estudar e descrever as diversas formas de linguagem, mas eles não têm o poder de constituir linguagens. A linguagem é desenvolvida pelos falantes no processo de interação comunicacional. Pela linguagem, a sociedade se organiza e é também pela linguagem que os indivíduos se manifestam.A linguagem permite a interação entre falantes, por meio da qual um emissor atua sobre um receptor, transmitindo saberes. Errada. Interação entre falantes pressupõe uma troca de experiências, informações e convicções. Dessa forma, a concepção atual sobre o uso da linguagem não aceita mais a proposta de que exista um emissor, que envia uma mensagem, e um receptor, que assimila o conteúdo. A interação pela linguagem permite que os falantes atuem uns sobre os outros, em processo dialógico. 4 Código: 26991 - Enunciado: Os textos verbais são elaborados com diversos recursos linguísticos que atendam à proposta do autor e que possibilitem ao leitor a compreensão da mensagem. Um texto de caráter explicativo ou informativo, por exemplo, apresenta muitos elementos concretos, a fim de que 0,50/ 0,50 21/05/2021 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5944154/8f46f81e-f3b0-11ea-a02e-0242ac11004a/ 4/7 o leitor possa fazer uma leitura objetiva, assimilando ao máximo as explicações e informações contidas na mensagem. Por outro lado, um texto de caráter filosófico ou ideológico utiliza recursos linguísticos abstratos, que representem ideias e permitam que o leitor amplie os sentidos do texto com suas próprias reflexões. Com base no exposto, assinale a alternativa que identifica corretamente a classificação dos tipos de textos verbais descritos, respectivamente. a) Tipologia textual e gênero textual. b) Textualidade e intertextualidade. c) Texto verbal e texto não verbal. d) Texto descritivo e texto dissertativo. e) Texto figurativo e texto temático. Alternativa marcada: e) Texto figurativo e texto temático. Justificativa: Resposta correta: Texto figurativo e texto temático.Os textos figurativos são aqueles que utilizam signos e recursos linguísticos que remetem ao mundo natural, observável. Esses textos caracterizam-se por seu caráter informativo ou explicativo. Dessa forma, textos jornalísticos, bulas de remédio, rótulos de alimentos etc. são textos figurativos. Os textos temáticos são aqueles que utilizam signos abstratos e recursos linguísticos que possibilitam ao leitor ampliar os sentidos do texto a partir de reflexões subjetivas, como teses filosóficas, textos argumentativos etc. Distratores:Tipologia textual e gênero textual. Errada. Tipologia textual é a classificação atribuída aos textos de acordo com o seu conteúdo e a sua estrutura. São tipos textuais a dissertação, a narração, a descrição, a injunção e a exposição. Gênero textual é a classificação atribuída aos textos de acordo com a finalidade e o suporte do texto. Os gêneros textuais são infinitos, pois, a todo instante, novas formas de transmitir uma mensagem são criadas. São exemplos de gêneros textuais: texto jornalístico, romance literário, infográfico, e-mail etc.Textualidade e intertextualidade. Errada. Textualidade é a propriedade reconhecida em textos que são elaborados de forma coerente e coesa e nos quais a finalidade da mensagem seja bem compreendida pelo leitor. Assim, textualidade é um conjunto de características que definem um texto como tal, e não como um amontoado de frases. Intertextualidade é a relação entre textos, ou seja, ocorre intertextualidade quando um texto faz referência a outro texto anterior, seja por citação, paráfrase, paródia ou alusão.Texto verbal e texto não verbal. Errada. Texto verbal é todo texto que utiliza signos verbais (vocábulos) em sua composição, podendo ser oral (falado) ou escrito, quando deve obedecer às normas gramaticais, exceto se reproduzirem a oralidade da forma como ela se manifestou. Texto não verbal é todo texto que se compõe de imagens, sejam elas ilustrações, fotografias, desenhos etc. O texto não verbal é assim definido quando não são apresentados signos verbais em sua composição.Texto descritivo e texto dissertativo. Errada. Texto descritivo é aquele que descreve as características de um objeto, uma pessoa ou um acontecimento. Os textos descritivos podem ser objetivos, quando não apresentam impressões pessoais, ou subjetivos, quando o autor do texto emite opiniões ou emoções que envolvem o que é descrito. Texto dissertativo é aquele que desenvolve um tema com argumentos elaborados pelo autor, que defende uma ideia ou um ponto de vista sobre o tema desenvolvido. 