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Teste de
Conhecimento
EDUCAÇÃO ESPECIAL
5a aula
Lupa
Exercício: CEL1694_EX_A5_202003322611_V1 31/08/2020
Aluno(a): SANDRA REGINA PEREIRA ALMEIDA SAULES
Disciplina: CEL1694 - EDUCAÇÃO ESPECIAL 202003322611
O Sistema Braille inventado por Louis Braille, na França, em 1825. é um código universal de leitura e escrita 
que é usado pela pessoa:
superdotada
surda
autista
com síndrome de down
cega
Respondido em 31/08/2020 19:13:34
Explicação:
O sistema Braille é um código de comunicação utilizado pelas pessoas com cegueira para leitura e escrita. 
Gabarito
Comentado
De acordo com a definição de deficiência visual, assinale a alternativa correta.
Baixa visão é quando a pessoa tem a visão perfeita em apenas um dos olhos.
Deficiente visual é aquele que apresenta redução ou perda total da capacidade de ver com o 
melhor olho e após correção óptica.
A deficiência visual classifica-se em cegueira em um olho só e cegueira nos dois olhos.
Cegueira e baixa visão são classificações da deficiência visual.
Deficiente visual é aquele que necessita de óculos para leitura e escrita, independente da 
acuidade visual.
Respondido em 31/08/2020 19:13:37
Explicação:
avalie sua aprendizagem
Questão1
Questão2
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Essa é a unica opção correta já que cegueira e baixa visual são as terminologias adotadas para o campo da 
deficiência visual. A pessoa cega perdeu a capacidade total de visão e a pessoa com baixa visão apresenta 
ainda algum resíduo e capacidade e percepção visual. 
Gabarito
Comentado
A inclusão do aluno cego no contexto da escola regular requer uma nova estruturação desse espaço. 
Assinale o conjunto de serviços, recursos e adaptações que devem ser oferecidos pela escola para facilitar o 
processo de ensino-aprendizado desse aluno: 
reglete, punção, acesso ao Sistema Braille. 
reglete, punção, LIBRAS. 
maquetes, LIBRAS, acesso ao Sistema Braille. 
maquetes, LIBRAS, reglete. 
reglete, punção, cadeira de rodas. 
Respondido em 31/08/2020 19:13:40
Explicação:
Libras é a língua de sinais para a pessoa surda e não atende necessidades da pessoa com cegueira. A 
cadeira de rodas é um meio de locomoção utilizado pela pessoa com deficiência física. Os outros recursos 
citados são adequados para promver acessibilidade a pessoa com cegueira.
Gabarito
Comentado
Marque (V) informações verdadeiras e (F) para informações falsas no que se refere às estratégias educativas 
para a pessoa cega. 
( ) Para iniciar o cálculo matemático utilizamos o sorobã. 
( ) A matemática deve ser aprendida de maneira abstrata através da oralidade. 
( ) Os cálculos matemáticos que podem ser feitos pelo sorobã são: operações fundamentais, potenciação e 
radiação. 
A sequência correta é: 
V F V
V V V
V V F
F F V
F V F
Respondido em 31/08/2020 19:13:42
Explicação:
O sorobã é um recurso material que deve ser utilizado para a realização de cálculos matemáticos envolvendo 
operações fundamentais, potenciação e radiação. O aluno deve aprender a utilizar esse material como apoio 
para realizar as operações matemáticas.
Gabarito
Comentado
Assinale a alternativa INCORRETA.
Questão3
Questão4
Questão5
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O Sistema Braille: 
é um código de leitura e escrita que utiliza o recurso da escrita em relevo e da leitura tátil.
foi criado por Louis Braille em 1825.
é um código de leitura e escrita que se baseia em 63 pontos que representam as letras do 
alfabeto, os números e outros símbolos gráficos. 
é um código de leitura e escrita da pessoa surda.
é um código de escrita e leitura e a escrita em braille pode ser realizada por meio de uma 
reglete e punção ou de uma máquina de escrever braille. 
