atividade de portgues

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Campo Grande/MS,___ de abril de 2021.
Aluno (a): __________________________ Turma: 8º ano A 
Professora: Karilene Corrêa
					
	
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA 
Leia o texto a seguir e responda às questões:
TEXTO I –
Capivara
Por Carla Araújo Vieira
Graduada em Ciências Biológicas (USU, 2009)
A capivara - Hydrochoerus hydrochaeris - é um animal mamífero herbívoro nativo da América do Sul e também o maior roedor do mundo. É dependente da água para sobreviver e apresenta comportamento similar ao porco como rolar na lama. Podem ser encontradas desde o Panamá até o Uruguai, exceto na Cordilheira dos Andes.
As características mais comuns às capivaras são: apresentam comprimento entre 1,00 e 1,35 m, peso em torno de 60 kg, chegando a alguns casos a superar os 80 kg, o corpo é totalmente recoberto de pelos em tons de marrom, tem pescoço curto e volumoso e não consegue girá-lo para trás, necessitando, para isso, girar também o corpo. O lábio superior apresenta características leporinas, assemelhando-se um pouco ao do cavalo.
O habitat natural da capivara são os corpos de água permanentes, ou seja, rios, lagoas e, em último caso pântanos. A água serve como esconderijo e proteção contra os predadores naturais, além de ser utilizado para a reprodução. Além da necessidade de escolherem corpos d’água próximos a regiões com abundância de alimentos, constituídos de certos tipos de capim, ervas e determinadas plantas aquáticas.
A capivara possui uma elevada fecundidade e fertilidade, tornando-a uma das mais prolíferas entre os animais herbívoros. Os machos e fêmeas são dificilmente distinguidos a não ser verificando as genitálias. As genitálias são cobertas por um saco anal, que se abre no momento da cópula; as glândulas mamárias são pequenas e pouco visíveis. A gestação dura em torno de 150 dias; em média nascem 4 filhotes por gestação e podem ocorrer até 2 partos por ano. O pelo dos filhotes de capivara apresenta-se curto e de cor escura com tonalidade castanho-claro e castanho-escuro ou quase preto. Quando o animal atinge cerca de 13 kg, desaparecem os vários tons de cores para dar lugar a uma cor castanho-clara uniforme. Ao atingir um ano de idade, já possui pelo mais longo, com a cor variando do marrom-escuro ao castanho-claro, ou ainda cinzento. Entretanto, a cor marrom-escura parece ser a predominante.
 A capivara é um animal calmo e manso de maneira geral e principalmente quando se sente seguro, mas também são territorialistas, havendo brigas entre machos quando um deles invade o território alheio. Pastam preferencialmente ao entardecer, locomovem-se pouco durante o dia e principalmente nas horas mais quentes do dia. 
 A população de capivaras se forma com grupos estáveis, variando de 8 a 40 indivíduos, com animais de ambos os sexos. Em média, uma família ou grupo tem de 7 a 10 animais. No período da seca, as manadas podem chegar até 100 animais. Na ausência da condições ideais para a sobrevivência da população, tais como disponibilidade de água, alimento e vegetação para se abrigar, os animais nadam para outras áreas. O mesmo acontece quando a região onde habitam apresenta períodos secos prolongados, afetando a disponibilidade de água.
 Os machos dominantes marcam o território, porém todos os integrantes do grupo participam do sistema de marcação. A marcação geralmente ocorre com o esfregar da protuberância glandular do focinho nos troncos de árvores, arbustos e vegetação herbácea. Os outros integrantes passam a região ventral do seu corpo nas plantas eleitas para a marcação, urinando sobre elas e esfregando a região genital sobre as ervas. 
 A comunicação entre as capivaras acontece através da emissão de gritos roucos que sinalizam ameaçadas e de gritos curtos e agudos que servem para orientar e manter o grupo unido.
(VIEIRA, Carla. A. Capivara. Disponível em: http://www.infoescola.com/mamiferos/capivara - Acesso em: 13 de mar. 2018.)
01. Esse texto é um exemplo de: 
a) um texto de divulgação científica. 		c) uma notícia.	
b) uma crônica. 					d) um verbete. 	 
02. Qual é a origem do mamífero herbívoro nativo da América do Sul? 
R: _________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
03. Quem é o nome científico deste mamífero e onde pode ser encontrado? 
R: _________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
04. Dos itens a seguir, qual característica não faz parte desta família: 
a) possui uma elevada fecundidade e fertilidade.
c) animal calmo e manso de maneira geral.
b) comprimento entre 1,00m e 1, 35m, em alguns casos, a superar 80 kg. 
d) a comunicação acontece por meio de gritos agudos ao se sentirem ameaçadas, longos e curtos que servem para chamar atenção.