5 Código: 28726 - Enunciado: As ideologias podem ser mantidas ou modificadas pela linguagem. Certos valores, concepções e crenças se mantêm ao longo dos anos em nossa sociedade. Por outro lado, as transformações sociais promovem mudanças ideológicas que se refletem no comportamento humano. Dessa forma, o estudo das ideologias sociais deve ser associado ao estudo da linguagem, em suas diversasmanifestações. Deve-se compreender que o indivíduo adota ideologias para nortear a sua própria vida. No entanto, as concepções individuais nem sempre representam a coletividade. Portanto, a manifestação de um pensamento deve ser analisada, a fim 1,50/ 1,50 21/05/2021 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5944154/8f46f81e-f3b0-11ea-a02e-0242ac11004a/ 5/7 de que seja identificado se o emissor da mensagem expressou uma opinião ou uma ideologia. Considerando essa reflexão, marque a alternativa que evidencia corretamente a citação que relaciona a linguagem com a ideologia. a) “Creio que uma forma de felicidade é a leitura.” (Jorge Luis Borges). b) “A humanidade precisa de sonhos para suportar a miséria.” (Oscar Niemeyer). c) “Se eu fosse acreditar mesmo em tudo, ficaria louco.” (Mário Quintana). d) “Não sei aonde vou, mas já estou a caminho.” (Carl Sandburg). e) “Cada segundo é tempo para mudar tudo para sempre.” (Charles Chaplin). Alternativa marcada: b) “A humanidade precisa de sonhos para suportar a miséria.” (Oscar Niemeyer). Justificativa: Resposta correta: “A humanidade precisa de sonhos para suportar a miséria.” (Oscar Niemeyer).Na frase do arquiteto brasileiro Oscar Niemeyer, podemos selecionar a palavra “humanidade”, a qual indica que há uma referência à coletividade. Dessa forma, o autor da frase expressa uma ideologia pela qual os “sonhos” são necessários para que o ser humano suporte as mazelas sociais. Distratores:“Se eu fosse acreditar mesmo em tudo o que penso, ficaria louco.” (Mário Quintana). Errada. Nessa frase, identifica-se a utilização da primeira pessoa do singular (“eu”), o que garante ao receptor a interpretação de que o autor faz uma referência à sua subjetividade. Sendo assim, o receptor da mensagem não identifica uma ideologia social. “Cada segundo é tempo para mudar tudo para sempre.” (Charles Chaplin). Errada. A frase apresenta uma concepção filosófica sobre o tempo que advém de uma reflexão pessoal. Dessa forma, o emissor da mensagem registra sua opinião sobre a relação entre o tempo e a existência. “Não sei aonde vou, mas já estou a caminho.” (Carl Sandburg). Errada. A frase apresenta uma concepção de caráter individual, considerando-se que o emissor da mensagem utiliza a primeira pessoa do singular e os verbos selecionados representam uma situação individual. “Creio que uma forma de felicidade é a leitura.” (Jorge Luis Borges). Errada. A frase faz um elogio à leitura, associando-a ao estado de felicidade. Essa é uma opinião do autor, o qual transmite uma ideia que tem o objetivo de influenciar o seu ouvinte a buscar o prazer da leitura. No entanto, não se trata de uma ideologia social, considerando- se que o estado de felicidade é individual. 6 Código: 37936 - Enunciado: A necessidade de comunicação entre os homens propiciou o desenvolvimento de diversas linguagens, verbais e não verbais. Os signos não verbais podem ser classificados como imagens, índices, ícones e símbolos. Alguns desses signos não verbais consolidaram-se, podendo ser compreendidos por diversas comunidades de falantes e interpretadas como uma mensagem única. O gesto representado na figura a seguir reproduzida é visto em diversos ambientes. Em hospitais, imagens como essas são muito utilizadas, sendo associadas à ideia de silêncio.Após analisar a imagem e considerar a classificação e a função dos signos não verbais, pode- se afirmar que: a) Esse signo é apenas uma imagem, porque nem todas as pessoas utilizam aparelhos celulares. b) Esse signo é um índice, porque antecipa o momento em que a comunicação será permitida. c) Esse signo é um ícone, porque é compreendido universalmente como uma proibição de uso de celulares. d) Essa imagem é apenas um signo não verbal, pois nem todas as pessoas o compreendem. e) Esse signo é um símbolo, porque está associado a uma ideia abstrata, que é a comunicação. Alternativa marcada: c) Esse signo é um ícone, porque é compreendido universalmente como uma proibição de uso de celulares. 