Respondido em 31/08/2020 19:13:45
Explicação:
O Sistema Braille foi criado por Louis Braille em 1825, é um código de leitura e escrita da pessoa cega. 
Sabemos que o período do desenvolvimento em que a pessoa ficou cega pode influenciar no seu tratamento 
e reabilitação. Quando uma pessoa é cega desde o nascimento como poderá formar as imagens mentais?
A partir do inconsciente que forma imagens a partir dos sentimentos.
Nunca formará imagens mentais, pois não as visualizou e tem o mecanismo de percepção 
seriamente prejudicado.
Formará imagens mentais a partir do conhecimento advindo do tato e da audição.
Formará imagens a partir do conceito transmitido sobre o objeto.
Formará imagens somente a partir da linguagem, da descrição que as pessoas gentilmente farão 
para ele sobre os objetos que a cercam. 
Respondido em 31/08/2020 19:13:48
Explicação:
Através de magens mentais a partir do conhecimento advindo do tato e da audição.
Marque (V) para informações verdadeiras e (F) para informações falsas sobre a cegueira.
( ) Crianças cegas devem ser inseridas em escolas especiais para cegos ou deficientes mentais e podem 
apresentam um atraso no desenvolvimento global. 
( ) Crianças cegas precisam de estímulos permanentes dentro de sua faixa etária para não apresentarem 
atraso no desenvolvimento global. 
( ) Não devemos deixar a criança cega se orientar pelos outros sentidos para aprender,pois ela precisa saber 
utilizar apenas o Braille para ter a aprendizagem conceitual. 
( ) É necessário desenvolver as atividades da vida diária apenas em relação à higiene e alimentação, pois as 
demais são complexas demais para a infância. 
A sequência correta é: 
V V F F
V F F V
V V V F
F V F F
F V V F
Respondido em 31/08/2020 19:13:52
Explicação:
Questão6
Questão7
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A criança cega tem direito de frequentar escola regular e receber o atendimento educacional especializado. 
Ela poderá se desenvolver como todos os alunos e a deficiência visual não implica uma deficiência 
intelectual. O trabalho pedagógico deve explorar os diferentes sentidos para além da visão.
Gabarito
Comentado
O sistema Braille é conhecido universalmente como código ou meio de leitura e escrita das pessoas 
cegas. Quanto ao sistema Braille: 
I.Baseia-se na combinação de 69 pontos que representam as letras do alfabeto, os números e outros 
símbolos gráficos. 
II.A combinação dos pontos é obtida pela disposição de seis pontos básicos, organizados 
espacialmente em duas colunas verticais com quatro pontos à direita e dois à esquerda de uma cela 
básica denominada cela braile.
III.A escrita braille é realizada por meio de uma reglete e punção. A reglete é uma régua de madeira, 
metal ou plástico com um conjunto de celas braille dispostas em linhas horizontais sobre uma base 
plana. O punção é um instrumento em madeira ou plástico no formato de pera ou anatômico, com 
ponta metálica, utilizado para a perfuração dos pontos nacela braille. 
IV.O movimento de perfuração deve ser realizado da esquerda para a direita para produzir a escrita em 
relevo de forma não espelhada. Já a leitura é realizada da direita para a esquerda.
V. Esse processo de escrita tem a desvantagem de ser lento devido à perfuração de cada ponto, exige 
boa coordenação motora e dificulta a correção de erros.
Assinale a alternativa que apresenta os itens INCORRETOS.
I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e V. 
Respondido em 31/08/2020 19:13:57
Explicação:
O sistema Braille é conhecido universalmente como código ou meio de leitura e escrita das pessoas 
cegas. A escrita braille é realizada por meio de uma reglete e punção. A reglete é uma régua de 
madeira, metal ou plástico com um conjunto de celas braille dispostas em linhas horizontais sobre uma 
base plana. O punção é um instrumento em madeira ou plástico no formato de pera ou anatômico, com 
ponta metálica, utilizado para a perfuração dos pontos nacela braille.Esse processo de escrita tem a 
desvantagem de ser lento devido à perfuração de cada ponto, exige boa coordenação motora e 
dificulta a correção de erros. 
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