05. Qual é a principal finalidade comunicativa desse texto? 
a) dar uma notícia. c) expor um saber.
b) localizar um endereço. d) divulgar uma pesquisa científica.
06. No trecho “…Os machos dominantes marcam o território...” os termos destacados do sintagma nominal são respectivamente: 
a) o adjetivo é o núcleo do sintagma; o substantivo e o artigo são determinantes. 
b) o subjetivo é o núcleo do sintagma; o adjetivo e o artigo são determinantes. 
c) o artigo é o núcleo do sintagma; o substantivo e adjetivo são determinantes. 
d) o adjetivo e o substantivo são o núcleo do sintagma; o artigo é o determinante. 
07. No trecho “O lábio superior apresenta características leporinas …”, assinale a alternativa que não corresponde ao termo em destaque: 
a) faz parte do sintagma verbal e o núcleo é o verbo. 
b) é um predicado verbal, porque o verbo “apresenta” é transitivo direto e o características é o objeto direto.
c) características leporinas pertencem ao sintagma nominal, tendo o núcleo “características” e “leporinas” determinantes. 
d) características leporinas pertencem ao sintagma nominal, tendo o núcleo “leporinas” e “características” determinantes.
08. No trecho retirado do texto “A capivara possui uma elevada fecundidade e fertilidade”, transcreva o que se pede: 
· Sujeito:________________________________________________________________________
· Predicado: _____________________________________________________________________
· Sintagma verbal: ________________________________________________________________
· Núcleo do sintagma verbal: ________________________________________________________
· Sintagma(s) nominal(is): __________________________________________________________
· Núcleo(s) do(s) sintagma(s) nominal(is):______________________________________________
Leia o texto a seguir e responda às questões:
TEXTO II –
09. Os advérbios “não” e “à noite” são respectivamente classificados como: 
a) negação, lugar.			b) dúvida e lugar.
c) dúvida, meio.			d) negação e tempo.
TEXTO III –
10. Identifique o sujeito da forma verbal primeiro quadrinho? 
R:__________________________________________________________________________________
11. Em “Eu amo essa família!”, no 3º quadrinho, faça o que se pede: 
· Sujeito:________________________________________________________________________
· Predicado: _____________________________________________________________________
· Sintagma verbal: ________________________________________________________________
· Núcleo do sintagma verbal: ________________________________________________________
· Sintagma nominal:_______________________________________________________________
· Núcleo do sintagma nominal:_______________________________________________________
12. No trecho “O gato comeu meus dois irmãos”, assinale a alternativa que não corresponde ao termo em destaque: 
a) “o”, “meu” e “dois” são determinantes.
b) “gato” é o núcleo do sintagma nominale “irmãos” expressa circunstância como adjunto adverbial.
c) “gato” e “irmãos” são núcleos do sintagma nominal.
d) “comeu” faz parte do sintagma verbal e o núcleo é o verbo. 
Leia o texto a seguir e responda às questões:
TEXTO IV –
Por que alguns cães são bochechudos?
 A presença de bochechas grandes em alguns tipos de cães pode ser relacionada com o desenvolvimento da musculatura da face responsável pela potência da mordida. A mordida dos cães mais bochechudos não é necessariamente mais forte, mas dura mais tempo, pois eles conseguem manter os dentes cerrados e respirar pela boca ao mesmo tempo – a bochecha grande permite que o ar entre enquanto ele está mastigando. Isso acontece, por exemplo, com o dogue de Bordéus, dogo argentino e o boxer. (Disponível em: <http://recreio.uol.com.br>.)
13. No título “Por que alguns cães são bochechudos?”, um vocábulo funciona sintaticamente como adjunto adnominal. Identifique-o: 
( ) “alguns”		( ) “cães”		( ) “bochechudos”
14. Assinale a frase em que o “mais” é um adjunto adnominal:
( ) “A mordida dos cães mais bochechudos [...]”
( ) “[...] não é necessariamente mais forte [...]”
( ) “[...] mas dura mais tempo [...]”
15. Na passagem “[...] a bochecha grande permite que o ar entre enquanto ele está mastigando.”, o adjunto adnominal grifado: 
( ) explica a bochecha.
( ) caracteriza a bochecha.
( ) determina a bochecha.
16. No segmento “[...] com o dogue de Bordéus, dogo argentino e o boxer.”, o adjunto adnominal sublinhado indica: 
( ) a origem do dogue.
( ) uma qualidade do dogue.
( ) uma especialidade do dogue.