1,00/ 1,00 21/05/2021 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5944154/8f46f81e-f3b0-11ea-a02e-0242ac11004a/ 6/7 Justificativa: Resposta correta: Esse signo é um ícone, porque é compreendido universalmente como proibição do uso de celulares.Com o surgimento de novas tecnologias de comunicação, os aparelhos celulares substituíram os aparelhos de telefonia fixos. Por serem móveis, essas ferramentas de comunicação possibilitam sua utilização em diversos ambientes. Sendo assim, houve a necessidade de se estabelecer um ícone, ou seja, um signo não verbal, para proibir seu uso em locais impróprios para a comunicação oral. Distratores:Esse signo é um símbolo, porque está associado a uma ideia abstrata, que é a comunicação. Errada. De fato, os símbolos são signos não verbais associados a ideias abstratas. No entanto, o signo não verbal que representa a proibição do uso de aparelhos celulares está associado a uma ação concreta, que é a não utilização do objeto em local sinalizado.Esse signo é um índice, porque antecipa o momento em que a comunicação será permitida. Errada. O signo apresentado não é um índice, sua função não é indicar que todos que portam um aparelho celular podem utilizá-lo, quando indicado. Nesse caso, o signo não verbal apresenta uma proibição e não uma permissão.Esse signo é apenas uma imagem, porque nem todas as pessoas utilizam aparelhos celulares. Errada. As imagens são representações visuais que podem ser substituídas por signos coerentes, conforme o entendimento do receptor. Portanto, elas não são signos não verbais convencionados. Essa imagem é apenas um signo não verbal, pois nem todas as pessoas o compreendem. Errada. Essa imagem é convencionada, portanto, todas as pessoas de uma determinada comunidade podem compreendê-la. Além disso, os signos não verbais convencionados não estão condicionados ao entendimento de todas as pessoas, sem exceção. 7 Código: 37943 - Enunciado: Os discursos sociais são formados quando determinados grupos se reúnem para defender ideias e interesses em comum. Esses discursos modificam comportamentos e alteram a cultura. Quando um determinado discurso se consolida na sociedade, formando uma ideologia, os indivíduos agem de acordo com as concepções propostas e isso se reflete na subjetividade e nas manifestações culturais. Nesse contexto, os textos verbais e não verbais documentam comportamentos e hábitos que representam a cultura de um povo. Sendo assim, observe as imagens a seguir: Analisando as imagens, descreva as mudanças culturais e sociais que elas representam. Resposta: As imagens representam a evolução da mulher que no passado vivia para o lar e atualmente traballha fora ,constroi uma carreira e ainda cuida da casa e dos filhos. Justificativa: Expectativa de resposta:Comparando as imagens apresentadas, pode-se destacar as seguintes diferenças: Na primeira imagem, vê-se a fotografia de um casal com roupas matrimoniais. A foto é antiga e representa o casamento. Destaca-se a mulher vestida de noiva. Na segunda imagem, vê-se a fotografia de uma mulher jovem, sozinha, usando roupas formais. Destaca-se o capacete de proteção, o qual indica que ela trabalha, provavelmente, na construção civil.Comparando-se as duas imagens, é possível compreender que houve uma mudança cultural em relação ao papel da mulher na sociedade. Se, antes, seu objetivo restringia-se ao matrimônio e à constituição de uma família, hoje as mulheres conquistaram o respeito à sua individualidade e o direito de exercer uma profissão, o que antigamente era prerrogativa dos homens. 2,50/ 2,50 8 Código: 28728 - Enunciado: Todo leitor aciona conhecimentos previamente adquiridos para dar sentido ao texto. Esses conhecimentos são estratégias de leitura que cooperam com o leitor, a fim de que ele interprete corretamente o texto lido. Segundo o educador Paulo Freire, em sua publicação A importância do ato de ler, “a leitura do mundo precedea leitura da palavra” (FREIRE, 1984, p. 11). Isso quer dizer que, antes mesmo de aprender a decodificar o signo, ou seja, antes de aprender a ler, o leitor já sabe ler o mundo. A partir dessa reflexão, elabore um texto sobre a utilização do “conhecimento de mundo” como estratégia de leitura. 1,50/ 1,50 21/05/2021 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5944154/8f46f81e-f3b0-11ea-a02e-0242ac11004a/ 7/7 Resposta: As crianças já aprendem ler e incorporam a sua leitura tudo que aprendeu com os pais e/ou com a vida. Seja na tv, em jogos ,com os colegas. Cada criança aprende a ler mas já tendo sua propria interpretação da vida. Tiro por mim que adorava vê desenhos da liga da justiça quando era criança na tv e após aprender a ler comecei ler HQ's da mulher maravilha mas já tinha a personagem toda construida na minha mente devido aos desenhos que via. Justificativa: Expectativa de resposta: Antes mesmo de aprendermos a ler, damos sentido ao mundo. Vemos imagens, ouvimos sons, sentimos sabores. Assim, temos conhecimento de mundo. Esse conhecimento é utilizado pelo leitor como estratégia de leitura, pois, ao ler, ele relaciona o que está sendo lido com todas as suas vivências, atribuindo novos sentidos ao texto.