Prova comu acade

Prévia do material em texto

Assinale a alternativa correta em relação à classificação do artigo e seu respectivo conceito.
I. ANALÍTICO – Define o assunto, apresenta aspectos relevantes e irrelevantes e as relações existentes entre as fontes.
II. CLASSIFICATÓRIO – Define o assunto, explica a divisão das partes, tabula os resultados e define cada espécie.
III. ARGUMENTATIVO – Apresenta a opinião de dois autores, fazendo a defesa de um deles a partir de uma leitura conceitual.
 
Marque a alternativa correta.
  Somente a alternativa I está correta.
  Somente a alternativa III está correta.
  Todas as alternativas estão corretas.
  Nenhuma das alternativas está correta.
  As alternativas I e II estão corretas.
 
Pergunta 2
5 / 5 pts
Assinale a alternativa que NÃO se refere à estrutura da resenha.
 
  A leitura averiguativa é a única leitura necessária para produzir tanto a resenha informativa quanto a crítica.
  Devem ser apresentadas as credenciais da autoria do texto: títulos, qualificação e funções.
  No primeiro parágrafo, deve-se apresentar o título do texto base e seu autor.
  A resenha crítica é elaborada a partir da leitura de dois textos: um texto base e outro complementar.
  O nome do resenhista deve ser colocado do lado direito, abaixo do título, e a identificação deve ser colocada em nota de rodapé.
 
Pergunta 3
5 / 5 pts
Todo texto acadêmico possui marcas importantes que o definem. Quais são essas marcas ou características que devem ser observadas na produção?
  Emprego da terceira e primeira pessoa, verbos no passado apenas, impessoalidade, notas de rodapé, citações e referências.
 
  Emprego da terceira pessoa; impessoalidade, verbos no presente para dissertar e pretérito perfeito para relatar experiências, objetividade; clareza, concisão, precisão, ética, notas de rodapé, citações e referências.
 
  Emprego da primeira pessoa; impessoalidade, verbos no presente, subjetividade; concisão, precisão, clareza, ética, notas de rodapé, citações e referências.
 
  Objetividade, verbos somente no passado, concisão, precisão, emprego da terceira pessoa, notas de rodapé, clareza, ética, referências.
 
  Emprego da primeira pessoa, objetividade, impessoalidade, ética, clareza.
 
 
IncorretaPergunta 4
0 / 5 pts
O artigo de revisão é muito requisitado nos cursos de graduação, pois ele leva o estudante a ler vários autores sobre determinado assunto e dissertar reflexivamente sobre ele. Assinale a alternativa correta em relação ao artigo de revisão:
  É necessário escrever o artigo em primeira pessoa, uma vez que se trata da visão do autor do texto e não das leituras que foram feitas.
  O título do artigo de revisão deve ser o primeiro a ser escolhido, pois é ele que vai definir o conteúdo a ser desenvolvido.
  Um dos objetivos do artigo de revisão é apresentar uma análise crítica de outro texto, podendo ser redigido em linguagem informal.
  A redação do artigo de revisão exige rigor científico, por isso, em sua estrutura, devem transparecer a clareza, concisão e objetividade, e em suas ideias devem-se evitar adjetivos inúteis, palavras supérfluas, repetições e prolixidade.
  O artigo de revisão é publicado em livros destinados a alunos apenas de nível superior.
 
IncorretaPergunta 5
0 / 5 pts
Na produção de textos acadêmicos, deve-se observar alguns aspectos linguísticos. Sendo assim, das alternativas abaixo, aponte a única que NÃO corresponde ao que se espera na produção acadêmica.
 
  A estrutura de parágrafo “quase padrão” (com tópico frasal, desenvolvimento e conclusão) serve principalmente para os textos dissertativos e argumentativos, pois se espera o máximo de clareza e coesão nessas estruturas textuais. Nos textos narrativos, por exemplo, a estrutura pode ser bem distinta.
  Redatores habilidosos alternam frases de construção e extensão variadas, conforme seu estilo pessoal e as características do texto que estão produzindo.
 Coerência é o sentido do texto estabelecido pelo leitor com base em seu conhecimento de mundo e nas pistas e sinalizações deixadas pelo autor. A coesão, por sua vez, é o próprio conjunto formado por essas pistas e sinalizações.
  As frases curtas são as mais indicadas na maioria dos textos comunicativos, pois são mais próximas da língua oral, como é o caso do texto jornalístico e do acadêmico.
  Na estrutura de parágrafo, é muito comum fazer-se uma declaração inicial para, em seguida, desenvolver-se os argumentos ou apresentar-se as exemplificações que sustentem a declaração.
 
IncorretaPergunta 6
0 / 5 pts
Leia os trechos com atenção e identifique a técnica. 
É uma descrição objetiva dos fatos científicos que ocorreram na pesquisa. Além disso, o pesquisador faz análise desses fatos para chegar a conclusões ou tomar decisões. Para os cursos de graduação e trabalhos de iniciação científica, esse subgênero textual se resume em quatro partes essenciais: introdução, pesquisa de campo, considerações finais e referências. No entanto, sua estrutura não é rígida, o que permite adaptações de acordo com a natureza, os objetivos e as especificidades. A técnica refere-se à/ao _____________.
 
Antes da redação do texto, informa-se os elementos bibliográficos, isto é, sua ficha técnica (sobrenome do autor, nome, título da obra, local de publicação, editora, ano, páginas resumidas). Essas informações referem-se à/ao __________, independentemente de ser texto informativo ou crítico.
 
  Artigo – resumo
 
  Relatório – síntese
 
  Relatório – resumo
 
  Artigo – relatório
 
  Resumo – fichamento
 
 
IncorretaPergunta 7
0 / 5 pts
O que é correto dizer sobre o resumo crítico?
  O resumo crítico é dividido em duas partes, ou seja, separado em dois parágrafos.
  O resumo crítico deve ter um só parágrafo. Será um texto único sem discriminação das partes ou subtítulos que avalia de forma sintética a importância de uma obra científica ou literária.
  O resumo crítico não é usado no meio acadêmico, pois a crítica não deve ser um exercício na graduação.
  O resumo crítico apresenta a estrutura do texto e normalmente é confundido com a síntese.
  O resumo crítico é aquele que deve ser usado no início de artigos e TCCs para situar o leitor do que irá encontrar no texto.
 
Pergunta 8
5 / 5 pts
Identifique os tipos de leitura com base na função que exercem.
_________________: consiste em leitura rápida de todo o texto. Tem-se como objetivo responder às perguntas “Qual o título do livro/texto? Quem o escreveu? Qual a fonte? Sobre o que fala o texto/livro? O processo efetiva-se com anotações estruturais.
 
_________________: propõe-se a refletir sobre o significado dos dados. Consiste em analisar as partes do texto/livro. Entre os objetivos estão “resgatar as ideias principais do texto; entender a tese e os argumentos”. O processo efetiva-se com anotações conceituais.
 
_________________: faz anotações dialéticas, utilizando argumentos para discutir informações sobre determinado assunto de, no mínimo, dois textos. Compara informações de diferentes autores, apontando convergências e/ou divergências entre eles.
 
Com base nas informações sobre os tipos de leitura, os termos e a sequência correta, considerando a ordem de aplicação, é:
  Leitura investigativa, comparativa e minuciosa.
 
  Leitura analítica, sintópica e averiguativa.
 
  Leitura averiguativa, analítica e sintópica.
 
  Leitura sintópica, analítica e informativa.
 
  Leitura averiguativa, sintópica e analítica.
 
 
Não respondidaPergunta 9
Não avaliado ainda / 10 pts
Que recursos próprios da produção acadêmica devem ser usados para escrever um artigo? Explique cada um deles. Além disso, em relação à linguagem argumentativa, o que deve ser observado?
 
Sua Resposta:
Título
Um bom título deve indicar claramente o propósito do artigo.
Autores e credenciais
O nome do autor do artigo deve ter um breve currículo e endereço de e-mail, e essas informações devem constar no rodapé indicado por um asterisco na página de abertura do artigo.
Resumo
Idealmente, por meio de uma simples leitura do resumo, os leitores podem determinar o foco de seutrabalho
Palavras-chave
As palavras devem começar com "palavra-chave:" e separadas por ponto-e-vírgula
Introdução
Apresente o tema, problema, objetivo, ajustes incluídos no campo, defina a localização da conquista, o universo, amostras, métodos e tempo.
Desenvolvimento
Ele apresenta seu título e detalhamento.
Conclusão
Envolve aspectos relevantes e pode fazer sugestões.
 
Pergunta 10
Não avaliado ainda / 10 pts
Esquematicamente, aponte a estrutura de uma resenha descritiva. Em outras palavras, se o professor pedir para elaborar esse subgênero textual, o que você vai apresentar na estrutura?
 
Sua Resposta:
O texto contínuo (dividido em parágrafos) revela ideias O principal autor do texto básico.
A resenha descritiva acadêmica do trabalho deve incluir um resumo objetivo de seu conteúdo, e os dados básicos citados ainda podem incluir uma descrição concisa da estrutura, como capítulos e índices.